福建省宁德市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版开学考试（（上下）学期）试卷及答案

福建省宁德市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版开学考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，规范美观地写汉字。

rìyì

héngqīshùbā

hūfēnghuànyǔ

niēzhùténgyúnjiàwù

shǒuqiāng

tànwàng

qiānshǒu

qīnwěn2、填空题（每题2分共5题）1）.根据意思写出词语或名句。

（1）样子很悠闲，内心感到非常满足。(

)

（2）在千里之外就能决定最后的胜负，比喻智慧超群。(

)

（3）形容投入全部力量去做某一件事情。(

)

（4）自己不愿做的，不要强加于人。(

)2）.读句子，根据拼音写词语。

水坝旁的人家养着一只小狗，它zhōnɡchénɡ_________可靠，一副好píqi_________的样子。它平时喜欢在院子里捉虫子jiěmèn_________，pìrú________蚂蚱、螳螂之类，一派无yōu______无lǜ______的模样。而一旦有陌生人进门，它就会立刻jǐngjiè_________起来，甚至动作mǐnjié_________地跑过来。3）.结合语境和拼音，写出正确的词语。

（1）在zhāoxiá________的映衬下，亭亭玉立的báihuà______树仿佛披上了一层彩色的轻纱，十分xiāosǎ_______挺拔。

（2）夜深了，天空中fánxīngshǎnshuò________。孩子们听着cuīmiánqǔ______，早已进入tiánmì____________的梦乡。jìjìng_______的树林中掠过几道hēiyǐng_________，我想也许是biānfú________和māotóuyīng______正在寻找měicān_______吧。

（3）爷爷退休后弄了一个小菜园。每天língchén________就开始xīnqín________忙碌。nènlǜ________的黄瓜、zǐhóng______的茄子……看着满园fēngshuò______的果实，爷爷一定很开心。4）.太阳的一抹余辉映入深林，又照到林中的青苔上。（根据意思写出相应的诗句）

___________________________5）.根据语境，看拼音写词语。

（1）我家院子外墙边种着一片绿绿的爬山虎。爬山虎的叶子从来都不是héngqīshùbā(

)的，而是一顺儿朝下铺得很jūn

yún(

)。墙角的蟋蟀总是shèn

zhòng(

)xuǎn

zhǐ(

)，从来不suíyùérān(

)。

（2）21世jì(

)的少年，在时代精神的召huàn(

)下，发fèn(

)读书，努力拼bó(

)，开启新征chéng(

)，争当时代弄cháo(

)儿。3、选择题（每题2分共3题）1）.以下诗句描绘的景色，在浙江不太可能看到的是（）A．日出江花红胜火，春来江水绿如兰。B．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。C．独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。2）.在“暑期读书交流会”中，下列说法不正确的一项是（

）A．《记金华的双龙洞》是按游览的顺序来写，重点写了外洞。B．“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”这句诗表达了王昌龄洁身自好的志向和品格。C．读童话时我们不仅能感受到奇妙的想象，还能感受人物真善美的形象。D．阅读时遇到不懂得问题可以通过查资料、请教别人等方法解决。3）.下列角色的台词，设计恰当是（）A．奥丁：“我就是众神之王，我是智慧的象征。”B．燧人氏：“就算天上有十个太阳，我也不怕！”C．赫拉克勒斯：“为人类造福，有什么错？我不会归还火种的！”4、句子训练（每题10分共1题）1）.春天的早晨，是怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。（仿照加点部分写句子）

____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.将读音与其对应的汉字连起来。

qiā

bù

yù

jīn

zhěng

yīn

拯

殷

掐

誉

怖

襟

2）.词语巧搭配。

忍受

锁链

女娲

射日

归还

食物

精卫

补天

烧熟

痛苦

夸父

填海

砸碎

火种

后羿

追日6、排序题（每题5分共2题）1）.乱句重组

________可是事与愿违，校园的治安环境变得越来越糟糕。

________这就是教育的力量。

________这种开放的效果很好，赢得了广大市民的好评，而且南墙一带很快成为哈佛最活跃和治安最好的地带。

________一百多年前，哈佛大学的校园南墙外是一处贫民窟，治安环境不好。于是校长决定在南墙外修一道围墙，将学校与外界隔开。

________经过如此反复几次，校方发现“封墙”的办法并没有凑效。于是校方推倒围墙，长年累月地向社会开设免费课程。2）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

()螳螂屈着身子靠近去，想要捕蝉，却没料到黄雀在它身后。

()园中有棵树，树上有只蝉，它高高地停在树上动听地唱着歌，喝着露水，不知道螳螂在它身后。

()这三种小动物，都力求得到它们眼前的利益，却不顾它们身后的祸患。

()黄雀伸长脖子想要吃螳螂，却不知道已有人在树下，举着弹弓瞄准它。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断（下列说法正确的打“√”，错误的“×”）

1．《精卫填海》选自《山海经·北山经》。(

)

2．诗句“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”与课文中“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌过来，江面上依旧风号浪吼。”内容相对应。(

)

3．神话通常气魄宏大，读的时候要发挥想象，感受其中的神奇。(

)

4．观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。(

)

5．小组讨论时，如果与别人的话想法接近，可以打断别人说话，发表自己的看法。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。小院的夏天邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙，带须的嫩尖偷看我的小窗。窗上的牵牛花爬上瓦檐，太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光。一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地歌唱，推开窗子又吹来茉莉花的清香。1．作者通过细致的观察，描写了五种景物：

、

、

、

、

。

2．下面哪个词语不能让人感受到作者把动植物当作了人来写（

）A．翻过B．偷看C．飞进D．歌唱3．下列对这首诗的理解不恰当的一项是（

）A．全诗以多种生活中常见的事物构成了美丽的画面。B．作者由窗外写到窗内，读起来很有层次。C．这首诗应该用悲伤的语调缓慢地朗读。D．这首诗表现了诗人对生活的热爱，对自然的向往。4．读了这首小诗，令人产生美妙的想象，我仿佛看到______，仿佛听到______，仿佛闻到______。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作乐园

挥洒汗水，驰骋绿茵，你终于学会踢球；手指无数次跳跃于黑白键之间，你终于学会弹奏第一首曲子；经历了摔倒、爬起，再摔倒、再爬起，你终于可以稳稳地骑自行车了……深深浅浅的脚印，写满了成长的故事。我们正慢慢长大，学会了很多事情。哪一件事让你印象最深刻，请你以“我学会了______”为题，把学做这件事的经历、体会写下来，要求：①把题目补充完整；②按照一定顺序把这件事写清楚；③重点写出遇到的困难或有趣的经历，还可以写一写当时的心情变化：④写好后认真修改。（注意：不出现学校名称和自己的真实姓名。）10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.有同学在阅读下面这篇文章时，批注了自己的疑问和思考。请你帮他解答疑惑，也可提出自己的问题。蜜蜂的蜂巢为什么是六角形的七君①蜂蜜香香甜甜的许多人都爱吃。制造蜂蜜的动物是勤劳的小蜜蜂。小蜜蜂白天忙忙碌碌的，晚上和你一样也要回家休息。那么，你有没有近距离观察过小蜜蜂的家——蜂巢呢？②蜂巢是由一个一个小小的房间组合在一起的，每个小房间都是六边形，里面放着蜜蜂宝宝——蜜蜂幼虫和蜜蜂的女王——蜂后的卵，或是储存着蜜蜂们的粮食——花粉和蜂蜜。聪明的你一定会感到奇怪，为什么是六边形，不是圆形、四方形，或是别的形状呢？人类的房间就是四四方方的啊！③假设蜂巢是圆形的，那就有点浪费了，因为圆形的蜂巢间会有很大的缝隙。但是三角形、四方形或是六边形的组合就不会留下缝隙。那么，为什么蜜蜂选择了六边形，而不是其他的形状呢？④科学家们和你一样也很好奇。他们也花了很长时间来研究这个问题。一些科学家提出，六边形可以让蜜蜂用更少的建筑材料来建造更加牢固的房子。⑤要知道，蜜蜂建造蜂巢可不容易。蜂巢的建筑材料是它们肚子上分泌出的蜂蜡。一只小蜜蜂要吃2茶勺蜂蜜才能制造出28克蜂蜡。所以千万不能把蜂蜡浪费了，一定要物尽其用，让最少的蜂蜡，发挥出最大的作用！⑥另外，一个蜂巢里有45千克重的蜂蜜，相当于一个成年人的体重了。有些蜂巢里的蜂蜜更重，大概有2、3个成年人那么重。没有想到吧，用这轻轻的蜂蜡，竟然能够支撑住你爸爸和妈妈合起来的重量。特别是在冬天，蜜蜂们储存了许多蜂蜜，这个时候的蜂巢更像个巨大的仓库，非常的沉重。⑦蜜蜂们发现，六角形是最坚固的形状，而且建造起来最省时省力。和四角形还有三角形相比，六角形更加稳固，能够让蜂巢不会轻易坍塌，而且还能节省空间。⑧那么，蜜蜂是怎样建造蜂巢的呢？原来，它们把自己的身体当作建筑工具，它们用身体的热量把蜂蜡融化，然后钻到蜂蜡里面转圈圈，慢慢做成六角形。⑨蜜蜂的智慧，也给了建筑师们很多灵感。六边形能够支撑很大的重量，就算制造材料比较轻也没事。了解了蜂巢六边形的奥秘后，人们用六边形来制造桥梁、飞机和汽车，因为六边形可以让它们变得更坚固。⑩蜜蜂们是不是很聪明？它们不但给蔬菜水果授粉，还会制造蜂蜜，更知道数学和建筑学。它们真是太神奇了！【批注一】读完第④段，我明白了蜂巢不是其他形状的原因。【批注二】第⑥段出现了很多数字，有什么作用呢？【批注三】第⑦段揭示了蜂巢是六角形的原因。【批注四】我们的生活中有哪些对蜂巢运用的实例呢？1．分析【批注一】和【批注三】。蜜蜂的蜂巢为什么是六角形的呢？

2．解决【批注二】。第⑥段中出现了很多数字，作者运用了_____________的说明方法，其作用是_____________________________。

3．思考【批注四】。我们的生活中有哪些对蜂巢运用的实例呢？请查阅相关资料，进行作答。

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4．阅读文章时，你还能提出哪些问题？请结合课本上所给的提问角度，将你的问题写在下面。（至少提出2个问题）（语文要素：阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。

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