北京市101中学2025届生物高一第一学期期末考试试题含解析

北京市101中学2025届生物高一第一学期期末考试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．染色体的主要成分是（）A．DNA和糖类 B．DNA和蛋白质C．RNA和糖类 D．RNA和蛋白质2．观察下图所示的模式图，相关说法不正确的是（）A．图中3为核仁，与某种RNA的合成及核糖体的形成有关B．图中2为核孔，通过该结构不仅可实现核质之间的物质交换，还可实现信息交流C．图中4为核膜，它是一种双层膜结构D．图中1为染色质，该结构与原核细胞中拟核的化学本质相同，均为DNA分子3．微量元素在生物体内虽很少，却是维持正常生命活动不可缺少的，这可以通过下面哪一实例得到说明（）A．Mg是叶绿素的组成成分B．油菜缺少B时会出现“花而不实”C．缺P会影响磷脂的合成D．食物中缺碘会引起人患甲亢4．细胞呼吸的三个阶段的共同特点是（）A．都有氢产生 B．都有水的参与C．都有大量能量产生 D．都需酶的参与和ATP的生成5．下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的叙述，错误的是（）A．盐酸使植物细胞间的果胶质层松散B．实验选用的龙胆紫属于碱性染色剂C．装片制作的步骤是解离→漂洗→染色→制片D．光学显微镜观察不到植物细胞连续的分裂过程，因为放大倍数不够6．下列与酶有关的实验探究中，设计思路最合理的是()A．利用H2O2溶液作为底物探究温度对酶活性的影响B．利用肝脏研磨液催化H2O2的分解探究酶的高效性C．利用pH分别为5、7、9的缓冲液探究胃蛋白酶的最适pHD．利用淀粉酶分别催化淀粉和蔗糖水解探究酶的专一性二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图为高等动物细胞和高等植物细胞亚显微结构局部模式图，请据图回答：若A图为人的造血干细胞，则在其进行有丝分裂时4纺锤体形成有关的细胞器是[]___________；若为胰腺泡细胞，则与胰蛋白酶合成、加工、分泌有关的细胞器有___________（填序号）。研究表明硒对线粒体膜有稳定作用，当缺硒时下列细胞中受损的是___________。A．脂肪细胞B．淋巴细胞C．心肌细胞D．口腔上皮细胞在动植物细胞中都有而功能不同的细胞器是[]___________，B图中含有遗传物质DNA的结构有___________（填序号）。若B图为洋葱根尖伸长区的细胞，则不应该含有的细胞器是[]___________，你判断的理由是___________。8．（10分）选取生理状态良好的甜槠植株，保持温度（30℃）、CO2浓度等恒定，测定不同光照强度条件下O2和CO2的释放量（如图1）。图2中的X、Y、Z曲线分别表示一天24小时的温度、光照强度、净光合速率（CO2mg/h）的变化。请据图分析回答：从图1可知，在光照强度为8千勒克斯（klx）时植物固定CO2的速率为mol·m－2·h－1，在此条件下若光照12h，再黑暗12h，交替进行，则甜槠（填“能”、“不能”）正常生长，原因是。分析图2可知，中午12点时，Z曲线下降，可能原因是。若比较图2中Z曲线的k、a两点，更有利于蔬菜的储存。图2中光合速率与呼吸速率相等的点是，对应图1中的光照强度为klx，根据图2中Z曲线的变化推测该植物未接受光照的时间是曲线中的段。9．（10分）为探究植物A能否移植到某地生长，某生物学研究性学习小组通过质壁分离实验，用不同浓度的蔗糖溶液测定植物A根细胞液的浓度，实验结果如下表：第1组第2组第3组第4组蔗糖浓度（mol/L）0.150.20.250.3质壁分离状态不分离刚分离显著分离显著分离请回答：植物细胞的____________相当于一层半透膜，细胞液与外界溶液之间存在________，因此，植物细胞可以通过__________吸水和失水。植物A根细胞质壁分离过程中液泡的体积变化是________。第2、3、4组根细胞发生了质壁分离，从细胞结构角度分析，其原因是______________。根据上述实验结果，为保证植物A移植后能正常生存，则某地土壤溶液的浓度应≤______mol/L。研究小组拟进一步测定植物A根细胞的细胞液浓度，应在__________________蔗糖浓度之间,设置______________________的蔗糖溶液进行重复上述实验。10．（10分）下图一为细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的单体。图二和图三为某两种单体的结构。请据图回答下列问题：图一中A、B代表的元素分别是____________、____________。图一中单体X指的是____________。物质V是____________，它在动物体内除了作为储能物质外，还有保温等功能。图二表示图一中Ⅱ、Ⅲ的单体，其名称是____________，如果它是构成DNA的单体，则f代表的结构名称是____________。图三分子通过____________反应形成大分子。因图三分子的数目不同、排列顺序千变万化以及多肽链的____________千差万别导致由图三单体形成的生物大分子具有多样性。11．（15分）下图表示细胞生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPI、COPⅡ是两种被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图回答以下问题。溶酶体起源于乙_________（细胞器名称）。除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解________________，以保持细胞的功能稳定。脂溶性物质容易透过细胞膜，表明细胞膜的主要成分中有_____________。COPⅡ被膜小泡负责从甲______________（细胞器名称）向乙运输“货物”。若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入乙，则图中的______________可以帮助实现这些蛋白质的回收。囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有_____________特点。该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的_____________结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有________________的功能。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B2、D3、B4、D5、D6、D二、综合题：本大题共4小题7、13中心体11、8、5、9C5高尔基体7、4、94叶绿体该细胞有叶绿体，能进行光合作用或根尖伸长区细胞不进行光合作用8、（1）8不能光合作用合成的有机物被细胞呼吸消耗（或12h光照时积累的有机物正好被12h黑暗时消耗掉，答案合理即可）（2分）（2）温度上升，部分气孔关闭，CO2吸收减少（2分）（3）a（4）c、g（2分）4k～b、m～k（2分）9、原生质层浓度差渗透作用逐渐变小原生质层比细胞壁的伸缩性更大，当细胞不断失水时，原生质层与细胞壁逐渐分离0.150.15mol/L～0.2mol/L