新疆阿克苏地区(2024年-2025年小学四年级语文)统编版随堂测试（（上下）学期）试卷及答案

新疆阿克苏地区(2024年-2025年小学四年级语文)统编版随堂测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.书写考查。把句子正确、工整地抄写在横线上。

心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

________________________________2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境看拼音，正确、工整、美观的写词语。

（1）天边出现了yìmǒhóngxiá(

)，鲜艳的dùjuān(

)绽放了笑脸，qīngtíng(

)、húdié(

)jùjí(

)而来，翩翩飞舞。

（2）张叔叔是一位环卫工人，他从不zìbēi(

)，用jiànkāng(

)的体魄在平凡的岗位上书写着不平凡的人生。

（3）我们要勤奋学习，锻炼身体，yùfáng(

)近视，遵守zhìxù(

)，长大后为祖国的建设添砖加瓦。2）.补全词语。

眉清目(

)

(

)貌堂堂

呼风(

)雨

()云(

)雾

精(

)力(

)

随(

)而安

无可(

)何

(

)情(

)理

手舞足(

)3）.比一比，再组词。

概(

)豌(

)换(

)输(

)

溉(

)碗(

)唤(

)愉(

)4）.积累与运用。

（1）诗词的意味无穷。在诗词中，我们可以领略美妙的画面，“梅子金黄杏子肥，____________”；可以赞叹诗人高洁的志向，“洛阳亲友如相问，____________”；可以感受天真活泼的人物形象，“大儿锄豆溪东，___________”；还可以体会诗人的人生态度与精神品格，“____________，只留清气满乾坤。”

（2）人应该发愤图强，与时俱进，正如《周易》所说，____________。”作为小学生，我们应该更加勤奋刻苦地学习，“____________，学海无涯苦作舟。”

（3）诗歌很有魅力，来创作一首小诗吧：夏天的傍晚，怎样的可爱呢？满天的晚霞，__________，__________。

（4）按原文填空：所有的绿集中起来，_____在一起，_______在一起，静静地_______在一起。5）.填空。

现代诗富有强烈的情感，正如华兹华斯所说：“诗是_________________的自然流露，它源于________________中回忆起来的情感。”现代诗也富有音乐美，正如朱光潜所说：“诗和______________样，生命全在__________________。”3、选择题（每题2分共3题）1）.下面读音完全正确的一项是（

）A．呛（qiāng）水

祈求（qí）

逃窜(cuàn)B．旋涡(xuàn)

黝黑(yǒu)

刹(chà)那C．徜徉(yáng)

胆怯(què)

开辟(pì)D．松脂(zhī)

慰藉(jí)

挣扎(zhá)2）.下列词语中没有错别字一项是（

）。A．撵走

乾坤

乌咽

抹黑B．脸颊

窟窿

兵卒

膨涨C．呼肃

遣散

刹那

慰藉D．妖娆

囊萤

譬如

渗透3）.下面成语中，含义与“悬梁刺股”不是一类的是（

）A．程门立雪B．凿壁偷光C．手不释卷D．礼贤下士4、句子训练（每题10分共1题）1）.鬼子把雨来抓了起来。（改为“被”字句）

____________5、连线题（每题4分共2题）1）.连线

《别董大》

苏轼

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

《题西林壁》

高适

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

《鹿柴》

李清照

空山不见人，但闻人语响。

《夏日绝句》

王维

生当作人杰，死亦为鬼雄。

《嫦娥》

王翰

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

《凉州词》

李商隐

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？2）.连一连。

扩大

亮光

冲出

光彩

负着

上升

走进

重围

慢慢

重荷

出现

云堆

发出

范围

有了

红霞6、排序题（每题5分共2题）1）.给下面的句子排序。

(

)一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。

(

)开始，我怎么也捉不到。

(

)第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

(

)小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。

(

)夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！

(

)最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。2）.给下列句子正确排序，并把序号写在句前的括号里。

(

)赵括从小就读了很多兵书。

(

)古时候赵国有个人叫赵括，他是名将赵奢的儿子。

(

)但是他父亲总说他只会讲空话，没有真本领，不会用兵，不能当大将。

(

)提起用兵作战，他总是高谈阔论，滔滔不绝，连父亲也辩论不过他。

(

)赵括自以为能用兵如神，天下无敌。7、判断题（每题5分共1题）1）.转述别人的话时，要弄清要点，不要遗漏主要信息，更不要随意转换人称。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.根据课文内容，完成练习。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。1．这两句诗运用了____的修辞手法，表现出花牛的____。诗句中描写花牛动作的词有___、____、____。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

回忆一下你游览过的地方，请以“这真是个____的地方”为题写一篇文章。

要求：1．按照游览顺序写清楚。2．抓住景物特点，展开合理想象，表达自己独特的感受。3．叙述清楚，语句通顺，400字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。法布尔的故事①法布尔从小就是个小动物迷。有一天，他在一块大石头边发现了一个鸟窝，里面有几个蓝色的蛋，就拿了一个。第二天带到学校，老师看见了，说：“这是专吃害虫保护庄稼的益鸟的蛋，你不该拿走。”小法布尔从此懂得了，在动物界，跟人类社会一样，也有好人和坏人。放学后，他把那只蛋放回去了。②又有一天，小法布尔和小伙伴抓住了一只火鸡。他把火鸡的头塞进翅膀下面，然后使劲摇晃，火鸡就睡着了。这引起了他的兴趣，他继续对鹅、鸭、鸟进行试验，发现体积大的动物比体积小的动物昏睡的时间长。③这样有趣的试验，使小法布尔对研究动物的兴趣更浓了。有一回，他在大路边，发现一群蚂蚁搬运死苍蝇。蚂蚁们像在从事一项巨大的工程，有的拼命拉，有的调兵遣将，有的传递信息……多繁忙的劳动场面哪！法布尔被吸引住了，他趴在路边，掏出放大镜，一动不动地观察蚂蚁们的行动。人们从他身边走过，看见他趴在那儿；他们结束劳动回家时，他还趴在那儿，他们无法理解小法布尔的行为。④法布尔如痴（chī）如醉地研究昆虫，后来，成为法国著名的昆虫学家。他的《昆虫记》，荣获法国科学院的金质奖章。1．根据下列解释，从文中找到相应的词语。

①调遣兵力、将领，泛指调配人力。___________

②形容对人或事物过于沉迷或陶醉而不能自制。___________

2．选文①②③段通过三件事来表现法布尔对小动物的痴迷，请用列小标题的方式概括出这三件事。

①_________________________________

②_________________________________

③_________________________________

3．③段中画“____”的句子在文中起

的作用。（只填字母）A．总结全文B．承上启下C．首尾照应4．③段中画“

”的句子主要是通过___________描写来表现法布尔___________的品质。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点的字选择正确的读音，画“√”。

妄想（wàng

wǎng）

被迫（pò

bò）

邀请（yāo

yào）

拒绝（jǔ

jù）

签订（qiān

qiàn）

纠缠（jiū

jiù）2）.[西湖美景]用“√”给下面导游词中的加点字选择正确的读音。

西湖一年四季美景不断。春天，苏堤上柳树成荫，掩映湖面，黄莺、布谷在绿树间应和（héhèhuò）着；夏天，曲院风荷景致迷人，亭亭的荷叶在雨中倔强（jiàngqiáng）地挺立，终于不堪雨水的重荷（hèhé），洒落玉盘中的雨滴；秋天，月亮窥（kuīguī）伺着西湖，倒映在湖中，形成平湖秋月的美景；冬天，阳光照射断桥的一刹（shàchà）那，残雪似银，桥面似断非断。12、语言表达（每题6分共1题）1）