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文档简介

学生因病缺课登记追踪制度第一章总则为保障学生因病缺课的合理管理，促进学生的健康成长，确保教学活动的正常进行，根据国家教育部相关规定及本校的实际情况，特制定本制度。该制度旨在规范学生因病缺课的登记与追踪，确保缺课学生的学习情况得到及时关注与帮助。第二章制度目标1.规范管理：建立系统化的缺课登记与追踪机制，确保所有因病缺课的学生信息得到及时、完整的记录。2.保障学习：为缺课学生提供必要的学业支持，确保其在生病恢复后能顺利跟上课程进度。3.健康关注：关注学生的健康状况，通过缺课记录分析，及时发现及解决可能的健康问题。4.信息透明：确保缺课信息的透明化，方便教师、家长和学校相关人员进行沟通与协调。第三章适用范围本制度适用于本校全体学生，涵盖所有因病缺课的情况，包括但不限于：1.感冒、发烧、流感等常见病症。2.需住院治疗的重大疾病。3.其他经医生诊断的病症。第四章管理规范4.1缺课登记1.病假申请：学生因病需请假时，应填写《病假申请表》，并附上医生诊断证明（如有）。2.提交审核：病假申请表应在缺课后24小时内提交给班主任，班主任负责审核并记录缺课信息。3.信息登记：班主任需将缺课学生的信息及时录入学校的缺课管理系统，包括缺课日期、缺课原因及相关证明。4.2缺课追踪1.跟踪记录：班主任需定期跟踪缺课学生的恢复情况，确保学生在恢复后能及时回到课堂。2.补课安排：针对缺课学生，班主任应与相关科任教师协商，制定补课计划，确保缺课内容的学习。3.心理辅导：如学生因病缺课时间较长，学校应提供心理辅导服务，帮助学生调整情绪，顺利回归学习。第五章操作流程5.1请假流程1.学生填写《病假申请表》并请家长签字。2.学生将申请表及相关证明提交班主任。3.班主任审核通过后，记录缺课信息。5.2追踪流程1.班主任在学生缺课期间，定期与家长沟通，了解学生的恢复情况。2.确定补课内容和时间，并通知相关科任教师。3.补课结束后，班主任需再次确认学生掌握情况，必要时进行额外辅导。第六章监督机制6.1责任分工1.班主任：负责缺课登记与追踪的第一责任人，需定期汇报学生的缺课情况。2.教务处：负责监督缺课管理制度的执行，并定期对各班的缺课情况进行统计分析。3.心理辅导老师：对长期缺课学生提供心理支持与辅导，确保其心理健康。6.2评估与反馈1.每学期末，教务处需对缺课管理制度进行评估，收集各方反馈信息。2.根据评估结果，适时修订制度，确保其适应性与有效性。第七章附则1.本制度自发布之日起实施，由教务处负责解释。2.本制度如需修改，须经学校领导班子讨论通过后方可实施。3.本制度的具体实施细则可根据学校实际情况进行调整，但不得与本制度的基本原则相违背。结语通过建立和实施学生因病缺课登记追踪制度，我们期望能够更好地关心和照顾到每一位学生的健康与学习，确保他们在生病期间得到合理的支持与帮助。这

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