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文档简介
六年级上册语文教案(人教版六年级语文学案电子版)名校评选:人教版六年级上册语文数学全套教学设计
开学典礼
被仔细挑选
亲爱的宝贝,老师们,家长们,新学期快乐。祝大家学习进步,身体健康。
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名校评选:新系编写一年级第一册语文数学全套教学设计
开学典礼
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福利来了:六年级上册语文教学设计完整版
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1.拜访山里的朋友
学习目标
1.感性地阅读课文,把握文章的主要内容,背诵自己喜欢的内容。
2.感受作者所描述的状态,激发学生类似的体验,培养学生热爱自然、亲近自然的美好感受。
3.学习作者善于运用比喻、拟人、想象等表达情感的方法。
4.掌握本课8个新单词,理解新单词的意思,提取好的单词和句子。
教学重、难点:
感受作者对山中“朋友”的深情,体会作者抒发感情的方法。
教学时间:
两个课时
教学过程:
第一课时
一、、导入新课
主角:学生、美景、鸟语花香;宋庆迎宾,韩梅保春——自然是多姿多彩,深情款款。这学期我们学习的第一套课文将带领我们走进大自然的怀抱,欣赏大自然的魅力,倾听大自然的声音,与大自然交流感情。
阐述:今天,我们首先跟随一位作家进入山林拜访他的朋友。请大家一起看题目。
看题目,猜猜作者会拜访什么样的朋友。
两个、初读课文,整体感知
作者在山里拜访的朋友有哪些?请温柔自由地读课文。
阅读后交流,了解大意。
三、读通课文,学习字词
学生自由阅读,看谁能正确流利地阅读课文。
谁能把最流畅的一段话读给大家听?
老师随机批改,重点启发。
课后结合课件学习生词,比较相似字。
四、拜访古桥,朗读体验
我们跟着作者,去看看他的第一个老朋友。请一起读课文的第三段。
我一进山,一眼就看到了这座古桥。老朋友见面,作者是如何和他沟通,并默默告诉他的?请默读课文,并在书上画一幅画。
交流感情。
谁知道“德高望重”是什么意思?你是从哪里认识到他的“高声望”的?
老师:日复一日,年复一年,时光流逝,只有他依旧老气横秋,默默的站在这溪水上,为大家服务。难怪作者一见他就发自内心的夸他,对他说——。
老师:这是作者拜访的第一个老朋友。在作者心目中,古桥就像一个德高望重的老人。作者把古桥当成一个人,通过拟人化的方式生动地向我们传达了他对古桥的深厚感情。当我们阅读文本时,我们应该仔细理解作者表达情感的方法。
五、作业:抄写生字,并读熟课文。
黑板设计:
1拜访山里的朋友
古桥故人
伍兹,我的知己
.做朋友
融化
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