安徽省怀远一中2025届高二生物第一学期期末检测试题含解析

安徽省怀远一中2025届高二生物第一学期期末检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．人体组织内的线粒体产生的CO2排出体外时，依次经过的内环境是A.细胞内液→组织液→血浆 B.组织液→血浆C.细胞内液→组织液→淋巴 D.组织液→淋巴2．下列哪一生态系统的抵抗力稳定性最低（）A.温带草原生态系统 B.北极冻原生态系统C.热带雨林生态系统 D.北方针叶林生态系统3．下列有关摩尔根果蝇杂交实验的叙述，错误的是（）A.该杂交实验的实验结果可证明基因分离定律的正确性B.该杂交实验表明了白眼为隐性，且与性别相关联C.摩尔根等通过测交等方法验证了白眼基因仅位于X染色体上D.该杂交实验可证明基因在染色体上呈线性排列4．图甲为研究神经细胞膜电位变化的实验装置，两个神经元以突触联系，并连有电表Ⅰ、Ⅱ，电表Ⅰ的两个电极分别连在Q点神经细胞膜的内外，电表Ⅱ的两个电极分别连在R点（膜外），S点（膜内），开始电表指针如图甲中所示，给予适宜刺激后，电表Ⅰ测得电位变化如图乙所示，下列分析错误的是（）A.①→②电位变化对应于兴奋传导至Q点的状态B.电表Ⅰ记录到③处电位值时，Q点发生Na+内流C.给予适宜刺激后，电表Ⅰ、Ⅱ的偏转次数相同D.若S点电极移至膜外，给予适宜刺激，电表Ⅱ的指针偏转次数不变5．下图表示种群各特征之间的关系，图中“＋”表示增加，“—”表示减少。下列叙述正确的是（）A.种群密度能够准确反映种群数量的变化趋势B.甲、乙、丙、丁都能决定种群密度的大小，其中丁是性别比例C.处于K值时的种群，其年龄组成为增长型D.大量诱杀某害虫的雄性个体，能使该种害虫的种群密度显著降低6．下图是人体内某些生命活动的调节过程示意图(a～e表示信息分子)，下列相关分析正确的是（）A.进入低温环境后，图中信息分子a、b、c、d的释放量均有所增加B.图示中a物质涉及的调节过程，作用时间短暂、作用范围大、反应迅速C.B淋巴细胞增殖分化通常需要信息分子e和抗原共同作用D.信息分子d若偏高，对下丘脑发挥负反馈调节，增加信息分子c二、综合题：本大题共4小题7．（9分）保加利亚乳杆菌和嗜热链球菌是酸奶生产中的两种常用乳酸菌种，二者共生使牛乳快速发酵制成酸奶。研究者以一株保加利亚乳杆菌（记作A）和一株嗜热链球菌（记作B）为实验材料，对脱脂乳进行发酵，研究两者共生机制以期提高酸奶品质。（1）发酵前先将A和B菌种接种到M17培养基中培养进行活化，M17培养基的配方如下表所示，其中乳糖为菌种生长提供的营养成分是__________。从物理性质上划分，该培养基属于__________培养基，判断依据是__________。活化培养过程应控制的氧气条件是__________（填“无氧”或“有氧”）。表M17培养基的配方组分蛋白胨酵母提取物牛肉膏乳糖抗坏血酸MgSO4·7H2Oβ-甘油磷酸二钠含量10．0g2．5g5．0g5．0g0．5g0．2g5g调节pH至7．0，定容至500mL（2）取等量活化好的A和B菌种分别接种到250mL发酵培养基中开始发酵，发酵培养基的成分应为__________。每隔2h取出发酵液，测定pH值和菌种数量，结果如图1、图2所示。据图可知，数量增长更快的菌种为__________，发酵过程中具有持续产酸能力的菌种是__________。（3）发酵过程中B代谢可产生大量丙酮酸、甲酸、叶酸等物质，其中甲酸是嘌呤合成的前体物质，叶酸是嘌呤和氨基酸合成的辅因子。将A和B菌种共同接种到250mL发酵培养基中，测定pH值和A、B菌种总量，结果如图3所示。进一步检测发现，共同培养初期A的增长速度明显高于单独培养，结合上述信息分析其原因是__________。16小时后，共同培养的菌种数量开始减少的主要原因是__________。8．（10分）人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。回答下列问题：（1）通过机体的调节作用，健康人的内环境中_________都处于动态平衡中，这就是内环境的稳态。（2）细胞生命活动能引起内环境改变。当一个神经元兴奋时，其所处的内环境中_______（填“Na+”或“K+”）的浓度会有所下降：需要通过__________（填一种跨膜运输方式），该离子才能恢复到静息时的浓度。（3）有人认为，多吃醋可以明显降低血液的pH值，从而软化血管，减少高血压等心血管疾病的发生。从内环境稳态的视角分析，你_________（填“认同”或“不认同”）此观点，并作出解释：_________（答出1点即可）。9．（10分）某二倍体动物（2N=56）的性别决定方式为ZW型。该动物的体色是由两对独立遗传的等位基因（A/a、B/b）控制的，研究发现：当A和B基因同时存在时，该动物的体色为黑色，否则为灰色；等位基因A/a位于常染色体上，但等位基因B/b所在染色体的情况未知，不考虑突变以及Z染色体和W染色体的同源区段。已知一只雌性个体繁殖一次，产生的子代数目较多，请回答下列问题：（1）该动物的一个染色体组内有______条常染色体。（2）该动物种群中，黑色雄性个体的基因型有______种。（3）一只黑色雄性个体（甲）与一只灰色雌性个体（乙）交配，得到F1，雌雄个体均表现为黑色，而F1雌雄个体之间随机交配，所得F2中黑色：灰色=9：7。若要确定等位基因B/b位于常染色体上还是位于Z染色体上，还必须了解的信息是________________________________________________。当______________________________时，等位基因B/b位于常染色体上；当______________________________时，等位基因B/b位于Z染色体上。10．（10分）如图所示为人体内某蛋白质合成的一个过程。请分析回答：（1）图中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的__________________过程。（2）图中I是________________。按从左到右次序写出II________________（填结构名称）内mRNA区段所对应的DNA的碱基序列_____________________。（3）根据上面蛋白质合成的过程，填写下表（可能用到的氨基酸的密码子GAA：谷氨酸；CUU：亮氨酸）DNAC_______T______________mRNAG_______AtRNA_______U_______氨基酸_______11．（15分）右图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：（1）促进茎生长的生长素最适浓度是________mol/L，此浓度对根的生长的效应是__________________。（2）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是_________、___________、____________。（3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是________。（4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是______________________________。（5）若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度应为_____________。（6）纵观三条曲线可见相同浓度的生长素对同一植物的________________不同，单独看一条曲线表明生长素具有__________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】A、细胞内液不属于内环境，A错误；B、人体组织内的线粒体产生的二氧化碳，排出细胞后进入组织液，穿过毛细血管壁进入血浆，B正确；C、细胞内液不属于内环境，C错误；D、二氧化碳的排出不经过淋巴循环，D错误。故选B。2、B【解析】抵抗力稳定性：（1）概念：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力；（2）原因：生态系统内部具有一定的自我调节能力；（3）规律：生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越弱，抵抗力稳定性就越低，反之则越高。【详解】北极冻原生态系统中，动植物种类稀少，营养结构简单，其中生产者主要是地衣，其他生物大都直接或间接地依靠地衣来维持生活。假如地衣受到大面积损伤，整个生态系统就会崩溃，说明抵抗力稳定性最低，B正确。故选B。3、D【解析】摩尔根果蝇杂交实验：红眼雌果蝇和白眼雄果蝇杂交，子一代全为红眼，然后再用子一代的红眼雌雄果蝇进行交配，结果子二代雌果蝇全为红眼，雄果蝇既有红眼也有白眼，且红眼（雌、雄）：白眼（雄）=3:1。该比例符合基因分离定律，所不同的是白眼性状的表现与性别相关联，之后运用测交的方法，验证了该结论，证实了基因位于X染色体上。【详解】A、摩尔根果蝇杂交实验，子一代的红眼雌雄果蝇进行交配，子二代红眼：白眼=3:1，该比例证明了基因分离定律的正确性，A正确；B、摩尔根果蝇杂交实验中，红眼雌果蝇和白眼雄果蝇的杂交实验，子一代全为红眼，然后再用子一代的红眼雌雄果蝇进行交配，结果子二代雌果蝇全为红眼，雄果蝇既有红眼也有白眼，这一结果表明了白眼是隐性，且与性别相关联，B正确；C、摩尔根让白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交，发现白眼的遗传是与性别相联系的，从而得出控制白眼的基因位于X染色体上，后来又通过测交的方法进一步验证了这个结论，C正确；D、本实验仅研究了一对等位基因的位置问题，若证明基因在染色体上呈线性排列，还需对染色体上的其他多对基因位置进行确定，D错误。故选D。4、B【解析】1、神经纤维未受到刺激时：K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正。2、由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。【详解】A、①→②电位变化表示产生动作电位，对应于Q点的兴奋，A正确；B、电表Ⅰ记录到③处电位值时，说明恢复静息电位，因此，Q处有K+外流，B错误；C、给予图中的适宜刺激，由于电表Ⅰ的两个电极分别连在Q点神经细胞膜的内外，故电流表I能发生1次偏转；又因兴奋在神经元之间的传递是单向的，兴奋只能传递到R点，故电流表II发生1次偏转，C正确；D、由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，所以不论S处电极在膜外还是膜内，电表Ⅱ的指针都只发生一次偏转，D正确。故选B。5、D【解析】1、种群的数量特征：①种群密度：种群最基本的数量特征；②出生率和死亡率、迁入率和迁出率：决定种群数量变化的主要因素；③年龄组成：影响出生率和死亡率，预测种群数量变化的主要依据；④性别比例：影响出生率。2、分析题图：甲表示出生率和迁入率，乙表示死亡率和迁出率，丙表示性别比例，丁表示年龄组成。【详解】A、种群的密度是种群最基本的数量特征，年龄组成可以反映种群的数量变化趋势，A错误；B、甲是出生率和迁入率、乙是死亡率和迁出率，决定种群密度的大小；丙是性别比例，影响种群的出生率；丁是年龄组成，预测种群密度变化，B错误；C、处于K值时的种群出生率和乙死亡率相当，所以其年龄组成为稳定性，C错误；D、大量诱杀某害虫的雄性个体，影响了其种群的出生率，所以能使该种害虫的种群密度显著降低，D正确。故选D。6、C【解析】据图分析，a是神经递质，b是抗利尿激素，c是促甲状腺激素，d是甲状腺激素，e是淋巴因子。【详解】A、分析图示可知，进入低温环境后，通过神经-体液调节，图中的信息分子a神经递质、c促甲状腺激素、d甲状腺激素的释放量均有所增加，但b抗利尿激素的释放量减少，A错误；B、图中a是神经递质，其调节过程是神经调节，作用时间短暂、作用范围小、反应迅速，B错误；C、B淋巴细胞增殖分化通常需要信息分子e（淋巴因子）和抗原的共同作用，C正确；D、信息分子d甲状腺激素若偏高，对下丘脑发挥负反馈调节，抑制下丘脑和垂体的分泌，c促甲状腺激素分泌减少，D错误。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、①.碳源②.液体③.培养基中不含琼脂等凝固剂④.无氧⑤.脱脂乳⑥.A⑦.B⑧.A可利用B产生的丙酮酸更快产生能量，用甲酸、叶酸用于DNA和蛋白质的合成，促进细胞增殖⑨.共同培养时菌种增殖较快，发酵液中的营养物质不足【解析】1.培养基一般组成成分：碳源，氮源，水和无机盐。

培养基按照物理性质可以分为固体培养基和液体培养基。

乳酸菌代谢类型：异养厌氧型微生物。【详解】（1）糖类的组成元素是C、H、O，故糖类为培养基提供碳源。由于培养基中没有琼脂，所以为液体培养基。乳酸菌为厌氧菌，故培养条件应为无氧条件。（2）由题可知，两个菌种作为实验材料是用来对脱脂乳进行发酵，所以培养基成分为脱脂乳。由图可知，A菌大约在6h时相对数量就已经达到0.6，而B菌需要大约14h，所以A菌数量上升快。而A菌的发酵液在8h就已经几乎不再减少，而B菌24h内，发酵液含量始终下降，故B菌具有持续发酵能力。（3）和单独培养相比，共同培养的营养成分多了B菌产生的大量丙酮酸，甲酸和叶酸，根据提干甲酸和叶酸的作用，可知A可利用B产生的丙酮酸更快产生能量，用甲酸、叶酸用于DNA和蛋白质的合成，促进细胞增殖。而两者共同培养固然需要更多的发酵液，所以数量减少原因是共同培养时菌种增殖较快，发酵液中的营养物质不足。【点睛】本题对于图形转化能力要求较高，学生在做题时要先分析好横坐标和纵坐标，清晰图形给予的信息，同时也要联系题干信息才能很好应对。8、①.各种化学物质含量和理化性质②.Na+③.主动运输④.不认同⑤.血浆中存在缓冲物质，可以将吸收的酸性物质中和，血浆pH不会发生明显改变；如果为软化血管而过量摄入酸性物质导致血浆pH发生明显改变反而会危及健康【解析】1、内环境簷指的是通过机体的调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。2、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】（1）内环境稳态指的是通过机体的调节作用，维持内环境的相对稳定状态，随着外界环境的变化和体内细胞代谢活动的进行，内环境的各种成分和理化性质在不断变化之中，即处在动态平衡之中。（2）神经元兴奋时，由静息电位转变为动作电位，动作电位的产生机理是Na＋内流，因此刺激处神经细胞内Na＋浓度升高而内环境中Na＋浓度下降；由兴奋恢复到静息状态，神经细胞内过多的Na＋不断通过主动运输逆浓度梯度运出细胞。（3）正常情况下，人体内环境的pH处于动态平衡状态，因为其会通过自身缓冲物质的调节作用使自身pH维持稳定，因此该观点是错误的；若摄入和吸收过多的酸性物质，血浆中的缓冲物质可将酸性物质中和，血浆pH不会发生明显改变，如果为软化血管而过量摄入酸性物质导致血浆pH发生明显改变，会影响正常代谢，反而会危及健康。【点睛】正确理解内环境稳态的定义，并掌握内环境稳态的意义是解答此题的关键。此外，此题还考查了学生对神经调节过程中动作电位的形成机理的理解。9、（1）27（2）4（3）①.F2中雌、雄个体的表型比例是否有差异（或F2中雌、雄个体中体色的表型比例）②.没有差异（或雌性个体中黑色：灰色=9：7，雄性个体中黑色：灰色=9：7）③.有差异（或雌性个体中黑色：灰色=3：5，雄性个体中黑色：灰色=3：1）【解析】1.基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【小问1详解】该动物为二倍体，有56条染色体，其性别决定方式为ZW型，因此其一个染色体组内含有28条染色体，其中含有27条常染色体和一条性染色体。【小问2详解】该动物的体色是由两对独立遗传的等位基因（A/a、B/b）控制的，且A和B基因同时存在时，该动物的体色为黑色，则黑色雄性个体的基因型为A_B_或为A_ZBZ_，因而黑色个体的基因型为2×2=4种。【小问3详解】一只黑色雄性个体（甲），其基因型为A_B_或为A_ZBZ_，与一只灰色雌性个体（乙）交配，F1雌雄个体均表现为黑色，而F1雌雄个体之间随机交配，所得F2中黑色∶灰色=9∶7，由于9∶7为9∶3∶3∶1的变式，因此控制该动物体色的两对等位基因分别位于两对同源染色体上，该性状的遗传符合基因的自由组合定律。若要确定等位基因B/b位于常染色体上还是位于Z染色体上，还必须了解的信息是F2中雌、雄个体的表型比例是否有差异，或观察F2中黑色或灰色个体的雌雄比例。若等位基因B/b位于常染色体上，则F1雌雄个体的基因型都为AaBb，遗传与性别无关，则后代黑色个体和灰色个体的性别比例均为1∶1，（或雌性个体中黑色：灰色=9：7，雄性个体中黑色：灰色=9：7）；若等位基因B/b位于Z染色体上，亲本黑色雄性个体（甲）的基因型为AAZBZB,灰色雌性个体（乙）的基因型为aaZbY，F1雌雄个体的基因型分别为AaZBZb、AaZBY，其后代的基因型以及比例A-ZBZB（黑色雄性）：A-ZBZb（白色雄性）：aaZBZB（白色雄性）：aaZBZb（白色雄性）：A-ZBY（黑色雌性）：A-ZbY（白色雌性）：aaZBY（白色雌性）：aaZbY（白色雌性）=3：3：1：1：3：3：1：1，故后代黑色个体雌雄比例表现为1∶2，而灰色个体的雌雄比例表现为2∶1（或雌性个体中黑色：灰色=3：5，雄性个体中黑色：灰色=3：1）。【点睛】熟知基因自由组合定律的实质和应用是解答本题的关键，掌握伴性遗传的特征是解答本题的另一关键，明确常见的两种性别决定方式XY型和ZW型的区别是解答本题的必备能力。10、(1).翻译(2).tRNA(3).核糖体(4).TGATTCGAA(5).T(6).G(7).A(8).A(9).C(10).U(11).谷氨酸【解析】1、转录是在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。翻译是在核糖体中以mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程。2、图示为翻译过程，以mRNA为模板，以转运RNA为运载氨基酸的工具，按照碱基互补配对原则，形成具有一定氨基酸顺序的蛋白质。图中Ⅰ是tRNA，Ⅱ是核糖体。【详解】（1）基因的表达包括转录和翻译两个过程，图中为翻译过程。（2）图中Ⅰ是转运RNA（tRNA），Ⅱ是核糖体，图中mRNA上的碱基序列为ACUAAGCUU，mRNA是以DNA的一条链为模板转录而来的，根据碱基互补配对原则可知该mRNA区段所对应的DNA碱基排列顺序为：TG