语音室教学工作总结

语音室教学工作总结[模版仅供参考，切勿通篇使用]

篇一：语音室工作总结

中学20xx—20xx学年度第一学期

语音室工作总结

中学20xx—20xx学年度第一学期

语音室工作总结

在本年度，我校所属的一间语音室，承担着全校的教学和《听力》等专业课教学任务。由于任务繁重，语音室使用频率高，因而管理工作的难度也随之增大。在领导的关心，教师和学生的积极配合下，我们顺利地完成了本年度的教学任务。具体的工作如下：

一认真地履行管理人员的责任

认真地履行管理人员责任要严格遵守上下班时间，保证上班时间在岗；负责语音室的日常管理工作，提前准备、调试好语音课所用设备，上好语音课；随时掌握设备的使用情况，做好系统维护和调试，确保语音教室内的设备的正常运行；有故障和特殊情况随时向有关人员报告并协同解决。认真填好仪器使用情况记录单，若发现仪器发生故障应及时查明责任人及故障原因，并向教务处汇报情况。负责语音室的防盗、防火、用电安全等安全工作，保证设备安全，随时检查排除各种危险隐患。

二不断规范管理工作

作为语音室的管理人员，事无巨细，都要认真对待，坚持每天做好以下工作：

1、落实好学生的座位表与检查损坏的情况。2、落实好设备，保证学生正常上课。3、组织安排学生每日做好值日工作。4、做好维修登记与记录工作量的总数5、落实教师学会使用设备与上课后的检查工作三、加强专业学习，提高业务能力

对于管理语音室的管理人员来说，加强学习是很必要的。随着设备经常性使用，出现的问题也越来越多。这就要求管理人员对于来自老师和学生的反馈迅速做出判断，哪些是小问题，如耳机端口接触不良、系统设备出错等，这些都是可以自己解决的，哪些是机器故障，必须请专业技术人员维修。对于新建的语音室，管理人员必须先熟悉语言系统的操作程序，以便对上课的老师进行正确的指导。在一年的实际工作中，我们不断地积累经验，完成效果也越来越好。

XX中学

XX中学传染病隔离制度

学校在卫生保健工作中，认真贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》及《消毒管理法》等一系列法规。学校发生传染病后，立即采取以下紧急措施：

一、控制传染源：对传染病人做到“五早”（早发现、早诊治、早报告、早隔离、早治疗）

1、师生发现疑似传染病人必须及时与保健医生联系，即时、即地隔离，病人不再出入教室、办公室、食堂等公共场合。2、班主任知情后，立即通知患病学生的家长送医院诊治，收集病人所有留在教室里的学习、生活用品交家长等带回家消毒。

二、切断传染途径：根据各种传染病的不同传播途径，进行疫点消毒，消灭传播因素上的病原体和传播媒介。教室消毒：病人所在班级用浓度为1000-250mg/L碘伏擦洗课桌椅、橱柜、门把、窗台及地面，加强教室通风换气，必要时用紫外线消毒半小时。

三、保护易感人群：建立人群免疫屏障，阻断传染病的流行1、发现传染病人，各班主任应立即向保健室报告，由保健医生及时报告“两部”及卫生防疫部门。

2、保健医师得到传染病报告，及时进教室对学生进行卫生宣传，根据疫情，必要时给学生家长发宣传资料。

3、与有关卫生防疫部门联系，协助宣传应急预防接种。4、学生应严格遵守《传染病隔离法》规定的隔离期，提前取消隔离，必须由医疗部门出具相关证明。

四、以上制度适用与一般传染病的隔离消毒，保健室应根据不同疫情和疾控中心的要求，具体布置不同防疫措施。

XX中学

篇二：语音室工作总结

语音室工作总结

（20xx---20xx学年度第一学期）

徐慧

回顾一年的工作，在学校的正确领导和上级主管部门的精心指导下，我校的语音室工作，以不断深化教育改革、加快教育技术现代化建设步伐、全面实施素质教育为目标，较圆满地完成了全年的工作任务，并取得了一定的成效。

1、作为现代化教学媒体的语言实验室的推广应用，对外语教学产生了极大影响；它不仅提高了外语教学质量，而且促进了外语教学学法的发展，引起了外语课程设置的变革，出现了听音课、听说课、视听说课……等一系列新的课程，新课程的开设对外语教学改革起到了积极推动的作用。

2、是加强了对设备设施的管理、维护、保养工作，确保了设备的完好。

3、利用语音室先进的设备与音像、色彩、文字、图表等直观教学媒体和传统教具有机结合，提高了教学效率和效果，利用语音室的各种功能，增大信息量，调节刺激与反应的速度，不断地激发学生的兴趣，从而调动学习的积极性，提高教学质量。

4、录像能有效地创设英语实际情境，教学效果是显而易见的。教学录像能做到图、文、声、色并茂，字幕与动画巧妙的运用使音形义有机结合，能帮助学生更好地感知和理解语言的形式和内容。录像教材显现的情景和示范材料为学生创设了逼真的语言环境和标准的发音范例，从而提高了学生学习英语的兴趣，加深学生对教材理解，迅速提高了学生的英语听说能力。

5、运用幻灯投影提高英语教学的课堂效率，把单词写在投影片上在情景中教单词，借助画面来理解、记忆单词会取得事半功倍的效果。实践证明，运用幻灯投影这种手段进行辅助教学，学生脑眼耳并用，效果远比单纯朗读好得多。

总之，一年来学校的语音室工作，取得了一定的成绩，但还很不够，还有待于做进一步扎实的努力，争取更好地为教育服务，为全面实施素质教育做出应有的贡献。

20xx年1月

篇三：语音室工作总结.1doc

都江堰市安龙学校20xx-20xx年度语音室工作总结

都江堰市安龙学校：喻慎平

在管理的过程中，我一直认真地尽到我的职责，做到责任明确、细心管理、负责到位和加强学习。努力确保英语教学听力设备正常使用，能更好地为教师们的教学服务。现将管理语音室工作的实际操作总结如下：

认真地履行管理人员责任，要严格遵守上下班时间，保证上班时间在岗；负责语音室的日常管理工作，提前准备、调试好语音课所用设备，上好语音课；随时掌握设备的使用情况，做好系统维护和调试，确保语音教室内的设备的正常运行；有故障和特殊情况随时向有关人员报告并协同解决。钻研探索语音设备在开发利用上的新思路、新方法，努力提高语音教室的使用效能。认真填好仪器使用情况记录单，若发现仪器发生故障应及时查明责任人及故障原因，并向电教中心汇报情况。负责语音室的防盗、防火、用电安全等安全工作，保证设备安全，随时检查排除各种危险隐患。

完成学校领导和电教中心安排的其它工作。落实到点，也就是要求做到以下：

1、落实好学生的座位表与检查损坏的情况。

2、落实好设备，保证学生正常上课。

3、组织安排学生每日做好值日工作。

4、做好维修登记与记录工作量的总数。

5、落实教师学会使用设备与上课后的检查工作。

负责到位，也就是管理员要做到以下几点：

1、务必保证设备正常使用。

2、人为破坏的设备应该对学生进行赔偿制度。

3、对学生每天值日的情况进行检查。

4、认真遵守语音室管理制度。

要不断的加强学习，对于管理语音室的管理人员来说，加强学习是很必要的。随着设备经常性使用，出现的问题也越来越多。因此，我们要不断的加强学习和掌握技术。我们也需要