化学分子和原子第一课时-2024-2025学年九年级化学人教版上册

第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子（第一课时）1理解微观粒子的基本特征（以分子为例）2知道物质是由分子、原子、离子等微观粒子构成的1用分子的观点解释一些生活和实验现象2【猜想】物质是由看不见的微观粒子构成的。3蔗糖加到水，发现糖“消失”了，但是液体变甜了一、分子与原子说明糖还在里面，那为什么看不到呢？这个时候它以什么形式存在呢？1.物质是由微观粒子构成思考1：下面这几幅图能说明什么？用扫描隧道显微镜获得的某种有机物分子和银原子的图像

通过移动硅原子形成文字（一）分子、原子是真实存在的【验证猜想】

物质是由分子、原子、离子等微观粒子构成的。(P56)一、分子与原子4思考2：阅读教材P57页第一自然段，谈谈你的感受3×10-26kg1滴水中大约有1.67×1021个水分子质量小体积小2.1性质一：分子的质量和体积都很小

微观粒子？水分子构成一、分子与原子2.微观粒子的基本特征5一、分子与原子2.微观粒子的基本特征2.2性质二：分子是不断运动的6思考3：走过花圃会闻到花香，为什么呢操作：向盛有冷水和热水的小烧杯中加入少量品红，静置，观察发生的现象现象：品红在水中慢慢扩散，最后两个烧杯中的水都变红了，且品红在热水中比在冷水中扩散得快。一、分子与原子2.微观粒子的基本特征2.2性质二：分子是不断运动的，且温度越高运动得越快在受热的情况下，分子能量增大，运动加快。(P57）7一、分子与原子2.微观粒子的基本特征2.2性质二：分子是不断运动的MagicTimeB氨分子现象：无明显现象分析：蒸馏水不能使无色酚酞溶液变色现象：溶液变红分析：（浓）氨水能使无色酚酞溶液变红色现象：烧杯A溶液变红，烧杯B溶液不变色8实验编号现象分析（1）（2）（3）实验现象及分析溶液不变色溶液由无色变为红色浓氨水能使无色酚酞溶液变红蒸馏水不能使酚酞溶液变色烧杯A溶液变红烧杯B溶液不变色B中氨分子运动到A中，形成氨水，使酚酞溶液变红。分子在不断运动。结论(P59)B氨分子一、分子与原子2.2性质二：分子是不断运动的2.微观粒子的基本特征9一、分子与原子2.微观粒子的基本特征44页分子间隔的影响因素1：压强2.3性质三：分子之间有间隔(压强增大，分子间隔减小)10生产的氧气压力表MP026481012加压一、分子与原子2.微观粒子的基本特征分子间隔的影响因素2：思考7：打乒乓球时，不小心把乒乓球踩扁了，有什么方法可以让它恢复原状吗？热胀冷缩的微观解释：(P59)温度升高，分子间间隔增大；温度降低，分子间间隔减小.分子本身的大小体积是不会改变的。将乒乓球放入热水中，即可恢复原状2.3性质三：分子之间有间隔(温度升高，分子间隔增大)温度11一、分子与原子2.微观粒子的基本特征吸入空气的针管①容易被压缩，而吸入水的针管②不易被压缩分子间的间隔：气态物质>液态物质2.3性质三：分子之间有间隔12>固态物质①

②思考6：①号针管吸入空气，②号针管吸入水，压缩两支针管，哪一支更容易被压缩？一、分子与原子易错提醒2.判断对错（1）物质受热体积膨胀是由于分子数目变多（

）（2）物质受热体积膨胀是由于分子体积变大（

）黄豆缝隙1.以下现象均能否能用“分子之间有间隔”来解释？海绵孔隙鹅卵石缝隙×××13

小隙动物质由微观粒子构成。微观粒子的质量和体积都很小。微观粒子（如分子）总是在不断运动的。温度越高，运动越快。微观粒子之间有间隙。温度升高，分子间隔增大。压强增大，分子间隔变小。分子本身的（质量、体积）不变。一、分子与原子3.课堂小结：微观粒子的基本特征“小

东

西”14一、分子与原子4.从微观角度解释常见的生活现象课堂过关1、从微观的角度分析并解释下列问题①

香水要密封保存②

热水能使压瘪的乒乓球复原③

氧气在加压后可装入钢瓶分子在不断地运动温度升高，分子间间隔变大分子之间有间隔，压强增大，分子间隔变小15④

相同质量的同种物质，在固态、液态和气态时所占体积不相同同种物质在不同状态下，分子间间隔不同一、分子与原子课堂过关2、下列事实，不宜用微粒之间有间隔的性质来解释的是（

）A.1L小米和1L黄豆混合，总体积小于2LB.

向一定体积的液体加压，体积变化极小C.

向一定体积的气体加压，体积明显变小D.温度升高，酒精温度计的液面上升A16一、分子与原子4.从微观角度解释常见的生活现象3、下列生活中常见的现象用微观粒子特性解释错误的是（）A.蔗糖放入水中很