2024年人教版新七年级英语新课预习：语音与词汇篇

第一部分小初对接

第一周语音与词汇篇

周一语音

Stepl衔接引入

、复习巩固小学阶段主要学习了字母的发音，以下是小学阶段需掌握的语音知识:

(1)元音字母在单词中的发音

字母发音示例发音示例

a/el/paper纸later后来/史/map地图bad坏的

e/i：/he他these这些/e/bed床pen钢笔

i/al/lion狮子idol偶像/l/big大的it它

0/eu/those那些old老的/D/dog狗hot热的

u/A/cup杯子but但是/ju：/usually通常地university大学

(2)辅音字母在单词中的发音

字母发音示例字母发音示例字母发音示例

b/b/bee蜜蜂j/d3/July七月s/s/six六

/k/cat猫k/k/book书t/t/tea茶

c

/s/city城市1/I/look看V/v/vase花瓶

d/d/dog狗m/m/map地图w/w/water水

f/f/fat胖的n/n/not不X/ks/box盒子

g/g/guess猜测P/p/put放y/j/yes是的

h/h/hot热的r/r/red红色z/z/zoo动物园

❷衔接新知初中阶段将在小学语音基础上进行更深入的学习，以下是初中阶段学习的字母

组合及其在单词中的发音:

字母组合发音示例字母组合发音示例

/tj/teacher老师/f/laugh笑

chgh

night夜晚

/k/ache疼痛不发音

ph/f/phone

ck/k/check检查

tch/tj-/watch看

kn/n/know知道

Step2典例精讲

例判断下列每组单词画线部分的发音是（T）否（F）相同。参考答案

)1.A.makeB.mapC.takeD.cake

/田//ei/1.F2.T

)2.A.watchB.checkC.teacherD.China

/tf//tf/

Step3

、选出与所给单词画线部分发音相同的一项。

()1.cupA.cuteB.usuallyC.funny

()2.thinA.brotherB.monthC.these

()3.someA.noteB.eC.hot

(）4.易错题skirtA.hurtB.fatherC.walk

真题改编选出画线部分发音不同的一项。

()1.A.haveB.facec.make

()2.A.greatB.weatherc.head

()3.A.carB.warmc.art

()4.A.foodB.footc.school

()5.A.thinnerB.bigc.dinosaur

真题结合句意，从框中选出含有与所给词画线部分发音相同的单词，补全句子。（有

多余单词）

z.、

flowersorangeaboutthat

openthreebrothercoffee

唾一Q。0QQQ0Q1\

1.Mikefeelsveryhot.Sohedrinkssomejuiceandacupof.

2.Now,Mikeisshowinghisclassmateshowtomakepaper.

3.Look,thosebooksondeskareformy.

周二名词

Step1衔接引入年•:

1复习巩固名词分为普通名词和专有名词。普通名词又分为可数名词和不可数名词。在小学

阶段要熟记可数名词(单数/复数)与不可数名词的用法。

(1)可数名词和不可数名词

可数名词可以用数目来计算的名词anapple一个苹果twoboys两个男孩

不能用数目来计算的名词，如抽象名词和物

不可数名词water水juice果汁

质名词等

(2)可数名词复数的规则变化

类别构成方法示例

一般情况直接加stoys玩具days天sisters姐妹们

以s、sh、ch、x等结尾直接加esclasses课wishes希望boxes盒子

以“辅音字母+y”结尾去y再加iesfamilies家庭countries国家babies婴儿

以f、fe结尾去f、fe再加vesleaves叶子wives妻子knives刀

有生命的加espotatoes土豆tomatoes西红柿heroes英雄

以。结尾

无生命的加sphotos照片pianos钢琴

2衔接新知进入初中，将在小学的基础上学习可数名词复数的不规则变化，以及部分既可作

可数名词又可作不可数名词的单词。

(1)可数名词复数的不规则变化

单复数同形deerdeer鹿sheepsheep绵羊fishfish鱼ChineseChinese中国人

元音改变manmen男人womanwomen女人toothteeth牙齿goosegeese鹅

其他childchildren孩子oxoxen公牛mousemice老鼠

(2)既可作可数名词又可作不可数名词的单词有:food,fruit,icecream,salad,chicken等。

⑶不可数名词一般没有复数形式，要计算的话可以借助其他表达：

①用some、any、alittle等修饰，如somewater(一■些水)；

②用cup、piece等词来表示，如acupofwater(一杯水)、apieceofbread(一片面包)。

(4)集合名词主要有people、police、cattle等，这类名词本身即表示复数概念，因此不能使用a

people、apolice或acattle这类表达。

Step2典例精讲参考答案

例1:B

例1()Doyouhaveanyonyourfarm?例2:A

A.deersB.sheepC.cattlesD.potatos

deer单复数同形sheep单复数同形cattle为集合名词，不加spotato的复数形式为potatoes

例2()Mymotherworksinpolicestationbecauseshewantstoprotect.

①a修饰的是station,表示泛指，排除B、D<②单数名词，表示一个人时，必须用aperson

A.a;peopleB./;peopleC.a;personD./;police

Step3小初训练

一、给下列单词分类。

deerwaterfoodfruitgooseicecreamheroleaf

saladsheepboxfootfishmilkjuicenews

1.可数名词:______________________________________________________________________________

2.不可数名词:____________________________________________________________________________

3.易错题既可作可数名词又可作不可数名词：

二、写出下列名词的复数形式。

1.man2.sheep3.day

4.wife5.glass6.piano

7.i易错题mouse8.child9.tooth

1.LastSaturday,IrodeabwithMikeandLucyinthenaturepark.

2.ThereisabeautifulbinSanya.

3.Weusethefinsummer.It5ssocool.

4.Itwastoohoty.Hewentswimmingwithhisfather.

周三冠词+数词

Step［衔接引入电

复习巩固在小学阶段，我们已经接触过冠词和数词。

(1)冠词:冠词用于名词前,分为定冠词(the)和不定冠词(a/an)。

类型用法示例

①表示特指Thepencilonthedeskismine.桌上的铅笔是我的。

②用在乐器名称前playtheerhu拉二胡playthepiano弹钢琴

定冠词the

Thereisanappleonthetable.Theappleisred.

③用在上文提及的事物前

桌上有一个苹果，这个苹果是红色的。

①a用于以辅音音素开头的单auniversity一所大学

词前

agirl一个女孩

不定冠词a/an

②an用于以元音音素开头的anhour一个小时

单词前

anactor一名演员

⑵数词：表示数量或顺序的词。分为基数词和序数词。

基数词序数词基数词序数词

基数词序数词

sixsixththirteenthirteenth

onefirst

eighteighthfifteenfifteenth

twosecond

ninthtwentytwentieth

threethirdnine

eleveneleventhtwentyonetwentyfirst

fourfourth

twelvetwelfthtwentyfourtwentyfourth

fivefifth

衔接新知步入初中，数词和冠词的用法更加复杂，对它们的学习也将更加系统。

(1)冠词：初中新增了零冠词这一概念。

类型用法示例

①表示独一无二的事物thesun太阳themoon月亮

定冠词

②the+adj.表示某一类人theold老年人therich富人

不定冠词表示一类，强调整体Adogisfriendlytohumans.狗对人类很友好。

①在国家、人名等专有名词前rmfromChina.我来自中国。

零冠词

②固定搭配不用冠词onfoot步行bybus乘公共汽车

（2）在初中，数词的学习更偏向于基数词的搭配。

hundred、thousand、million、billion的用法：前面有数词,不加;s,如sixhundred（六

百）；前面无数词，后面有of,加s,如hundredsof（成百上千的）。

Step2典例精讲

②辅音音素开头，用a①单数名词，泛指，用a/an

例1Thereisniceputeronthedesk.(用a>an或/填空)

③独一无二的事物前用the

例2()EnglishisUsefullanguageinworld.

②辅音音素开头，用①单数名词，泛指，用a/an例1:a例2:A

A.a;theB./;aC.the;aD.an;the

Step3

写出下列数词的基数词或序数词O

1.five2.twenty.3.third

4.twelve5.thirtytwo6.fortieth

单项选择。

)1.易错题Afishlayseggsatatime.

A.thousandsofB.thousandsC.thousandD.thousandof

)2.Thereis"h"and"u"intheword“hour”.

A.a;anB.a;aC.an;aD.an;an

()3.Peter'sfatheroftenplayspianoforus.

A.anB.theC.aD./

三、用a、an、the或/填空。

1.IsitChinesebookorstorybook?

2.易错题appledaykeepsdoctoraway.

3.Iusuallygotoschoolbybus.

4.易错题sunrisesineastandsetsinwest.

周四代词

Step1衔接引入

复习巩固小学阶段需要掌握的代词有人称代词、物主代词、指示代词和部分不定代词。

(1)人称代词

主格

宾格

第一人称第二人称第三人称

第一人称第二人称第三人称

单数Iyouhe/she/it

单数meyouhim/her/it

复数weyouthey

复数usyouthem

⑵物主代词

形容词性物主代词名词性物主代词

第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称

单数myyourhis/her/its单数mineyourshis/hers/its

复数ouryourtheir复数oursyourstheirs

(3)指示代词

指示代词用法示例

this(these)用于指时间或空间上较近的人或事物Thisisanapple.这是一个苹果。

that(those)用于指时间或空间上较远的人或事物Thatisapen.那是一支钢笔。

(4)不定代词

不定代词用法示例

some多用于肯定句中Givemesomejuice,please.请给我一些果汁。

any多用于否定句和疑问句中Doyouhaveanystorybooks?你有故事书吗？

2衔接新知升入七年级后，将学习反身代词，不定代词的用法也更加广泛。

(1)反身代词

数

第一人称第二人称第三人称

注意：反身代词不能作主语，通常

人称

作动词或介词的宾语。

单数myselfyourselfhimself/herself/itself

如：enjoyyourself玩得开心

复数ourselvesyourselvesthemselves

(2)不定代词

someone某人each每个many很多few很少one一个

anyone任何人everything一切much很多little少许noone没有人

Step2典例精讲

肯定句，用some

例1Therearepearsonthetrees.(用some或any填空)

例2用所给单词的正确形式填空。疹考答案

例1:some

名词，用形容词性物主代词▼后面无名词，用名词性物主例2:His;mine

代词(he)shoesarebiggerthan(me).

Step3小初训练

、单项选择。

()1.Thesunglassesaresocool.CanItry_______on?

A.theyB.itC.them

()2.Diddrinkteayesterdayafternoon?

A.youB.usC.him

()3.Thereisn，tbreadinthefridge.Wouldyouliketobuy_______forus?

A.any;someB.some;someC.any;any

()4.Istheremilkinthefridge?

一No.Buttherearecartonsofjuice.

A.any;afewB.any;alittleC.some;afew

二、根据括号内的单词提示填空。

1.Lilyoftenhelpsothersin(she)class.

2.易错题Wouldyoulike(any)chicken?

3.易错题DIYmeans"doit(you)”.

4.真题Bobsaidto(she),“Whatareyoudoing?”

周五形容词+副词

Step1衔接引入遇

复习巩固在小学阶段，主要学习了形容词和副词以下几种用法:

(1)形容词和副词的比较级的规则变化

构成示例

一般直接加ershort-*shorter

以不发音的e结尾，直接加rnice-*nicer

以“辅音字母+元音字母+辅音字母”结尾的重读闭音节，双写末

big-*bigger

尾的辅音字母，再加er

以“辅音字母+y”结尾，去y再加ierfunny-*funnier

(2)形容词比较级的用法

用法示例

“A+be动词+比较级+than+B.”表示“A比B更…...，，MaryisthinnerthanLily.

“比较级+and+比较级”表示“越来越……”Bobgrowstallerandtaller.

(3)小学阶段学到的副词主要有以下三种类型

类型示例

时间副词now现在today今天yesterday昨天tomorrow明天

地点副词here在这里there在那里home到家

频度副词always总是usually通常地often时常sometimes有时never从不

“衔接新知升入七年级，将学习形容词原级和副词原级作比较的用法，还将学习形容词最高

级的常用句型以及形容词转化为副词的方法。

(1)原级作比较的用法

用法示例

as+形容词/副词原级+as:像……一样……You'reastallasyourfather.

not+as/so+形容词/副词原级+as:比不上SheisnotashardworkingasJessica,

⑵形容词最高级的常用句型

句型示例

主语+be动词+the+最高级(+in/of...).Heisthesmartestoneinhisclass.

(3)形容词转化为副词，通常直接在后面加ly：

careful-carefully仔细地quiet-quietly安静地safe-safely安全地

Step2典例精讲

例1()LWhoisoneinyourfamily?句型：主语+be动词+the+最高级(tin/of...).

A.theyoungestB.theyoungerC.youngerD.young

结构“as+原级+as"：像……一样……参考答案

()2.Theredpenisasasthatblueone.例1:1.A2.A

A.beautifulB.tallerC.nicestD.morebeautiful修！J2:carefully

副词修饰动词“仔细地”

例2Listen(careful).

Step3小初训练

一、写出下列单词的比较级。

1.good2.fine3.funny

4.young5.thin6.happy

二、单项选择。

)1.Yourshadowgetswhenthesungetshigher.

A.longerB.shorterC.lower

()2.易错题Sometimeswalkingis_______thandrivingduringthebusytraffictime

A.fastB.fastestC.faster

()3.Theredskirtfitsmethanthatblueone.

A.nicerB.betterC.best

~二、根据所给单词或首字母提示填空。

1.易错题Sheis____________(friendly)thanothers.

2.Tom，sroomis____________(tidy)thanhis___________(young)brother，s.

3.Thebabyissleepinginthebedroomnow.Pleasespeakq_

周六介词+连词

StepK衔接引入期

。复习巩固小学阶段学习了表示时间的介词和连词。

（1）表示时间的介词

atinon

钟点一天中的某个时段某天的某个时段

at6o'clockinthemorningonSaturdaymorning

节日月份星期

atChristmasinJulyonSunday

季节具体的某一天

一天中的某段时间

inspringon22nd,February,2022

atnoon

年份节假日

atnight

in2022onweekends

注：其他表示时间的介词还有before、after>during等，如：afterschool（放学后）

（2）连词

连词用法示例

and表示并列Myclassroomisbigandclean.

but表示转折Thiswatchisnicebutexpensive.

so表示结果Mr.Smithisfriendly,sowealllikehim.

because表示原因WelikeMr.Smithbecauseheisfriendly.

or表示选择aboyoragirl

2衔接新知到了初中阶段，介词和连词的种类会有所增加，用法也会更加复杂。以下为初

中部分介词和连词的用法：

介词连词

“in+颜色”表示

“by+动词ing”表示or表示“否则；不然"，如:Turnt

with表示方式，如：w穿这个颜色的衣

途径，如：byaskingheheatdownorit'11burn.（把

ithputer（用电脑）

（通过询问）服，如：inred（穿炉火关小一点，不然就烧焦了。）

红色衣服）

Step2典例精讲

钟点、前用.瞰「U某一天的某代时段'用°”

例1Iusuallygetup______(fo^cloc^)______Mondaymomin6.(选择at、in或on填空)

例2)(JtisrainingoutsidG,(Tcan^playfootballwithfriendsl

A.soB.butC.becauseD.and参考答案

因此但是因为和例1:at;on

例2:A

修饰thatgirlin+颜色：穿...颜色的衣服例3:in

例3Thatgirlorangeismysister.(选择on、in或by填空)

Step3

、单项选择。

()1.Lookatthepicture_______myfamily.

A.onB.inC.ofD.to

()2.WehaveChinese,EnglishandP.E.______themorningonMonday.

A.inB.onC.atD.to

()3.Ioftenplaysports______myfriends______Sundays.

A.with;inB.for;onC.and;onD.with;on

()4.易错题ReadthebookCutePets,______youwillknowhowtotakecareofyourcat.

A.orB.soC.andD.but

()5.易错题TheTianwenlProbelandedonMars______15th,May,2021.

D.toB.inC.toD.on

-*、使用合适的介词或连词填空。

1.Shewouldliketohelpme,________shecan，t.

2.Autumnes__________summer.

3.Thatwoman__________whiteandblackisdrawingapicturebyusingherputer.

4.Whichonedoyoulikebetter,theapple_________thepear?

5.Johnfell_________hisbikeandgothurt,________hecan，tgotoschooltoday.

动词

Step1衔接引入阳

「复习巩固小学阶段学习的动词有实义动词、系动词、助动词和情态动词。

（1）动词的类型

类型用法示例

表示动作或状态，在句子中作谓Ihaveapen.我有一支钢笔。

实义动词

语Hecooksforhisfamily.他给家人做饭。

不能单独作谓语，与表语一起充Maryisagirl.玛丽是个女孩。

系动词

当谓语

Soundsgreat!听起来不错！（感官动词）

不能单独作谓语，只能和实义动Idon，tlikeblue.我不喜欢蓝色。（否定）

助动词词一起充当谓语，构成否定、疑Doyouhaveafootball?你有足球吗？（疑问）

问句或加强肯定语气

Idolikehamburgers!我很喜欢汉堡包！（强调）

不能单独作谓语，只能和实义动Cindycanplaythepiano.辛迪会弹钢琴。

情态动词词一起充当谓语，表示说话人的Youshouldstopataredlight.你应该在红灯

语气或情态

的时候停下。

⑵动词第三人称单数的变化规则

动词变化规则示例

一般直接加Se—es来help—helps帮助play-^plays玩

以x、s、ch>sh等结尾，直接加esguessfguesses猜测teach-teaches教washfwashes洗

以“辅音字母+y”结尾，变y为i,fly—flies飞study—studies学习

再加es