福建省泉州市2024-2025学年四年级上学期第二次月考语文试卷

2024-2025学年福建省泉州市四年级（上）第二次月考语文试卷1．下列哪个词语中带点字读音正确？（）A．蝙蝠（biǎn） B．潜水（qiǎn） C．传播（pō） D．出乎意料（liào）2．下列哪组词语中加点多音字的读音不相同？（）A．将相——将领 B．关系——联系 C．屏风——荧光屏 D．麻雀——家雀儿3．下列词语中书写有误的是哪一项？（）A．洋溢 B．蚊蝇 C．超跃 D．曾经4．根据汉字的构字规律，“氚（chuān）”字的意思与下列哪个选项有关？（）A．山川 B．河流 C．天气 D．气体5．下列哪个句子中，加点词意思哪一项不同于其他三项？（）A．大家只要认真学习，自然会取得好成绩。 B．自然是一幅美丽的画卷，让人心旷神怡。 C．有些问题孩子在长大后自然会明白。 D．老太太听了，宽了心，病自然就好了。6．下面句子中横线处，填入哪个关联词语更合适？（）这里山林茂密，_____下暴雨，小溪_____清澈见底。A．即使……也 B．如果……就 C．无论……都 D．因为……所以7．下列哪一句的表达方式与其他三句不同？（）A．那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 B．小鹿侧着头看着湖中自己的倒影，沉浸在自己美丽的身姿中。 C．天上的云，真是千姿百态，有的像羽毛，有的像鱼鳞，还有的像山峦。 D．妈妈特别喜欢唱歌，做饭的时候唱，洗衣服的时候唱，拖地的时候也唱。8．下列哪一项的问题需要回答？（）A．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 B．春天在哪里？春天在人们的眼睛里。 C．“是谁将雪花撒下？”小妹妹好奇地问。 D．海底是谁在发出声音呢？是各种鱼类。9．“‘蝙蝠探路’还可以用在生活中的什么地方？”这是一位同学读了《夜间飞行的秘密》后提出的问题，这是从以下哪个角度进行提问？（）A．联系生活经验 B．针对课文部分内容 C．针对课文的写法 D．针对课文整体提问10．下面这句话插入语段中的哪个位置最为恰当？（）ㅤㅤ这是什么呀？我满心疑惑，仔细一看，竟是稿费单。ㅤㅤ上完课，老师让我去一趟办公室。①我忐忑不安地走进办公室：是不是昨天没考好？②老师笑眯眯地把一张单子放到我手里。③我简直不敢相信这是真的。④喜悦与激动从我的心底涌起，迅速涌遍了全身。A．①处 B．②处 C．③处 D．④处11．给下列汉字加偏旁，再分别组词。冈（）（）羊（）（）12．仔细拼读，在横线上写出正确、美观的字词，并完成练习。ㅤㅤyǔzhòu是一个大尺度的空间，kēxuéyánjiū为人类tànsuǒ它的àomì提供了无限的可能：无人jiàshǐ飞船登月、“天问”探火、“羲和”追日……浩瀚的星空hūhuàn着shànyú思考的孩子们：“来吧，来揭晓答案吧！”读了文段，你最想问什么问题？先写下来，再到文段中寻找答案。问题：答案：13．把下列名言警句补充完整，并选择填空（填序号）。①好问则裕，。②为学患无疑，。③，孰能无惑？④智能之士，，。⑤，，慎思之，明辨之，笃行之。学问学问，不懂就问，正如宋代陆九渊所说的“”一样。“”在日常的学习与生活中，我们要虚心求教，不能只凭自己的主观意志行事。14．读下面语段，回答问题。ㅤㅤ仿生学，是模仿生物的特殊本领的一门学科，即了解生物的结构和功能原理，来研制新的机械和新技术，或解决机械技术中的难题。该学科大大开阔了人类的技术眼界，显示了巨大的发展潜力，是人类智慧的结晶。（1）你知道哪些人类利用仿生学的研发创造？请至少举一个例子回答。（2）有人说，仿生学是打开现代科学的新领域，获得现代科学新技术的一把重要的钥匙。你认同这种说法吗？结合文段说说自己的理由。15．认真阅读短文，按要求作答。指纹ㅤㅤ伸出你的手，仔细观察，可以发现小小的指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋形，看上去像水中漩涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕形纹；有的纹线像弓一样，叫弓形纹。各人的指纹除形状不同之外，纹线的多少、长短也不同。据说，全世界六十多亿人中，还没有发现两个指纹完全相同的人呢。ㅤㅤ指纹由皮肤上许多小颗粒排列组成，这些小颗粒感觉非常敏锐，只要手触摸到物体，它们就会立即把感觉到的冷、热、软、硬等各种“情报”通报给大脑这个“司令部”，然后，大脑根据这些“情报”，发号施令，指挥动作。指纹还具有增强皮肤摩擦的作用，使手能紧紧地握住东西，不易滑掉。ㅤㅤ据说，在一百多年前，警察就开始利用指纹破案了。现在，随着科学技术的发展，指纹在医学上又有了新的用途。有的医生发现，通过检查人的指纹、掌纹，能够查出某些疾病。近年来，指纹又和电子计算机成了好朋友。科学家已研制出一种“指纹锁”，这种锁的钥匙就是人的指纹。ㅤㅤ小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途？新的迷宫又摆在我们面前，等待着我们去探索。（1）短文主要从哪几方面来介绍指纹？①指纹的颜色②指纹的类型③指纹的用途④指纹的奥秘A.①②B.①④C.②③D.①②③（2）关于指纹，下列说法哪一项有误？A.人的指纹有弓形纹、斗形纹、箕形纹等不同形状。B.各人的指纹除形状不同之外，纹线的多少、长短是相同的。C.指纹能把感觉到的冷、热、软、硬等各种“情报”通报给大脑。D.科学家已研制出一种“指纹锁”，这种锁的钥匙就是人的指纹。（3）“你可别小看指纹，它的用途可大啦！”这句话适合放在短文的哪个位置？A.第一自然段开头B.第二自然段开头C.第三自然段开头D.第四自然段开头（4）指纹的作用很多，警察利用指纹破案是因为指纹具有哪样特征？A.指纹可增强皮肤的摩擦力。B.指纹也分好几种类型。C.指纹人人皆有，但各不相同。D.小小的指纹用途真大。（5）读完这篇文章后，请你针对文中内容提出一个问题写下来，并试着作答。（6）小小的指纹将来一定还会有许多新的用途，你想利用指纹“研发”哪种新产品呢？请联系生活实际将你的构想写下来吧！16．阅读。餐桌上的大学ㅤㅤ父亲常说：“人最不可宽恕的，是晚上睡觉时同早上一样无知。”他规定：我和弟弟每天必须学一样新的东西，在晚餐时交换。ㅤㅤ晚餐时声音嘈杂，碗碟的碰撞声衬托着热烈的谈话。我们叙述的事情不论怎样微不足道，双亲都仔细聆听，并随时评论。ㅤㅤ然后就是压轴戏。那是我们最怕的时刻——交换今天所学到的东西。ㅤㅤ这时，父亲就把椅子推向后边，斟上一杯酒，然后扫视我们。于是，我们也紧张地瞧着父亲。ㅤㅤ最后，他的目光会停在我们当中的一个身上。“雨生，”他叫着我的名字，“告诉我们，你今天学到了什么？”ㅤㅤ“我今天学到的是尼泊尔的人口。”ㅤㅤ餐桌上顿时鸦雀无声。ㅤㅤ我一向觉得奇怪，不论我说的是什么，父亲都不会认为琐碎。首先，他会把我的话仔细想一想，好像我的话能拯救世界。“尼泊尔的人口……嗯，好。”接着，父亲会看着坐在餐桌另一头的母亲：“孩子妈，这个，你知道吗？”母亲的回答总会让气氛轻松起来。“尼泊尔？我连它在什么地方都不知道呢！”当然，这种回答正中父亲下怀。“雨生，”父亲又说，“把地图拿来，我们来告诉妈妈尼泊尔在哪里。”于是，全家人开始在地图上找尼泊尔。ㅤㅤ类似的事情一再重复，直到全家每个人都轮过了，晚餐才结束。所以，每次晚餐以后，我们必定会增长不少知识。ㅤㅤ当时我们都是孩子，只想迫不及待地走出屋子，去玩喧闹的踢罐子游戏，丝毫也没察觉这样学习的妙处。等我上了大学才发现，那些教授教导我的，正是父亲早已知道的东西——不断学习。——选自《读者》（1）“人最不可宽恕的，是晚上睡觉时同早上一样无知。”对这句话的理解，回答有误的是哪一项？A.在父亲的眼里，每个人每天都必须得学到点知识。B.父亲认为不论是白天还是晚上睡觉时都要不断地学习。C.“晚上睡觉时同早上一样无知”意味着浪费时光，一天白过了。D.父亲认为每天都要学会对自己一天的得失、经验、教训进行总结，有所收获。（2）“我们叙述的事情不论怎样微不足道，双亲都仔细聆听，并随时评论。”对这句话的理解，下列哪一项说法与作者要表达的意思不相符？A.这是一个民主的家庭，双亲都尊重自己的孩子。B.双亲的仔细聆听，可以给予孩子更好的教导。C.双亲对孩子的尊重，让孩子们畅所欲言，家庭气氛更融洽。D.双亲在相互的交流间不断获取信息，是为了更好地压制自己的孩子。（3）“他会把我的话仔细想一想，好像我的话能拯救世界。”对句中加点部分的理解，正确的是哪一项？①强调父亲对孩子的充分尊重。②说明父亲不理解孩子说的话。③强调父亲对孩子所学知识的珍视。④说明父亲觉得孩子活在童话世界里，说的话不现实。A.①②B.①③C.②③④D.①②③④（4）为什么说母亲的回答正中父亲的下怀？A.父亲早就知道母亲根本回答不出这个问题。B.母亲知道父亲打心眼里看不起她，因此不作争辩。C.母亲原本就回答不出这个问题，她只能顺着父亲的意思回答。D.母亲看似无知的回答恰巧吊起了孩子们交流所学知识的胃口，她的话正合父亲的心意。（5）抓住关键词能够帮助我们更准确地回答问题。试着选择句中一两个加点的词语，说说对下面句子的理解。类似的事情一再重复，直到全家每个人都轮过了，晚餐才结束。所以，每次晚餐以后，我们必定会增长不少知识。（6）你喜欢文中的“父亲”吗？请作结合短文内容回答。（7）文中的弟弟在餐桌上听了“我”的交流后，一时不知道要交换当天所学的什么东西。请你帮帮他，把你今天所学的选一项告诉他吧！17．习作。ㅤㅤ就像《餐桌上的大学》中的父母亲一样，每一个孩子的健康成长都离不开家人的关爱。他们是亲人，是朋友，也是良师。因为有他们，生活因此幸福甜蜜。请选择自己的一位家人，借助一两件事写出他（她）的性格特点。ㅤㅤ提示：想一想，他（她）最与众不同的性格特点是什么？给你印象最深的、最能反映他（她）的特点的是哪些事？注意把最能体现他（她）的性格特点的部分写清楚，语句通顺。题目自拟，字数不少于350字。

2024-2025学年福建省泉州市四年级（上）第二次月考语文试卷参考答案与试题解析1．下列哪个词语中带点字读音正确？（）A．蝙蝠（biǎn） B．潜水（qiǎn） C．传播（pō） D．出乎意料（liào）【解答】A.有误，“蝙蝠”的“蝙”读音应为“biān”。B.有误，“潜水”的“潜”读音应为“qián”。C.有误，“传播”的“播”读音应为“bō”。D.正确。故选：D。2．下列哪组词语中加点多音字的读音不相同？（）A．将相——将领 B．关系——联系 C．屏风——荧光屏 D．麻雀——家雀儿【解答】A.将：[jiāng]请求。[jiàng]军衔的一级，在校以上，泛指高级军官：将领。故“将相”的“将”读“jiàng”，“将领”的“将”也读“jiàng”，读音相同。B.系：[jì]结，扣。[xì]有联属关系的。故“关系”的“系”读“xì”，“联系”的“系”也读“xì”，读音相同。C.屏：[píng]遮挡。[bǐng]放弃；排除。故“屏风”的“屏”读“píng”，“荧光屏”的“屏”也读“píng”，读音相同。D.雀：[què]鸟类的一科。体形较小，喙圆锥状。有的善鸣叫。泛指小鸟。也特指麻雀。[qiǎo]义同“雀（què）”。用于“家雀儿”“雀盲眼（夜盲）”。故“麻雀”的“雀”读“què”，“家雀儿”的“雀”在口语中读“qiǎo”，读音不相同。故选：D。3．下列词语中书写有误的是哪一项？（）A．洋溢 B．蚊蝇 C．超跃 D．曾经【解答】ABD.正确。C.有误，超越：超出；越过。故“超跃”的“跃”错误。故选：C。4．根据汉字的构字规律，“氚（chuān）”字的意思与下列哪个选项有关？（）A．山川 B．河流 C．天气 D．气体【解答】“氚”是左形右声的字，形旁是“气”，“气”在汉字中常常与气体有关。故“氚”的意思，最可能与气体有关。故选：D。5．下列哪个句子中，加点词意思哪一项不同于其他三项？（）A．大家只要认真学习，自然会取得好成绩。 B．自然是一幅美丽的画卷，让人心旷神怡。 C．有些问题孩子在长大后自然会明白。 D．老太太听了，宽了心，病自然就好了。【解答】A.这里的“自然”表示“理所当然”，意思是认真学习必然会取得好成绩。B.“自然”是指“自然界”，用来形容美丽的事物或景象。C.这里的“自然”表示“必然”，意思是孩子长大后必然会明白这些问题。D.这里的“自然”表示“理所当然”，意思是老太太放宽心后，病情必然会好转。A、C、D三个选项中的“自然”，均表示“理所当然”、“必然”的意思，强调事情发展的规律性和必然性。B选项中的“自然”不同于其他三项。故选：B。6．下面句子中横线处，填入哪个关联词语更合适？（）这里山林茂密，_____下暴雨，小溪_____清澈见底。A．即使……也 B．如果……就 C．无论……都 D．因为……所以【解答】“下暴雨”与“清澈见底”意思上表示转折关系。根据语义应选“即使……也……”。故选：A。7．下列哪一句的表达方式与其他三句不同？（）A．那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 B．小鹿侧着头看着湖中自己的倒影，沉浸在自己美丽的身姿中。 C．天上的云，真是千姿百态，有的像羽毛，有的像鱼鳞，还有的像山峦。 D．妈妈特别喜欢唱歌，做饭的时候唱，洗衣服的时候唱，拖地的时候也唱。【解答】A.运用了排比的修辞手法，列举了狗在不同情绪下的叫声，表达了狗喜欢叫的特点。B.运用了拟人的修辞手法，描绘了小鹿欣赏自己倒影的情景，表达了小鹿的美丽和自我欣赏的状态。C.运用了排比的修辞手法，列举了云的不同形态，表达了云的千姿百态。D.运用了排比的修辞手法，列举了妈妈在不同场合唱歌的情景，表达了妈妈喜欢唱歌的特点。故选：B。8．下列哪一项的问题需要回答？（）A．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 B．春天在哪里？春天在人们的眼睛里。 C．“是谁将雪花撒下？”小妹妹好奇地问。 D．海底是谁在发出声音呢？是各种鱼类。【解答】ABD有问有答，是设问句，不需要回答。C．提出问题，并没有回答。句子的后半部分写了妹妹怎么问的。需要回答。故选：C。9．“‘蝙蝠探路’还可以用在生活中的什么地方？”这是一位同学读了《夜间飞行的秘密》后提出的问题，这是从以下哪个角度进行提问？（）A．联系生活经验 B．针对课文部分内容 C．针对课文的写法 D．针对课文整体提问【解答】这个问题是从“联系生活经验”的角度进行提问的。这位同学想要了解蝙蝠探路的原理在生活中的其他应用，这是将课文中学习到的科学知识与日常生活相联系的一种提问方式。因此，答案是A．联系生活经验。故选：A。10．下面这句话插入语段中的哪个位置最为恰当？（）ㅤㅤ这是什么呀？我满心疑惑，仔细一看，竟是稿费单。ㅤㅤ上完课，老师让我去一趟办公室。①我忐忑不安地走进办公室：是不是昨天没考好？②老师笑眯眯地把一张单子放到我手里。③我简直不敢相信这是真的。④喜悦与激动从我的心底涌起，迅速涌遍了全身。A．①处 B．②处 C．③处 D．④处【解答】A.如果放在①处，此时“我”还在担心是不是没考好，还没有拿到单子，所以不符合逻辑。B.放在②处，老师把单子放到“我”手里后，“我”满心疑惑地问“这是什么呀”，然后仔细一看是稿费单，逻辑通顺。C.如果放在③处，“我简直不敢相信这是真的”前面没有对单子内容的疑惑和发现过程，逻辑不连贯。D.放在④处，“喜悦与激动从我的心底涌起”之前没有对稿费单的发现过程，逻辑不合理。所以，这句话插入语段中的②处最为恰当，答案是B。故选：B。二、根据要求，完成练习11．给下列汉字加偏旁，再分别组词。冈刚（刚才）钢（钢铁）羊样（样子）洋（海洋）【解答】给“冈”加“刂”，组成“刚”字，可以组词：刚才；给“冈”加“钅”，组成“钢”字，可以组词：钢铁；给“羊”加“木”，组成“样”字，可以组词：样子；给“羊”加“氵”，组成“洋”字，可以组词：海洋；故答案为：刚刚才钢钢铁样样子洋海洋12．仔细拼读，在横线上写出正确、美观的字词，并完成练习。ㅤㅤyǔzhòu宇宙是一个大尺度的空间，kēxué科学yánjiū研究为人类tànsuǒ探索它的àomì奥秘提供了无限的可能：无人jiàshǐ驾驶飞船登月、“天问”探火、“羲和”追日……浩瀚的星空hūhuàn呼唤着shànyú善于思考的孩子们：“来吧，来揭晓答案吧！”读了文段，你最想问什么问题？先写下来，再到文段中寻找答案。问题：有关宇宙的探索，人类做了哪些科学研究？答案：无人驾驶飞船登月、“天问”探火、“羲和”追日等等。【解答】故答案为：宇宙科学研究探索奥秘驾驶呼唤善于有关宇宙的探索，人类做了哪些科学研究？无人驾驶飞船登月、“天问”探火、“羲和”追日等等。13．把下列名言警句补充完整，并选择填空（填序号）。①好问则裕，自用则小。②为学患无疑，疑则有进。③人非生而知之者，孰能无惑？④智能之士，不学不成，不问不知。⑤博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。学问学问，不懂就问，正如宋代陆九渊所说的“②”一样。“①”在日常的学习与生活中，我们要虚心求教，不能只凭自己的主观意志行事。【解答】①“好问则裕，自用则小”出自《尚书•仲虺之诰》，意思是善于提问的人会变得知识渊博，而自以为是的人则会见识狭隘。这句话强调了提问和学习的重要性，告诉我们应该勇于提问，不断充实自己的知识储备。②“为学患无疑，疑则有进”出自宋代陆九渊的《语录下》，意思是学习中最担心的是没有疑问，只有在提出疑问并解决疑问的过程中才能有所进步。这句话强调了疑问和探索的重要性，告诉我们学习过程中要有批判性思维，敢于质疑，从而推动自己的进步。③“人非生而知之者，孰能无惑？”出自唐代韩愈的《师说》，意思是人不是生下来就什么都知道的，谁能没有疑惑呢？这句话强调了人都会有不懂的地方，需要通过学习和请教他人来解决疑惑。④“智能之士，不学不成，不问不知”出自汉代王充的《论衡•实知》，意思是即使是有智慧的人，如果不学习就不会有所成就，如果不提问就不会获得知识。这句话强调了学习和提问的重要性，告诉我们无论多么聪明，都需要通过学习和提问来获取知识和技能。⑤“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自《礼记•中庸》，意思是广泛地学习，详细地询问，谨慎地思考，明确地分辨，坚定地实行。这句话提出了学习和成长的五个重要步骤，强调了在学习过程中要经过广泛的学习、详细的询问、谨慎的思考、明确的分辨，最终落实到行动上，做到知行合一。故答案为：①自用则小；②疑则有进；③人非生而知之者；④不学不成不问不知；⑤博学之审问之；②①。二、【梳理与探究】14．读下面语段，回答问题。ㅤㅤ仿生学，是模仿生物的特殊本领的一门学科，即了解生物的结构和功能原理，来研制新的机械和新技术，或解决机械技术中的难题。该学科大大开阔了人类的技术眼界，显示了巨大的发展潜力，是人类智慧的结晶。（1）你知道哪些人类利用仿生学的研发创造？请至少举一个例子回答。根据蝙蝠的回声定位原理，发明了雷达，用于探测和导航。（2）有人说，仿生学是打开现代科学的新领域，获得现代科学新技术的一把重要的钥匙。你认同这种说法吗？结合文段说说自己的理由。我认同这种说法。仿生学通过研究生物的结构和功能，为人类提供了新的设计理念和技术，帮助我们解决了许多工程和技术上的难题，比如雷达、飞机、蝇眼镜头等的发明。这些发明不仅拓宽了人类的技术视野，也推动了科学技术的进步。因此，仿生学确实是获取现代科学新技术的重要途径。【解答】（1）首先，理解仿生学的定义，即模仿生物的特殊本领来研制新的机械和新技术。然后，结合实际生活中的科技产品，找出那些是基于仿生学原理研发的。举例时，要说明模仿了哪种生物的什么特性，以及由此研发出了何种技术和产品。（2）首先，明确表态是否认同仿生学是打开现代科学新领域的重要钥匙。然后，结合文段中的信息，解释仿生学如何通过模仿生物的结构和功能原理，帮助人类解决技术难题，推动科技进步。举例说明仿生学在实际应用中的成果，如雷达、飞机等的发明，以及这些成果对人类社会的影响。最后，总结仿生学对现代科学发展的重要性和贡献。故答案为：（1）根据蝙蝠的回声定位原理，发明了雷达，用于探测和导航。（2）我认同这种说法。仿生学通过研究生物的结构和功能，为人类提供了新的设计理念和技术，帮助我们解决了许多工程和技术上的难题，比如雷达、飞机、蝇眼镜头等的发明。这些发明不仅拓宽了人类的技术视野，也推动了科学技术的进步。因此，仿生学确实是获取现代科学新技术的重要途径。三、【阅读与鉴赏】15．认真阅读短文，按要求作答。指纹ㅤㅤ伸出你的手，仔细观察，可以发现小小的指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋形，看上去像水中漩涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕形纹；有的纹线像弓一样，叫弓形纹。各人的指纹除形状不同之外，纹线的多少、长短也不同。据说，全世界六十多亿人中，还没有发现两个指纹完全相同的人呢。ㅤㅤ指纹由皮肤上许多小颗粒排列组成，这些小颗粒感觉非常敏锐，只要手触摸到物体，它们就会立即把感觉到的冷、热、软、硬等各种“情报”通报给大脑这个“司令部”，然后，大脑根据这些“情报”，发号施令，指挥动作。指纹还具有增强皮肤摩擦的作用，使手能紧紧地握住东西，不易滑掉。ㅤㅤ据说，在一百多年前，警察就开始利用指纹破案了。现在，随着科学技术的发展，指纹在医学上又有了新的用途。有的医生发现，通过检查人的指纹、掌纹，能够查出某些疾病。近年来，指纹又和电子计算机成了好朋友。科学家已研制出一种“指纹锁”，这种锁的钥匙就是人的指纹。ㅤㅤ小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途？新的迷宫又摆在我们面前，等待着我们去探索。（1）短文主要从哪几方面来介绍指纹？C①指纹的颜色②指纹的类型③指纹的用途④指纹的奥秘A.①②B.①④C.②③D.①②③（2）关于指纹，下列说法哪一项有误？BA.人的指纹有弓形纹、斗形纹、箕形纹等不同形状。B.各人的指纹除形状不同之外，纹线的多少、长短是相同的。C.指纹能把感觉到的冷、热、软、硬等各种“情报”通报给大脑。D.科学家已研制出一种“指纹锁”，这种锁的钥匙就是人的指纹。（3）“你可别小看指纹，它的用途可大啦！”这句话适合放在短文的哪个位置？BA.第一自然段开头B.第二自然段开头C.第三自然段开头D.第四自然段开头（4）指纹的作用很多，警察利用指纹破案是因为指纹具有哪样特征？CA.指纹可增强皮肤的摩擦力。B.指纹也分好几种类型。C.指纹人人皆有，但各不相同。D.小小的指纹用途真大。（5）读完这篇文章后，请你针对文中内容提出一个问题写下来，并试着作答。（6）小小的指纹将来一定还会有许多新的用途，你想利用指纹“研发”哪种新产品呢？请联系生活实际将你的构想写下来吧！【解答】（1）考查文章内容的理解与概括。A、B、D不符合题意。C.符合题意。根据“伸出你的手，仔细观察，可以发现小小的指纹也分好几种类型”“指纹由皮肤上许多小颗粒排列组成，这些小颗粒感觉非常敏锐”“指纹还具有增强皮肤摩擦的作用，使手能紧紧地握住东西，不易滑掉”“随着科学技术的发展，指纹在医学上又有了新的用途”）短文主要从来介绍指纹的类型、指纹的用途。故选：C。（2）考查文章内容的理解。A、C、D正确。B.错误。根据“各人的指纹除形状不同之外，纹线的多少、长短也不同”分析可知，该题干的表述是错误的。故选：B。（3）考查句子的理解与作用。A、C、D不适合。B.适合。第一自然段说明了指纹的类型，第二自然段说明了指纹的作用，因此“你可别小看指纹，它的用途可大啦！”这句话适合放在短文第二自然段开头，起承上启下的作用。故选：B。（4）考查文章内容的理解。A、B、D不符合题意。C.符合题意。根据“全世界六十多亿人中，还没有发现两个指纹完全相同的人呢”分析可知：警察利用指纹破案是因为指纹具有指纹人人皆有，但各不相同的特征。故选：C。（5）考查质疑能力。问题：“据说，全世界六十多亿人中，还没有发现两个指纹完全相同的人呢”运用了什么说明方法？作答：根据“全世界六十多亿人中”“两个”分析可知该句运用了列数字的说明方法。（6）考查拓展延伸。随着指纹识别技术的完善，我想还会广泛的应用在身份证、机动车、家居等更多的领域。故答案为：（1）C；（2）B；（3）B；（4）C；（5）问题：“据说，全世界六十多亿人中，还没有发现两个指纹完全相同的人呢”运用了什么说明方法？作答：根据“全世界六十多亿人中”“两个”分析可知该句运用了列数字的说明方法。（6）随着指纹识别技术的完善，我想还会广泛的应用在身份证、机动车、家居等更多的领域。16．阅读。餐桌上的大学ㅤㅤ父亲常说：“人最不可宽恕的，是晚上睡觉时同早上一样无知。”他规定：我和弟弟每天必须学一样新的东西，在晚餐时交换。ㅤㅤ晚餐时声音嘈杂，碗碟的碰撞声衬托着热烈的谈话。我们叙述的事情不论怎样微不足道，双亲都仔细聆听，并随时评论。ㅤㅤ然后就是压轴戏。那是我们最怕的时刻——交换今天所学到的东西。ㅤㅤ这时，父亲就把椅子推向后边，斟上一杯酒，然后扫视我们。于是，我们也紧张地瞧着父亲。ㅤㅤ最后，他的目光会停在我们当中的一个身上。“雨生，”他叫着我的名字，“告诉我们，你今天学到了什么？”ㅤㅤ“我今天学到的是尼泊尔的人口。”ㅤㅤ餐桌上顿时鸦雀无声。ㅤㅤ我一向觉得奇怪，不论我说的是什么，父亲都不会认为琐碎。首先，他会把我的话仔细想一想，好像我的话能拯救世界。“尼泊尔的人口……嗯，好。”接着，父亲会看着坐在餐桌另一头的母亲：“孩子妈，这个，你知道吗？”母亲的回答总会让气氛轻松起来。“尼泊尔？我连它在什么地方都不知道呢！”当然，这种回答正中父亲下怀。“雨生，”父亲又说，“把地图拿来，我们来告诉妈妈尼泊尔在哪里。”于是，全家人开始在地图上找尼泊尔。ㅤㅤ类似的事情一再重复，直到全家每个人都轮过了，晚餐才结束。所以，每次晚餐以后，我们必定会增长不少知识。ㅤㅤ当时我们都是孩子，只想迫不及待地走出屋子，去玩喧闹的踢罐子游戏，丝毫也没察觉这样学习的妙处。等我上了大学才发现，那些教授教导我的，正是父亲早已知道的东西——不断学习。——选自《读者》（1）“人最不可宽恕的，是晚上睡觉时同早上一样无知。”对这句话的理解，回答有误的是哪一项？BA.在父亲的眼里，每个人每天都必须得学到点知识。B.父亲认为不论是白天还是晚上睡觉时都要不断地学习。C.“晚上睡觉时同早上一样无知”意味着浪费时光，一天白过了。D.父亲认为每天都要学会对自己一天的得失、经验、教训进行总结，有所收获。（2）“我们叙述的事情不论怎样微不足道，双亲都仔细聆听，并随时评论。”对这句话的理解，下列哪一项说法与作者要表达的意思不相符？DA.这是一个民主的家庭，双亲都尊重自己的孩子。B.双亲的仔细聆听，可以给予孩子更好的教导。C.双亲对孩子的尊重，让孩子们畅所欲言，家庭气氛更融洽。D.双亲在相互的交流间不断获取信息，是为了更好地压制自己的孩子。（3）“他会把我的话仔细想一想，好像我的话能拯救世界。”对句中加点部分的理解，正确的是哪一项？B①强调父亲对孩子的充分尊重。②说明父亲不理解孩子说的话。③强调父亲对孩子所学知识的珍视。④说明父亲觉得孩子活在童话世界里，说的话不现实。A.①②B.①③C.②③④D.①②③④（4）为什么说母亲的回答正中父亲的下怀？DA.父亲早就知道母亲根本回答不出这个问题。B.母亲知道父亲打心眼里看不起她，因此不作争辩。C.母亲原本就回答不出这个问题，她只能顺着父亲的意思回答。D.母亲看似无知的回答恰巧吊起了孩子们交流所学知识的胃口，她的话正合父亲的心意。（5）抓住关键词能够帮助我们更准确地回答问题。试着选择句中一两个加点的词语，说说对下面句子的理解。类似的事情一再重复，直到全家每个人都轮过了，晚餐才结束。所以，每次晚餐以后，我们必定会增长不少知识。（6）你喜欢文中的“父亲”吗？请作结合短文内容回答。（7）文中的弟弟在餐桌上听了“我”的交流后，一时不知道要交换当天所学的什么东西。请你帮帮他，把你今天所学的选一项告诉他吧！【解答】（1）本题考查句子理解与赏析。“人最不可宽恕的，是晚上睡觉时同早上一样无知。”这句话的意思是：人最不可宽恕的是，晚上睡觉时同早上一样无知，因为人每天都要学到点知识，有所收获，有所进步。B项，“父亲认为不论是白天还是晚上睡觉时都要不断地学习”，这句话理解有误。故选：B。（2）本题考查句子理解与赏析。A项，从“我们叙述的事情不论怎样微不足道，双亲都仔细聆听”可知，这是一个民主的家庭，双亲都尊重自己的孩子。故A项正确。B项，从“并随时评论”可知，双亲的仔细聆听，可以给予孩子更好的教导。故B项正确。C项，从“并随时评论”可知，双亲对孩子的尊重，让孩子们畅所欲言，家庭气氛更融洽。故C项正确。D项，从“并随时评