第1-3单元期中重难点检测密押卷（试题）-2024-2025学年数学四年级上册北师大版

第=PAGE1*2-11页共=SECTIONPAGES1*22页◎第=PAGE1*22页共=SECTIONPAGES1*22页第1-4单元期中重难点检测密押卷-2024-2025学年数学四年级上册北师大版考试时间：90分钟；试卷总分：100分；学校：班级：姓名：成绩：注意事项：答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息，请写在试卷规定的位置。2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。一．选择题（共8小题）1．一个三位数乘99，积是（）A．三位数 B．四位数 C．可能是四位数，也可能是五位数 D．无法确定2．把线段向两端无限延长，就得到一条（）A．线 B．线段 C．射线 D．直线3．用计算器计算918×6时，把“6”按成了“5”，如果只想清除“5”，可以按（）键。A．OFF B．ON/C C．M+ D．CE4．观察算式，找规律算一算：11×101＝1111，111×1001＝111111，1111×10001＝11111111，11111×100001＝（）A．11111111111 B．1111111111 C．111111111111 D．1000000000015．与203×18的计算结果比较接近的数是（）A．6000 B．5000 C．4000 D．30006．钟面上3时整，时针与分针组成的较小的角是直角：再过3时，时针与分针组成的角是（）A．钝角 B．平角 C．锐角 D．周角7．560×50，积的末尾有（）个0。A．5 B．4 C．3 D．28．直线a平行于直线b，直线b平行于直线c，那么直线a与直线c（）A．垂直B．平行 C．不平行也不垂直 D．无法确定二．填空题（共10小题）9．如果99□500≈100万，□最小填；如果99□500≈99万，□最大能填。10．用四舍五入法求近似数（1）8730120≈万；（2）30584820000≈亿。11．最小的五位数和最大的四位数相差；比最小的六位数多1的数是．12．用来表示物体个数的1、2、3、…都是数，一个物体也没有用表示．13．一条射线绕着它的端点旋转90°形成角，旋转180°形成角，旋转一周又回到原来的位置形成角。14．两条直线相交，如果其中有一个是直角，那么另外三个角都是度，这两条直线15．估算198×32时，把两个乘数分别看成和，积约是。16．根据图示，∠2＝。17．小丽每分钟打字103个，5分钟大约打个字．18．把一条线段的一端无限延长，会得到一条；黑板相对的两条边互相，相邻的两条边互相。三．判断题（共6小题）19．个位、十位、百位、千位…都是计数单位．．20．长方形中相邻两边是互相垂直的．．21．射线的长度是它所在直线的一半．22．用35十位上的3去乘142，得到的是426个十。23．同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线。24．250×24积的末尾有2个0。四．计算题（共3小题）25．直接写出得数。125×80＝16×5+10＝20×18＝45×0＝23×100＝7×3÷3×7＝40×50＝49×39≈26．用竖式计算。378×45＝402×65＝58×350＝71×312＝27．如图，∠2的度数是∠1的5倍，求∠2的度数．五．操作题（共2小题）28．先画一条射线AB，再在旁边画一个125°的角。29．学校准备修一条从生态园到环保教育长廊最近的路，该怎么修，请你画一画。六．应用题（共6小题）30．四年级24名教师带领12个班的同学去参观“何香凝美术馆”，平均每班有学生36人。公交公司开来的汽车共有460个座位，这些座位够吗？31．四年级学生每人要发11本新书。四（1）班有学生49人，四（2）班有学生51人，这两个班一共要发新书多少本？32．一个运输队为书店运送一批图书，每车可装125包，每包150本，一共运了8车，这批图书一共有多少本？33．红红的座位票是第18区的42排75号，这是体育场中心最后一个看区，也是最后一排最后一个座位．如果每个看区的座位数相同，你能算出这个体育场的座位数吗？34．一个滴水的水龙头每天要白白浪费掉12千克水，一个月（30天）浪费多少千克水？一年（365天）浪费多少千克水？35．小丽一家三口准备自驾3天游（住两晚），计划全家每天的住宿费是210元，每天餐费约是190元．其它费用三天共320元，出发时准备1500元，够吗？

参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【答案】C【分析】根据整数乘法的运算法则可知，最小的三位数100与99相乘的积为：100×99＝9900，积是四位数，即一个三位数乘99，积不一定是五位数．【解答】解：100×99＝9900，积是四位数，999×99＝98901，所以一个三位数乘99，积可能是四位数，也可能是五位数；故选：C．【点评】三位数乘两位数，积是四位数或五位数是由两个因数的大小决定的．2．【答案】D【分析】直线没有端点，两边可无限延长，据此选择。【解答】解：把线段向两端无限延长，就得到一条一条直线。故选：D。【点评】本题考查了直线的特征。3．【答案】D【分析】OFF是关机键；ON/C是开机键；M+是记忆加功能键；CE是清除键。据此解答。【解答】解：用计算器计算918×6时，把“6”按成了“5”，如果只想清除“5”，可以按CE键。故选：D。【点评】明确计算器各个键的用处是解答本题的关键。4．【答案】B【分析】根据题意，第一个因数中有几个1，所得的乘积是中就有第一个因数中1的个数的2倍，据此解答即可。【解答】解：分析可知，11111×100001＝1111111111。故选：B。【点评】本题考查了算式的计算规律知识，结合题意找出规律，分析解答即可。5．【答案】C【分析】三位数乘两位数的估算，把三位数看成与它接近的整百数，把两位数看作与它接近的整十数，然后再进一步解答。【解答】解：203×18≈200×20＝4000故选：C。【点评】整数乘法的估算往往把乘数看作与它接近的整十数、整百数、整千数……再计算出结果。6．【答案】B【分析】因为钟表上的刻度是把一个圆平均分成了12等份，每一份是30°，钟面上3时整，时针与分针组成直角；再过3小时，时针和分针之间相差的6个大格数，用大格数6乘30°即可；180度的角是一个平角。【解答】解：30°×6＝180°因此再过3小时，时针与分针组成的角是180°，是平角。故选：B。【点评】本题考查了钟面角的认识，解题的关键是明白两个大格之间的夹角是30度。7．【答案】C【分析】根据两位数乘三位数乘法的运算法则计算出结果，再看积的末尾有几个0即可。【解答】解：560×50＝28000答：积的末尾有3个0。故选：C。【点评】本题主要考查了两位数乘三位数乘法的计算。8．【答案】B【分析】根据平行的性质可知，同一平面内，a∥b，b∥c，则a∥c。即同一平面内，平行于同一条直线的两条直线互相平行。【解答】解：直线a平行于直线b，直线b平行于直线c，那么直线a与直线c互相平行。故选：B。【点评】熟练掌握平行的定义是解决本题的关键，画图能帮助学生更好的理解。二．填空题（共10小题）9．【答案】5；4。【分析】99□500≈100万，显然是用“五入”法求出的近似数，所以□里面可填5～9，最小填5；99□500≈99万，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以□里面可填0～4，最大填4，据此解答。【解答】解：如果99□500≈100万，□最小填5；如果99□500≈99万，□最大能填4。故答案为：5；4。【点评】此题考查的目的是理解掌握利用“四舍五入法”求近似数。10．【答案】873；306。【分析】四舍五入到万位，就是将千位上的数进行四舍五入，再在数的后面加上“万”字；四舍五入到亿位，就是将千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面加上“亿”字，据此解答。【解答】解：（1）8730120≈873万；（2）30584820000≈306亿。故答案为：873；306。【点评】本题考查了整数的求近似数，注意求近似数时要带计数单位。11．【答案】见试题解答内容【分析】（1）根据题意，最小的五位数最高位上是1，其余都是0；最大的四位数中四个数位上的数都是9；然后再相减计算即可；（2）根据题意，最小的六位数最高位上是1，其余都是0；然后再相加计算即可．【解答】解：（1）根据题意可得：最小的五位数是：10000，最大的四位数是：9999，10000﹣9999＝1．（2）根据题意可得：最小的六位数是：100000，100000+1＝100001．答：最小的五位数和最大的四位数相差1；比最小的六位数多1的数是100001．故答案为：1；100001．【点评】第一问根据题意，先求出最小的五位数和最大的四位数，然后再进一步解答即可．第二问根据题意，先求出最小的六位数，然后再进一步解答即可．12．【答案】见试题解答内容【分析】根据自然数的意义：表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11，…都是自然数，一个物体也没有用0表示．0也是自然数，最小的自然数是0．【解答】解：用来表示物体个数的1、2、3、…都是自然数，一个物体也没有用0表示．故答案为：自然，0．【点评】本题主要考查自然数的意义，注意最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的．13．【答案】直，平，周。【分析】直角是指等于90°的角；平角是指等于180°的角；周角是指等于360°的角。【解答】解：一条射线绕着它的端点旋转90°形成直角，旋转180°形成平角，旋转一周又回到原来的位置形成周角。故答案为：直，平，周。【点评】此题考查了角的概念和分类，要熟练掌握。14．【答案】90，互相垂直。【分析】两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，就说这两条直线互相垂直。【解答】解：两条直线相交，如果其中有一个是直角，那么另外三个角都是90度，这两条直线互相垂直。故答案为：90，互相垂直。【点评】此题考查了垂直的特征和性质，要熟练掌握。15．【答案】200；30；6000。【分析】把198近似成200，把32近似成30，再进行估算即可。【解答】解：198×32≈200×30＝6000答：估算198×32时，把两个乘数分别看成200和30，积约是6000。故答案为：200；30；6000。【点评】把198近似成200，把32近似成30，是解答此题的关键。16．【答案】40°【分析】根据图示，图中∠2与一个直角、50°的角组成一个平角，平角是180°，用180°﹣90°﹣50°即可求出∠2的度数。【解答】解：∠2＝180°﹣90°﹣50°＝40°故答案为：40°。【点评】解答此题的关键是熟练掌握平角等于180°。17．【答案】见试题解答内容【分析】每分钟打字103个，要求5分钟大约打多少个字，就是求103的5倍是多少，用乘法计算．【解答】解：103×5＝515（个）；答：5分钟大约打515个字．故答案为：515．【点评】此题属于倍数关系应用题，即求一个数的几倍是多少，用乘法计算．18．【答案】射线；平行；垂直。【分析】结合直线、线段和射线的认识可知：把一条线段的一端无限延长，会得到一条射线。根据垂直和平行的概念可知：黑板相对的两条边互相平行，相邻的两条边互相垂直。【解答】解：由分析可知：把一条线段的一端无限延长，会得到一条射线；黑板相对的两条边互相平行，相邻的两条边互相垂直。故答案为：射线；平行；垂直。【点评】本题考查直线、线段和射线的认识。三．判断题（共6小题）19．【答案】×【分析】计数单位与数位形式上的区别是：数位后面带个“位”字，而计数单位后面没有“位”字．【解答】解：个位、十位、百位，千位后面有“位”字是数位，不是计数单位．所以个位、十位、百位、千位…都是计数单位说法错误．故答案为：×．【点评】本题考查了数位和计数单位的区别：数位表示数字所占的位置，而计数单位表示数字的单位是什么．20．【答案】见试题解答内容【分析】根据长方形的特征，长方形的4个角都是直角，可知，长方形相邻的两条边互相垂直，由此即可判断．【解答】解：由根据长方形的特征可知：长方形相邻的两条边互相垂直，原题说法正确，故答案为：√．【点评】此题主要考查长方形的特征．21．【答案】见试题解答内容【分析】根据射线和直线的意义和特点，直线没有端点，无限长，射线有一个端点，无限长，由此进行解答即可．【解答】解：射线和直线都无限长，所以不能比较，故原题说法错误；故答案为：×．【点评】解答此题的关键：应明确射线和直线的特点．22．【答案】√【分析】因为3在十位上表示30；用35十位上的3去乘142，表示30×142，得到的是426个十，由此即可判断。【解答】解：根据分析可得：用35十位上的3去乘142，表示30×142，得到的是426个十；所以原题说法正确。故答案为：√。【点评】解答本题关键是掌握整数乘法的笔算算理。23．【答案】√【分析】根据平行的含义：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线；进行判断即可。【解答】解：同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线，说法正确。故答案为：√。【点评】此题考查了平行的含义，注意关键词“同一平面”、“不相交”。24．【答案】×【分析】根据乘法的计算法则求出250×24的积，再判断积的末尾有几个0即可。【解答】解：250×24＝6000250×24积的末尾有3个0，所以原题说法错误。故答案为：×。【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。四．计算题（共3小题）25．【答案】10000，90，360，0，2300，49，2000，2000。【分析】根据整数乘法的计算方法直接口算即可。【解答】解：125×80＝1000016×5+10＝9020×18＝36045×0＝023×100＝23007×3÷3×7＝4940×50＝200049×39≈2000【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。26．【答案】17010，26130，20300，22152。【分析】根据整数乘法的笔算方法直接计算即可。【解答】解：378×45＝17010402×65＝2613058×350＝2030071×312＝22152【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。27．【答案】见试题解答内容【分析】可设∠1的度数是x度，则∠2的度数是5x度，根据∠1+∠2＝180°列出方程即可求解．【解答】解：设∠1的度数是x度，则∠2的度数是5x度，依题意有x+5x＝180，6x＝180x＝305x＝5×30＝150答：∠2的度数150°．【点评】考查了角的度量，关键是熟悉平角的度数是180°的知识点．五．操作题（共2小题）28．【答案】图形见解答。【分析】画射线AB，即以A为端点过点B画射线；把量角器的中心与点A重合，过量角器上表示125°刻度的点画射线AC，则∠BAC＝125°．【解答】解：如图所示：【点评】此题主要是考查画已知角，用量角器画已知角的关键是量角器的正确、熟练使用。29．【答案】。【分析】根据垂直线段的性质：从直线外一点向已知直线画垂直线段和斜线，垂线段最短．把小河看作一条直线，小明家看作一个点，由点向直线画垂直线段即可。【解答】解：。【点评】本题是考查垂直线段的性质，利用这一性质作最短线路图。六．应用题（共6小题）30．【答案】够。【分析】平均每班有学生36人，则学生有（12×36）人，所以一共需要的座位数是（24+12×36）个，最后再与460比较即可判断。【解答】解：24+12×36＝24+432＝456（个）456＜460答：这些座位够了。【点评】本题的座位数是由老师人数和学生人数相加得到的。31．【答案】1100本。【分析】先用49加上51求出总人数，再乘每个人发的本数即可。【解答】解：（49+51）×11＝100×11＝1100（本）答：这两个班一共要发新书1100本。【点评】解答本题关键是求出总人数。32．【答案】150000本。【分析】