第一单元第一章 认识生物【A卷·提升卷】

认识生物提升卷·能力提升（满分100分，考试用时60分钟）一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是（

）A．花开花落 B．饿虎扑食C．水滴石穿 D．汗流浃背2．下列与“朵朵葵花向太阳”体现出的生物特征相同的诗句是（）A．柴门闻犬吠，风雪夜归人 B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．梁上有双燕，翩翩雄与雌 D．春种一粒粟，秋收万颗子3．下面所述的生命现象与其实例不相符的是（）A．生物具有遗传现象————种瓜得瓜，种豆得豆B．生物能生长和繁殖————离离原上草，一岁一枯荣C．生物的生活需要营养———螳螂捕蝉，黄雀在后D．生物能排出体内废物———蜻蜓点水4．下列诗句中不包含生命现象的一项是（）A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知B．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天C．离离原上草，一岁一枯荣D．黄河之水天上来，奔流到海不复回5．我们在吃酸甜的话梅时，口腔中会分泌许多唾液，这反应的生物特征是（

）A．新陈代谢 B．呼吸 C．应激性 D．生长6．某生物小组到深圳市红树林湿地公园进行了鸟类调查。以下做法错误的是（

）A．可以借助望远镜观察鸟B．可以将雏鸟带回学校观察C．不可用无人机拍摄候鸟D．记录时不凭个人喜好取舍7．调查是科学探究常用的一种方法。在野外调查生物种类时，下列做法正确的是（）A．边观察边做记录B．发现一只老鼠，既害怕又觉得恶心，于是不做记录C．发现几株未见过的小花，将它们拔起来带回学校问老师D．品尝异果，嗅赏奇花8．下列科学探究中，采用了“调查”这一科学方法的是（）A．早、晚测量树林中的湿度B．我国每五年一次的森林资源清查C．探究菜豆种子萌发需要的条件D．观察植物细胞的基本结构9．乐乐将公园中调查到的生物进行归类，金鱼、水草分为一类；桃树、蜗牛、狗尾草分为另一类，他的分类依据是（）A．形态结构 B．生活环境 C．生理结构 D．个人喜好10．手机给人们的生活带来了很大的便利，如家人朋友实现语音通话视频聊天，以及利用手机扫码支付、学习娱乐、浏览新闻，但如果手机使用不当，也会带来很多的危害。某校老师想了解同学们周末在家使用手机的情况，采取最合适的方法是（）A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．推测法11．兴趣小组的同学打算给校园的树木挂上标牌，正确的操作步骤是（

）①给树木挂上标牌②调查校园植物③整理查阅有关资料对树木进行鉴定分类④制作标牌，制作标有树木学名和“科”“属”名称的标牌A．①④②③ B．④①②③ C．②④①③ D．②③④①12．下面是某生物学习小组设计的“调查成都市中学生近视发病率”的几种方案，其中最合理的是（）A．对市内所有的中学生进行调查B．选取市内部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查C．选取市内部分城市中学的学生作为样本进行调查D．选取市内部分农村中学的学生作为样本进行调查13．下列有关生物研究采用的科学方法对应错误的是（）A．研究生命的起源———推测法B．推断生物进化的大致历程——实验法C．利用延时摄影记录花生的一生——观察法D．了解西安市常见的传染病类型——调查法14．下列分类正确的是（

）A．大麦、水稻、鹅属于农作物 B．鸡、鸭、猪属于家禽C．西瓜、蚂蚁、睡莲属于陆生生物 D．鲫鱼、虾属于水生生物15．尽管新冠疫情不再是“全球卫生紧急事件”

但新冠病毒仍在传播、变异和夺取生命。2024年，JN.1变异株逐渐成为全球主要流行株，这种病毒在不同环境中传播，有可能会引起DNA序列的改变，严重威胁人类健康。下列哪项不能作为判断JN.1变异株是生物的依据（

）A．具有繁殖的特性 B．具有遗传的特性C．会发生变异 D．可导致人类患病16．珊瑚虫常与藻类植物生活在一起，互相受益。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，能够给鱼类创造良好的生存环境，加固海边堤岸，有利于维持海洋生态系统的稳定。下列相关叙述中错误的是（）A．珊瑚能不断长大，因此珊瑚是生物 B．藻类植物可为珊瑚虫提供所需氧气C．珊瑚虫可为藻类植物提供营养物质 D．珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区域17．湿地公园植被丰富，人们在此地欣赏风景的同时还会观察到一些生物学现象。以下生物学观点正确的是（

）A．岸边树木发出嫩芽，并有新叶长出，说明生物可以繁殖后代B．湿地公园里发现了两棵叶片形状不同的荠菜，体现了生物种类的多样性C．芦苇的茎是中空的，能有效净化水质，说明生物能适应并影响环境D．河边鲜花盛开，绿叶成荫，呈现红、黄、绿等不同颜色的物质都位于液泡内18．我国自古产出很多优美的古诗，古诗中涉及到许多动植物。如：①惟有葵花向日倾

②苔痕上阶绿

③古道西风瘦马

④谁家新燕啄春泥

⑤庄生晓梦迷蝴蝶

⑥海阔凭鱼跃。以下说法正确的是（）A．④中描述的动物是卵生，呼吸一次气体交换一次B．①和②中描述的植物的共同特点是都能产生孢子C．按生物的形态结构特点分，①②中生物归为一类，③④⑤⑥中生物归为一类D．按体温是否随环境温度而变化，⑤中生物归为一类，③④⑥中生物归为一类19．生物兴趣小组的同学随机调查了2022—2023学年度七年级100名学生在不同季节流感的发病情况，调查结果如图所示，下列分析错误的是（

）A．调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案B．兴趣小组采用的调查方法是抽样调查法C．为了使调查结果真实可靠，该小组同学在选取样本时以男生为主D．七年级学生的发病规律是春、冬季感冒的人数多，夏、秋季感冒的人数少20．进入初中，你的课程表上多了一门崭新的课程—生物学。下列关于对生物及生物学的认识，不正确的是（

）A．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学B．自然界中形形色色的生物都是生物学的研究对象C．生石花、扫地机器人、支原体等都属于生物D．观察是生物学中科学探究的一种基本方法二、非选择题：共4题，共60分。21.（10分）生物兴趣小组同学调查并统计了某湖周边环境中的部分生物（如图所示），结合图示回答问题：（1）调查是科学探究的方法之一。调查时，首先要明确____________和____________。制定合理的调查方案，对调查过程如实记录，并对调查结果进行整理和。（2）同学们对调查到的生物进行了归类：按照____________特点将以上生物划分为动物、植物和其他生物三大类。图中属于植物的生物有____________（填图中字母代号），属于动物的有____________（填图中字母代号）。22．（12分）地球上的生物许许多多，形形色色，有青青的禾苗、有嬉戏的游鱼、有远去的秋雁、有追逐的蝴蝶等等。这些都给我们带来了生命的神奇和美丽。这些生物都具有共同的特征(1)“种瓜得瓜，种豆得豆”体现出生物特征是。(2)“一母生九子，九子各不同”体现出生物特征是。(3)“鸟为食亡”体现出生物特征是。(4)“离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生”。(5)“轻点盆花含羞草，叶面收拢真奇妙”体现出生物特征是。(6)“锄禾日当午，汗滴禾下土”体现出生物特征是。23．（20分）自新中国成立以来，我国进行了六次人口普查，如表是第三、四、五、六次人口普查的部分数据表，请仔细分析并回答问题：次数时间全国人口总数(亿)占人口百分比年增长率(%)男性%女性%性别比%第三次1982.7.110.31951.5048.50106.302.10第四次1990.7.111.60051.6048.40106.601.48第五次2000.11.112.95351.6348.37106.741.07第六次2010.11.113.70551.2748.73105.200.57(1)人口普查从科学探究的方法来看属于，进行时首先明确和，制定合理的。(2)调查的范围很大时，就要进行，调查过程中要如实。(3)对调查的结果要进行记录和整理，有时要用数学方法进行分析统计，1982年，我国将计划生育确定为一项基本国策，从表中数据可以看出，自实施计划生育政策以来，年增长率呈现逐年趋势。在我国总人口中，男女性别呈现出的特点是男性（多于、等于、少于）女性，请你谈谈对这一问题的看法。。(4)现在我国新生儿已逐年减少，现已放开一对夫妇胎生育。24．（12分）鼠妇始载于《神农木草经》，其性温、味酸，有破瘀血、解毒止痛利尿等功效，现代药理研究表明，鼠妇具有镇痛消炎抗病毒等作用，尤其在治疗皮肤病及癌痛方面疗效显著，其药用前最非常广阔。为此科研工作者对鼠妇进行了一系列研究，为今后的人工养殖提供科学依据。以下是科研小组设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案；在实验装置中央放入10只野外抓获的鼠妇，静置5分钟后，每分钟统计一次明亮和阴暗两种环境中鼠妇的数量。下表是八个小组的实验结果：组数一组二组三组四组五组六组七组八组明亮（只）23313218阴暗（只）87797892（1）该科研小组探究的问题是：会影响鼠妇的生活和分布吗？（2）对该问题作出合理假设是：。（3）该实验的变量是，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，以便对照。除此变量