部编版初中化学综合复习题知识点总结(超全)

(名师选题)部编版初中化学综合复习题知识点总结(超全)

单选题1、实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏大的是A．氯化钠固体中含有杂质B．用量筒量取水时仰视读数C．加水溶解固体时有水洒出D．配制好的溶液装瓶中时有少量洒出答案：CA、称量的氯化钠固体中含有杂质，会造成实际所取的溶质的质量偏小，使溶质质量分数偏小，不符合题意；B、用量筒量取水时仰视读数，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，使溶质质量分数偏小，不符合题意；C、加水溶解固体时有水洒出，溶剂质量减小，使溶质质量分数偏大，符合题意；D、将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出，溶液具有均一性，溶质质量分数不变，不符合题意。故选C。2、化学是一门以实验为基础的学科、下列实验操作正确的是A．点燃酒精灯B．倾倒液体C．读取液体的体积D．取用固体答案：AA、用火柴点燃酒精灯是正确的做法，A对，符合题意；B、倾倒液体，瓶塞倒放，瓶口紧挨试管口，B错，不符合题意；C、读取液体体积视线要与液面凹液面的最低处相平，C错，不符合题意；D、取用块状固体时用镊子夹取，先将试管横放，将固体放在试管口，然后将试管缓慢的竖起来，D错，不符合题意。故选A。3、如图是教材中两个实验，下列有关说法错误的是A．实验①点燃氢气之前要检验其纯度B．实验②a，b两管上方生成气体的体积比的为2：1C．两个实验中发生的反应都是分解反应D．两个实验均可证明水的组成答案：CA、氢气具有可燃气，点燃氢气前要检验纯度，否则可能会发生爆炸，故说法正确；B、电解水实验中，a管连接负极，负极产生氢气，b管连接正极，正极产生氧气，且体积比为2：1，故说法正确；C、氢气燃烧实验生成水，是由两种物质生成一种物质的反应是化合反应。电解水生成氢气和氧气，是由一种物质分解产出两种物质的反应是分解反应，故说法错误；D、电解水生成氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧生成水，氢气和氧气分别由氢元素和氧元素组成，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法正确；故选C。4、下列图像不能正确反映对应变化关系的是A．

等体积等浓度的稀盐酸分别与足量铁粉和镁粉反应B．

向一定量氢氧化钠溶液中逐滴加入稀硫酸C．

向一定量硫酸铜溶液中加入过量铁粉D．

加热一定量高锰酸钾固体制氧气答案：BA、由于镁的活泼性大于铁，所以，等体积等浓度的稀盐酸分别与足量铁粉和镁粉反应，镁用的时间少，生成的氢气的质量相等，不符合题意；B、向一定量氢氧化钠溶液中逐滴加入稀硫酸，开始时溶液的pH大于7，随着稀硫酸的加入，pH逐渐较小，至稀硫酸过量，pH小于7，符合题意；C、向一定量硫酸铜溶液中加入过量铁粉，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜单质，即若56g铁单质加入溶液中生成64g铜单质，溶液的质量减少，当反应停止时不再减少，不符合题意；D、加热一定量高锰酸钾固体制氧气，开始温度等达不到反应温度，不放出氧气，当反应停止时不再放出氧气，不符合题意。故选B。5、有关如图实验的说法正确的是A．点燃氢气前不用检验纯度B．干冷烧杯内壁无明显变化C．b管气体能使带火星木条复燃D．两个实验均可证明水的组成答案：DA、氢气具有可燃性，如果不纯点燃氢气可能发生爆炸的危险，所以点燃前必须检验纯度，不符合题意；B、氢气燃烧生成水，干冷烧杯罩住火焰，内壁有水雾产生，不符合题意；C、电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，所以

b管气体是氢气，氢气能燃烧，氢气不能使带火星木条复燃，不符合题意；D、水通电分解生成氢气和氧气，根据质量守恒定律可知水是由氢元素和氧元素组成的；氢气在氧气中燃烧化合生成水，根据质量守恒定律也可知水是由氢元素和氧元素组成的；两个实验均可证明水的组成，符合题意。故选D。6、下列化肥不能与熟石灰混合施用的是A．KNO3B．Ca3（PO4）2C．NaNO3D．NH4Cl答案：D分析：铵态氮肥与碱性物质混合时会释放出氨气而降低肥效；熟石灰显碱性，不能与铵态氮肥混合施用；铵态氮肥是指含有铵根离子的氮肥。A、KNO3中不含铵根离子，不属于铵态氮肥，故选项不符合题意；B、Ca3（PO4）2中不含铵根离子，不属于铵态氮肥，故选项不符合题意；C、NaNO3中不含铵根离子，不属于铵态氮肥，故选项不符合题意；D、NH4Cl中含有铵根离子，属于铵态氮肥，故选项符合题意。故选D。7、填涂答题卡需要用2B铅笔，铅笔芯中含有石墨。下列属于石墨化学性质的是A．金属光泽B．质软C．导电性D．可燃性答案：D分析：通过化学变化才能体现出来的性质属于化学性质。A、金属光泽不需要通过化学变化就能体现，属于物理性质，不符合题意；B、质软不需要通过化学变化就能体现，属于物理性质，不符合题意；C、导电性不需要通过化学变化就能体现，属于物理性质，不符合题意；D、可燃性需要通过化学变化就能体现，属于物理性质，符合题意。故选D。8、下列化学用语所表达的意义正确的是（

）A．2Al——2个铝元素B．——氯离子C．——镁元素显+2价D．——硝酸钠答案：BA、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2Al可表示2个铝原子，故选项说法错误；B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，Cl-可表示氯离子，故选项说法正确；C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，Mg2+可表示镁离子，故选项说法错误；D、NaNO2是亚硝酸钠的化学式，硝酸钠的化学式为NaNO3，故选项说法错误。故选B。多选题9、实验室里，用如下图所示装置还原氧化铁的过程中，可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。关于该实验，下列说法不正确的是A．实验开始时，应该先点燃酒精灯，一段时间后再通入一氧化碳B．实验过程中，试管中澄清的石灰水变浑浊，证明该反应有二氧化碳生成C．实验结束后，玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色，该产物不一定是铁D．该反应中，一氧化碳转化为无毒无害的二氧化碳，故不需要尾气处理装置答案：ADA、一氧化碳不纯，点燃有爆炸的危险，所以在点燃前要先通入一氧化碳，故A说法错误，符合题意；B、试管中澄清的石灰水变浑浊，证明该反应有二氧化碳生成是正确的，故B说法正确，不符合题意；C、因此反应也可能生成四氧化三铁或氧化亚铁，它们也是黑色的，所以玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色，该产物不一定是铁，故C说法正确，不符合题意；D、尾气中可能有一氧化碳，一氧化碳有毒，所以一定要进行尾气处理，故D说法错误，符合题意。故选AD10、能用于实验室制二氧化碳，且符合启普发生器原理的装置是A．B．C．D．答案：BDA、实验室用大理石与稀盐酸常温反应制取二氧化碳气体。启普发生器的优点是：方便添加液体药品，并且随开随用，随关随停。该装置方便添加液体，不符合启普发生器原理，此选项不符合题意；B、移动球形容器可控制反应的发生和停止，也方便添加液体药品，符合启普发生器原理，此选项符合题意；C、该装置中的气体无法排出，不符合启普发生器原理，此选项不符合题意；D、打开、关闭开关，可控制反应的发生和停止，也方便添加液体药品，符合启普发生器原理，此选项符合题意。故选BD。11、某同学利用括号内的物质设计的下列各实验方案中，你认为可行的是A．验证铁、铜的金属活动性顺序(铁丝、硫酸铜溶液)B．鉴别固体：氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵(水)C．除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳(点燃)D．分离铜粉中混有的氧化铜粉末(在氧气流中加强热)答案：ABA、铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，有红色固体析出，说明铁比铜活泼，符合题意；B、氢氧化钠溶于水，放出大量的热，溶液温度升高，氯化钠溶于水，温度变化不大，硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低，现象不同，可以区分，符合题意；C、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳，无法被点燃，不符合题意；D、铜与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，达不到分离的目的，不符合题意。故选AB。填空题12、根据下图回答问题(1)实验室用如图1所示装置收集蒸馏水，连好仪器后应先进行___________操作，再加入水和沸石进行蒸馏，加入沸石的目的是___________长导管的作用是___________

。(2)一些村庄的饮用水是从深井取用的地下水，取适量地下水，加入___________并振荡，若观察到水中泡沫较少，则证明从深井取用的地下水是___________(填“硬水”或“软水”)。生活中常用___________的方法来降低水的硬度。(3)图2中操作还缺少___________(仪器名称)，其作用是___________，改正此操作上的另外一个错误___________。(4)图3中净水时，入水口在___________(填“上”或“下”)，优点是___________

。(5)图4试管C中气体的名称是___________，点燃该气体前要先___________(写操作名称)，若有___________，表示该气体不纯；此反应的符号表达式为___________。试管D中气体的检验方法是___________

。(6)在电解水的过程中，下列说法不正确的是___________。A．水分子发生了改变B．氢原子和氧原子没有发生变化C．化学变化中分子分裂成原子，原子重新组合成分子D．水分子是由氢分子和氧分子构成的E．此实验证明水是由氢气和氧气组成的答案：(1)

检查装置气密性

防止液体爆沸

冷凝水蒸气(2)

肥皂水

硬水

煮沸(3)

玻璃棒

引流

漏斗下端斜口紧挨烧杯内壁(4)

下

水充分与活性炭接触，有助于除去悬浮性颗粒且不易堵塞活性炭孔(5)

氢气

验纯

尖锐的爆鸣声

H2OH2+O2

用带火星的木条检验，若木条复燃，则证明是氧气(6)DE分析：(1)因要收集水蒸气，故需要装置气密性良好，填：检查装置气密性；为了防止液体爆沸，需加入沸石，水蒸气经过长导管，可冷凝成水，故填：冷凝水蒸气；(2)检验硬水的方法是加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故取适量地下水，加入肥皂水并振荡，若观察到水中泡沫较少，则证明从深井取用的地下水是硬水；而生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，因为可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀；(3)图2中倾倒液体时需用玻璃棒引流，但图中没有玻璃棒，故填：玻璃棒、引流；而图中操作上的错误是：漏斗下端斜口没有紧挨烧杯内壁，故填：漏斗下端斜口紧挨烧杯内壁；(4)净水时入水口在下方，这样的好处是过滤时，水和活性炭充分接触，不但能很好的去处悬浮物，还不易堵塞活性炭孔；(5)电解水时，产生氢气与氧气的体积比约为2:1，故C是氢气，D是氧气。氢气可被点燃，点燃前，需验纯，若听到尖锐的爆鸣声，则氢气不纯；氢气燃生成水，该反应的符号表达式为：H2OH2+O2；氧气可使带火星的木条复燃。故通常用带火星的木条检验氧气，检验方法是：将带火星的木条伸入试管中，木条复燃，说明是氧气；(6)A、电解水时水分子发生改变，生成氢分子和氧分子，A正确；B、电解水时，分子分成原子，原子重新构成新的分子，故反应中原子没有发生改变，B正确；C、化学变化中分子分裂成原子，原子重新组合成分子，C正确；D、水分子是由氢原子和氧原子构成的，D错误；E、该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的，E错误；故选DE。13、2019是门捷列夫发现元素周期表的150周年，被确定为“世界化学元素周期表年”，图1是元素周期表的部分内容，图2是这三种元素的原子结构示意图。（1）SeO2的相对分子质量为__________________。（2）图2中硫原子的结构示意图是_____________。（3）氧、硫、硒三种元素化学性质相似的原因是_____________________________。（4）画出