人教版小学三年级数学上册期末培优含解析

人教版小学三年级数学上册期末培优含解析一、填空题1．在括号里填上合适的单位。1本语文书大约重200()。2袋面粉大约重50()。5枚1元的硬币大约重30()。2．星期六，小敏9：45从家去图书馆，路上用了20分钟，她()到达图书馆，她在图书馆呆了30分钟后，按照原来的速度从原路回家，()到家。3．小明每分钟能打48个字，7分钟大约能打()个字。4．填上合适的单位名称。(1)小明吃饭大约用了20______。(2)脉搏跳10次大约用了8______。(3)一名三年级学生的体重是35______，身高是130______。(4)西流湾大桥全长1080______。(5)一辆卡车的载重量为5______。5．王叔叔是出租车司机，上周末收车时里程表的读数为567千米，本周末收车时里程表的读数为963千米，这辆出租车本周行驶的路程为()千米。6．老师给同学们买奖品，如果买18本笔记本和5支圆珠笔要花87元，买10本笔记本和5支圆珠笔要花55元。那么一本笔记本()元，一支圆珠笔()元。7．假期就要到了，学校组织三年级的18名老师与279名学生到博物馆参观，要租每辆限乘42人（不算司机）的客车，租8辆够吗？()（括号里填够或不够）8．59×6可以把59看作()来估算，大约得()。9．下图中没有涂色的正方形占总数的，全部正方形的是（

）个。10．如图所示，在一个损坏的桥梁的限制载重量标志牌上，只看到数30，计量单位部分损坏了，缺损部分应该是（

）。A．kg B．km C．t二、选择题11．做一道口算题需要的时间约是3（

）。A．秒 B．分 C．时12．同学们参加兴趣小组，参加航模组的有25人，参加手工组的有40人，两个组都参加的有8人。（1）请将上图填写完整。（2）两个组一共有（

）人。13．要使236×□的积是三位数，□里最大能填（）。A．3 B．4 C．5 D．614．下面各图的涂色部分不能用表示的是（）。A． B． C． D．15．把一张长方纸对折，正好得到一个边长为10厘米的正方形。长方形纸的周长是（

）厘米。A．40 B．20 C．6016．把一张正方形的纸对折两次，打开后每一块占正方形的（）。A． B． C．三、解答题17．口算题。460＋250＝

10005＝

398＋10727090＝

991＝

312218．列竖式计算，带★的要验算。384＋556＝

★943－759＝

256×9＝19．脱式计算。77×8－216

（425－220）×6

800＋125×4

1000－（472＋228）20．学校准备修建一个周长是16米的花坛，请你当设计师，在下面方格纸上分别画出一个正方形和一个长方形花坛。（每个小方格的边长为1米）21．下面是青藏铁路沿线各大车站的里程表：里程/千米西宁－格尔木830西宁－不冻泉1010西宁－那曲1650西宁－拉萨1972①1972－830表示（

）到（

）之间的里程。②那曲到拉萨有多少千米？在图中先画一画，再列式计算。22．商场举行“满400减50”的促销活动，买下面两双皮鞋一共要花多少钱？23．下边是某宾馆客房的价格，一位男导游和8名男游客准备入住这家宾馆一天，请问怎样住最省钱？并请算出一共要多少元？24．妈妈今年多少岁？25．绘画兴趣小组有16名学生，其中是男生，是女生。男女生各有多少人？26．按要求画图并填空。（1）在下面的长方形中画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是（

）厘米。（2）在剩下的图形里再画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是（

）厘米。27．把2张长度都是8厘米的长方形纸条部分重叠粘贴在一起（如下图），重叠部分（图中阴影部分）长多少厘米？【参考答案】一、填空题1．

克##g

千克##kg

克##g【解析】联系生活实际，结合数据的大小选择合适的计量单位。1本语文书大约重200克。2袋面粉大约重50千克。5枚1元的硬币大约重30克。【点睛】根据情景选择计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握。2．

10：05

10：55【解析】结束时间＝开始时间＋经过时间，据此即可解答。9：45＋20分钟＝10：0510：05＋30分钟＋20分钟＝10：35＋20分钟＝10：55【点睛】熟练掌握时间的推算方法是解答本题的关键。3．350【解析】每分钟能打48个字，7分钟的话，48乘7即可，48按照50进行估算。（个）【点睛】当结果不要求精确值时，可以当成整十、整百数进行估算。4．(1)分(2)秒##s(3)

千克##kg

厘米##cm(4)米##m(5)吨##t【解析】计量小明吃饭的时间，数据是20，单位是分；计量脉搏跳10次的用时，数据是8，单位是秒；计量三年级学生的体重，数据是35，单位是千克；计量学生的身高，数据是130，单位是厘米；计量西流湾大桥的长度，数据是1080，单位是米；计量一辆卡车的载重量，数据是5，单位是吨；据此即可解答。(1)小明吃饭大约用了20分；(2)脉搏跳10次大约用了8秒；(3)一名三年级学生的体重是35千克，身高是130厘米。(4)西流湾大桥全长1080米；(5)一辆卡车的载重量为5吨。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。5．396【解析】本周末收车时里程表读数减上周末收车时里程表的读数即等于出租车本周行驶的路程。963－567＝396（千米）【点睛】本题主要考查学生对整数减法计算方法的掌握。6．

4

3【解析】“买18本笔记本和5支圆珠笔”比“买10本笔记本和5支圆珠笔”多了（18－10）本笔记本，“买18本笔记本和5支圆珠笔”比“买10本笔记本和5支圆珠笔”多了（87－55）元，用多出的钱除以多出的笔记本，求出一本笔记本的价钱；用55减去10本笔记本的价钱的差再除以5，求出一支圆珠笔的价钱。87－55＝32（元）18－10＝8（本）32÷8＝4（元）55－10×4＝55－40＝15（元）15÷5＝3（元）则一本笔记本4元，一支圆珠笔3元。【点睛】解答此题的关键是先求出一本笔记本的价钱，再进一步解答。7．够【解析】先用老师的人数加上学生的人数，求出参观博物馆的总人数。再用每辆客车限乘人数乘客车数量，求出这些客车可乘坐人数。并与参观博物馆的总人数比较大小。18＋279＝297（人）42×8＝336（人）279＜336则租8辆够了。【点睛】本题的关键是明确要判断租8辆车够不够，需要比较乘坐人数与参观人数之间的大小关系。8．

60

360【解析】根据整数乘法的估算方法，利用“四舍五入法”，把乘数看作与它接近的整十数、整百数……；然后进行口算即可。59×6≈60×6＝36059×6可以把59看作60来估算，大约得360。【点睛】此题考查的目的是掌握整数乘法的估算方法。9．或；4【解析】根据分数的意义可知，分母表示平均分的总份数，分子表示没有涂色的份数，依此填空；用正方形的总个数除以2即可。正方形有8个，没有涂色的为6个，即没有涂色的正方形占总数的；也可以看成所有的正方形被平均分成4份，没有涂色的为其中的3份，因此没有涂色的正方形占总数的；8÷2＝4（个），即全部正方形的是4个。【点睛】此题考查的是分数的意义，以及分数的简单应用，应熟练掌握。10．C解析：C【解析】根据题意可知，限制载重量标志牌上的单位肯定是质量单位，桥梁的载重量用吨比较合适。根据分析可知，该桥梁的限制载重量应该是30t。故答案为：C【点睛】本题主要考查学生对生活常识的掌握。二、选择题11．A解析：A【解析】根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识，可知做一道口算题需要的时间用“秒”作单位；据此解答。由分析可知：做一道口算题需要的时间约是3秒。故答案为：A【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。12．（1）17；8；32；（2）57【解析】（1）只参加航模的人数为25－8＝17（人），只参加手工组的人数为40－8＝32（人），两个组都参加的有8人。（2）参加航模组的人数加参加手工组的人数，再减去两个组都参加的8人数即等于两个组一共有的人数。（1）（2）25＋40－8＝65－8＝57（人）【点睛】本题主要考查学生对集合知识的掌握。13．B解析：B【解析】根据题意，把每个选项中的数代入236×□，分别求出它们的乘积，然后再进一步解答。A．把3代入236×□中，则236×3＝708，积是三位数；B．把4代入236×□中，则236×4＝944，积是三位数；C．把5代入236×□中，则236×5＝1180，积是四位数；D．把6代入236×□中，则236×6＝1416，积是四位数；所以要使236×□的积是三位数，□里最大能填4。故答案为：B【点睛】根据题意，用代入法能比较容易解答此类问题。14．B解析：B【解析】表示把一个图形平均分成4份，涂色其中的1份，重点观察是不是平均分，据此解答。A．此正三角形被平均分成4份，其中涂色部分为1份，则涂色部分占整个正三角形的，不符合题意；B．此长方形不是被平均分成4份，涂色部分不能用表示，符合题意；C．此圆形被平均分成4份，其中涂色部分为1份，则涂色部分占整个圆形的，不符合题意；D．此正方形被平均分成4份，其中涂色部分为1份，则涂色部分占整个正方形的，不符合题意。故答案为：B【点睛】此题是考查分数的意义，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。15．C解析：C【解析】根据题意可知，长方形的长为2个10厘米，宽为10厘米，长方形的周长＝（长＋宽）×2，依此计算出长方形纸的周长即可。10＋10＝20（厘米）（20＋10）×2＝30×2＝60（厘米）故答案为：C【点睛】此题考查的是长方形的周长的计算，以及图形的折叠问题，应熟练掌握。16．C解析：C【解析】把这张正方形纸看作1，把它对折一次，被平均分成2份，每份是这张正方形纸的；对折两次，被平均分成4份，每份是这张正方形纸的；据此解答。把一张正方形的纸对折两次，打开后每一块占正方形的。故答案为：C【点睛】此题主要考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。三、解答题17．710；5000；；500180；99；；600【解析】18．940；184；2304【解析】计算整数的加法时，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。计算整数的减法时，相同数位要对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十；验算方法：用差加减数，看是不是等于被减数；或者用被减数减差，看是不是等于减数。三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。384＋556＝940

943－759＝184

256×9＝2304

验算：

19．400；1230；1300；300【解析】77×8－216此题先算乘法，再算减法；（425－220）×6此题先算减法，再算乘法；800＋125×4此题先算乘法，再算加法；1000－（472＋228）此题先算加法，再算减法。77×8－216＝616－216＝400（425－220）×6＝205×6＝1230800＋125×4＝800＋500＝13001000－（472＋228）＝1000－700＝30020．见详解【解析】正方形的边长＝正方形的周长÷4，16÷4＝4（米），则画一个边长为4米的正方形即可；长方形的周长＝（长＋宽）×2，16÷2＝8（米），长方形的长加宽的和是8米，则画一个长为6米，宽为2米的长方形即可，据此解答。（长方形的画法不唯一）【点睛】本题考查了长方形和正方形的周长公式，应熟练掌握并灵活运用。21．（1）格尔木；拉萨（2）322千米【解析】（1）1972－830中，1972表示西宁－拉萨的里程，830表示西宁－格尔木的里程，则1972－830表示格尔木－拉萨的里程。（2）用西宁－拉萨的里程减去西宁到那曲的里程，即可求出那曲到拉萨的里程。（1）1972－830表示格尔木到拉萨之间的里程。（2）1972－1650＝322（千米）答：那曲到拉萨有322千米。【点睛】本题应依据各个地点之间的位置关系，判断出要求的两个地点之间的里程是哪两段里程的差，再列式解答。22．393元【解析】用两双皮鞋的价钱相加，求出这两双皮鞋的总价钱。再与400元比较，若满400元，用两双皮鞋的总价钱减去50元，求出实际花费的价钱。198＋245＝443（元）443＞400443－50＝393（元）答：买两双皮鞋一共要花393元。【点睛】本题考查经济问题，关键是判断这两双皮鞋的总价钱是否满足“满400减50”这个优惠条件。23．3间3人间；450元【解析】根据各种房间的人数及钱数，先计算每人所需钱数：120÷2＝60（元/人），150÷3＝50（元/人），比较可知，尽量多住三人间，其次是二人间。（1＋8）÷3＝9÷解析：3间3人间；450元【解析】根据各种房间的人数及钱数，先计算每人所需钱数：120÷2＝60（元/人），150÷3＝50（元/人），比较可知，尽量多住三人间，其次是二人间。（1＋8）÷3＝9÷3＝3（间）3×150＝450（元）答：选择3间3人间最省钱，一共要450元。【点睛】解答本题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。24．35岁【解析】妈妈今年的年龄是小明的5倍，则用小明今年的年龄乘5，求出妈妈今年的年龄。7×5＝35（岁）答：妈妈今年35岁。【点睛】本题关键是正确理解倍数关系：求一个数的几倍是多少，用乘解析：35岁【解析】妈妈今年的年龄是小明的5倍，则用小明今年的年龄乘5，求出妈妈今年的年龄。7×5＝35（岁）答：妈妈今年35岁。【点睛】本题关键是正确理解倍数关系：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。25．男生4人，女生12人【解析】根据分数的意义，将这些学生平均分成4份，其中1份是这些学生的，是16÷4＝4（人）。3份是这些学生的，是（3×4）人。16÷4＝4（人）3×4＝12（人）答：男解析：男生4人，女生12人【解析】根据分数的意义，将这些学生平均分成4份，其中1份是这些学生的，是16÷4＝4（人）。3份是这些学生的，是（3×4）人。16