光辉的历程-游击队歌 课件 2024-2025学年人教版初中音乐九年级上册

游击队歌这首歌曲描写的是哪个历史时期？——抗日战争时期这段时期发生了哪些重大历史事件？——中华民族抗击侵略者思考？歌曲背景《游击队歌》作于1937年年底。当时，作者在救亡演剧一队工作。写此歌时，住在山西临汾八路军办事处。首次演出时，受到八路军总司令部高级将领的热烈欢迎。1938年春天，贺绿汀参加抗日救亡演剧队，在山西省洪洞县八路军高级干部会议的晚会上首次演出了《游击队歌》。简介作曲家贺绿汀。湖南邵阳人，是一位伟大的作曲家、音乐教育家。他一生创作了大量的优秀作品，主要作品有独唱曲：《嘉陵江上》，钢琴曲：《牧童短笛》、《摇篮曲》，合唱曲《游击队歌》、《垦春泥》等。贺绿汀1903—1999创作背景《游击队歌》是贺绿汀在1938年抗战时期创作的一首抗战歌曲。“八一三”事变爆发后，贺绿汀随上海文化界救亡演剧一队做抗日宣传工作，通过与指战员接触，他对我军游击战法产生了浓厚的兴趣。当时他住在一个冰冷的煤仓里，但是他不畏严寒，在一夜之间连词带曲写下了这首著名的抗战歌曲《游击队歌》，歌曲随即传遍了全国各地。

歌曲通过对抗日游击队战斗生活的写照，表现出游击队健儿在敌后艰苦环境中蔑视敌人、机智英勇、战胜困难的革命乐观主义精神。音乐轻快活泼，充满了昂扬的斗志、乐观的情绪和革命的自豪感。词曲配合贴切，小军鼓般的节奏型贯穿全曲，富有弹性，适于部队行军时演唱。唱歌游击队歌贺绿汀词曲歌曲描绘了游击战士怎样的音乐形象？二次欣赏、分析歌曲拍号节奏旋律风格四四拍子密集、活跃、富于变化轻快、流畅、充满活力具有鲜明的进行曲风格判断歌曲的节奏、曲调、风格，完成下列各题。节奏A、缓慢B、欢快活波C、中速曲调A、沉重悲伤B、抒情悠扬C、轻快流畅风格A、山歌B、进行曲C、劳动号子再次欣赏、划分结构两个乐段请仔细看歌谱。A段采用了什么节奏形式？每个乐句都是弱起开始请同学们击拍跟着老师分句学唱歌谱。注意准确演唱歌曲的弱起节奏演唱时注意换气记号（V换气记号）☆随音乐模唱（分析曲式结构）归结：再现的两段体结构(A+B)☆节奏练习（弱起）0ⅩⅩ︱ⅩⅩ

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我们都是神枪手随伴奏录音，请同学们演唱歌曲。☆演唱歌曲（体会力度的变化，展现歌曲内涵。）

要求：弱力度（灵活机动的），强力度（威武自信的）歌曲节奏活跃，富于变化，语调轻快流畅，充满活力，具有鲜明的进行曲风格。生动的唱出了游击战士机智勇敢、顽强的群体英雄形象和革命乐观主义精神，深刻的反映了抗日战争时期中国人民反击侵略者的坚定决心。☆拓展：变换形式演唱《游击队歌》

随伴奏录音，完整演唱歌曲。作品分析1

《游击队歌》的节奏活泼、富于变化，曲调轻快、流畅，充满旺盛的活力，具有鲜明的进行曲风格。歌曲生动地刻画了游击战士在敌后艰苦环境中的革命乐观主义精神，刻画了游击战士机智、灵活、勇敢、顽强的群体英雄形象，深刻地反映了抗日战争时期中国人民反击侵略者的坚强决心。作品分析2

A段（第1～8小节）采用了弱起节奏形式及小鼓军号角式的明亮音调。它巧妙地、恰到好处地塑造了击战士勇敢顽强、机智灵活、乐观豪迈的英雄形游象。作品分析3

B段的第一乐句的节奏发生了明显的变化，显得沉着、坚定。其旋律线先抑后扬，并在句尾出现离调。这一切与前段形成鲜明对比，进一步展现了游击战士坚定、勇敢、豪迈、乐观的精神面貌。作品分析4

B段的第二乐句再现了A段的第二乐句，从而与第一乐段形成统一。在这里，无比清晰地表达了游击战士抗战到底的决心。拓展练习请聆听混声四部合唱歌曲《游击队歌》。对比不同演唱形式所带来的不同艺术效果。

今天我们一起学习了《游击队歌》，并以另外一种演唱形式来尝试和再现了歌曲，唱出了歌曲的另一种魅力。其实还有很多优秀的抗战作品，它们给予了我们中国人民无