江西省萍乡市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版摸底考试((上下)学期)试卷及答案_第1页
江西省萍乡市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版摸底考试((上下)学期)试卷及答案_第2页
江西省萍乡市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版摸底考试((上下)学期)试卷及答案_第3页
江西省萍乡市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版摸底考试((上下)学期)试卷及答案_第4页
江西省萍乡市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版摸底考试((上下)学期)试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江西省萍乡市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版摸底考试((上,下)学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写词语。

爷爷给我讲了很多红军的故事,对于他们祖国、中华的,我不已。虽然我是一名的小学生,但只要大志,刻苦努力,将来一定也能成为新时代的人才。2、填空题(每题2分共5题)1).先将四字词语补充完整,再完成练习(写序号)。

①临危不(

)

②局促(

)(

)

③精(

)报(

)

④(

)(

)不迫

⑤(

)而不(

)

⑥眉(

)眼(

)

⑦和(

)可亲

⑧(

)(

)不息

(1)描写人物神态的词:_______________________。

(2)描写人物品质的词:_______________________。2).写出下列句子所运用的修辞手法。

(1)一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。(

)

(2)就是聋人也会被它吵得受不了。(

)

(3)这不是很伟大的奇观吗?(

)

(4)芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。(

)3).读下列文字,并准确填空。

(1)关于“诗”,艾青这样说:“到哪儿去找这么多的绿:______……绿得发黑,绿得出奇。”关于“诗”,冰心这样抒情:“天上的风雨来了,______巢里;心中的风雨来了,______。”其中,“天上的风雨”指的是______,“心中的风雨”指的是______。

(2)关于“诗”我也能写。(仿照加点部分,补充现代诗。)秋天的田野,怎样的美丽呢!饱满的麦穗,______,______,______。

(3)本学期,我积累了很多诗句——有盛赞墨梅的:______,______。有表达与友人离别情谊以及诗人洁身自好品格的:______,______。

(4)我还从“家贫不常得油,夏月则______,______焉。”的车胤身上,从《铁杵成针》的故事中看到了古人______求学的精神。4).诗歌,让我们用美丽的眼睛看世界。正像英国的华兹华斯说的那样:“____________,它源于宁静中回忆起来的情感。”(请把名言补充完整。)

(1)诗人艾青用“绿”描绘了春回大地,万物生机勃勃的景象。请你把这节诗补充完整。

(2)现在正值夏季,你眼中的夏季有哪些颜色?试着写一小节诗,也可以写一段话。(1)到哪儿去找这么多的绿:______________(2)_______________________________5).根据积累填空。

(1)成长路上,我们可以聆听“____________,一片冰心在玉壶”的友人嘱托;欣赏“已是悬崖百丈冰,_____________”的梅花的傲寒身姿;领悟到“胤恭勤不倦,_____________”的美好的学习品质。

(2)作为新时代的少年,在面对挫折时,我们应勇敢面对,因为“天行健,_____________”。我们更坚信“胜人者有力,_____________”。

(3)古人写诗常寄情于田园生活,《清平乐·村居》中那淘气的小儿无拘无束,天真可爱:_____________,____________;古人写诗也常“托物言志”,王冕借“梅花”表达自己不媚世俗,坚守内心的追求:_____________,______________。

(4)在冰心的《繁星》(七一)里,“月明的园中,______________母亲的膝上”是她永不漫灭的回忆。3、选择题(每题2分共3题)1).给例句中的加点字依次选择正确的读音,下列正确的是(

例句:他屏住呼吸,静静欣赏着落日余晖在湖面上洒下的光晕。A.píngyùnB.píngyūnC.bǐngyùnD.bǐngyūn2).下列四字词语可以用来形容梅兰芳的是(

①德艺双馨

②深明大义

③孤芳自赏

④平易近人A.①②B.②④C.②③D.③④3).下列选项的句子中没有语病的是(

)A.能否坚持锻炼,是身体健康的关键因素。B.无论天气如何,我们都要按时去参加活动。C.餐桌上整齐地摆放着筷子、盘子和一些餐具。D.信手涂鸦已成为我生活中必不可少不可或缺的内容。4、句子训练(每题10分共1题)1).他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。(根据提示,从下面情景中任选一项,仿写一组连续动作的句子。)

蝴蝶飞舞

小男孩打羽毛球

妈妈下班回到家

(

)______________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)1).把下列诗句的上下句连接起来。

可怜九月初三夜

一山放出一山拦

梅雪争春未肯降

露似真珠月似弓

男儿何不带吴钩

骚人阁笔费评章

政入万山围子里

收取关山五十州

若言琴上有琴声

十场秋雨要穿棉

一场秋雨一场寒

放在匣中何不鸣2).读一读,连一连。

江流天地外

半江瑟瑟半江红

韩愈

一道残阳铺水中

孰能无惑

王维

人非生而知之者

碧海青天夜夜心

白居易

嫦娥应悔偷灵药

山色有无中

李商隐6、排序题(每题5分共2题)1).根据课文内容重排下列短语。

河沿上的枪声  与鬼子作斗争  掩护李大叔

游泳本领高   雨来没有死   上夜校念书

________________________________2).请按事情发展的顺序,理清课文思路,给下列小标题排排序。

(

)调查原因,摸清底细

(

)兴修水利,改变面貌

(

)邺县田地荒芜,人烟稀少

(

)惩治巫婆和官绅7、判断题(每题5分共1题)1).彩虹由阳光在水滴内的折射而来,属于气象中的光学现象。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).5.夏日绝句______________,_______________。______________,______________。1.补全古诗。

2.这首诗是_______代诗人李清照所作。诗人用了_________、_________两个词语赞颂项羽的英雄气概。

3.前两句诗的意思是什么?

____________

4.这首诗的主要内容是_____,表现了作者________的心情。

5.李清照是“婉约派”的代表人物,有许多名句传世,选择一两句写在下面。

___________

6.诗中所写的项羽被称为“西楚霸王”,你还知道关于他的什么故事?简单写一写。

___________9、书面表达(每题15分共1题)1).考场动笔。

奇妙的童话伴随着我们成长,让我们深受启迪。那么,现在就让我们展开想象,亲自创编一篇美妙的童话吧。请从下面给出的词语中任选一组,想象一下它们之间会发生哪些有趣的事,然后写下来,题目自拟。

1.小草

玫瑰花

小树

2.铅笔

转笔刀

橡皮文具盒

3.兔子

乌龟

狮子10、现代文阅读(每题5分共1题)1).1.苏武牧羊①西汉时期,汉朝和匈奴常常发生战争。有一年,汉武帝派苏武出使匈奴,还亲自把一支旌节交给他。苏武知道这旌节是代表国家的,就恭恭敬敬地接过来。②苏武与随从们来到匈奴,完成了出使任务后准备回国。谁知由于虞常的事,苏武受到牵连,单于想逼迫苏武投降。苏武手握旌节,宁死不屈,气愤地说:“我是汉朝使者,绝不能使国家受到侮辱!”说着抽刀自尽,顿时鲜血直流,幸好被人救下。③单于觉得苏武是个有气节的好汉,很钦佩他,就派早已投降的汉使卫律去劝降。苏武不等卫律说完,怒目圆睁,手举旌节喝道:“卫律!你是汉人的儿子,汉朝的臣下,而今忘恩负义,背叛了父母,背叛了国家,还有什么脸来和我说话!”骂得卫律无言以对。卫律脸色一会儿通红,一会儿刷白,羞愧而去。④为了使苏武屈服,单于又生一计。一天,他指着一群羊冲着苏武冷笑说:“这群羊归你。哪天生出小羊羔,就哪天放你回国。”说完把苏武放逐北海去牧羊。苏武查点羊群,发现全是公羊。但他心坚如铁,毫不动摇。⑤北海边野草遍地,没有人烟,唯一和苏武作伴的,就是那支旌节和那一群羊。苏武忍受着各种折磨。饿了,他就掘野鼠、收草实充饥;渴了,他就捧一把雪止渴;冷了,他就和羊群依偎在一起。苏武早就把生死置之度外,却始终手持那支旌节,不论白天放羊还是晚上睡觉,总不离手。他经常仰望着南飞的大雁,屈指计算日子,盼望有一天能举着旌节回到祖国。⑥过了整整19年,经汉朝多次交涉,单于终于答应放苏武回国。苏武出使的时候正值壮年,这时已是满头白发的老人了。他回到长安时,成千上万的人出来迎接。看到苏武含着热泪坐在车上,怀里紧紧地揣着那支脱光了毛的旌节,人们没有一个不感动、没有一个不落泪的。1.选择题。

(1)文中“旌节”代表的是()

A.苏武

B.单于

C.国家

D.牧羊人

(2)单于把苏武押到北海牧羊的原因是()

A.汉武帝派苏武出使匈奴的使命。

B.单于为了使苏武屈服,有意刁难他。

C.单于希望苏武放的羊能生出小羊羔。

D.苏武擅长牧羊,盼望早日回国。

2.按事情发展顺序排列下面的故事情节。

卫律劝降

持旌回国

以死抗辱

边塞牧羊

(

)-(

)-(

)-(

)

3.阅读第3自然段,用“

”画出描写苏武动作、语言、神态的句子。

4.苏武在北海牧羊的过程中,是靠着什么支撑下来的?请简要概括。

__________11、信息匹配(每题5分共2题)1).给下列加点字选择正确的解释,将序号填在括号内

恶:A.凶猛,凶狠

B.很坏的行为,犯罪的事情

C.恶劣

D.有要呕吐的感觉

(1)狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰。(

)

(2)我只是开了一句玩笑,并无恶意。(

)

(3)那个年轻人做了一系列犯罪的事,真是罪大恶极。(

)2).妙妙拍了很多鸡妈妈保护小鸡的名场面,请你根据语境及图片在横线处选择恰当的词语。(填序号)

当有像老鹰这样的强敌入侵

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论