道德与法治部编版（2024）版七年级初一上册2.1认识自己教学课件02

第二课正确认识自我第1课时认识自己道德修养：掌握正确进行自我评价和对待他人评价的能力，养成良好的道德品质。健全人格：能采取正确方法积极主动地认识自己，不断探索自己、发现自己，不断实现自我完善，同时学会用理性的态度面对他人评价。责任意识：客观认识和看待自己，形成正确的自我认同，能够明白个人离不开他人和社会，从而增强责任感。学习目标难点重点爱吹牛的青蛙思考：青蛙的可怜之处在哪里？

这个视频给你什么启示？导入新课启示：我们要学会正确认识自己。为什么说中学生活是一个新的起点？自主学习1.为什么要学会正确认识自己？2.我们通过哪些途径来认识自己？3.他人评价的作用？4.怎样正确对待他人的评价？思考：你对自己了解多少？你的自画像被同学猜出来了吗？

我们为什么要正确认识自己？（2）正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。教学目标生活观察以小组为单位，完成下列活动。自画像

每个人拿一张白纸，用文字或图画等形式描绘自己，然后折起来，收集在一起。猜一猜

每人从中抽出一张折叠的自画像，猜一猜这是谁的自画像并说明理由。谈谈你对这位同学的印象和看法，其他同学可以补充。点拨：（1）略。班上太多高手，而我成绩平平，样貌普通，毫无特长，集体活动也没人找我参加，哎，我感觉自己就是一个可有可无的人。好烦啊......红红的困惑探究与分享小组讨论交流：红红对自己的这种认识有什么不利影响呢？她应该怎么做呢？事例

影响

建议红红：“成绩平平，样貌普通，毫无特长，可有可无。”认识到自己的特点；增强自己的信心；增强自己的实力。不利于自己的发展，同时影响与他人的友好交往。探究与分享

小云因学习成绩好有些高傲，同学们渐渐疏远了她。经老师提醒，她主动克服自己的不足，大家又愿意和她做朋友了。探究与分享点拨：正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于促

进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系。思考：小云的变化说明正确认识自己有什么意义？

北京大学的杭州女生夏米乐，在中学时各科成绩都不错，但她发觉自己对编程特别感兴趣，所以从初中一年级就开始备战信奥比赛。学校信息老师邀请她加入学校编程社团，还请来校外教练为她做赛前指导。”

当初中三年级的信奥比赛到了关键时刻时，夏米乐开始申请减免作业。老师在减免她的作业的基础上，为她量身定制个性化的作业。

最终，夏米乐拿到了信奥比赛的一等奖，并更加自信的投入到学习中，如愿考入了北京大学。探究与分享思考：夏米乐认识到自己在编程特长，并发掘自己在这一方面潜能，在信

奥比赛中取得优异成绩，说明什么道理？点拨：正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，能够促进自我发展。思考：马克·吐温的故事告诉我们认识自己还有什么意义？

大文豪马克·吐温曾经过商，做过打字机生意，办过出版公司，可结果亏了30万美元，欠了一屁股债。他意识到自己没有经商的本事，但因为他喜爱文学，便振作精神重走创作之路。马克·吐温很快摆脱了失败的痛苦，在文学创作上取得了辉煌的成就。探究与分享马克·吐温的故事点拨：正确认识自己，有利于正确处理个人与社会的关系，从而更好地

认识和改造外部世界。为什么要学会正确认识自己？（重要性）能够更好地认识和改造外部世界。知识归纳有助于增强自信。能够促进自我发展。促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系。（1）01（1）02（1）03（1）04探究：介绍我自己活动：写一篇自我介绍要求：1.模式为爱……，也爱（不爱）……，是……，不是……，我是……2.内容可从外貌、性格、学习、爱好、特长、能力、优点、缺点等方面入手。讨论：（1）分享你的介绍语。（2）归纳一下你是从哪些方面介绍自己的？又是通过哪些途径获取的以上信息呢？①通过自我的全面分析来认识自己。2.怎样正确认识自己？生理状况身体特征和生理状况，如：自己的身材、相貌、体能、性别等心理特征个性心理特征，如：性格、气质等社会关系群体中的关系，如：自己在家庭或班级中的角色②通过他人评价来认识自己。他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。唐太宗时期，有一位敢于直言进谏的大臣名叫魏征。有一次唐太宗打算颁布一道诏令，要求18岁以上的青年男子都去当兵，魏征直言至开国以来就规定男子20岁当兵，60岁可免，怎能随意更改。唐太宗听后非常生气，魏征继续说道：“把河水放光，就可以抓到很多鱼，但明年就不会再有鱼了，如果把18岁的男丁都拉去当兵，谁去耕种土地，缴纳赋税，国家又如何强盛”。唐太宗这才恍然大悟，马上收回了诏令。魏征就像唐太宗的一面镜子帮她看清自己身上的不足，加以劝诫不至于犯下大错。2.怎样正确认识自己？怎样正确对待他人的评价？心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己;悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。①用心聆听②勇于面对在他人的评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。③注重沟通当他人的评价与我们的自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全而理性地认识自我。④理性应对有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是一个什么样的人。我们可以经过理性思者后平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。画面一多么不孝。可怜的老父亲却在一旁跟着跑。画面二画面三画面四画面五思考：漫画故事《父子与驴》给我们带来哪些启示？父子俩牵着驴进城，路上有人笑他们：真笨，有驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴。走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然自己坐着让父亲走！父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上。又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累着！父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。3.如何正确对待他人评价？①要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不忽视。②正确对待他人评价的方法：用心聆听、勇于面对、注重沟通、理性应对。

小军在小学期间一直名列前茅,各种奖项基本都被他收入囊中。但是进入初中之后,他发现他不再是最优秀的那个:语文数学英语还是不错,但生物有好多知识都搞不懂,但自己内向腼腆,不敢去问。

班级大扫除时,他玻璃擦的没有小芳干净,拖地拖的没有小燕顺手,只能负责扫地。他很挫败,开始完善自我认知:不擅长生物,不太会与人交往,不太会干活....我要改变才行!2.怎样正确认识自己？思考：小军是如何正确认识自己的？学习劳动人际交往生活实践优势不足了解更准确更清晰检视自己证明自己在生活实践中认识自己2.怎样正确认识自己？③在生活实践中认识自己，学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。2.怎样正确认识自己？①通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。0102③在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己，检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。03拓展延伸乔布斯的人生发展轨迹乔布斯3岁的时候，就开始搞恶作剧。到了上学的年龄，乔布斯很叛逆。常常和老师唱反调，总是被赶出教室。进入中学，乔布斯是一个不爱说话，对运动不感兴趣的小男孩，因此对乔布斯而言，最好的朋友莫过于电脑。1975年，世界第一台个人计算机诞生，乔布斯同好友沃兹涅克、韦恩一起开办计算机公司。1976年愚人节那天，三人正式起草了苹果电脑公司的合作协议，苹果电脑公司正式成立。就是这样一个脾气暴躁，浑身都是缺点的人，最终却成了苹果公司当之无愧的“教父”。他缔造了一个100倍股价涨幅、全球市值最高的科技公司的神话。认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。课堂小结1．认识自己的意义？认识自己人贵自知多把尺子量自己2.如何认识自己？3.我们应如何正确对待他人的评价？随堂练习1.(2024四川苍溪期中)漫画《活在美颜相机里》讽刺了生活中的一些人(

)B.忽视了自己的优点

C.不能正确认识自己D.依赖于他人的评价A.没有彰显独特个性解析：本题考查正确认识自己。漫画《活在美颜相机里》讽刺了生活中的一些人不能正确认识自己,C正确且符合题意;A、B、D不符合题意。C随堂练习2.(2024广西百色田阳区期中)虽然小娟成绩很优秀,但是她从来不骄傲自负。她深知自己还有缺点和不足,想要不断进步,就离不开老师和同学们的帮助。因此,她能更好地理解、宽容和善待身边的每一个同学,同学们也把她当成好朋友。小娟的这些经历说明(

)A.任何人都能正确认识自己

B.正确认识自己,可以促进与他人的交往

C.他人的评价是我们认识自己的一面镜子

D.人们可以从生理、心理、社会等方面认识自己解析:本题考查正确认识自己的意义。“她能更好地理解……同学们也把她当成好朋友”,这说明正确认识自己,可以促进与他人的交往,B符合题意;“任何人”说法绝对,A排除;C、D题文材料未体现,不符合题意。B随堂练习3.(2024江苏徐州铜山区期中改编)下表是同学、班主任及家长对七年级学生张涛的评价。表格中内容所体现的认识自己的途径是(