2024年创建文明校园工作制度范文（三篇）

第4页共4页2024年创建文明校园工作制度范文一、工作联系人职责工作联系人需与各年级组保持常态化的沟通联系，确保信息传递的及时性与准确性。二、德育工作管理制度1.德育工作的领导与实施：德育工作应在校党小组的领导下全面展开，由教导处及德育工作领导小组具体负责德育大纲的贯彻实施。具体措施包括：对学生思想品德状况进行定期调查与分析，据此制定年度德育工作计划。组织协调各教研组及各科教师，共同参与德育工作。明确思品课、年级组等各部门在德育工作中的职责分工，确保任务落实。积极争取社会各方教育力量的支持，通过办好家长学校等方式，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络及未成年人思想道德教育体系。2.校风校纪建设：结合各年级组实际情况，深入贯彻《中学生守则》及《中学生日常行为规范》，努力营造优良的校风与校纪。3.政治教育工作体系：建立健全政治教育工作指挥系统，加强对班主任及少先队工作的领导。定期举办适合小学生年龄特点的“未成年人思想道德教育”活动，并至少每学年组织两次教育理论学习及班主任工作经验交流活动。4.德育成果评估：将德育成果作为评估学校及考察教师的重要内容之一，特别是在评选先进教师、晋级评定职称时予以充分考虑。对于在德育工作中表现突出的教师，应给予适当奖励。5.德育研究：加强对德育工作的调查研究，密切关注新情况、新问题，积极探索新时期小学德育工作的特点与规律。同时，重视德育资料的积累与整理。三、校（政）务公开制度1.组织保障：成立健全的校务公开工作领导小组及民主监督小组，将校务公开工作纳入学校年度计划与总结之中，作为党政工作的重要议事内容。2.收费公示：每学期初，公开收费项目及标准，确保收费透明化。3.教职工考核：通过教职工大会修订教职工德能勤绩考核办法，并成立考核小组负责具体实施。教师福利待遇与考核结果挂钩，每学期公布一次考勤考绩情况。4.职称评审监督：教师职称评审过程实行民主监督，公开评审条件与名额。符合条件的教师自行申请报名，考核组对晋升对象进行全面考核并公示分数，确保评审过程公开、公正、透明。5.评优机制：学校评优工作坚持条件明确、择优评选的原则，并将评选结果公开公示。四、学习会议制度1.参会要求：全体教职工需准时参加政治学习、业务学习及教育教学研究与进修活动。2.学习纪律：学习前做好准备，学习时思想集中、遵守纪律并做好记录。禁止阅读与学习内容无关的书刊或进行与会议无关的活动。3.发言与记录：学习时应围绕主题积极发言并联系实际情况。同时，全学期学习与会议的出席情况将与学期全勤奖励挂钩。4.会议礼仪：开会期间不接听电话并将手机调至震动模式以免影响会议秩序。五、安全制度1.值班制度：建立健全并严格执行值日、值周及节假日值班护校制度以确保学校正常秩序与安全。2.安全教育：经常性地对学生进行纪律教育、安全教育及交通规则等法规教育以增强师生的安全法律意识并养成良好的行为习惯。3.设施检查：定期对学校房屋、体育活动设施、电器设备及操场路面等进行检查与整修以防止伤害事故的发生。4.应急预案：制定并落实校园安全应急预案以应对突发事件的发生。六、档案管理制度1.管理档案建立：学校文明办应建立文明单位管理档案以记录反映创建文明活动的历史真实状况并确保档案资料的有效保护与利用。2.归档要求：文明单位材料归档应满足完整性、系统性及条理性要求以真实反映文明单位建设管理的实际情况。同时制作材料需规范清晰并具备完备的手续以便于长久保存。七、培训交流制度1.参加培训：主要领导（或分管领导）及具体负责人员应自觉参加各级文明办举办的培训班并对单位内职工进行文明单位知识培训。2.培训内容：培训内容以上级相关文件及文明办编印的学习辅导材料为主同时结合乡内外文明单位建设管理的好经验好方法进行讲授。3.培训效果：培训过程中应紧贴实际加强针对性与时代感注重形式创新与方法灵活性以确保培训质量与效果。八、公示监督制度1.内部公示：在申报文明单位过程中应在单位内部及周围张贴《创建文明单位通告》以接受广大职工群众的监督。2.内外监督：建立内外监督制度经常听取社会各界及单位群众的意见与建议针对存在的问题或薄弱环节采取有效措施及时整改。3.义务督查员：健全2024年创建文明校园工作制度范文（二）一、联系人职责联系人需与各年级组保持密切联系，确保信息畅通。二、德育工作管理制度1.德育工作在校党小组的领导下全面展开，由教导处和德育工作领导小组具体负责德育大纲的实施。具体措施包括：(1)深入调查学生思想品德状况，科学制定德育工作年度计划。(2)有效协调各教研组、各科教师的德育工作，形成合力。(3)明确并协调思品课、年级组等方面的任务分工，确保德育工作有序进行。(4)积极争取社会各教育力量的支持，办好家长学校，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络和未成年人思想道德教育体系。2.各年级组需从实际情况出发，贯彻《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，以形成良好的校风、校纪。3.建立和完善政治教育工作指挥系统，加强对班主任和少先队工作的领导。开展适合小学生年龄特点的“未成年人思想道德教育”活动，每学年至少组织二次以上教育理论学习和二次以上班主任工作经验交流活动。4.德育成果将作为评估学校、考察教师的重要内容之一，也是评选先进教师、晋级评定职称的重要依据。对成绩突出的教师将给予相应奖励。5.加强对德育工作的调查研究，关注新情况、新问题，探索新时期小学德育工作的特点和规律。同时，重视资料的积累与整理。三、校（政）务公开制度1.建立健全校务公开工作领导小组和民主监督小组，将校务公开工作纳入学校计划和总结之中，作为党政工作的重要议事项目之一。2.开学初，及时公布收费项目和标准，确保透明公开。3.教职工大会将修订教职工德能勤绩的考核办法，并成立考核小组。教师的福利待遇将与德能勤绩紧密挂钩，每学期公布一次教师考勤考绩情况。4.教师职称评审实行民主监督制度。公布评审条件和名额，符合条件者自行申请报名。考核组对晋升对象进行全面考核后亮化分数并公示，对符合条件的、实绩领先者进行材料整理后上报。5.学校评优工作将明确条件、择优评选，并公开评选结果。四、学习会议制度1.全体教职工需准时参加政治学习、业务学习及教育教学研究和进修活动。2.学习前应按要求做好准备工作；学习时需思想集中、遵守纪律并做好记录；避免与会议无关的行为。3.学习期间不得阅读与学习内容无关的书刊或讲述与学习内容无关的话语。4.围绕会议主题联系实际情况积极发言。5.按时到会无故缺席、迟到、早退或中途退场将影响学期全勤奖励。6.开会期间请关闭或调至震动状态的手机以避免干扰会议进行。五、安全制度1.建立健全并严格执行值日、值周制度及节、假日值班护校制度以维护学校正常秩序和安全稳定。2.经常性地对学生进行纪律教育、安全教育和交通规则等法规教育；加强行规训练以增强学生的安全意识和法律意识；培养其遵纪守法、注意安全的良好习惯。3.定期对学校房屋、体育活动设施、电器设备以及操场路面等进行检查并及时整修以防止和杜绝伤害事故的发生。4.制定并落实校园安全应急预案以应对突发事件的发生。六、档案管理制度1.学校文明办负责建立文明单位管理档案以记录反映创建文明活动的历史真实状况和有效保护利用档案资料的需求。2.文明单位材料归档需满足完整性、系统性和条理性等基本要求以真实反映文明单位建设管理的实际情况；同时需遵循制作材料规范、卷面清晰字迹工整以及手续完备等原则以利于长久保存和利用的需求。七、培训交流制度1.主要领导（或分管领导）以及具体负责人员应自觉参加各级文明办举办的培训班，并对单位内职工进行文明单位知识培训以提高其文明素养和工作能力。2.培训内容以上级相关文件为主并结合文明办编印的学习辅导材料进行讲解；同时辅以乡内外文明单位建设管理的好经验好方法以增强培训的针对性和实效性。3.培训过程中要紧贴实际加强针对性增强时代感；创新形式灵活方法注重实效保证质量以满足不同层次和需求的培训对象的要求。八、公示监督制度1.学校应严格执行监督制度，在申报文明单位过程中需在单位内部及周围张贴《创建文明单位通告》以自觉接受广大职工群众的监督并促进其积极参与文明创建工作之中来。2.学校应建立内外监督制度经常听取社会各界单位群众的意见与呼声对存在的问题或薄弱环节要采取有效措施及时整改以提高自身的建设管理水平和服务质量水平。3.健全文明单位义务督查员制度结合工作实际和行业作风建设在单位内外聘请社会义务监督员定期征询意见针对创建中的问题制定整改措施以促进文明单位的持续健康发展。42024年创建文明校园工作制度范文（三）二、德育工作管理制度1.德育工作应在学校党小组的坚强领导下，全面、深入地开展，具体由教导处和德育工作领导小组负责指导德育大纲的贯彻实施。(1)深入调查并分析学生思想品德现状，科学制定德育工作年度计划。(2)精心组织并协调各教研组及各科教师的德育工作，确保形成合力。(3)明确并协调思品课、教研组等部门的任务分工，确保德育工作有序进行。(4)积极争取社会各界的支持，办好家长学校，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络和未成年人思想道德教育体系。2.各年级组应紧密结合实际情况，深入贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，努力营造优良的校风、校纪。3.建立健全思想品德教育工作指挥系统，加强对班主任和少先队工作的领导，组织适合小学生年龄特点的“未成年人思想道德教育”活动，每学年至少组织两次教育理论学习和班主任工作经验交流活动。4.将德育成果作为评估学校、考察教师的重要内容之一，并作为评选先进教师、晋级评定职称的重要依据，对表现突出的教师给予表彰和奖励。5.加强对德育工作的调查研究，关注新情况、新问题，积极探索新时期小学德育工作的特点和规律，重视相关资料的积累和整理。三、校务公开制度1.建立健全校务公开工作领导小组和民主监督小组，将校务公开工作纳入学校计划和总结之中，作为党政工作的重要议事项目之一。2.开学初，及时公布收费项目和标准，确保收费工作公开透明。3.教职工大会负责修正教职工德能勤绩的考核办法，并成立考核小组。教师的福利待遇与德能勤绩紧密挂钩，每学期公布一次教师考勤考绩情况。4.教师职称评审实行民主监督制度。公布评审条件和名额，符合条件的教师自行申请报名。考核组对晋升对象进行全面考核，并公示考核分数，无异议后整理上报相关材料。5.学校评优工作坚持条件明确、择优评优的原则，确保评选结果公开公正。四、学习会议制度1.全体教职工应准时参加政治学习、业务学习及教育教学研究和进修活动。2.学习前应按要求做好充分准备，学习时要保持思想集中，遵守纪律，认真记录，不做与会议无关的事情。3.学习期间应专注学习内容，不阅读无关书刊，不发表与学习内容无关的话语。4.学习时应紧密围绕主题，联系实际积极发言。5.按时到会，不无故缺席，不迟到、早退或中途退场。全学期学习和会议的出席情况与学期全勤奖励挂钩。6.开会期间不接听电话，手机应调至“震动”或“静音”模式。五、安全制度1.建立健全并严格执行值日、值周制度及节、假日值班护校制度，以维护学校正常秩序和确保学校安全。2.学校应经常性地对学生进行纪律教育、安全教育和交通规则等法规教育，加强学生的常规训练，增强学生的安全意识和法律意识，培养其遵纪守法和注意安全的良好习惯。3.定期对学校房屋、体育活动设施、电器设备、操场路面等进行检查并及时整修，以防止和杜绝伤害事故的发生。4.制定并落实校园安全应急预案，确保在紧急情况下能够迅速、有效地应对。六、档案管理制度1.建立文明校园管理档案，以真实记载和反映创建文明活动的历史状况，并有效保护和利用档案资料。2.文明校园创建材料的归档应完整、系统、有条理，能真实反映文明单位建设管理的实际情况。制作材料应规范统一，卷面清晰、字迹工整且手续完备以利于长久保存。七、培训交流制度1.主要领导（或分管领导）及具体负责人员应自觉参加各级文明办举办的培训班，并对单位内职工进行文明单位知识培训。2.培训内容应以上级相关文件为主并结合文明办编印的学习辅导材料。同时辅以市内外文明单位建设管理的好经验、好方法等进行学习交流。3.培训过程中应紧密结合实际加强针对性