（新教材）2024年秋统编版语文七年级上册 6 散步 教案7

散步教学目标；1.理解文章内容,感受作者字里行间表达的浓厚感情。2.品读含义丰富的语句,逐步提高阅读能力特别是品评鉴赏能力。3.培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。教学重难点1.能够通过细节描写,把握文章中“我”、“我”的母亲、“我”的妻子和儿子这四人的形象。2.培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。教学过程：一、歌曲激趣，导入新课家是爱的港湾,乍看平平淡淡的生活,往往满溢亲情的浓浆,纵然是一次极平常的散步,也能让人体会到温馨的亲情。现在就让我们一同走向南方初春的田野！去感受一家祖孙三代的相亲相爱、和和美美！此文写于1985年,最先发表于当年的中国青年报》上。当时莫怀戚父亲去世不久,他的母亲似乎一下子失去了生活的目标,身体状况变得很复杂。莫怀戚的弟弟是医生,私下说,母亲处在丧偶综合征中,这是一个微妙的阶段,必须谨慎度过,最不能缺的就是子女的陪伴。因此在一次全家三代四口人散步的时候产生了写下这篇文章的念头。1．有感情地朗读，把握文章的情感基调，注意语气、节奏的变化。2．学习文章以小见大的手法，理解景物描写的作用。3．感受文章中浓浓的亲情，增强学生的家庭责任感。二、初读课文，感知内容下面进入我们的第一个学习环节。初读课文，感知内容1.标出自然段，把课文读正确、读流利，至少读三遍。2. 速读课文，根据示例的形式勾画并整理出文中生字词。示例：信服（xìnfú）分歧（fēnqí）3. 你有哪些词语不理解，请查阅工具书仿照示例整理出来。示例：分歧：思想、意见、记载等不一致的地方。检测自学内容，以“我会读”“我理解”的方式呈现。（出示课件）4.文中写了一件什么事？我们一家四人在春天的田野里散步，产生分歧并完美解决的故事。概括方法：人物+时间+地点+事件三、细读课文，理清思路1．请以“散步”为线索，梳理故事情节。“我”劝母亲散步；全家一起散步；出现选择大路小路的分歧；“我”决定委屈儿子；母亲却依从了孙子；在不好走的地方，“我”和妻子背起母亲和儿子。2．从文中的字里行间，你看到了一个怎样的家庭？和谐有爱四、品读课文，赏析语言画出文中你喜欢的语句，如生动的景物描写，含义深刻的句子，精当的用词，特殊的句式……有感情并且大声地读出来，并说说你喜欢的原因。1．写景的句子（1）这南方初春的田野！大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。交流点拨这段文字描绘了新绿、嫩芽、冬水，展现了春天的气息、生命的呼唤，写得富有诗意，读后使人似乎闻到了乡间田野泥土的芬芳，表现出勃勃的生机，同时也衬托了一家人散步时祥和、欢乐的心情。（2）她的眼顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。交流点拨充满诗情画意的田园风光，点明了走小路的原因，充分展现了母亲理解孙儿愿望的内心世界，同时渲染了一种和谐美好的氛围。2.传情的句子（请学生有感情地朗读这些句子，师生适时点评）（1）母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。交流点拨这几句把母子二人的情态都显现出来了，母亲的老迈、顺从，儿子的诚恳、孝敬，情态毕现。“正因为如此”一句，又透露了“我”的文化修养。缺乏文化修养的人，话是不会这样说的。由此可以明白，表现什么样的情态，就要用什么样的语言。（2）她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。交流点拨比得多妙!从内容上说，有回环的关系，把母子关系一下子追溯到几十年前，把母子二人温顺的性格都表现出来了。3.对称的句式（让学生自己找出来，体会它们的对称美，互相映衬，富有情趣）交流点拨（1）有的浓，有的淡。（2）前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。（3）我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。（4）我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。（5）我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。（6）我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。（7）我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。作用：语言精美，两两对称，整齐和谐，互相映衬，富有情趣。3.对称的句式（让学生自己找出来，体会它们的对称美，互相映衬，富有情趣）交流点拨（1）有的浓，有的淡。（2）前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。（3）我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。（4）我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。（5）我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。（6）我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。（7）我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。作用：语言精美，两两对称，整齐和谐，互相映衬，富有情趣。4.含义深刻的语句在解决分歧时“我”为什么感到责任重大？交流点拨因为一切都取决于“我”。文章告诉我们：“我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢,在外面,她总是听我的。”“我”正好处在中间,上有老、下有小,如果一旦抉择错误,就会伤害家中成员的感情,破坏家庭和睦,破坏家中这份浓浓的亲情。所以“我”感到中年人的责任重大。课堂小结：通过这节课的学习，我们了解了以小见大写法的运用，从小小的散步中让我们感受到了中华民族尊老爱幼传统美德的，一家祖孙三代为了家庭的幸福美满互敬互爱、和睦相处，启示我们要学会珍惜身边的每