考点33 完形填空夹叙夹议文+语篇层次题（核心考点精讲精练）高考英语一轮复习考点帮（新高考）解析版

考点33完形填空夹叙夹议文+语篇层次题（核心考点精讲精练）1.高考真题考点分布试卷年份体裁主题考查类型语境话题(短语)动词名词(短语)形容词(短语)副词介词(短语)2024新高考Ⅰ卷记叙文人与自我设定适合自己的目标85110新高考Ⅱ卷记叙文人与社会在意大利买房95100全国甲卷记叙文人与自我奶奶讲儿时故事78311浙江1月卷记叙文人与社会一段不寻常的火车站之旅393002023全国乙卷记叙文人与自我奥运会个人全能冠军123510全国甲卷记叙文人与社会邻居送来礼物84701新高考Ⅰ卷记叙文人与社会救助竞争对手67200新高考Ⅱ卷记叙文人与社会宠物公益航班734102022新高考Ⅰ卷记叙文人与自我露营经历55311新高考Ⅱ卷记叙文人与自我通过看房环球旅行74310全国甲卷人与社会因狗结缘78221记叙文全国乙卷说明文人与社会与捉迷藏相关的经验783202021全国乙卷夹叙夹议人与社会女患巧妙感谢医护1071202.命题规律及备考策略【命题规律】近三年设题方式大致可分为语篇层次、句间层次及句内层次三种题型。在难易程度上，句内层次题和句间层次题较容易，考生只需要结合语境理解空格所在句或相邻的几句就可以确定答案，且句内层次、句间层次题考查最多，能保障考生取得基本分数。但高考是选拔性的考试，每篇完形填空总会有那么几个比较难的语篇层次题成为考生取得高分的拦路虎。句内层次题：是指空格的答案由空格所在句子决定。句间层次题：是指空格的答案由与空格相距不远的一组句子决定。语篇层次题：是指空格的答案由整篇文章的内涵决定。【备考策略】针对高考夹叙夹议性的完形填空题，备考策略如下：分析结构，抓住作者观点。在做题时要借助文章结构，认真体会记叙和议论的关系，抓住作者的观点，明确文章的组织方式。看文章属于上述哪种结构，从而明白作者的思路。重视首句，把握文章主题。首句往往是文章的关键句、引题句或主题句。通过首句可以初步判断文章的写作目的，为全面理解文章打开一扇“窗户”。叙议兼顾，理解议论内涵。夹叙夹议中叙与议是一个有机的整体，叙是议的基础，而议是叙的升华。在读这类文章时，掌握议论部分的内容是关键，因为叙述是为作者的议论而服务的。所以只有把故事和哲理联系起来，再结合人物心理和行为的描述，全面把握文章才能正确解题。抓住转换，理清逻辑关系。抓住记叙与议论的转换，及时调整思维方式，理清上下文之间的逻辑关系，在充分把握语境的基础上，辨析词语，进一步把握作者的观点、态度，找到正确答案。3.【命题预测】预计2025年高考完形填空对词汇的考查仍将以实词为主，且突出语境化的特点。在备考过程中，考生应注意夯实基础词汇知识，增加词汇储备量，尤其要注意课标词汇中的多义词、派生词等，同时提高语言运用能力。必备基础知识：夹叙夹议文完形填空的文章一般具有哲理性，往往从一件看似平淡的小事中领悟出深刻的人生哲理，因此耐人寻味，可读性较强。文章记叙部分的内容积极、情节曲折动人；议论部分则是记叙的升华，兼具教育性和启发性。夹叙夹议文“叙议兼顾”，既有记叙文的特点，同时又具有议论文的特点。在结构上，该文体采用“先叙后议”“先议后叙”或“叙议交替”的写作模式，叙述中流露人间真情，体现理性思维，人文情怀、参与社会的人文素养。旨在记叙的基础上，通过议论的手段，说明作者的态度、观点、思想和目的。一、语篇层次题二大解题思路语篇层次题根据句内、上下文都无法确定答案，需要根据语篇信息、后面某段甚至末段信息才能确定答案.思路1利用首尾呼应关系解题(2021·1月浙江)IwassenttotheCoronadoNationalForestformyfirst8-day42.Wehadto43.carryeverythingweneededandwalkthreemilestowhereweworked.Itmaynotseemlikea44.longwaybutin35'℃heatandwithaheavypack,mylegswereonfire....Needlesstosay,Isufferedalot.ButIknowwhateverIhavetofaceinmylifeIwasthereandI54.survived.IthinkIammuch55.strongerforhavingtakenpartintheproject.42.A.tourB.projectC.campaignD.course解题依据:完形填空文章或段落存在首尾呼应的关系，通过结合首段(或首句)和尾段(或尾句)信息，考生可以更好地解答部分题目。分析:本题可以利用首尾呼应关系解题。根据文章末尾的theproject可知，本篇文章讲述的是作者某次项目的经历，结合文末信息回到开头题目可知，作者被派去CoronadoNationalForest是为了一个为期8天的“项目(工程)”自主解答:B解题指导叙事类的完形填空文章往往通过讲述一个故事来传达中心思想或表达立意，作者多采用首尾相呼应的文章写法,通过文章结尾处来升华主题。因此,考生应学会首尾兼顾，结合文章开头、结尾信息解答题目。思路2利用文章发展脉络解题(2022·全国甲)Youcantellalotaboutamanbyhowhetreatshisdogs...Thenextweekwe47.walkedourdogstogether.Itwasahotday.Whenwepausedtocatchour48.breath,Stevegotdownononeknee.Washeproposing(求婚)?Ilikedhimtoo,butso49.soonhepouredwaterfromabottleintohishandandofferedittomydogs.50.Inthatmoment,Ibegantofallforhim....Ayearlater,muchtomy58.delight,thismanproducedalittleboxwitharingandproposedtome.Hedidnotkneel(跪)down,nordidI59.needhimto.That'sonlyforgiving60tothedogsthatbroughtustogether.60.A.toysB.awardsC.foodD.water解题依据:叙事类完形填空文章在行文结构上往往包括:开端--故事发展--高潮--结局等不同情节,考生应梳理文章发展脉络，理清行文结构。分析:本题可以利用文章发展脉络解题。文章首段提出了一个观点:一个人如何对待他的狗，你就能判断这个人。根据下文可知，史蒂夫喂作者的小狗喝水的一幕深深打动了作者一年之后，作者欣然接受了史蒂夫的求婚。此处呼应第三段中的“Hepouredwater….tomydogs….Ibegantofallforhim”可知，此处指史蒂夫下跪只是为了给狗喝水(water)。自主解答:D1.（2024·江苏南京·模拟预测）In2014,Amycollapsedfromabrainhemorrhage(脑溢血)whileworking.Afterayearrecoveringathome,shesighedupforacoursewiththeambitiontobecomea2.However,occasionalvisiondisturbancewasstillpresen,influencingtheamountofenergyshecouldgivetothecourse.Furthercomplications(并发症)lefttheyoungartistalmostcompletelyblind,makingitdifficulttoseeawholefigure.It’sparticularlydepressingbecauseitseemedtoruinedheroptimismtobeapainter!2．A．teacher B．doctor C．worker D．painter【解析】考查名词词义辨析。句意：见第1题详解。A.teacher老师；B.doctor医生；C.worker工人；D.painter画家。根据下文“...itseemedto_6__ heroptimismtobeapainter!”可知，艾米是打算成为一名画家。故选D。【答案】D2.（23-24高三·四川成都·期末）Weneverstoplearning.ThemostimportantskillIpickedupatschoolwaskeepingaroutine.Routinesallowustodeveloparhythmtoourlives,buttheyalsohavetheirdisadvantages.Itcanbeeasytogetsousedtoyourroutinethatyoudon’trealizeyou’renolongerawareofyourtime.Thiscanstop34,whichmeansyoustartlivingyourlifeonautopilot(自动驾驶）.34．A．service B．play C．explanation D．advance【解析】这是一篇夹叙夹议文。34．考查名词词义辨析。句意：这会阻止进步，这意味着你开始自动驾驶你的生活。A.service服务；B.play游戏；C.explanation解释；D.advance进步。根据上文“Routinesallowustodeveloparhythmtoourlives,buttheyalsohavetheir

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.”可知，习惯也会有不利的一面，此处表示这会阻止人们的进步。故选D。【答案】D二、完形填空解题口诀01依情感，识褒贬【2023年全国甲卷】Nowadayssupermarkettomatoes___54look___perfectbuttasteofwater.Nobody’sgoingtohavea___55___memoryofthose.55A.happy B.vivid C.short D.vague解析：根据前文“Nowadayssupermarkettomatoes34perfectbuttasteofwater.”可知，超市的西红柿，看起来很好，但是吃起来像水，因此没有将会有快乐的记忆。故选A项。答案：A【2023年新高考全国Ⅰ卷】AsforBailey,sheismore____51____aboutwhyheractisconsideredabig____52deal____.“Shewasjustcrying.Icouldn’t____53_leave___her,”Baileytoldthereporter.“IfeellikeIwasjustdoingtherightthing.”31.A.worried B.ashamed C.confusedD.discouraged解析：根据下文“IfeellikeIwasjustdoingtherightthing”可知，Bailey觉得自己只是做了正确的事情，所以她对她的行为被认为是一件大事感到困惑。故选C。答案：C（辽宁省朝阳市辽宁名校2024年试题）Oneday,Timcamehomefromschool.Hisfacewasfilledwithsadnessand21.Hisclassmatehadsaidhurtfulthingstohim,22Timtofeelupsetanddiscouraged.21．A．hope B．confidence C．improvement D．anger22．A．confusing B．attracting C．causing D．Assisting【解析】根据句组间逻辑关系表并列sadness与anger;22题因果关系。考查名词词义辨析。句意：他的脸上充满了悲伤和愤怒。A.hope希望；B.confidence自信；C.improvement改善；D.anger生气。根据上文的“withsadness”和下文“Hisclassmatehadsaidhurtfulthingstohim”可知，anger与sadness匹配，此处指蒂姆的表情是悲伤和生气的。故选D。22．考查动词词义辨析。句意：他的同学对他说了些伤人的话，使蒂姆感到沮丧和沮丧。A.confusing使困惑；B.attracting吸引；C.causing引起；D.assisting帮助。根据下文“Timtofeelupsetanddiscouraged.”可知，同学们的行为引起Tim不好的情绪。故选C。【答案】21．D22．C02划范畴，前后连完形填空对词汇的考查与上下文的语境息息相关。明确上下句之间话题的范围有助于确定答案。1.【2023年新高考全国Ⅰ卷】Asreportedbyalocalnewspaper,Baileywasmorethantwo-thirdsofthewaythroughher____44____whenarunnerinfrontofherbegancryinginpain.She____45____tohelpherfellowrunner,DanielleLenoue.Baileytookherarmtoseeifshecouldwalkforwardwith____46____.Shecouldn’t.44.A.race B.school C.town D.training解析：根据第一段的“hundredsofrunnerscompetedinacross-countryrace”可知，此处是说“当Bailey跑到比赛的三分之二多的时候”。故选A。答案：A45.A.agreed B.returned C.stopped D.promised解析：根据下文“tohelpherfellowrunner”可知，她停下来帮助她的同伴DanielleLenoue。故选C。答案：C46.A.courage B.aid C.patience D.advice解析：根据上文“Baileytookherarm”可知，此处表示看她是否能在她的帮助下向前走。故选B。答案：B03析意群，定答案在句间层次题中，有些题目我们往往也需要通过上下文的语境暗示来解题，即根据已知信息，推导出正确答案。(2023·全国甲卷)It’sgoodtoeatthingsatthecorrecttime,whenthey’re___58onsale___,andascloseaspossibletowheretheywere___59_grown__.WhatMariohad___60___uswasthetasteoftheGarfagnana.40.A.cooked B.given C.bought D.told解析：。根据前文“Itwas43calledMario,comingto44usaboxcontainingsometomatoesandabottleofwine.”可知，应该是马里奥送给作者一家这些美味。故选B项。答案：A【2023年新高考全国Ⅰ卷】Baileytookherarmtoseeifshecouldwalkforwardwith____46aid____.Shecouldn’t.Baileythen____47____toletLenoueclimbontoherbackandcarriedherallthewaytothefinishline,thenanother300feettowhereLenouecouldget____48____attention.Oncethere,Lenouewas____49assessed____andlatertakentoahospital,whereshelearnedthatshehadseriousinjuriesinoneofherknees.27.A.wentaway B.stoodupC.steppedasideD.bentdown解析：根据下文“letLenoueclimbontoherback”可知，Bailey弯下腰，让勒诺爬到她的背上。故选D。答案：D28.A.medical B.public C.constant D.equal解析：根据上文“begancryinginpain”可知，DanielleLenoue很疼，所以是要接受治疗，medicalattention意为“医疗救助”。故选A。（最新模拟试题演练）Close1（2024·安徽芜湖·模拟预测）Igrewupwithmyidenticaltwin.Onethingaboutbeinga1isthatitmakesyouanexpertinspottingfavoritism(偏爱).Ifhiscookiewasslightlybiggerthanmine,Iwas2althoughIwasn’thungry.WhenIbecameapsychologist,Ibeganto3howmuchmorewe4thebodythanwedothemind.Ispentnineyearsearningmydoctorate(博士学位)inpsychology,andIcan’ttellyouhowmanypeoplelookatmybusinesscardandsay,“Oh—apsychologist.So,nota5doctor.”Thisfavoritismweshowthebodyoverthemindcanbeseeneverywhere.Iwasatmyfriends’house,andtheirfive-year-oldwasstandingonastool(凳子),brushinghisteeth.Hisskinonhislegwas6whenhefellfromthestool.Heimmediately7foraboxofBand-Aidstoputoneonhiscut.Thiskidcould8tiehisshoelaces,butheknewhehadto9acut.Weallknowhowtolookafterourphysicalhealth.Butwhataboutourpsychologicalhealth?Well,nothing.We10psychologicalinjuriesevenmoreoftenthanwedophysicalones,injurieslikefailureorloneliness.However,weoften11them.Eventhoughtherearescientifictechniquesto12psychologicalinjuries,wedon’t.“Oh,you’refeelingdepressed?Just13;it’sallinyourhead.”Canyouimaginesayingthattosomebodywithabroken14:“Oh,justwalkitoff.”It’stimewemadeourphysicalandourpsychological15moreequal,moreliketwins.1．A．hero B．twin C．winner D．artist2．A．weak B．tired C．upset D．embarrassed3．A．notice B．doubt C．worry D．deny4．A．fuel B．value C．defend D．affect5．A．private B．real C．potential D．responsible6．A．burned B．twisted C．damaged D．dirtied7．A．madeup B．wentin C．watchedout D．reachedout8．A．readily B．voluntarily C．hardly D．carefully9．A．avoid B．cover C．expose D．hide10．A．dislike B．escape C．suffer D．overcome11．A．fear B．hug C．ignore D．mistake12．A．treat B．discover C．predict D．replace13．A．keepitup B．checkitout C．workitout D．shakeitoff14．A．leg B．head C．back D．arm15．A．benefit B．health C．wealth D．fame【答案】1．B2．C3．A4．B5．B6．C7．D8．C9．B10．C11．C12．A13．D14．A15．B【导语】这是一篇夹叙夹议文。文章通过双胞胎经历和小孩处理伤口的例子，揭示人们对身体与心理伤害的不同态度，强调应重视并平等对待心理健康。1．考查名词词义辨析。句意：作为双胞胎之一，你会成为发现偏袒的专家。A.hero英雄；B.twin双胞胎；C.winner胜者；D.artist艺术家。根据上文“Igrewupwithmyidenticaltwin.”可知，作为双胞胎之一，作者成为发现偏爱的专家。故选B。2．考查形容词词义辨析。句意：如果他的饼干比我的稍微大一点，我就会不高兴，尽管我不饿。A.weak虚弱的；B.tired疲惫的；C.upset不高兴的；D.embarrassed尴尬的。根据上文“Ifhiscookiewasslightlybiggerthanmine”可知，作者会因为饼干大小的不平等而感到不高兴。故选C。3．考查动词词义辨析。句意：当我成为一名心理学家时，我开始注意到我们多么多地重视身体而不是思想。A.notice注意到；B.doubt怀疑；C.worry担心；D.deny否认。根据空后“howmuchmorewe

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thebodythanwedothemind”可知，这是作者成为心理学家后注意到的现象。故选A。4．考查动词词义辨析。句意：当我成为一名心理学家时，我开始注意到我们多么多地重视身体而不是思想。A.fuel给……提供燃料；B.value重视；C.defend防御；D.affect影响。根据下文“Thisfavoritismweshowthebodyoverthemindcanbeseeneverywhere.”可知，这里是指人们更重视身体而非心理。故选B。5．考查形容词词义辨析。句意：我花了九年时间获得心理学博士学位，但我不能告诉你有多少人看了我的名片后说：“哦，心理学家。所以，不是真正的医生。”A.private私人的；B.real真实的；C.potential潜在的；D.responsible负责的。根据上文“Oh—apsychologist.”以及空前“So,nota”可知，人们认为心理学家不是“真正的”医生，因为他们通常将“医生”这个词与治疗身体疾病的医疗专家联系在一起。故选B。6．考查动词词义辨析。句意：他从凳子上摔下来时，腿上的皮肤擦伤了。A.burned烧伤；B.twisted扭曲；C.damaged损伤；D.dirtied弄脏。根据下文“whenhefellfromthestool”及常识可知，从凳子上摔下来可能会导致皮肤擦伤或受损。故选C。7．考查动词短语辨析。句意：他立刻伸手去拿一盒创可贴贴在他的伤口上。A.madeup组成；B.wentin进入；C.watchedout小心；D.reachedout伸出。根据下文“foraboxofBand-Aidstoputoneonhiscut”可知，小男孩伸手去拿创可贴。故选D。8．考查副词词义辨析。句意：这孩子几乎不会系鞋带，但他知道他必须处理伤口。A.readily乐意地；B.voluntarily自愿地；C.hardly几乎不；D.carefully仔细地。根据转折连词but可知，此句通过对比，说明小男孩虽然年纪小，生活技能不熟练，几乎不会系鞋带，但对处理伤口却有基本的认识。故选C。9．考查动词词义辨析。句意：这孩子几乎不会系鞋带，但他知道他必须处理伤口。A.avoid避免；B.cover覆盖；C.expose暴露；D.hide隐藏。根据上文“putoneonhiscut”可知，这里是说要用创可贴等“覆盖”伤口，也就是处理伤口。故选B。10．考查动词词义辨析。句意：我们遭受心理伤害的频率甚至比身体伤害还要高，比如失败或孤独。A.dislike不喜欢；B.escape逃脱；C.suffer遭受；D.overcome克服。根据下文“psychologicalinjuriesevenmoreoftenthanwedophysicalones”可知，这里指遭受心理伤害。故选C。11．考查动词词义辨析。句意：然而，我们经常忽视它们。A.fear害怕；B.hug拥抱；C.ignore忽视；D.mistake误解。根据上文描述及转折词“However”可知，尽管心理伤害频繁发生，但我们常常选择忽视它们。故选C。12．考查动词词义辨析。句意：尽管有一些科学方法可以治疗心理创伤，但我们却没有这样做。A.treat治疗；B.discover发现；C.predict预测；D.replace代替。根据下文上文“therearescientifictechniques”及“psychologicalinjuries”及语境可知，此处指的是有治疗心理创伤的方法。故选A。13．考查动词短语辨析。句意：“哦，你感到沮丧？摆脱它；那都是你的想象。”A.keepitup保持；B.checkitout检查；C.workitout解决；D.shakeitoff摆脱它。根据上文“Oh,you’refeelingdepressed?”及下文的“it’sallinyourhead”可知，这里是一种轻描淡写的安慰，让对方仅仅摆脱沮丧即可。故选D。14．考查名词词义辨析。句意：你能想象对一个断了腿的人说：“哦，走走就好了。”吗？A.leg腿；B.head头；C.back背；D.arm手臂。根据上文“walkitoff”可知，这里是比喻，用“断腿”来类比心理创伤，指出我们通常不会对身体伤害如此轻视。故选A。15．考查名词词义辨析。句意：是时候让我们对身体和心理的健康给予同等的、更像双胞胎般的关注了。A.benefit利益；B.health健康；C.wealth财富；D.fame名声。根据全文主题及上文对身体和心理伤害的讨论可知，这里呼吁对身心健康给予平等的关注。故选B。Close2（23-24高三·河南驻马店·阶段练习）Ihadtoleaveschoolatayoungagebecauseofmypoorfamily.Idecidedtogobacktocollegeto16mydreamat42.CouldIbalancethe17asastudent,momandwife?Imanagedto18enoughmoneyformyfirstsemesterthoughourbudgetwas19.ButIhadnoideahowIwouldpayforanythingbeyondthat.Withastepoffaith,I20.Studyingwithkidshalfmyage,Ihadto21myselftolearnnewthings.Aftertheinitialfirstweekspassed,however,abalancewas22betweenmystudyingandliving.Howtomakeendsmeetathomewasstillmy23.Butoneday,aprofessormentionedthatgrantmoney(助学金)was24tostudentslikeme.SoIbegantheapplicationprocess.25,IreceivedacallfrommyprofessortellingmethatIwasselectedweekslater.I’dhaveto26somevolunteerhoursasrequiredbythegrantprogram,buttheremainderofmycollegeexpenseswouldbe27.Ihungupthephonewithtearyeyes.Icouldn’tbelievemydreamwasbecominga28.Foranothertwoyears.Icontinuedtakingsummersessions.Forthenexteighteenyears,Itaughtinaprimaryschool.Itoldstudentsmy29ofhowIachievedmydreamallmylife.Ifyou’reworkingonsomethingthatyoureallycareabout,youdon’thavetobe30.Thedreampullsyou.16．A．transform B．pursue C．acknowledge D．confirm17．A．roles B．models C．conflicts D．stresses18．A．donate B．win C．lend D．spare19．A．unlimited B．sufficient C．tight D．balanced20．A．steppedforward B．tookoff C．stayedup D．movedaround21．A．behave B．amuse C．prove D．challenge22．A．disturbed B．restored C．achieved D．shifted23．A．relief B．concern C．curiosity D．resolution24．A．unique B．available C．related D．familiar25．A．Luckily B．Naturally C．Accidentally D．Undoubtedly26．A．manage B．skip C．invest D．record27．A．updated B．charged C．registered D．covered28．A．fantasy B．reality C．secret D．belief29．A．story B．adventure C．discovery D．theory30．A．motivated B．recognized C．pushed D．exposed【答案】16．B17．A18．D19．C20．A21．D22．A23．B24．B25．A36．C27．D28．B29．A30．C【导语】本文是篇夹叙夹议文。文章主要讲述了作者小时候因家境贫穷，不得不提早辍学，在她42岁时，她决定重返大学校园，追求自己的梦想，并克服了一系列困难，顺利完成学业，并成为一名小学教师，实现了自己的梦想的一段经历，鼓励人们去追求自己的梦想。16．考查动词词义辨析。句意：42岁的时候，我决定回到大学去追求我的梦想。A.transform转变；B.pursue追求；C.acknowledge承认、认可；D.confirm确定。根据倒数第三段“Icouldn’tbelievemydreamwasbecominga13.”（我不敢相信我的梦想变成了现实。）和倒数第二段“Itoldstudentsmy14ofhowIachievedmydreamallmylife.”（我给学生们讲了我一生如何实现梦想的故事。）及文章内容可知，作者在中年时期回到大学学习，是为了追求梦想的。故选B。17．考查名词词义辨析。句意：我能平衡好学生、母亲和妻子的角色吗？A.roles角色；B.models模范、样例；C.conflicts冲突；D.stresses压力。根据句中“astudent,momandwife”可知，这三种都是作者当前的身份和角色，所以回到大学上学，是需要平衡这三种角色的。故选A。18．考查动词词义辨析。句意：虽然我们的预算很紧，但我还是设法存够了第一学期的钱。A.donate捐赠；B.win赢得；C.lend借给；D.spare节约、拿出。根据下一句“ButIhadnoideahowIwouldpayforanythingbeyondthat.”（但我不知道我该如何支付除此之外的费用。）可知，作者资金不足，所以预算应该是很紧的；由句中“though”可知，尽管预算紧张，但是作者应该还是拿出了足够的钱来支付第一学期的费用。故选D。19．考查形容词词义辨析。句意：虽然我们的预算很紧，但我还是设法存够了第一学期的钱。A.unlimited无限的；B.sufficient充分的；C.tight紧的、拮据的；D.balanced平衡的。根据下一句“ButIhadnoideahowIwouldpayforanythingbeyondthat.”（但我不知道我该如何支付除此之外的费用。）可知，作者资金不足，所以预算应该是很紧的。故选C。20．考查动词短语辨析。句意：怀着信心，我向前迈了一步。A.steppedforward前进；B.tookoff起飞；C.stayedup熬夜；D.movedaround走来走去。根据前文“Imanagedto3enoughmoneyformyfirstsemester”（我还是设法存够了第一学期的钱）和下文的“Studyingwithkidshalfmyage,”（和年龄只有我一半的孩子一起学习）可知，作者已经有了第一学期的费用，并且开始了学期，可见她开始向着自己的梦想前进了。故选A。21．考查动词词义辨析。句意：和年龄只有我一半的孩子一起学习，我必须挑战自己，学习新的东西。A.behave表现；behaveoneself表现得体、守规矩；B.amuse使发笑、逗乐；C.prove证明；D.challenge挑战。根据句中“Studyingwithkidshalfmyage”可知，作者已经42岁了，和只有20岁左右的年轻人一起学习，无论是脑力还是体力，都是富有挑战性的，所以她要想学习新知识，就必须挑战自我。故选D。22．考查动词词义辨析。句意：然而，在最初的几个星期过去后，我的学习和生活之间的平衡被打乱了。A.disturbed打扰、弄乱；B.restored恢复；C.achieved实现；D.shifted切换、轮班。根据下文“Howtomakeendsmeetathomewasstillmy8.”（如何维持家里的收支平衡仍然是我担忧的问题。）可知，作者要想在大学学习，就需要平衡好生活和学习之间的关系，但是因为作者上学无法工作，失去了收入来源，家里就出现了收支不平衡的问题，这也就扰乱了她的学习和生活之间的平衡。故选A。23．考查名词词义辨析。句意：如何维持家里的收支平衡仍然是我担忧的问题。A.relief宽慰、轻松；B.concern关心、担忧；C.curiosity好奇心；D.resolution解决办法。根据前文“ButIhadnoideahowIwouldpayforanythingbeyondthat.”（但我不知道我该如何支付除此之外的费用。）可知，作者经济上很困难，重返大学学习使她失去了收入来源，所以她为自己第一学期之外的费用而担忧，如何维持家里的收支平衡自然也是她担忧的问题。故选B。24．考查形容词词义辨析。句意：但是有一天，一位教授提到像我这样的学生可以获得助学金。A.unique独特的；B.available可用的；beavailableto可被……利用或得到的；C.related有联系的；D.familiar熟悉的；befamiliarto为……所熟悉。根据下文的“SoIbegantheapplicationprocess.”（于是我开始了申请流程。）可知，作者开始申请助学金，说明它是可以被她这样的学生得到并使用的。故选B。25．考查副词词义辨析。句意：幸运的是，几周后我接到了教授的电话，告诉我我被选中了。A.Luckily幸运地；B.Naturally自然地；C.Accidentally意外地；D.Undoubtedly毫无疑问地。根据句中“Iwasselected”和常识可知，想要获得助学金，需要申请并接受审核及筛选，作者能够被选中而获得助学金，是非常幸运的。故选A。26．考查动词词义辨析。句意：我必须按照资助计划的要求投入一些志愿者时间，我大学的其余费用将得到支付。A.manage管理；B.skip跳过、不参加；C.invest投入、投资；D.record记录。根据句中“asrequiredbythegrantprogram”及常识可知，大学中的助学金项目主要是针对家庭经济条件不好的同学设立的，一般是要求学生做一些工作来抵消大学的一部分费用，所以这里项目应该是要求学生投入一些时间来做志愿者工作。故选C。27．考查动词词义辨析。句意：我必须按照资助计划的要求投入一些志愿者时间，我大学的其余费用将得到支付。A.updated更新；B.charged收费；C.registered登记、注册；D.covered覆盖、包括、支付。根据句中“I’dhaveto11somevolunteerhoursasrequiredbythegrantprogram,”和常识可知，大学中的助学金项目主要是针对家庭经济条件不好的同学设立的，一般是要求学生做一些工作来抵消大学的一部分费用，所以这里项目应该是要求作者投入一些时间来做志愿者工作，从而抵消她大学的其余费用，即作者大学的其余费用就被包括在志愿者工作中了。故选D。28．考查名词词义辨析。句意：我不敢相信我的梦想变成了现实。A.fantasy幻想、想象；B.reality现实；C.secret秘密；D.belief信任。根据下文“Itoldstudentsmy14ofhowIachievedmydreamallmylife.”（我给学生们讲了我一生如何实现梦想的故事。）可知，作者最终实现了梦想，梦想变成了现实。故选B。29．考查名词词义辨析。句意：我给学生们讲了我一生如何实现梦想的故事。A.story故事；B.adventure冒险、奇遇；C.discovery发现；D.theory理论。根据句中“howIachievedmydreamallmylife.”可知，作者给学生讲述的是自己一生如何实现梦想的过程和故事。故选A。30．考查动词词义辨析。句意：如果你在做你真正关心的事情，你就不需要被强迫。A.motivated激励；B.recognized承认、认可；C.pushed推动、强迫；D.exposed暴露、揭发。根据下文“Thedreampullsyou.”（梦想拉着你。）中的“pull”和本句句意及常识可知，一个人如果在做自己真正在意和喜欢的事，也就是在追求自己的梦想，就会被梦想引领着、主动地去做任何事，而不会被强迫。故选C。Close3（2024·浙江台州·一模）Abunchofbrilliantyellowflowerswasdedicatedtomymother.Shewasamazedatitsshapeandsomethingbeyonddescriptionbutherpassioneventually1.Itdidn’tmatteralotthatbothmyparentshatedthe2oftheseflowersinthelawn.Ithoughttheyweregorgeous!Andtherewereanoceanofthem!Wespenthourspickingtheflowersandthenpoppingtheblossomsoffwithasnapofourfingers.Butthesupplyofdandelions(蒲公英)never3.Myfatherorbrotherswouldcutoffalltheheadswiththelawnmower(割草机)atleastonceaweek,butthatdidn’t4thesehardywonders.Andforthoseflowersthatescapedthehonorofbeing5tomymotherorthedestinytobekilledbythelawnmower,therewasanother6ofexistence.Thesoftroundnessofadandeliongonetoseedcausedendlesslaughterofdelightaswe7spreadthisfloweracrosstheyard.AsIworkedinmygardenlastweek,pullingunwantedweedsoutofthespacethatwouldbecomeanidealplacefortomatoes,com,peasandsunflowers,Iagain8attheflowerthatsomecallaweed.AndIthought,IhopeIhadthe9ofadandelion.IfonlyIcouldstretchmyrootssodeepandstraightthatsomethingtuggingonmystem(茎)couldn’t10mecompletelyfromthesourcethatfeedsmelife.IfonlyIcouldcomebacktofacetheworldwithabright,sunshinyfaceaftersomeonehasrunmeoverwitha11orworse,purposelyattackedmeinanattempttodestroyme.IfonlyIcouldspreadloveandencouragementasfreelyandfullyasthisflowerspreadsseedsofitself.Thelawnsatmyparents’homearenowbeautifulgreenblankets.Theonlypatchesofcolorcomefromwell-placedand12flowerbeds.Chemicalshavemanagedtokillwhathuman13couldn’t.IhopeyouandIcanbe14.Ihopethatwecanstretchourrootsdeepenoughthatthestrongestpoisoncan’treachour15.Ihopethatwecanovercomethepoisonsofanger,fear,hate,criticismandcompetitiveness.1．A．altered B．faded C．remained D．uplifted2．A．presence B．absence C．survival D．revival3．A．pulledup B．settleddown C．gotacross D．ranout4．A．distract B．destroy C．trouble D．restore5．A．hand-washed B．hand-written C．hand-delivered D．hand-crafted6．A．dimension B．addiction C．anticipation D．exception7．A．conventionally B．suspiciously C．deliberately D．unconsciously8．A．grabbed B．yelled C．marveled D．laughed9．A．productivity B．perseverance C．inclusiveness D．effectiveness10．A．separate B．discourage C．defend D．forbid11．A．vehicle B．pesticide C．lawnmower D．dandelion12．A．multi-tasked B．self-supporting C．well-controlled D．water-washing13．A．evolution B．interference C．preservation D．enhancement14．A．immersive B．conventional C．superior D．different15．A．souls B．deadlines C．fields D．targets【答案】1．B2．A3．D4．B5．C6．A7．D8．C9．B10．A11．C12．C13．B14．D15．A【导语】本文是一篇夹叙夹议文。主要讲述了作者回忆童年时期对蒲公英的喜爱与父母对它的厌恶，引申出对生命力顽强、坚忍不拔精神的赞美，表达了作者希望像蒲公英一样拥有深深扎根、无畏困难、传播爱与阳光的生活态度。1．考查动词词义辨析。句意：她对它的形状和难以形容的东西感到惊讶，但她的激情最终逐渐消失了。A.altered改变；B.faded逐渐消失；C.remained仍然；D.uplifted使振奋。根据下文“bothmyparentshatedthe

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oftheseflowersinthelawn.”可知，此处表示作者母亲对于蒲公英的热情逐渐消失了。故选B项。2．考查名词词义辨析。句意：我父母都讨厌草坪上有这些花的存在，这并不重要。A.presence存在；B.absence缺席；C.survival存活；D.revival复兴。根据下文“Myfatherorbrotherswouldcutoffalltheheadswiththelawnmower(割草机)atleastonceaweek,”可知，父亲每周都会用割草机割掉蒲公英，由此可推知，所以此处表示父母讨厌草坪上有这些花的存在。故选A项。3．考查动词短语辨析。句意：但蒲公英的供应从未耗尽。A.puledup减速停下；B.settleddown安顿下来；C.gotacross使被理解；D.ranout用完，耗尽。根据上文“Wespenthourspickingtheflowersandthenpoppingtheblossomsoffwithasnapofourfingers.”以及下文“Myfatherorbrotherswouldcutoffalltheheadswiththelawnmower(割草机)atleastonceaweek,”可知，此处表示蒲公英似乎永远也摘不完，供应从未耗尽。故选D项。4．考查动词词义辨析。句意：我父亲或兄弟们每周至少会用割草机把所有蒲公英的头都割掉，但这并没有摧毁这些顽强的生命奇迹。A.distract使分心；B.destroy摧毁；C.trouble麻烦；D.restore恢复。根据下文“Andforthoseflowersthatescapedthehonorofbeing

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tomymotherorthedestinytobekilledbythelawnmower,therewasanother

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ofexistence.”可知，此处表示割草机的切割并没有摧毁所有的蒲公英。故选B项。5．考查形容词词义辨析。句意：对于那些逃过被亲手送给母亲的荣誉或被割草机杀死的命运的花朵，还有另一个存在的维度。A.hand-washed手洗的；B.hand-written手写的；C.hand-delivered亲手交付的；D.hand-crafted手工制作的。根据上文“Abunchofbrilliantyellowflowerswasdedicatedtomymother.”可知，此处表示将花亲手送给母亲。故选C项。6．考查名词词义辨析。句意：对于那些逃过被亲手送给母亲的荣誉或被割草机杀死的命运的花朵，还有另一个存在的维度。A.dimension维度；B.addition添加；C.anticipation预期；D.exception例外。根据下文“Thesoftroundnessofadandeliongonetoseedcausedendlesslaughterofdelightaswe

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spreadthisfloweracrosstheyard.”以及语境可知，此处表示蒲公英除了被摘掉送给母亲和被父亲用割草机割掉外，还有另一种存在维度。故选A项。7．考查副词词义辨析。句意：当我们不知不觉地把蒲公英撒在院子里时，它柔软圆润的种子引起了无尽的欢声笑语。A.conventionally照惯例；B.suspiciously怀疑地；C.deliberately故意地；D.unconsciously不知不觉地，无意地。根据上文“bothmyparentshatedthe

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oftheseflowersinthelawn.”以及“Myfatherorbrotherswouldcutoffalltheheadswiththelawnmower(割草机)atleastonceaweek,”可知，作者的父母讨厌蒲公英，在努力割掉蒲公英，推测此处表示把蒲公英种子撒在院子里是无意识的动作。故选D项。8．考查动词词义辨析。句意：上周，当我在花园里清理多余的杂草时，我再次惊叹于这种被一些人称为杂草的花，这里本来是西红柿、玉米、豌豆和向日葵的理想之地。。A.grabbed抓；B.yelled喊；C.marveled感到惊奇；D.laughed笑。根据上文“Myfatherorbrotherswouldcutoffalltheheadswiththelawnmower(割草机)atleastonceaweek,butthatdidn’t

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thesehardywonders.”以及下文“attheflowerthatsomecallaweed.”可知，此处表示作者再次对蒲公英的生命力感到惊奇。故选C项。9．考查名词词义辨析。句意：我想，我希望我有蒲公英的毅力。A.productivity生产力；B.perseverance毅力；C.inclusiveness包容性；D.effectiveness有效性。根据下文“IfonlyIcouldstretchmyrootssodeepandstraightthatsomethingtuggingonmystem(茎)couldn’t

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mecompletelyfromthesourcethatfeedsmelife.”以及语境可知，此处指作者希望拥有蒲公英般的坚持与毅力。故选B项。10．考查动词词义辨析。句意：如果我能把我的根伸得如此深而直，以至于任何拉扯我茎的东西都无法将我与滋养我生命的源头完全分开就好了。A.separate分开，隔开；B.discourage劝阻；C.defend保卫；D.forbid禁止。根据下文“mecompletelyfromthesourcethatfeedsmelife.”以及语境可知，此处表示没有任何东西可以将其与滋养生命的源头完全分开。故选A项。11．考查名词词义辨析。句意：要是有人用割草机碾过我，或者更糟糕的是，故意攻击我，试图摧毁我，我能带着一张明亮、阳光灿烂的脸回来面对这个世界就好了。A.vehicle交通工具；B.pesticide杀虫剂；C.lawnmower割草机；D.dandelion蒲公英。根据上文“Myfatherorbrotherswouldcutoffalltheheadswiththelawnmower(割草机)atleastonceaweek,”可知，此处呼应前文的割草机，表示如果有人使用割草机碾过之后。故选C项。12．考查形容词词义辨析。句意：唯一的颜色来自位置良好、控制良好的花坛。A.multi-tasked多任务的；B.self-supporting经济独立的；C.well-controlled控制良好的；D.water-washing水洗的。根据上文“Thelawnsatmyparents’homearenowbeautifulgreenblankets.Theonlypatchesofcolorcomefromwell-placedand”以及语境可知，此处表示作者父母家的花坛是控制良好的。故选C项。13．考查名词词义辨析。句意：化学药品已经成功杀死了人力干预无法消灭的东西。A.evolution进化；B.interference干扰，干预；C.preservation保存；D.enhancement增强。根据上文“Chemicalshavemanagedtokill”可知，此处将人力干预与化学药品的作用进行对比。故选B项。14．考查形容词词义辨析。句意：我希望你和我能有所不同。A.immersive沉浸式虚拟现实的；B.conventional常规的；C.superior优越的；D.different与众不同的。根据上文“Chemicalshavemanagedtokillwhathuman

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couldn’t.”以及下文“Ihopethatwecanstretchourrootsdeepenoughthatthestrongestpoisoncan’treachour____15____.Ihopethatwecanovercomethepoisonsofanger,fear,hate,criticismandcompetitiveness.”可知，此处表示作者希望人们都可以像蒲公英一样与众不同。故选D项。15．考查名词词义辨析。句意：我希望我们能把根扎得足够深，让最强的毒药无法到达我们的灵魂。A.souls灵魂；B.deadlines截止日期；C.fields地，田；D.targets目标。根据上文“Ihopethatwecanstretchourrootsdeepenoughthatthestrongestpoisoncan’treachour”以及下文“Ihopethatwecanovercomethepoisonsofanger,fear,hate,criticismandcompetitiveness.”可知，此处表示让最深的毒药也不会触及最深层的部分，触及不到灵魂。故选A项。2021年完形填空夹叙夹议文(20空)Close1【2021年全国乙卷】Simplysayingthankyoudoesn'tseemenoughincertainsituations.Iwasconsideringthiswhileworkingasa___41___justafewweeksago.Anditcametomethenhowmucheasieritwouldbeifwehadarangeofwordsthatexpressdifferent___42___ofgratitude(感谢).Mythoughtsweresoon___43___.Wehadawomanpatientwhowas___44___fromakneereplacementoperation.Oneafternoon,while___45___togetintobedshecollapsed(倒下)fromwhatwas___46___discoveredtobeaheartattack.Thecollapsewasdisastrous,___47___theemergencymedicalteamandgoodteamwork.Butsherecovered,though___48___,andwasreadyfordischarge(出院)afterfourweeks.Shewas___49___foreverythingthatthemedicalandnursingteamhaddoneforher.Onherdayofdischargewesharedinher_____50_____atherrecovery.Asshewas_____51_____shewaseagertosay_____52_____toeachofusinthenursingteam.Whenshe_____53_____onenurse,shetriedtopressafive-poundnoteintoherhand.Mycolleague_____54_____toacceptit,sayingthatwewerealljust_____55_____ourjob.Thepatientlookedpuzzled,andthen_____56_____:“Ohthisisn'tforthe_____57_____Ihad.Itakethatasa_____58_____.No,thisis