人教版八年级上册 第七节 哺乳动物 教案

人教版八年级上册第七节哺乳动物教案科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）人教版八年级上册第七节哺乳动物教案教学内容人教版八年级上册第七节哺乳动物

1.哺乳动物的特征与分类

-哺乳动物的主要特征

-哺乳动物的分类及代表动物

2.哺乳动物的生活习性

-食性

-繁殖与发育

-生态环境与适应性

3.哺乳动物的结构与功能

-皮肤

-消化系统

-呼吸系统

-循环系统

-运动系统

4.哺乳动物与人类的关系

-生态保护

-经济价值

-医学应用

5.哺乳动物的进化历程

-哺乳动物的起源

-演化历程及重要事件

-我国特有的哺乳动物及其保护核心素养目标二、核心素养目标

1.认识和理解哺乳动物的特征、分类及生活习性，培养学生的生命观念和科学探究能力。

2.掌握哺乳动物的结构与功能，提高学生的生物学理解和分析能力。

3.通过探讨哺乳动物与人类的关系，培养学生的社会责任感和生态保护意识。

4.了解哺乳动物的进化历程，增强学生对生物进化规律的认识，提升科学思维能力。

5.通过对本章节内容的学习，激发学生对生物学的兴趣，培养终身学习的习惯。教学难点与重点1.教学重点

①哺乳动物的主要特征及其分类。

②哺乳动物的结构与功能及生活习性。

③哺乳动物与人类的关系及其生态保护意义。

④哺乳动物的进化历程及其重要性。

2.教学难点

①哺乳动物体内特殊结构的功能理解，如哺乳动物的循环系统、呼吸系统等。

②哺乳动物分类的依据及其代表动物的识别。

③哺乳动物与人类关系的深入理解，包括生态保护、经济价值等方面。

④哺乳动物进化历程中的关键事件及其影响，如何与现有生物种类联系起来。教学资源1.硬件资源：

-多媒体教学设备

-生物模型和标本

-实验器材和材料

2.软件资源：

-生物学科教学软件

-哺乳动物图片和视频资料

-教学PPT和教案

3.课程平台：

-在线教学平台（如学校自建的数字化学习平台）

-班级群组交流平台

4.信息化资源：

-电子教材和教辅资料

-网络教学资源（教案、学案、习题等）

5.教学手段：

-探究式教学

-小组合作学习

-实物展示和观察

-视频解析

-互动问答

-课后自主学习任务单教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些有趣的哺乳动物图片，提出问题，如“你们知道这些动物有什么特别之处吗？”引发学生对哺乳动物的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的动物分类知识，为新课的学习做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍哺乳动物的主要特征、分类、生活习性、结构与功能以及与人类的关系。

-举例说明：通过具体的哺乳动物例子，如家兔、蝙蝠等，帮助学生理解哺乳动物的特征和分类。

-互动探究：

1.分组讨论：让学生分组讨论哺乳动物的特征及其适应性。

2.实验观察：组织学生观察哺乳动物的模型或标本，了解其结构特点。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生完成教材中的相关习题，进行知识巩固。

-教师指导：在学生做题过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生掌握知识。

4.课堂小结（约5分钟）

-概括总结：对本节课学习的哺乳动物知识进行概括，强化学生的记忆。

-提问反馈：邀请学生回答问题，检查他们对本节课知识点的掌握情况。

5.课后作业（课后自主完成）

-布置作业：布置与本节课相关的课后作业，让学生进一步巩固所学知识。

-自主学习：鼓励学生在课后通过查阅资料、观看视频等方式，深入了解哺乳动物的相关知识。

6.教学反思（课后）

-教师反思：针对本节课的教学过程，总结经验教训，为下一节课做好准备。

-学生反馈：收集学生对本节课的意见和建议，了解他们的学习需求，调整教学方法。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《哺乳动物图鉴》：了解哺乳动物的多样性及其生活习性。

-《生物进化简史》：了解哺乳动物的进化历程及其在生物进化中的地位。

-《人与自然》：探讨哺乳动物与人类的关系，以及生态保护的重要性。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究某一类哺乳动物的分布、生活习性及其与生态环境的关系。

-探究哺乳动物的结构与功能如何适应其生活环境。

-了解我国特有的哺乳动物及其保护现状，提高学生的生态保护意识。

-深入了解哺乳动物在人类社会中的重要作用，如家畜、宠物等。

-通过阅读、调查、访谈等方式，了解哺乳动物保护的相关政策法规及其在实际中的应用。教学反思与总结七、教学反思与总结

本节课通过多媒体教学资源和实物模型相结合的方式，引导学生学习了哺乳动物的主要特征、分类、生活习性和结构与功能。课堂上，学生积极参与讨论，对哺乳动物与人类生活的关系表现出浓厚的兴趣。以下是对本节课的反思与总结：

1.教学反思：

-教学过程中，通过展示哺乳动物的图片和视频资料，成功激发了学生的学习兴趣，提高了课堂参与度。

-分组讨论环节，学生能主动探讨哺乳动物的特征和分类，培养了合作精神和探究能力。

-教学难点方面，学生对哺乳动物的结构与功能理解不够深入，今后应增加相关实例和互动环节，提高学生的理解能力。

2.教学总结：

-学生掌握了哺乳动物的主要特征和分类，能列举常见的哺乳动物及其生活习性。

-学生认识到哺乳动物在生态系统中的重要地位，了解哺乳动物与人类生活的紧密关系。

-学生对哺乳动物的进化历程有了初步认识，提高了我校学生对生物进化观念的理解。

3.改进措施与建议：

-针对教学难点，增加课堂互动和实物观察，让学生更直观地了解哺乳动物的结构与功能。

-结合生活实际，引入更多哺乳动物的实例，让学生深入了解哺乳动物与人类的关系。

-加强课后辅导，针对学生的疑问和困惑，进行个别指导，提高学生对知识点的掌握。典型例题讲解1.例题一：简述哺乳动物的主要特征。

答案：哺乳动物的主要特征包括：体表被毛；体温恒定；有膈；哺乳胎生；大脑发达；用肺呼吸；心脏四腔；四肢末端有爪。

2.例题二：请举例说明哺乳动物的分类。

答案：哺乳动物可分为三个纲：哺乳纲、食虫纲和翼手目。例如，家兔属于哺乳纲，蝙蝠属于翼手目。

3.例题三：描述哺乳动物的生活习性与其结构相适应的例子。

答案：哺乳动物的生活习性与其结构相适应。例如，家猫的爪子适合捕捉猎物，熊的臼齿适合咀嚼食物，蝙蝠的翼膜适合飞行。

4.例题四：阐述哺乳动物与人类的关系。

答案：哺乳动物与人类的关系密切，如提供食物、原料、劳动力等。同时，哺乳动物也是生态系统的重要组成部分，对维持生物多样性具有重要作用。

5.例题五：简述哺乳动物的进化历程。

答案：哺乳动物的进化历程可追溯到约2亿年前的三叠纪，经历了从爬行动物到哺乳动物的转变。哺乳动物的进化过程中，重要事件包括：原始哺乳动物的出现、哺乳动物体内膈的出现、胎生哺乳动物的兴起等。

补充说明：

1.例题一：要求学生掌握哺乳动物的主要特征，理解这些特征如何使哺乳动物适应各种生活环境。

2.例题二：通过举例，让学生了解哺乳动物的分类及各类动物的特点，培养他们的分类思维能力。

3.例题三：要求学生从生活习性、结构特点等方面分析哺乳动物的适应性，提高学生的生物学理解能力。

4.例题四：引导学生关注哺乳动物与人类的关系，培养他们的社会责任感和生态保护意识。

5.例题五：通过简述哺乳动物的进化历程，让学生了解生物进化的规律，提高科学思维能力。

在讲解这些典型例题时，教师应注意引导学生运用所学知识分析问题，提高解决问题的能力。同时，针对学生的回答，给予及时的反馈和指导，帮助他们巩固知识点。作业布置与反馈1.作业布置：

-完成教材中的课后练习题，重点是对哺乳动物特征、分类、生活习性和与人类关系的理解。

-撰写一篇关于某一种哺乳动物的小短文，介绍其特征、生活习性和在生态系统中的作用。

-设计一个关于哺乳动物保护的海报，突出哺乳动物保护的重要性和具体的保护措施。

-观察身边的哺乳动物，记录它们的行为和特点，结合课堂所学进行分析。

2.作业反馈：

-对课后练习题的批改，关注学生对哺乳动物特征和分类的理解是否准确，对错误的地方进行标注，并给出正确答案。

-对短文作业的批改，侧重于学生的语言表达能力和对哺乳动物知识的掌握程度，提供修改意见和表达技巧的指导。

-对海报作业的批改，评估学生的创意设计和对哺乳动物保护知识的理解，给出提升美观性和信息传达效果的建议。

-对观察作业的批改，鼓励学生结合实际观察提出问题，引导他们深入思考哺乳动物与生态环境的关系。

反馈时，要注意以下几点：

-鼓励学生的优点和努力，增强他们的学习信心。

-指出问题要具体明确，避免模糊不清的批评。

-提供具体的改进建议，帮助学生找到提高的方向。

-鼓励学生在反馈后进行自我反思，主动查找学习中存在的问题。

-定期对作业情况进行总结，调整教学策略，以更好地促进学生能力的提升。内容逻辑关系1.知识点①：哺乳动物的主要特征

-重点知识点：体表被毛、体温恒定、有膈、哺乳胎生、大脑发达。

-关键词：特征、适应、进化。

-重点句：哺乳动物的主要特征使其在多种环境中具有高度的适应性。

2.知识点②：哺乳动物的分类与生活习性

-重点知识点：哺乳纲、食虫纲、翼手目；食性、繁殖、生态环境与适应性。

-关键词：分类、食性、生态环境、适应性。

-重点句：哺乳动物的分类和生活习性反映了它们在自然界中的多样性和适应性。

3.知识点③：哺乳动物的结构与功能

-重点知识点：皮肤、消化系统、呼吸系统、循环系统、运动系统。

-关键词：结构、功能、适应、进化。

-重点句：哺乳动物的结构与功能是长期进化的结果，它们高度适应于各自的生活方式和环境。

4.知识点④：哺乳动物与人类的关系

-重点知识点：生态保护、经济价值、医学应用。

-关键词：关系、保护、利