2019道德与法治中考总复习八年级上册第一单元《走进社会生活》

统编《道德与法治》八年级上册第一单元走进社会生活单元名称主题核心导向1走进社会生活社会亲近社会2遵守社会规则规则遵德守法3勇担社会责任责任学会担当4维护国家利益国家心系家国考试说明：

3.1了解社会发展变化，具有亲社会行为。。3.2能够合理利用互联网等传播媒介，具有积极的媒介评价能力，能够理性利用现代媒介参与社会公共生活。单元主题——社会价值导向和行为指向

——亲近社会

第一课丰富的社会生活一、我与社会1.（感受）社会生活（特点）——我们的社会生活绚丽多彩2.（知道体会）参与社会生活的方式及意义（1）人们在社会交往中形成了各种社会关系。（2）随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。（3）我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。*3.（理解）个人与社会的关系是怎样的?①个人是社会的有机组成部分。人的成长是不断社会化的过程。

通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。②人的生存和发展也离不开社会（1）我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。（2）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。4.（知道）人的身份是如何确定的?社会生活中有哪几种主要的社会关系？人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。从社会关系建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。

*二、在社会中成长（亲社会行为）1.什么是亲社会行为？有哪些表现？指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等2.为什么要培养亲社会行为？（意义）（1）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（2）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。3.如何养成亲社会行为？（1）途径：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。（2）要求：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。绚丽多彩丰富深刻社会生活人与社会的关系人具有社会性:个人是社会的有机组成部分人的身份是在社会关系中确定的在不同的社会关系中有不同的身份人的成长是不断社会化的过程人的生存和发展也离不开社会每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养是什么：为什么：（1）有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（2）有利在实践中发展和成就自己；（3）有利于积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。怎么做：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。亲社会行为了解（认识）理解践行第一课

走进社会生活从“日常生活、经济、政治、文化和科技创新”与“网络安全、不良信息”两个方面全面认识虚拟的社会。从“个人理性参与”与“利用其对社会的作用”的两个维度，提出了虚拟社会生活中的行为指向。

第二课网络生活新空间一、网络改变世界1.（感受）网络丰富了日常生活（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。2.（理解）网络推动社会进步（1）网络为经济发展注入新的活力。

互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的融合，推到了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。（2）网络促进了民主政治的进步。

互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

互联网打破了地域界限，极大地扩展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。3.（认识）

网络的弊端有哪些？（1）网络信息良莠不齐；

（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；（3）个人隐私容易被侵犯，行为表现及影响：如信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等。会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。

二、合理利用网络1.（学会）理性参与网络生活（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”。（3）我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。（4）自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。2.（践行）传播网络正能量（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。（2）我们要在网上传播正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。如何看待网络如何利用网络双刃剑利弊信息传递交流打破时空限制生活丰富多彩生活社会经济发展民主政治文化传播科技创新信息良莠不齐沉迷影响学习个人隐私风险媒介素养信息节食学会辨析遵德守法理性参与建言献策传播正能量传递正能量第二课网络生活新空间第一课我与社会第一单元走进社会生活我父母老师同学

亲戚商家师生关系身份：学生你来到了一个完全陌生的地方，你如何介绍自己？亲子关系身份：儿子/女儿亲属关系身份：小辈交易关系、身份：买家同学关系身份：同学/朋友个人是社会的有机组成部分人的身份是在社会关系中确定的人的成长是不断社会化的过程人的生存与发展存在着社会性的联系

知识点一：为什么要养成亲社会行为？我我和社会息息相关、紧密相连亲社会行为的含义：积极的社会行为，它是指人们表现出来的一些有益的行为。

知识点二：养成亲社会行为举例：1.谦让、分享、互助、合作、友善等道德行为；2.听新闻、看报纸、讨论社会热点事件、对公共事务提出意见或建议等；3.参加志愿服务、社会公益活动等。落到责任、生命价值、美德等方面中学生应该如何融入社会？怎么做1、应树立积极的生活态度，养成亲社会行为2、积极投身社会实践，遵守规则，乐于助人3、主动关心社会，倾力奉献社会2018朝阳一模22一盏明灯，点亮他人材料一：街道上一片昏暗，两位老人坐在路边，在书包中找着东西。他们背后的楼上，一位女主人打开阳台灯来收衣服，灯光正好照亮了老两口歇息的地方。男主人回来，发现阳台上的灯还亮着，要去关灯，女主人轻轻地将男主人拉到阳台，指了指那对老人……人间温暖，此景此时在这里定格。2018北京中考22题场景二：在北京一条胡同里，有家特殊的电影院，电影开演了，却不熄灯。在这里，志愿者用讲解的方式，让盲人朋友感受电影的美妙、人情的温暖、时代的变迁....看不见的世界，在盲人朋友的心中却是那般敞亮。对于看不到阳光的盲人，人心就是阳光。这两则材料在社会交往中给你什么启示？理解和体会亲社会行为的含义，人们在社会交往中，表现出来的那些有利于社会和他人的行为，比如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等，都是亲社会行为。分析理解力

志愿者，一个响亮的名字，一个温暖的称谓，一种骄傲的展现。面对志愿服务和志愿者，有人说：“志愿服务需要投入一定的时间、精力，有时候还需要一定的财力，我觉得志愿服务是这个社会中有能力、有时间的人做的事儿，我们普通人就不跟着凑热闹了。尤其是未成年人，力量微薄，应该先管好自己的事儿。”请用所学知识，对这一观点进行评析。（6分）

这个观点是片面的。参与志愿服务是一种亲社会行为，是承担社会责任的一种表现。参与志愿服务，的确是要投入一定的时间、精力，但是作为普通人，我们也应积极参与志愿服务，这不是“凑热闹”，而是承担社会责任，为社会贡献力量。作为未成年人，也可以在力所能及的范围内，参与志愿服务，培养亲社会行为。2018丰台一模观点辨析力

某校八年级(1)班打算周末走进养老院开展慰问活动，但部分同学认为这会耽误用大的课外班和休息娱乐所以积极性不高，为了让同学们充分认识这项话动的意义并达到良好效果，班委会草拟了一份倡议书。养老院慰问活动倡议书亲爱的同学们，中国是世界上人口老龄化发展速度最快的国家之一，老人既需要物质供养，还需要精神关怀和慰籍。①活动意义

养老院里多为75岁以上、行动不使的老人，为给爷爷奶奶们带去更多快乐与温暖，希望同学们：

携带一些适合老年人的慰问品

②活动建议(至少两条)

八年组(1)班委会2018年3月3日2018年东城一模

请将①②处的内容补充完整。综合探究力活动意义:提高个人素养，培养亲社会行为，积极承担社会责任；传承中华民族尊老敬老、乐于助人的传统美德；弘扬友善的社会主义核心价值观活动建议：准备适合老人的歌曲，相声等节日，主动、耐心地听老人聊天等第二课网络生活新空间第一单元走进社会生活

（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。美团外卖摩拜单车网络教育互联网生活

知识点一：网络作用：1.网络丰富日常生活（1）网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。（2）网络促进民主政治的进步。老百姓上了网，民意也就上了网。/hudong/index.htm（3）网络文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播速度。

知识点一：网络作用：2.网络推动社会进步2018年3月5日，第十三届全国人民代表大会在北京人民大会堂开幕。教育再次成为此次大会的热点话题之一。教育部部长陈宝生接受记者提问时指出，要规范课外辅导机构，将推出“黑名单”“白名单”，并向全社会公布，争取全社会的监督。

小明通过调查身边同学的课外辅导情况发现社会上的辅导机构存在许多问题，于是决定和同学们一起通过网络向教育相关部门提出相应的建议。

请你谈谈网络是如何促进民主政治的？

行为实践类

我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。列举网络有哪些消极影响?并说明其危害（1）网络信息良莠不齐；（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；（3）个人隐私容易被侵犯。

知识点二：网络是把双刃剑新闻眼:2018年4月，教育部下发《关子做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，要求各地我育行政部门组织中小学校迅速开展一次全面将查，了解掌握中小学生使用网络基本情况，重点排查学生沉迷游戏等问题，加强午间、课后等时段管理，规范学生使用手机。某校八年级(1)班思想品德课上，针对班里几位同学手机不离手的情况，老师组织了“规范手机使用，保障受教育权利”的探究活动。班里几位“游戏达人”抢先发表意见:甲：我就爱玩游戏，学校管我那么多干吗?乙：有了网络，可以随时在线学习工作，可以充分利用时间请结合以上观点，运用所学知识进行辨析。2018年东城二模改编观点辨析力（2）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（1）互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。我们要学会“信息节食”。（3）恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言行负责，不恶意攻击他人。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。

知识点三：理性参与网络生活

近年来，网络直播丰富了我们的娱乐