2024年初中教师个人德育工作计划例文（二篇）

第3页共3页2024年初中教师个人德育工作计划例文一、指导思想在学校领导的指导下，我们坚持以学生主体为核心，致力于学生干部队伍的建设，强化学生的自我教育、民主管理能力，并全面开展政治思想教育、道德教育、法制教育及心理健康教育，旨在培养具备健全人格、美好心灵，同时富有创新精神和实践能力的“四有”新人。二、主要工作1.强化班干部队伍建设：构建一支工作能力卓越、实践经验丰富的常务班级干部队伍，并推行值日班干部负责制，以提供更多学生锻炼机会。2.完善班级管理岗位责任制：明确岗位设置，分配人员与职责，将班级工作细化为多个岗位，确保每项工作均有专人负责，进而提升学生的实践能力和社会责任感。3.提升学生自我管理能力：建立由学习委员领导，课代表、组长为骨干的管理小组，全面负责班级学习工作，并开展学习竞赛及“学习结对，共同提高”的互助学习活动。4.建立师生对话机制：通过周记形式鼓励学生表达真实想法，建立师生结对活动，增进师生间的相互了解与信任，共同促进学生的全面发展。5.加强文化礼仪教育：利用讲座、电视等多种形式，加深学生对礼仪教育的认识，引导学生学会做人，并针对存在的问题采取相应措施。6.关注学生心理健康教育：对心理状况较为严重的学生给予特别关注与指导，同时面向全体学生进行心理辅导与教育，促进学生心理健康发展。7.推进宿舍文化建设：营造温馨如家的宿舍环境，开展宿舍文化建设活动，使宿舍成为学生成长与休息的理想场所。8.弘扬民族精神：组织系列活动，让学生深入了解民族精神的内涵，树立民族自尊心与自豪感，并实践以爱国主义为核心的民族精神。9.关心学生成长：持续关注每位学生的成长需求，特别是特困生的学习与生活状况，通过家访等方式给予更多关爱与支持。同时，继续开展学习型家庭研究活动，探索有效的家庭教育方法，并邀请家长随堂听课以增进家校沟通与合作。10.积极配合任课老师工作：全力支持任课老师的教学活动，共同提升班级学习质量。我们坚信在师生的共同努力下，我们定能不断进步并追求卓越。2024年初中教师个人德育工作计划例文（二）在初一年级，学生们的思想和行为正步入成熟，且可能伴有叛逆倾向，因此，对这个阶段的德育工作需具备极高的耐心和精准的策略。我将继续在新学期中担任初一（5）班的班主任，领导这个____人的集体。我的班主任工作计划将以小事为切入点，以精细化管理塑造人格，具体规划如下：一、在班级治理中，将充分利用班级干部的潜力，以制度为导向，致力于营造优良的学习氛围。1.实施奖惩机制，强化纪律管理。对迟到或扰乱课堂秩序的学生，要求他们负责教室卫生，对全勤的学生则给予适当的表彰。2.确保提供一个宁静舒适的学习环境。通过各级班级干部的反馈，确保自习课的有序进行。3.维护一个整洁的生活环境。由值日生在值周班干的监督下完成每日清洁任务，对不负责任的值日生进行重新值日的处罚。二、在学习生活中，保持积极向上的精神状态。1.关注学生的心理动态。时刻留意学生的思想变化，对出现消极情绪的学生进行及时引导，保持积极进取的心态。对全班出现的集体情绪波动，进行心理疏导，做好心态调整。2.设定并追踪学习目标。了解学生的学习进度，引导他们设定下一次的目标，通过比较完成目标与未完成的情况，找出差距，激发进步的动力。三、重视习惯养成，尽力协助学生解决实际困难。1.建立有规律的生活节奏。鼓励学生制定计划，合理安排学习与休闲时间，培养良好的生活习惯，保持