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文档简介
(一)提高学生的高阶思维(二)培养学生的科学素养(三)促进教师专业化发展(四)有利于推动教学改革(一)基于项目的学习(二)基于问题的学习(三)基于探究的学习(四)基于设计的学习方案设计和构思，自主选择材料、工具和方法，后，学生需要进行实际制作和实验，对设计和制例如，在设计和制作简易电动机的实验中，学生对出现的问题进行反复实验和调整，最终完成电动机的不仅可以培养学生的实践能力，还可以提高他们的创新法和思路，以解决遇到的问题。同时，学生还需要进行段。通过深度教学的实施，可以引导学生深入探究来，教育研究者需要进一步探索和研究高中物理
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