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第一节小组工作的主要阶段01PEPORTONWORK一、小组工作的发展阶段（一）四阶段说1.塞伦(Cyren)与狄克曼(Dieckmann）将小组工作分为小组聚集期、挫折与冲突时期、维持时期和成熟时期。2.塔克门从治疗小组的研究中形成他的小组发展理论基础，然后又根据观察训练小组、实验小组以及自然小组等的经验，将小组发展阶段总结为形成期、风暴期、规范期、成就期四个时期。（二）五阶段说1.卡兰德(Carlander)等人将小组工作分为熟悉与亲近、权力与控制、凝聚、差异和分离五阶段。2.米尔斯(CharlesWrightMills)认为小组的生命历程包括：（1）邂逅，即小组成员相遇的时期；（2）试探，指了解小组中的界限，以及塑造小组角色；（3）协调，指商讨出小组中的规范性系统；（4）生产，即共同执行小组任务；（5）分离，指小组面临结束的终止阶段。（三）六阶段说崔克尔(Trecker)认为小组工作包括：（1）开始阶段，即小组成员的第一次聚会；（2）初期阶段，即小组成员出现一些小组感觉，制定计划与方案；（3）早期阶段，即团队、目标与凝聚力的发展阶段；（4）中期阶段，即有强烈的小组感觉，目标完成阶段；（5）后期阶段，即兴趣衰退，小组感觉降低阶段；（6）结束阶段，考虑小组是否继续。亨利(Henry)认为小组工作包括：（1）发起阶段：即前小组阶段，社会工作者决定组成小组，并进行相关的准备，如公告、面谈等；（2）召集阶段，即进行第一次聚会，以及初期的试探与了解；（3）形成阶段，即小组建立人际联结，角色分工，小组规范形成，发展共同的目标；（4）冲突与失衡阶段，即小组的风暴期、整合、权力与控制期；（5）维持阶段，小组归属感增强，稳定、有效地进行工作，治疗或完成任务；（6）结束阶段，即小组成员有效地结束自身功能的阶段。综合各派的观点，结合中国的实际，本书将小组工作的过程分为五个阶段分别进行阐述，即：

1.小组的筹备2.小组初期3.小组中期4.小组后期5.小组的评估。二、小组筹备阶段托斯兰德（Toseland）提出七个步骤：1.建立小组目标和目的；2.评估小组赞助和小组成员的潜力；3.吸收小组成员；4.组成小组；5.协助成员了解小组；6.订立契约；7.为小组

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