江苏省宿迁市新阳中学2025届高二上生物期末考试试题含解析

江苏省宿迁市新阳中学2025届高二上生物期末考试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．河豚是一种美食但河豚的内脏含有河豚毒素，可导致肌肉，神经细胞上的钠离子通道关闭，使神经末梢和神经中枢发生麻痹，进而造成脉搏迟缓、体温和血压下降，严重可导致死亡。下列有关判断，不合理的是（）A.钠离子通道打开使胞外的钠离子内流B.钠离子通道关闭会使神经元难以形成动作电位C.钠离子内流会使胞内钠离子浓度高于胞外D.一定剂量的河豚毒素可用于镇痛2．一个转运RNA一端的三个碱基是CGA，这个RNA转运的氨基酸是（）A.酪氨酸（UAC） B.谷氨酸（GAG） C.精氨酸（CGA） D.丙氨酸（GCU）3．如图1~4表示物质浓度或氧气浓度与物质跨膜运输速度间关系的曲线图。下列叙述错误的是A.若某物质跨膜运输的速度可用图1与3表示，则该物质不应为葡萄糖B.若某物质跨膜运输的速度可用图2与3表示，则该物质可能是葡萄糖C.限制图中A、C两点运输速度的主要因素不同，B点主要受载体数量限制D.将图2与图4的曲线补充完整，曲线的起点均应从坐标的原点开始4．烟草是以叶片为产品的经济作物。当烟草长出足够叶片时打顶（摘去顶部花蕾）是常规田间管理措施，但打顶后侧芽会萌动生长，消耗营养，需要多次人工抹芽（摘除侧芽）以提高上部叶片的质量，该措施费时费力。可以采取打顶后涂抹生长素的方法替代人工抹芽。科研人员探究打顶后涂抹生长素对烟草上部叶片生长的影响，实验结果如右图所示。下列分析错误的是（）A.打顶后涂抹的生长素进入烟草后，可向下运输B.打顶后的抹芽措施不利于营养物质向上部叶片转运C.打顶涂抹生长素能建立人工顶端优势抑制侧芽萌发D.打顶后涂抹生长素与不涂抹相比，能增强上部叶片净光合速率5．为探究植物在单侧光下弯向光源生长是因为向光侧的生长素向背光侧运输，导致背光侧生长素含量增加，促进生长作用增强，还是因为向光侧的生长素被分解。有人做了如图所示实验（将玉米幼苗尖端分别置于不含生长素的琼脂块上，并进行不同处理，一段时间后测定琼脂块中生长素的含量，并分别用a~f表示）。下列叙述错误的是（）A.若c<d、e<f，说明向光侧的生长素被分解，而不是因为向光侧的生长素向背光侧运输B.若c+d=e+f=a，且e<f，说明生长素由向光侧移向了背光侧C.若c<d，且c>e，则说明在单侧光照射下，既有向光侧生长素向背光侧转移，又有向光侧的生长素被分解D.若背光侧生长素较向光侧多，则会使背光侧细胞伸长较向光侧快6．无子西瓜的培育过程如下图所示。根据图解，结合你所学过的生物学知识分析，下列叙述正确的是A.①过程要用秋水仙素处理，它的作用主要是抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成B.四倍体西瓜根细胞一定含有2个染色体组C.四倍体西瓜与二倍体西瓜不存在生殖隔离，它们属于同一物种D.由三倍体植株结成无子西瓜的过程，与中心体有密切的关系二、综合题：本大题共4小题7．（9分）“青春痘”，又名痤疮，处于青春期的人群比较高发。小余同学也苦恼于脸上爆发的“青春痘”，便去医院进行诊治。请回答：（1）医生认为，小余同学脸上爆痘的原因很可能是由于雄激素水平升高而导致皮脂腺分泌增多，堵塞毛囊口，形成痤疮。除此之外，雄激素（主要是睾酮）的作用还有_____（答出两点）。雄激素分泌的过程中存在_____调节，可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节。（2）小余同学的痤疮还伴随炎症，医生认为这是机体感染胞内寄生菌痤疮棒状杆菌的信号，并给他外用药加抗生素联合用药。小余同学感染痤疮棒状杆菌后，免疫系统将执行免疫防御功能：机体会启动体液免疫产生抗痤疮棒状杆菌抗体，在这个过程中B细胞需要被激活，激活B细胞的第一个信号是_____和B细胞接触，激活B细胞的第二个信号是_____细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合；同时，机体也会启动细胞免疫，这个过程中参与细胞毒性T细胞活化的主要细胞有_____（答出两个），活化后的细胞毒性T细胞的作用是__________。除了免疫防御功能外，免疫系统的功能还有_____（答出两点）。（3）医生还建议小余同学务必戒掉抠“痘”的坏习惯，否则会导致皮肤溃烂。皮肤是保卫人体的第一道防线，与体液中的杀菌物质和吞噬细胞等构成的第二道防线具有的共同特点有_____（答出两点）。8．（10分）有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，不正确的叙述是（）A.改变培养液的pH会影响K值(环境容纳量)大小B.用抽样检测法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C.取适量培养液滴于普通载玻片后，盖上盖玻片，对酵母菌准确计数D.为了方便计数酵母菌，培养后期的培养液应先稀释后再计数9．（10分）图中甲为红细胞，A、B、C参与人体内环境的组成。下列分析正确的是（）A.图中A代表组织液，可为甲提供氧气和养料B.血浆蛋白含量减少会导致B中液体的量增多C.A、B、C的pH稳态与内环境中的某些离子有关D.细胞通过内环境与外界进行物质交换10．（10分）如图1表示缩手反射反射弧，图2、图3分别为图1虚线框内局部结构放大示意图。请回答下列问题：（1）图1中的乙表示效应器，它是由______组成的。（2）据图2分析，神经元之间兴奋的传递只能是______。其原因是神经递质______，作用于突触后膜。图3中的兴奋部位______（用字母表示）。（3）体检时需取指血进行化验，当采血针头刺破某人手指皮肤时，他感到疼痛，但并未缩手，这说明______要受大脑皮层的控制。（4）如图4表示三个神经元及其联系。其中“”表示从树突到细胞体再到轴突，甲、乙为两个电流计。该科研小组将三个神经细胞置于相当于细胞外液的溶液（溶液S）中。给b点（位于乙电流计两电极正中）一个适宜刺激，乙电流计指针______（填“会”或“不会”）发生偏转；适当增大溶液S中的Na+浓度，神经纤维膜上动作电位峰值将______（填“不变”“增大”或“减小”）。（5）该科研小组给某人踝关节处注入局部麻醉药，使其踝关节处暂时失去了痛觉，但还能运动，请分析该局部麻醉药作用的结构可能是反射弧中的______。11．（15分）假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示：（1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为__________________。（2）过程⑤常采用________________由AaBb得到Ab个体。与“过程①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是__________________________________________。（3）过程④在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是_____________________。与过程⑦的育种方式相比，过程④育种的优势是____________________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】当神经细胞处于静息状态时，钾离子通道打开，钾离子外流，出现内负外正的电位分布，当神经细胞受到刺激时，钠离子通道打开，钠离子内流，出现内负外正的电位分布。【详解】A、当神经细胞受到刺激时，神经细胞的钠离子通道打开，钠离子内流从而产生动作电位，A正确。B、形成动作电位时，钠离子通道应该打开，因此钠离子通道关闭会使神经元难以形成动作电位，B正确；C、钠离子内流属于协助扩散，顺浓度梯度进行，不会导致胞内钠离子浓度高于胞外，C错误；D、分析题意可知河豚毒素，可导致肌肉，神经细胞上的钠离子通道关闭，使神经末梢和神经中枢发生麻痹，因此具有一定的镇痛作用，D正确。故选C。2、D【解析】遗传密码：又称密码子，是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基。反密码子：是指tRNA的一端的三个相邻的碱基，能专一地与mRNA上的特定的3个碱基（即密码子）配对。【详解】一个转运RNA一端的三个碱基即反密码子是CGA，则其携带的氨基酸对应的密码子是GCU，故该氨基酸是丙氨酸(GCU)。综上所述，ABC错误，D正确。故选D。3、D【解析】A、图1表示随物质浓度的增加，运输速率增加，运输方式为扩散；图3表示物质运输不消耗能量，运输方式为被动转运（扩散或易化扩散）；如某物质跨膜运输的速度可用图1与3表示，说明该物质的运输方式是扩散，则该物质不应为葡萄糖，A正确；B、图2表示在一定范围内随物质浓度的增加，运输速率增加，超过一定浓度后，运输速率不变，说明影响运输速率因素除物质浓度外还有载体蛋白数量，运输方式为易化扩散或主动转运；图3表示物质运输不消耗能量，运输方式为被动转运（扩散或易化扩散）；如某物质跨膜运输的速度可用图2与3表示，说明该物质的运输方式是易化扩散，则该物质可能是葡萄糖进入红细胞，B正确；C、限制图中A、C两点的运输速度的主要因素分别是物质浓度和氧气，B、D两点的限制因素都是载体的数量，C正确；D、图4表示影响因素为能量和载体蛋白，该物质运输方式为主动转运。图4的曲线的起点不能从坐标系的原点开始，因为厌氧呼吸也能提供能量，D错误。故选D。4、B【解析】1、生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长；体现生长素两重性的典型实例就是顶端优势，顶端优势就是顶芽优先生长，侧芽生长受到抑制的现象。2、分析图示：打顶后涂抹生长素后烟草上部叶片的净光合速率大于打顶后不涂抹生长素的处理组。【详解】A、生长素的运输方向是从形态学上端到形态学下端，生长素涂抹处为形态学上端，因此打顶后涂抹的生长素进入烟草后，可向下运输，A正确；B、由题意可知，打顶后的抹芽措施是为了提高上部叶片的质量，因此该措施利于营养物质向上部叶片转运，B错误；C、由题意可知，打顶涂抹生长素能抑制侧芽萌动，相当于建立人工顶端优势抑制侧芽萌发，C正确；D、由题意和图示可知，打顶后涂抹生长素与不涂抹相比，能增强上部叶片净光合速率，D正确。故选B。5、A【解析】燕麦胚芽鞘向光性的外因：单侧光的照射；内因：生长素的分布不均匀。燕麦胚芽鞘之所以表现出向光性，是由于在单侧光的照射下，生长素由向光一侧朝背光一侧运输，导致背光一侧生长素浓度高，生长快，从而发生弯向光源生长的现象。【详解】A、生长素不能透过云母片运输，因此若c＜d，可知向光侧生长素含量少了，可以说明向光侧的生长素被分解了，若e<f，也可能是生长素发生横向运输导致的，故不能说明不是因为向光侧的生长素向背光侧运输，A错误；B、若c+d=e+f=a，则说明在单侧光照射下，向光侧生长素没有被分解，且e＜f，则说明在单侧光照射下，生长素由向光侧移向了背光侧，B正确；C、若c＜d，可知向光侧生长素含量少了，则说明在单侧光照射下，向光侧生长素被分解了，同时c>e，则说明丁组向光侧的生长素除了被光分解，还有部分由向光侧转移至背光侧，C正确；D、生长素能促进细胞的伸长生长，因此，若背光侧生长素较向光侧多，会使背光侧细胞生长较向光侧快，D正确。故选A。6、A【解析】根据题意和图示分析可知：图示表示无子西瓜的培育过程，首先①用秋水仙素（抑制纺锤体的形成）处理二倍体西瓜的幼苗，获得四倍体植株；②用该四倍体西瓜和二倍体进行杂交得到三倍体西瓜；③三倍体西瓜结的种子再种植即可获得三倍体无籽西瓜。【详解】A、①过程用秋水仙素处理，秋水仙素可抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成，从而使染色体数目加倍，A正确；B、由于秋水仙素只是处理了幼苗的地上部分，未作用于根，故四倍体西瓜的根细胞染色体数未加倍，仍为2个染色体组，但根细胞在有丝分裂后期可含4个染色体组，B错误；C、四倍体西瓜和二倍体西瓜杂交形成的三倍体西瓜高度不育，说明二者之间存在生殖隔离，属于不同的物种，C错误；D、西瓜属于高等植物，细胞中不含中心体，D错误。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、①.促进男性生殖器官的发育、精子细胞的生成和男性第二性征的出现等作用②.分级③.病原体（痤疮棒状杆菌、抗原）④.辅助性T⑤.辅助性T细胞和靶细胞（皮脂腺细胞）⑥.识别并裂解被同样病原体感染的靶细胞⑦.免疫自稳、免疫监视⑧.人人生来就有，是机体在长期进化过程中遗传下来的、不针对某一类特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用【解析】1、性激素的作用是促进生殖器官的发育和生殖细胞的产生，激发并维持动物的第二性征，雌激素还能激发并维持雌性动物正常的性周期。2、人体的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成。免疫细胞主要由树突状细胞、巨噬细胞和淋巴细胞组成。3、人体有三道防线，皮肤和黏膜是保卫人体第一道防线；体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞（如巨噬细胞和树突状细胞）保卫人体的第二道防线。这两道防线人人生来就有，是机体在长期进化过程中遗传下来的，不针对某一类特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，叫做非特异性免疫。第三道防线是机体在个体发育过程中与病原体接触后获得的，主要针对特定的抗原起作用，因而具有特异性，叫作特异性免疫。4、免疫系统的功能：免疫防御、免疫自稳、免疫监视。【详解】（1）医生认为，小余同学脸上爆痘的原因很可能是由于雄激素水平升高而导致皮脂腺分泌增多，堵塞毛囊口，形成痤疮。除此之外，雄激素（主要是睾酮）的作用还有促进男性生殖器官的发育、精子细胞的生成和男性第二性征的出现等作用。（2）小余同学感染痤疮棒状杆菌后，免疫系统将执行免疫防御功能：机体会启动体液免疫产生抗痤疮棒状杆菌抗体，而体液免疫的过程B细胞的活化需要病原体、辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合这两个信号的刺激。在这个过程中B细胞需要被激活，激活B细胞的第一个信号是病原体（痤疮棒状杆菌、抗原）和B细胞接触，激活B细胞的第二个信号是辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合；同时，机体也会启动细胞免疫，这个过程中参与细胞毒性T细胞活化的主要细胞有辅助性T细胞和靶细胞（皮脂腺细胞），活化后的细胞毒性T细胞的作用是识别并裂解被同样病原体感染的靶细胞。以上体现了免疫系统的免疫防御功能。除了免疫防御功能外，免疫系统还能清除衰老或损伤的细胞、识别和清除突变的细胞，故免疫系统的功能还有免疫自稳、免疫监视。（3）皮肤是保卫人体的第一道防线，与体液中的杀菌物质和吞噬细胞等构成的第二道防线，第一、第二道防线是非特异性的，具有的共同特点有人人生来就有，是机体在长期进化过程中遗传下来的、不针对某一类特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用。【点睛】本题考查了激素的分级调节、免疫调节的相关知识，关键要求考生理解激素的分级调节的过程、免疫系统的结构、功能以及调节过程。8、C【解析】探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验的原理：（1）酵母菌可以用液体培养基来培养，培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关，我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况。（2）利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法，这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目。【详解】A、改变培养液的pH值会改变K值(环境容纳量)大小，A正确；B、酵母菌是单细胞生物，应采用抽样检测法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化，B正确；C、应先盖盖玻片，再加培养液，C错误；D、培养后期的酵母菌数量较多，应该先稀释再计数，D正确。故选C。9、BCD【解析】根据题图分析，甲为红细胞，A是甲生存的直接环境，所以A为血浆，B为组织液，C为淋巴。【详解】A、图中A为甲红细胞生存的液体环境，为血浆，A错误；B、血浆蛋白含量减少会导致A渗透压降低，血浆中水分大量进入B（组织液）中，导致B增多，B正确；C、内环境中的HCO3一、H2CO3等物质形成离子缓冲对，能够维持pH的稳定，C正确；D、内环境是人体内的细胞与外界进行物质交换的媒介，D正确。故选BCD。10、（1）传出神经末梢及其所支配的肌肉（2）①.单方向的（单向传递）②.只能由突触前膜释放③.h（3）脊髓中的缩手反射中枢（4）①.不会②.增大（5）感受器或传入神经【解析】图1中甲所连接的神经上有神经节，所以甲为感受器，乙为效应器。图2中，a是突触前膜、b是突触间隙、c是突触后膜，d是突触小泡，e是神经递质，f为突触后膜上的受体。图3中，g和i表现为外正内负，为静息电位，h表现为外负内正，为动作电位。【小问1详解】图1是缩手反射的反射弧结构，其中乙表示效应器，它是由传出神经末梢及其所支配的肌肉组成的。【小问2详解】据图2分析，a是突触前膜、b是突触间隙、c是突触后膜，兴奋的传递方向可表示为a→b→c，且只能单向传递。其单向传递的原因是神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上。图3中的兴奋部位电位应为外负内正，故可表示为h。【小问3详解】缩手反