部编人教版道德与法治八年级上册-复习提纲

Page1部编人教版道德与法治八年级上册复习提纲第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活一、我与社会1.感受社会生活P3-4（1）人们的社会生活绚丽多彩。（2）置身于广阔的社会之中，我们会与越老越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。2.如何理解“我们都是社会的一员”？P4-5（1）个人是社会的有机组成部分。（2）人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。二、在社会中成长1.为什么说人的成长离不开社会？P7（1）人的成长是不断社会化的过程。（2）人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。1.青少年为什么要养成亲社会行为？P8（1）青少年处于走向社会的关键时期。（2）养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（培养亲社会行为的意义）（3）可以使我们体验社会生活，并在实践中发展和成就自己。使个人能力得到锻炼，并使自己的人生价值在奉献中得以实现。（培养亲社会行为的意义）2.青少年可以参加的亲社会活动：义务植树、宣传环保知识、给灾区捐款捐物等。3.亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。P84.如何培养亲社会行为？P8（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，向他人之所想，及他人之所及。（3）主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。第二课网络生活新空间一、网络改变世界1.网络的积极作用：网络丰富日常生活；网络推动社会进步。2.网络给我们的生活带来哪些变化？P10-12（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。3.网络推动社会进步表现在哪些方面？P12-13（1）网络为经济发展注入新的活力。促进了人财物的流动，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展生平；（2）网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。3.我们应警惕网络中的哪些陷阱？（网络的消极影响）P15-16（1）网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；（3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。二、合理利用网络1.作为中学生，我们应如何提高自己理性参与网络生活的能力？P17-19（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”。（3）我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。（4）自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。2.网络谣言的危害（1）污染网络环境，扰乱网络秩序。（2）破坏互联网的形象和公信力，影响互联网的健康发展。（3）引发社会动荡，危害公共安全，损害公众利益，影响社会稳定。3、请你就促使青少年文明上网，提出合理化建议。（1）国家：完善相关法律法规，加大执法力度，整治网络低俗之风，为未成年人营造良好的社会环境。依法取缔非法网吧。（2）学校：加强对学生的教育引导，创造良好的学习环境，开展丰富多彩的课外文化活动，开通校园绿色网站，教育学生文明上网，自觉抵制不良诱惑。（3）家庭：加强对子女的引导和监督，积极引导未成年人参加有益身心健康的活动，扼制不文明上网活动。（4）个人：遵守道德、法律，严格自律：提高自我防范意识，增强明辨是非的能力，提高自己的抗诱惑能力；谨慎使用网络支付，遭遇诈骗后及时报案。4.作为网络参与者，我们应怎样传播网络正能量？P19-20（1）充分利用网络平台为社会发展建言献策，向政府部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量。（2）我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。第二单元遵守社会规则道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则，我们要学习和践行道德和法律规范，提高道德修养，增强法律意识，推动社会文明进步。第三课社会生活离不开规则一、维护秩序1.社会秩序的含义和主要内容是什么？P23社会秩序是社会生活的一种有序化状态。常见的社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。2.社会秩序的重要性（为什么社会生活需要秩序）P23（1）社会正常运行需要秩序。只有社会成员有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱，减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的的社会环境，使我们享有公平的发展机遇，感受美好生活，激发对生活的热情。3.社会规则的含义和种类是什么？P25社会规则，是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中，调节我们行为的规则很多，如道德、纪律、法律等。4.如何正确理解社会规则与社会秩序的关系？（社会规则的作用）P25（1）社会规则明确社会秩序的内容。（3）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。二、遵守规则1.自由和规则的关系：P27-28（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。2.如何自觉遵守规则？P28-29（1）需要他律和自律。（2）发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。3.怎样维护规则？P30（1）从自己做起，自觉遵守社会规则；（2）要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。4.积极改进规则的原因与做法？P31（1）原因：规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。（2）做法：积极参与规则的的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。第四课社会生活讲道德一、尊重他人1.为什么要尊重他人？P32-34（1）尊重他人是一个人内在修养的表现，我们应该尊重他人的人格、权利等。（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重。（3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。2.如何尊重他人？P35-36（1）积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请求给予热情的帮助。（2）平等对待他人。对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。（3）学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。（4）学会欣赏他人。我们要善于发现他人的优点和长处，真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积极的评价。二、以礼待人1.礼的含义及主要表现：P37礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中，礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。2.文明有礼的必要性和重要性（为什么需要文明有礼？）P37-39（1）是人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。（2）促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。（3）体现国家形象。我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。3.怎样做一个文明有礼的人？P39-40（1）要态度谦和，用语文明。（2）要举止端庄、文明。（3）要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。三、诚实守信1.为什么要诚实守信？（诚实守信的重要性）P41-43（1）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。（2）诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。（3）诚信是企业的资本，是企业的无形资本和标识。企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。（4）诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。2.怎样践行诚信？P43-45（1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人；不轻易许诺，答应的事就要做到，做不到要说明理由；如果我们的行为产生了不良影响，不逃避、不推脱，勇于承认错误，主动承担责任，争取他人的谅解。（2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。（3）珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的良好风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。3.构建诚信社会的做法（1）国家：建立健全相关法律法规，加大执法力度，严惩不讲诚信的违法犯罪行为；加强制度建设，推进个人诚信体系和社会信用体系建设，完善个人守信激励和失信惩戒机制；加强道德建设和法治教育，提高公民的诚信意识和法治观念。（2）社会：采取多种形式大力宣传诚信的重要性，利用媒体对不诚信的现象进行曝光，树立诚信榜样，营造诚信的社会氛围。（3）企业：以诚信为本，依法诚信经营。第五课做守法的公民一、法不可违1.对法律的认识P46（1）法律作为一种行为规范，为人们的行为提供一个模式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法的准绳。（2）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。2.违法行为的含义及类别P48（1）违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。（2）根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。（5）民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。二者都要承担法律责任。3.警惕身边的违法行为P49-50（1）谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。（2）侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。4.遵章守法的重要性？如何遵章守法？P51（1）重要性：遵章守法是社会和谐的保证。（2）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。二、预防犯罪1.刑法的作用和内容P52刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。2.犯罪的含义及基本特征P53犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）和应受刑罚处罚性（必然法律后果）是犯罪的三个基本特征。3.刑罚的含义和种类。P54（1）含义：刑罚又称刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。（2）种类：分为主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑（罚金、没收财产、剥夺政治权利、驱逐出境）。4.未成年人容易走上违法犯罪道路的原因。（1）社会：社会保护缺失，普法力度不够，侵害未成年人合法权益的事情时有发生，影响未成年人健康成长的因素依然存在。（2）学校：学校保护不到位。有的学校重成绩轻德育，管理不到位，教育方法不当。（2）家庭：家庭保护不到位。忽视对子女的道德教育，没有以健康的思想品行和正确的方法教育引导孩子，家庭关系不和谐。（4）自身：法治观念淡薄，思想道德素质不高，辨别是非能力差，缺乏自我保护意识，不能自觉抵制不良诱惑等。9.为预防青少年违法犯罪的发生，青少年如何加强自我防范？P55-56（1）作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。（预防未成年人犯罪法）（3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。（4）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。10、请你从国家、家庭和学校的角度，就预防未成年人违法犯罪提几条建议。（1）国家：完善相关法律法规，加大执法力度，打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为；加强治安管理，营造文明和谐的社会环境。（2）学校：加强对未成年人的教育和管理，加强未成年人思想道德建设。（3）家庭：家长要以健康的思想和良好的品行教育影响未成年子女。三、善用法律1.遇到侵害时要学会依法求助P57-59（1）遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。（2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。（3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。2.诉讼的地位、类型及适用情形P59（1）地位：是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。（2）类型：民事诉讼、行政诉讼（民告官）、刑事诉讼（2）适用情形：如果受到非法侵害，通过非诉讼手段不能解决问题，就要通过使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。3.青少年怎样做到有勇有谋，应对违法犯罪？P60-61同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。（1）当国家、公共利益、本人或他人的合法权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。（2）在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会力量，采取机制灵活的方式，同违法犯罪做斗争。4.同违法犯罪做斗争的常见方法。P61（1）及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。（2）虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。（3）记住违法犯罪分子的体貌特征。（4）了解违法犯罪分子的去向。（5）保护好案发现场。5.生活在法治社会里，公民应该怎样做？（青少年应怎样尊法守法？）P62我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在一、我对谁负责谁对我负责1.责任的含义：是一个人分内应该做的事情。P652.责任的来源：来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。P653.责任与角色的关系：P66（1）在社会生活的舞台上，我们扮演不同的角色。（2）随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。承担不同的责任。（3）只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。4.对自己负责的表现及意义？P67（1）表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事、勇担过错等。（2）意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。5.对他人负责的意义和做法P69（1）意义：只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。（2）做法：学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。6.不承担责任后果（1）对自身：失去他人信任，受到道德谴责，甚至会受到法律的制裁，影响个人事业的发展。（2）对他人：给他人造成麻烦，损害他人利益，甚至危及他人生命财产安全。（3）对社会：败坏社会风气，影响社会稳定，损害国家和集体的利益。二、做负责任的人1.承担责任的代价与回报P71（1代价：不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。（2）回报：包括物质回报和精神回报，精神回报如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。2.怎样承担责任？P71-73（1）面对可以选择的责任：要有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报做出正确的评估，做出合理的选择。一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。（2）非自愿选择的责任：应该自觉承担相应的责任。改变自己对待应该做的事情的态度。把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨、不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。3.怎样做一个负责任的公民？P71-73（1）树立强烈的责任意识，勇于承担责任。（2）慎重许诺，坚决履行诺言。（3）敢于承认错误，并承担因错误造成的后果。（4）自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。（5）学会反思自己的责任，更好地履行责任，在承担责任中不断成长。4.公民应如何承担对国家和社会的责任？（1）作为公民，我们在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，努力营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。（2）维护国家尊严是每个公民应尽的责任。当国家尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益。（3）主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是公民义不容辞的责任。（4）“天下兴亡，匹夫有责”，我们要肩负起实现中华民族伟大复兴的重任，积极投身中国特色社会主义伟大事业。第七课积极奉献社会一、关爱他人1.关爱他人有何意义？P76-77（1）对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（2）对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。（3）对自己：关爱他人，收获幸福。从一定意义上来说，关爱他人就是关爱和善待自己。2.关爱他人要注意哪些问题？（怎样关爱他人）P78-79（1）要心怀善意。我们要心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。（2）要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。（3）要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；要增强安全防范意识和自我保护意识。二、服务社会1.服务社会对个人成长的意义：P81（1）服务社会体现人生价值。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。（2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。2.我们应该怎样服务和奉献社会？P83-84（1）积极参与社会公益活动，如环境保护、社区服务、在公共场所纠正不文明行为等。（2）热爱劳动，爱岗敬业。要努力学习，增强劳动观念，学会全力以赴、精益求精、追求卓越。3.参加公益活动的意义（1）对自己：有利于了解社会、开阔视野；有利于增长知识，锻炼实践能力；有利于学会分享与合作，培养亲社会行为；有利于实现自身价值，让生命更有意义；有利于提升自己的道德境界；等等。（2）对社会：有利于营造“我为人人，人人为我”的良好社会氛围；有利于传承中华民族的传统美德，弘扬和培育伟大的民族精神；有利于推动社会的文明进步，构建社会主义和谐社会。第四单元维护国家利益第八课国家利益至上一、国家好大家才会好1.我们应对祖国怀有怎样的情感？P86祖国是我们成长的摇篮，我们每个人对她都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。2.国家利益的含义及组成P87-88国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系民族生存、国家兴亡。国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。3.国家的核心利益的组成P88国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。4.为什么要维护国家利益？P85-86（1）国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。（2）国家利益与个人利益在根本上是一致的的。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证，（3）维护国家利益是每个公民的基本义务。5.国家利益与人民利益的关系P89-90（1）人们对美好生活的向往与企盼就是人民的切身利益，它离不开国家利益。国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。（2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。（3）国家利益只有反映人民利益，才能得到真正的实现。（4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家与人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧紧联系在一起。二、坚持国家利益至上1.我们要怎样坚持国家利益至上？（怎样树立维护国家利益意识）P91-93（1）坚持国家利益至上，要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。（2）坚持国家利益至上，要树立和增强危机意识和防范意识，要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。（3）坚持国家利益至上，要增强维护国家利益的责任感和使命感，同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。2.国家利益与个人利益的关系P93（1）国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。（2）国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。P933.我们要怎样捍卫国家利益？（当个人利益与国家需要发生矛盾时的做法）P93-94（1）当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。（2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。（3）捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。（4）在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。第九课树立总体国家安全观一、认识总体国家安全观1.什么是国家安全？P97国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力。2.国家安全与我们生活有什么关系？（国家安全的重要性）P97（1）国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。（1）国家安全是人民幸福安康的前提。（2）国家安全是国家生存和发展的重要保障。3.如何坚持总体国家安全观？（中国特色国家安全道路）P98以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。4.国家安全体系包括什么？P99面对国家安全形势的新变化，我们要构建集政治安全、国土安全、军事安全、、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。二、维护国家安全1.我们应该怎样维护国家安全？P100-102（1）增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。（2）维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。我们可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。（3）要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。（4）每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。第十课建设美好祖国一、关心国家发展1.列举我国现代化建设取得的成就P104（1）经济：我国经济增长成就显著，已成为世界第二大经济体；人民生活水平显著提高。（2）政治：民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障。（3）文化：文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机。（4）科技：科技创新成就斐然，天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世。（5）民生：惠民政策陆续出台、社保水平不断提高。

（6）国防和军队改革取得重大突破；（7）综合国力显著提升，在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。2.我国在发展中面临的问题及采取的（态度）措施P106（1）问题：经济发展内生动力不足，人均国内生产总值的世界排名还不高；发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出；居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难等。（2）态度（措施）：国家正在采取多种措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。二、天下兴亡匹夫有责1.劳动的价值与意义（作用）？P107劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。今天，我国每一项成就的取得，都是广大人民群众用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。2.我们应该怎样对待劳动者？（为什么每个岗位的劳动者都值得尊敬？）P108（1）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。（2）正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。（3）无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。3.为什么说“实干创造未来”？P109把中国梦变为现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。4.作为青少年，我们应该怎样创造未来？P110少年兴则国兴，少年强则国强。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。①树立远大理想，立志报效祖国；②努力学习科学文化知识，为建设社会主义现代化国家做好准备；③积极关注国家发展，为国家建设建言献策；④积极参加公益活动，主动承担社会责任，培养亲社会行为；⑤自觉遵守国家的法律法规；⑥言谈举止要文明礼貌，树立当代青少年的良好形象。

部编人教版道德与法治八年级上册非选择题专项训练（带答案）1．(6分)网络的“横空出世”深刻地改变了我们的生活，也为我们提供了极其丰富的玩耍方式和无限的玩耍空间。自从网络和电子游戏诞生以来，人们一直对它议论纷纷，它的利弊日益显现。请你说说网络有何利与弊？①利：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科教创新搭建新平台。②弊：网络信息良莠不齐，沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯，会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。

2．(10分)随着互联网的快速发展，一种全新的，自下而上的“微公益”慈善模式，正受到公众尤其是网民的追捧。“微公益”作为公民社会责任感新的体现方式，越来越引发大家关注，越来越多的草根平民加入到这支队伍，集点滴之爱，捐绵薄之力，在新媒体技术搭建的现代化平台上，汇成温情脉脉的爱心洪流。据悉，我校学生会打算举办一次“微公益在行动”的实践活动，请你参与并完成如下任务：(1)青少年积极参与“微公益”行动有何意义？(4分)我们积极服务社会，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

(2)在成长的过程中，我们怎样养成亲社会行为？(6分)①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为；②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；③我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。

3．(10分)某中学学生丁某，七年级时经常旷课逃学，屡教不改。升入八年级后，又沉迷于网络，为了去网吧上网，他由偷家里的钱发展到偷别人的手机，甚至把学校的电脑零部件偷去卖，结果被行政拘留。等到九年级，他在网上结交了一些坏朋友，一起在社会上滋事生非。一天，他参与打群架，在斗殴中用利器把对手刺致重伤，最终丁某受到刑罚处罚。(1)指出上述案例中，丁某哪些行为属于一般违法行为，哪些行为属于犯罪？(4分)偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖属于一般违法行为；参与打架，在斗殴中用利器把对手刺成重伤属于犯罪。

(2)作为一名中学生，我们怎样做才能避免走上犯罪的道路？(6分)我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；需要我们杜绝不良行为；应增强法治观念，依法自律，自觉守法；要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

4．(6分)“榜样是什么？榜样是一种力量，彰显进步；榜样是一面旗帜，鼓舞斗志；榜样是一座灯塔，指引方向。”今年五月份，广西某中学举行了以“发扬美德·榜样同行”为主题的“德育榜样”表彰大会，有十三项德育榜样受到表彰。沈森润和焦禹晨两位同学参加了颁奖典礼，分别获得了诚信榜样和责任榜样。诚信榜样——沈森润人生格言：你必须以诚待人，别人才会以诚待你！责任榜样——焦禹晨人生格言：一屋不扫，何以扫天下！(1)从两位榜样的人生格言中，你读出了哪些美德和品质？(2分)真诚，诚实守信，脚踏实地从小事做起，积极承担社会责任的优秀品质。

(2)在生活中我们应该如何发扬美德，与两位榜样同行？(4分)我们应该真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。不仅要有正确的思想认识，更要付诸行动，从日常生活的点滴小事做起。我们应该积极做一个负责任的公民，首先是做一个对自己负责的人。在学校，要遵守校纪校规，认真学习；在家里，要做些力所能及的家务，孝敬父母；在社会，要文明礼貌、遵纪守法等。(言之有理即可)

5．(10分)材料一：合肥八中的VR虚拟课堂和百变机器人在网络上走红。2017年4月5日，记者走进合肥八中看到，围绕太阳系转动的行星系统透过显示屏幕清晰地展现在师生面前，通过演示笔轻轻摆动，学生们就可以裸眼360度看到整个太阳系。目前，合肥八中已经将智慧教育系列产品进行了常态化应用，全校三个年级5600名学生，通过平板、多媒体手机实现了信息化智慧教学的全覆盖。材料二：2017年4月13日中新网报道，湖北男子王某利用自学技术，通过某软件对浙江某公司融资平台数据进行修改，充值1元后成功提现5万元，事发后王某向公安机关投案自首。最终法院判处王某有期徒刑三年，缓刑四年。(1)综合材料一和材料二，谈谈信息化时代你对网络的认识。(4分)①网络丰富日常生活，让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；打破了人际交往的时空限制，促进了人际交往；让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。②网络推动社会进步，网络为经济发展注入新的活力，促进民主政治的进步，为文化传播和科技创新搭建新平台。③但是也要警惕网络中的陷阱，网络信息良莠不齐，沉迷于网络，影响学习、工作和生活。

(2)你认为材料二中王某的这段经历对我们青少年健康成长有何警示？(6分)①我们要合理利用网络，理性参与网络生活；②我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；③我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；④自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。

6．(10分)某校在准备开展公益活动前，对学生参加公益活动情况进行了一次抽样问卷调查。调查统计的结果如下：

参加项目情况统计从未参加过偶尔参加多次参加希望工程捐款，帮助贫困学生73%25%2%义务植树，义务劳动79%20%1%科技文化卫生“三下乡”活动95%5%0%请回答：(1)上述统计结果说明了什么？(2分)该校学生参加希望工程捐款、帮助贫困学生、义务植树、义务劳动等公益活动极少，说明他们缺乏责任心和关爱社会的爱心，对社会关爱的少，了解的少，更谈不上倾力奉献社会了。

(2)针对该校的情况，你有何建议？(至少两种)(2分)学校要多开展学生课外实践活动，培养学生的责任感；学生要积极参加社会公益活动，了解社会，奉献爱心等。

(3)参加这样的活动有什么意义？(回答三点即可)(6分)①有助于创建一个互帮互助的社会、一个人人相互关爱的社会。②在参与社会公益活动中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升。③我们的行动会吸引众多关注的目光，会得到众多人的积极响应，会带动更多的人与你同行。④能够增长见识，锻炼自己的能力等。

7．风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。作为中学生，我们不能局限于自己的学习空间，也应关注窗外的事情。材料一小刚是个时政达人，最近他非常关注美国和韩国不顾包括中方在内多个国家反对在韩国部署“萨德”反导系统的问题，认为这将严重危害包括中方在内本地区战略安全利益！结合时事热点，他经常与同学们分享自己的想法，他希望同学们也多关注。而同学小磊对此不屑一顾，认为他瞎操心。(1)假如你是小刚，该怎样反驳小磊的观点。关心时事、关心国家大事，这有助于我们了解社会、了解世界、拓宽视野，增长知识；有助于我们增强关心社会，热爱祖国的情感；也有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力；也是我们自己健康成长的需要。材料二小刚还向同学介绍了社会新闻：学生小何发现一位老人摔倒在路上，他不顾围观路人的善意提醒，立即下车扶起老人，并拨打120。但当医护人员赶到现场后，老人却坚称是小何绊倒了他。小何立即报警，拨打110，警方到了现场并调取附近的监控后发现，老人是自行骑车摔倒的。(2)从亲近社会的角度，谈谈小何的做法对我们有什么启示？亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象；亲近社会，必须遵守社会公德，助人为乐；亲近社会，还必须正确认识和对待复杂的社会现象，要不断增强自我保护意识和明辨是非的能力；亲近社会，还必须树立法治观念，学会依法维权。8．材料一：党的十八大修改的《党章》的总纲中，在“在生产发展和社会财富增长的基础上不断满足人民日益增长的物质文化需要”之后，特别加上了“促进人的全面发展”。“十三五”规划的核心理念是“必须坚持以人民为中心的发展思想，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点”。材料二：2017年4月1日下午，合肥市五十中学新校真爱志愿者服务站启动仪式在天鹅湖校区报告厅顺利进行。启动仪式前期，五十中新校团委充分利用三月“学雷锋月”这一良好契机，组织开展了一系列主题多样，形式多彩的志愿服务活动，如义务植树造林、安全用电宣传、防空防灾宣传、文明交通引导、环境卫生清扫等，并在全校范围内发起倡议，积极招募天鹅湖校区和望岳校区学生志愿者、家长志愿者和教师志愿者，组建形成五十中真爱志愿者服务队。真爱志愿者服务站启动仪式的顺利启动，为五十中新校志愿服务工作搭建了一个新平台，有助于志愿服务工作的制度化、规范化、常态化。(1)请你从“在社会课堂中成长”的角度说说党和国家重视“促进人的全面发展”的必要性。①人的成长是不断社会化的过程。我们需要通过社会的关爱，使自己逐步成长为一名合格的社会成员。②人的生存和发展也离不开社会，每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养。(2)开展志愿服务活动属于亲社会行为吗？中学生为什么要养成亲社会行为？(7分)属于亲社会行为。①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。(3)联系你参与的社会活动，谈谈如何养成亲社会行为。①要在身边找到学习模仿亲社会行为的榜样。②要在良好的社会大环境中学习模仿，并形成良好的亲社会行为。③要在观察、参与的社会实践过程中提高社会责任感，习得亲社会行为。等等。9．通过上网聊天，中学生小燕认识了网友小Q，小燕视小Q为知己。当小Q向小燕介绍了自己的“真实情况”后，小燕也毫不保留地把自己的姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久，小燕家被盗，而作案人正是小Q。(1)小燕家被盗反映了网络信息的什么特点？反映了网络信息良莠不齐，有的人在网上发布一些虚假的，不良的信息，有的人通过设置陷阱进行网络诈骗，侵害他人利益。(2)请你列举网络中的陷阱。①自称公检法要求汇款的。②让汇款到“安全账户”的。③通知中奖、领取“补贴”却要你先交钱的。④通知“家属”出事要先汇款的。⑤在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的。⑥让你开通网银接受检查的。⑦陌生网站要求登记银行卡信息的。10．南京市某中学参加了江苏省“公民教育实践活动”，该校八年级二班的同学围绕“抵制网上不正之风”进行了探究，请你与他们一起完成相关内容。(1)【确定主题】请你为此探究活动确定一个主题。“理性参与网络”“做网络生活的主人”“传播网络正能量”等等。(2)【问卷调查】刘敏同学牵头设计了一个调查问卷，下面是其中的两个问题，请结合自身实际回答。(4分)①你每天上网多长时间？()A．1小时以下B．2小时左右C．4小时左右D．5小时以上②下列不适合中学生的上网活动有()A．听音乐

B．浏览黄色网站

C．玩暴力游戏

D．查资料结合自身回答即可。(3)【深度分析】网络谣言危害社会稳定，我们该如何辨别网络谣言？①注意信息出处。②关注官方信息。③对信息进行多方验证。④辨识信息内容。⑤向他人求助。(4)【自觉行动】调查结果显示，网络不健康内容严重影响了青少年的身心健康。八年级二班班委会打算以“合理利用网络”为主题，向学校学生发出一份倡议，请你写出倡议要点。①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。

11．2013年3月，常州市中学生义工联盟正式成立，学校已发展到71所，注册志愿者人数达到1．3万人，服务网点遍布全市近百个站点。常州市中学生正以实际行动践行着社会主义核心价值观。【活动掠影】各服务网点活跃着学生义工们忙碌的身影；他们陪同自闭症儿童一起做康复训练；他们为空巢老人提供生活照料和心理慰籍；他们轮流到图书馆当“红马甲”；他们在儿童医院担任“导医员”……(1)请从“个人与杜会的美系”角度，说说中学生参加义工活动的重要意义。(10分)(2)学生义工活动践行着社会主义核心价值观。请你对照“社会主义核心价值观基本内容”，仿照示例，填写下表中“日常行为”所体现的核心价值观。（10分）日常行为核心价值观示例主动使用“请、您好、谢谢”等礼貌用语文明1对同学一视同仁，从不凌弱欺生2独立完成作业，考试从不作弊3认真学习法规，积极参加普法宣传4到敬老院为老人捶背、洗头、整理房间(1)①个人离不开社会。应该积极关心社会。服务社会：社会离不开个人，任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果。②学生义工活动有助于推动社会文明进步，有助于构建和谐社会；同学们在服务社会的活动中培养了社会责任意识，提高了自身素质和能力，从而不断成长进步。(2)①平等②诚信③法治④友善

12．阅读材料，回答问题。某网站报道：一群涉世未深的少年，高考落榜后混迹社会，纵情玩乐，善于没有经济采源，便发挥精通网络的“优势”。结伙走上了行骗之路。他们分工明确。配合默契，骗术环环相扣。令人防不胜防。短短数月，便骗得全国各地网民的钱款数十万元，其中有的受害人一人就被骗20余万元……无锡市滨湖区人民法院以诈骗罪或掩饰、隐瞒犯罪所得罪分别判处被告人吉祥、赵鹏等人有期徒刑一年零一个月至四年零六个月不等。(1)结合所学内容说说青少年和网络应用的关系。（8分）(2)这则材料给你哪些警示？（9分）

(1)网络丰富了青少年的日常生活，促进了青少年的人际交往；网络信息良莠不齐，影响青少年的学习和生活。(2)积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者；要在网上传播正能量，理性参与网络生活；等等。

13．观察生活，表达思想。小华的爸爸在开车时经常打电话、发短信，有一次在打电话时差点撞到行人。国务院印发的《社会信用体系建设规划纲要(2014～2020)》明确要求将公民交通安全违法情况纳入诚信档案。(1)你怎样评价小华爸爸的行为？（9分）(2)结合小华爸爸的行为，谈谈将公民交通安全违法情况纳入诚信档案的必要性。（9分）

(1)小华爸爸的行为是交通违法行为，是不爱惜自己和他人生命的表现，是法律意识、规则意识淡薄的表现。(2)有助于增强公民的安全意识和守法意识，维持正常的交通秩序；有助于推动诚信社会建设；有助于促进和谐社会建设。（言之有理即可）

部编人教版道德与法治八年级上册知识点(全册）第一课丰富的社会生活1.为什么同一个人，身份却不同？（同的身份。2.几种主要的社会关系血缘关系：以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。（如家庭成员）地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。（如邻居、老乡等）业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。（如同学、同事等）3.社会化的含义会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。4.“人的成长是不断社会化的过程”的原因：①通过父母的抚养，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等，我们逐步成为一名合格的社会成员。②我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。5.人是否可以脱离社会而存在？（我们的成长与社会有什么联系？）不能。人的成长是不断社会化的过程。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。▲6.个人与社会的关系？个人是社会的有机组成部分人的身份是在社会关系中确定的。③人的成长是不断社会化的过程。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。7.什么是亲社会行为？为。（如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等。）▲8.为什么要养成亲社会行为？（意义）会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。▲9.怎样养成亲社会行为？亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，③积极投身于社会实践，④遵守社会规则和习俗，⑤热心帮助他人等。第二课网络生活新空间▲1.网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？（利）①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。▲2.为什么说网络推动了社会进步?（利）①网络为经济发展注入新的活力。促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径；②网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。3.政府开拓网络渠道有什么作用？有利于中央政府更深入地了解社情民意，履行法定职责，更好地服务人民；丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序参与社会生活和政治生活；对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。▲4.网络给我们带来了哪些消极影响?（警惕网络中的陷阱：弊）①网络信息良莠不齐；②沉迷于网络，影响学习、工作和生活；③个人隐私容易被侵犯。5.不良信息的影响有哪些？①误导大众；②侵犯他人人格尊严；③侵害他人利益；④危害社会稳定▲6.怎样理性参与网络生活？①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。▲7.怎样利用网络传播正能量？①充分利用网络平台为社会发展建言献策，可以向政府部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量。②我们要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量。▲8.如何正确使用网络？6+7第三课社会生活离不开规则1、社会秩序的含义和种类①含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。②种类：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。▲2.为什么说社会生活需要秩序？（社会秩序的作用有哪些？）①社会正常运行需要秩序。每个社会成员在占据一定的社会资源和承担相应的社会责任才能避免混乱，减少障碍，化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低管理成本。②社会秩序是人们安居乐业的保证。社会秩序营造良好的社会环境。有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。3.社会规则的含义和种类①含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。②种类：调节我们行为的规则有道德、纪律、法律等。▲4.社会规则与社会秩序的关系？①社会规则明确社会秩序的内容；②社会规则保障社会秩序的实现。▲5.自由与规则的关系？①社会规则划定了自由的边界。（自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。）②社会规则是人们享有自由的保障。（人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。）▲补充规则的作用、重要性：4和5▲6.我们应该如何自觉遵守规则？①遵守社会规则需要他律和自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。▲7.我们应该怎样维护规则?①我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。②我们要积极改进规则。规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。我们要积极参与规则的的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。8.我们应该怎样改进规则?①一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。②我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。第四课社会生活讲道德1.什么是尊重？尊重即尊敬、重视。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。▲2.为什么要尊重他人？（尊重他人的必要性是什么？）①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。▲3.如何尊重他人?①积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请求给予热情的帮助。②平等对待他人。对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。③学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。④学会欣赏他人。我们要善于发现他人的优点和长处，真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积极的评价。4.礼的含义是什么？礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。▲5.文明有礼的重要性有哪些？①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。②文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。③文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。▲6.如何做一个文明有礼的人?①要态度谦和，用语文明。②要仪表整洁、举止端庄。③需要在在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。7.诚信的含义是什么？诚信就是诚实、守信用。▲8.诚信的重要性有哪些？①诚信是诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。②一个人安身立命之本。③诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。④诚信促进社会文明、国家兴旺。▲9.怎样践行诚信?①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。③珍惜个人的诚信记录。以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。第五课做守法的公民1.法律的规范作用法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准和方向。法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们行为是否有效的准绳。2.什么是违法行为？（违法行为的含义）违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。▲3.违法行为的种类有哪些？①根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为，行政违法行为和刑事违法行为。民事、违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安（谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人）的行为。刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为。如故意杀人的行为。②根据对社会的危害程度划分：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪行为。二者都要承担法律责任。▲4.如何做到遵章守法？/生活在法治国家里，我们应该怎么做？①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。②在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。③在社会交往中，要依法从事民事活动，积极防范民生侵权行为和合同违法行为。既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。5.刑法的作用和内容①作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。②内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的刑罚。▲6.犯罪含义及基本特征是什么？①含义：根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。②特征：严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。7.什么是刑罚？犯罪的法律后果是刑罚。刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。8.刑罚的种类主刑：管制，拘役，有期徒刑，无期徒刑，死刑附加刑：罚金，剥夺政治权利，没收财产，驱逐出境▲9.如何加强自我防范？①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。10.学会用法的必要性是什么？在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。11.如何依靠法律武器维护自己的合法权益？①遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。②可以通过法律服务机构来维护合法权益。如：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。④通过使用诉讼手段。12.什么是诉讼？（诉讼的含义）①诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。②诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。13.诉讼的三种类型：①民事诉讼，人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。②行政诉讼，俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决争议案件的活动。③刑事诉讼，国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。▲14.为什么要同违法犯罪作斗争？①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维护正当权益。②见义勇为是高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。▲15.如何同违法犯罪行为作斗争？①在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，在保全自己，减少伤害的前提下，巧妙借助社会和他人的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪行为作斗争。②我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。▲16.日常生活中，如果遇到侵害他人的犯罪行为，你会怎么做？勇敢而又机智地同犯罪分子作斗争。如面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等。17.不良行为：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或者变相赌博；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其他严重违背社会公德的不良行为。严重不良行为：是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。责任与角色同在1.责任与角色的关系在社会生活的舞台上，每个人扮演不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。2.我们应该对谁负责①首先要对自己负责。②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。③我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，人人都尽责。▲3.如何做负责任的人？（综合题）①不言代价与回报承担责任的付出：不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。承担责任的回报：物质回报和精神回报，对我们而言，最重要的是精神回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。②在很多情况下，我们可以对承担责任的代价和回报作出正确的评估，作出合理的选择。无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。③虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。我们无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度，不抱怨，不懈怠，全身心投入，同样能够把事情做好。④我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，奉献社会。▲4.为什么要勇于承担责任？或：承担责任有什么重要意义？①作为社会成员，我们首先要对自己负责。只有这样，对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥。才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。没有他们的付出和尽责，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。积极奉献社会▲1.为什么要关爱他人（意义、重要性）？①他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。③自己：关爱他人，收获幸福。关爱他人就是关爱和善待自己。▲2.如何关爱他人？（是一门艺术）①关爱他人，要心怀善意。（当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。）②关爱他人，要尽己所能。（关爱不分大小，贵在有爱心）③关爱他人，要讲究策略。（帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果断和理智的行动。）▲3.奉献社会为什么会助我成长？（爱心义卖活动的意义）①服务社会体现人生价值。②服务社会能够促进我们全面发展。▲4.如何践行奉献社会？①积极参与社会公益活动，从实际出发，讲求实际效果。②需要我们热爱劳动，爱岗敬业。青少年要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴，精益求精，追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。国家利益至上1.认识国家利益国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系民族生存、国家兴亡。国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。▲2.国家利益是人民利益的集中表现（国家利益与人民利益的关系，回顾中国的近代史）①国家利益和人民利益相辅相成。②人民利益的维护离不开国家利益，人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工作，才能得到真正的维护。（国富民富，国衰我耻）③国家利益的实现离不开人民利益，国家利益只有反映人民利益，依靠人民健康奋斗，才能得到真正的实现。④国家利益与人民利益是高度统一的，是一个命运共同体，紧密联系.(中国梦的实现)▲3.如何坚持国家利益至上（综合题）（1）思想上：树立维护国家利益意识①坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以实热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。②坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。③坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。我们要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。行动上：坚决捍卫国家利益①当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。③我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结和稳定局面。树立总体国家安全观▲1.国家安全与我们是如何息息相关的？①人民：国家安全是人民幸福安康的前提。②国家：国家安全是国家生存和发展的重要保障。坚持总体国家安全观（1）原因：今天我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。▲（2）内涵：走一条中国特色国家安全道路：要以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。（3）举措：构建国家安全新体系：10个重视，11种国家安全体系（详细内容教材P99）。▲3.如何维护国家安全？（综合题）①维护国家安全需要我们每个人作出贡献。维护国家安全，人人有责。②维护国家安全，人人可为。既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。③认真学习相关法律法规，增强维护货架安全的法治意识。④每个公民都要严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。建设美好祖国1.对家的未来发展充满信心和期待①问题：人均国内生产总值（人均GDP）的世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出，居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难，等等。②措施经济社会建设：稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险生态文明建设：坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的基本方针，坚持绿色、循环、低碳发展基本途径，坚持把培育生态文化作为重要支撑；坚持深化改革和创新驱动基本动力，坚持重点突破和整体推进的工作方式。▲2.劳动为什么能成就今天的辉煌中国？①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。②每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献，每一个劳动者都值得我们尊敬和学习。▲3.实干精神的意义以及要求①把中国梦变为现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。②少年兴则国兴，少年强则国强。我们是祖国的未来，我们要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春放出绚丽的光芒。

部编人教版道德与法治八年级上册上册知识点梳理第一单元

走进社会生活第一课

丰富的社会生活一、我与社会1、感受社会生活（特点）——社会生活绚丽多彩2、置身社会生活的意义（1）人们在社会交往中形成了各种社会关系。（2）随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。（3）我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。3、个人与社会的关系是怎样的?我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。4、人的身份是如何确定的?人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。5、社会生活中有哪几种主要的社会关系？从社会关系建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。

（1）血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系和亲戚关系。（2）地缘关系：如同乡、邻居等。（3）业缘关系：如同学、同事等。二、在社会中成长1、人的成长是不断社会化的过程

通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。2、人的生存和发展也离不开社会（1）我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。（2）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。3、什么是亲社会行为？指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。4、亲社会行为有哪些？谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等5、为什么要培养亲社会行为？（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（意义）6、如何养成亲社会行为？（1）途径：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。（2）要求：我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，