河南省洛阳市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版专题练习（（上下）学期）试卷及答案

河南省洛阳市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版专题练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.额é

【部首】页

【结构】左右

【文字源流】形声字。篆书从页（页），表示额在头部；各（ge）声。隶、楷书从頁（页），客（kè）声。形旁简化。本义是额头。

【常见词组】额头额角

额外

数额

【课文原句】我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。

2、填空题（每题2分共5题）1）.“好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的………”，朗读时加点处的语速应该是（

）A．急促B．中速C．稍慢2）.结合语境，看拼音写词语。

2022年春，三位思维mǐnjié_______的“太空教师”的“天宫课堂”被网友shuāpíng_______，他们以dútè_______的方式演示了各种有趣的实验，并pōuxī_______其中的科学原理。他们用满腔的爱国情怀jiànxíng_______航天梦！3）.日积月累。

（1）云母屏风烛影深，__________。——刘禹锡

（2）不识庐山真面目，__________。——苏轼

（3）智能之士，不学不成，_________。——王充

（4）“夏雨少，________”，因此要早点儿做好防寒防冻的准备工作。

（5）少年周恩来“_________”的响亮回答激荡在我们的心间。4）.日积月累。

①“永州诗词大会”九宫格环节出现右边的题目，你能识别出的诗句是“________”这首诗出自《________》，

这首诗的后两句是“_________，________”。

②我们阅读小组的小慧同学读书时有些内容看不懂，总是说自己笨，我就用唐代韩愈的话“____________________，孰能无惑？”来鼓励她。

③谚语蕴含着民众丰富的生活经验。小慧在阅读时积累了许多谚语。农历八月，每当看到大雁南飞，她就会和同学们说起那句（谚语）“_________，____________。”

④“悦读▪慧写”大阅读活动为同学们提供了许多展示的机会，老师告诉我们，当机会到来时，要懂得牢牢抓住，因为“_____________，时不再来。”5）.根据语境补充诗句、名言。

从杨万里《宿新市徐公店》“_________________，_________________”这两句诗中，我们体会到儿童天真烂漫的童真童趣。从“_________________，只留清气满乾坤”中，我们体会到了王冕高洁的品格。读了王昌龄的诗句“洛阳亲友如相问，_________________”，我明白了这句诗就是现代作家谢婉莹取笔名为“冰心”的出处。《老子》有云：“胜人者有力，___________”这句名言告诉我们，人最可贵的不是战胜敌人，而是战胜自己。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列关于书信格式，表述错误的一句话是（

）A．开头写称呼，要顶格写，以示尊敬，还要打上冒号。B．问候语要另起一行，空两格。C．正文有几方面内容就分几段写。D．最后是日期和署名，写在右下方，先写日期再署名。2）.选出加点字读音正确的一组，将序号填在括号里。（

）A．霎时shà

田埂gěng

弯曲qū

半明半昧wèiB．荧屏yíng

宁可nìng

结实jiē

哄堂大笑hōngC．气氛fèn

违抗wéi

训斥chì

气喘吁吁xū3）.下列句子中加点字解释不恰当的一项是（

）A．唯戎不动（只有）B．故为精卫（因此）C．诸儿竞走取之（跑）D．尝与诸小儿游（品尝）4、句子训练（每题10分共1题）1）.秋天到了，叶子从树上落下来。（改为比喻句）

__________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

《西游记》

八仙

《三国演义》

哪吒

《八仙过海》

诸葛亮

《哪吒闹海》

孙悟空2）.连线题

巴黎

中国

北京

美国

纽约

日本

伦敦

法国

东京

英国

西伯利亚

意大利

热那亚

俄罗斯

柏林

比利时

布鲁塞尔

德国

鹿特丹

荷兰6、排序题（每题5分共2题）1）.按照事情发展顺序把句子排列成一段通顺的话。

(

)我问爸爸为什么倒着贴。

(

)春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。

(

)我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是‘福到了’？”

(

)爸爸说：“你自己想想是什么意思？”

(

)爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！”2）.把下面的句子整理成通顺连贯的话。

(

)我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。

(

)花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞呀，我费了好大劲，才抓住一朵飞在空中的小白花儿。

(

)初夏，我常常和妈妈去小木屋后面的山坡。

(

)可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花儿。

(

)山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……7、判断题（每题5分共1题）1）.判断。

1．“我一定不会请求宙斯饶恕你”和“我怎么可能请求宙斯饶恕你？”两句话意思相同。(

)

2．“随遇而安”的意思是只能适应一种环境，在一种环境中生存。(

)

3．“适”共9笔，书写“适”字时应先写“舌”，再写“走之旁”。(

)

4．“按照”和“根据”的意思接近。(

)

5．“这根撑天的柱子被共工撞断了”改为“把”字句是“这根撑天的柱子把共工撞断了”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.品读课内片段，完成练习。繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。1．这首诗主要是以___________为主题的抒情短诗。

2．文中的两个“风雨”意义相同吗？为什么？“只”字在这句诗里有什么好的表达效果？

_______________________

3．诗中两个“躲”字前后有什么联系吗？表达了作者怎样的感情？在自己的日常生活中你有过这种体验吗？

_______________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

你做过哪些游戏？你最喜欢哪种游戏？选择你玩得最高兴的一次游戏经历写下来。注意写清楚游戏的过程和玩游戏时的心情。题目自拟，350字以上。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读颤抖的毽子①记得大约是在小学四年级，学校里兴起踢毽子的游戏。不但看踢的技巧，还要比一比谁制作的毽子最漂亮。我踢毽子，单脚踢还可以，双脚踢就不熟练了。所以，我决心要在制作毽子上超过别人。我家养了一只大公鸡，它尾巴上的翎毛在阳光照耀下变幻着不同的色彩。我决定用它的翎毛为自己制作一只漂亮的毽子。②这一天，我约了几个要好的同学，把大公鸡围住。包围圈慢慢地缩小着，缩小着。大公鸡似乎已经预感到面临的危险，它伸长了脖子，竖起了羽毛，好像要和我们斗争一场。当我们________地扑上去，擒住了它，_____地拔着它的翎毛时，大公鸡咯咯地叫着，再也忍受不住疼痛，竟然拼出了极大的力气，一下子就挣脱了我们，腾空飞起来。③大概是因为冲得过猛，它竟然冲进了一个很深、很大的蓄水池。我们想了很多办法救它，但是都无济于事。那只大公鸡在水里泡了很久，浑身的羽毛都湿透了，眼看就要被淹死了，它再也无力反抗了。我们找来一根铁钩子才把它打捞上来，它躺在地上_____地喘着气……④第二天一早，我带着新制作的毽子来到学校。同学们都围了上来，纷纷夸奖我的毽子做得漂亮。可是我却高兴不起来，望着手中的毽子，它在瑟瑟地颤抖着。⑤后来，我的那只大公鸡还是慢慢地站起来了，又开始吃东西了，又能喔喔喔地叫了。我常常单独喂它一些好吃的。但是，我从来没有让它看到那只漂亮的毽子。1．选择恰当的词语填在文中横线上。（填序号）A．七手八脚B．一动不动C．一窝蜂D．忐忑不安2．“我”为什么决心要在制作毽子上超过别人？用“_____”画出相关语句。

3．补全小标题。

①决心制作毽子

②_____

③______

④_______

⑤真诚弥补过错

4．“可是我却高兴不起来，望着手中的毽子，它在瑟瑟地颤抖着。”对加点部分的理解正确的一项是（

）A．“我”看到了毽子在风中摇摆。B．表达了“我”当时的不满和愤怒。C．表达了“我”内心的羞愧和对大公鸡的内疚。D．当天的天气寒冷，“我”在寒风中颤抖。5．读完短文，你认为文中的“我”是个怎样的孩子？联系短文写一写。

______________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下列每组词语中加点字的读音有一个是错误的，把它选出来。

(1)(

)

A．大堤（dī）

B．霎时（shà）

C．洞穴（xué）

D．潜入（qiǎn）

(2)(

)

A．屹立（yì）

B．挖掘（qū）

C．茎叶（jīng）

D．违抗（kàng）

(3)(

)

A．女娲（wō）

B．措施（cuò）

C．拯救（zhěng）

D．花圃（pǔ）

(4)(

)

A．嗅觉（xiù）

B．鲫鱼（jí）

C．溺水（nì）

D．震撼（hàn）2）.给下列加点字选择正确的读音。

露脸（lòu

lù）_______旋风（xuán

xuàn）________

角色（jiǎo

jué）________

照相（xiānɡ

xiànɡ）________12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求长话短说。

（1）可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔--个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。（什么人