化学第二单元课题3 制取氧气第1课时-2024~2025学年九年级化学人教版上册

登山运动员携带的氧气从哪里来？课题3制取氧气第1课时工业制氧气高锰酸钾制取氧气光合作用的文字表达式：光照酶、叶绿体二氧化碳+水有机物+氧气初识氧气的制取物理变化初识氧气的制取高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热一、反应原理和药品：KMnO4K2MnO4MnO2O2++文字表达式：符号表达式：高锰酸钾：暗紫色固体，可溶于水。是常用的消毒剂。1.发生装置反应物:反应物：②固液常温型①固体加热型固体反应条件：加热固体和液体常温反应条件：根据反应物的状态和反应条件确定根据哪些因素选择发生装置？二、实验装置的选择：2.收集装置排水法不溶或难溶于水的气体且不与水发生反应向上排空气法密度比空气大的气体根据气体的溶解性和密度确定向下排空气法密度比空气小的气体根据哪些因素选择收集装置？二、实验装置的选择：不易溶于水，不与水发生反应的气体。密度比空气大的，不与空气成分反应的气体。密度比空气小不与空气成分反应的气体。要收集到较干燥的氧气：选用___________________。要收集到较纯净的氧气：选用___________________。氧气不易溶于水氧气的密度比空气略大向上排空气法排水法排水法向上排空气法二、实验装置的选择：3.装置与仪器AFCEDBA

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酒精灯铁架台导管集气瓶水槽试管发生装置收集装置①连接装置将试管、橡胶塞、导管、橡胶管连接在一起三、实验步骤：认真观看视频，整理实验步骤②（查）：检查装置气密性将导管的一端放入水中，双手握住试管操作：若导管口有气泡冒出，（松手后导管口有一段水柱）证明装置气密性良好。现象：结论：三、实验步骤：③（装）：装入药品用药匙或纸槽向试管中加入适量的高锰酸钾，然后在试管口放一团棉花。目的是防止加热时试管内的粉末状物质进入导管，造成堵塞，不利于氧气的排出。三、实验步骤：④（定）：固定装置按照从下到上，从左到右的顺序固定仪器。试管口要略向下倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管。固定好装置后，将装满水的集气瓶倒立在水槽中。导管先不要伸入瓶中。试管中的导管稍露出橡胶塞即可，便于气体排出。三、实验步骤：⑤（点）：点燃酒精灯用火柴点燃酒精灯，应先预热，再对准药品部位用外焰集中加热。三、实验步骤：⑥（收）：收集气体导管口开始出现气泡时，不能马上收集，原因是：刚开始导出的气体为装置内的空气，立即收集会导致收集的气体不纯。当集气瓶口有大气泡冒出时，说明氧气已经收集满了。在水下用玻璃片盖住集气瓶口，取出正放在桌上。当气泡连续均匀冒出时开始收集氧气。三、实验步骤：⑦（离）：实验结束后，先将导管从水中移出⑧（熄）：再熄灭酒精灯如果这两个步骤颠倒顺序，会导致水槽中的水倒流，炸裂试管。后熄先移三、实验步骤：查装定点收离熄检查装置的气密性往试管内装少量高锰酸钾，并在试管口塞一小团棉花将试管固定在铁架台上，并将试管口略向下倾斜点燃酒精灯，先预热，再对着高锰酸钾集中加热收集气体：气泡连续并均匀放出时在水面下盖好玻璃片后将集气瓶移出水面并正放在桌面，并将导管移离水面熄灭酒精灯防止冷凝的水回流引起试管炸裂防止高锰酸钾粉末进入导管先离再熄是为了防止水倒吸回热的试管，使试管炸裂。

茶庄定点收利息刚加热时产生的气泡中混有空气,这时的气体不纯三、实验步骤：排水法收集时，无需验满，集气瓶口有大气泡冒出即收集满。将带火星的木条伸入集气瓶中若木条复燃证明瓶中气体为氧气操作：现象：结论：氧气的验满将带火星的木条放在集气瓶口若木条复燃证明已收集满操作：现象：结论：氧气的检验四、氧气的检验与验满：放置方法：盖上玻璃片，正放在桌面上（因为O2的密度略大于空气，正放可减少气体逸散）归纳与总结分组制取氧气1.用向上排空气法和排水法各收集满一瓶氧气；2.小组分工合作。归纳与总结1、高锰酸钾制取氧气时水槽中的水变红2、收集气体时得到的气体不纯3、高锰酸钾制取氧气时试管破裂没有在试管口放一团棉花用排水法收集时,刚开始产生气泡就收集气体