个人成长校长以课堂促教师_第1页
个人成长校长以课堂促教师_第2页
个人成长校长以课堂促教师_第3页
个人成长校长以课堂促教师_第4页
个人成长校长以课堂促教师_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

以课堂修炼促教师成长家常课成型示范课引领交流课提升01学生学什么？怎么学？教学的重难点是什么？上课前，要思考几个问题？上课时，要关注学生。02上课后，要及时记教学反思。03教师要心中装有学生，随时了解学情，以学定教。记录课堂，交流教学反思，力促课堂教学的提高。家常课成型研讨交流活动示范课引领学校骨干教师带头上的示范课网上名特优教师的优秀教学视频交流课提升每季度集中一所学校打磨一节精品交流课。

西来镇以中心校为单位，建立同年级的校际交流平台。研讨重心由上课后的评课变为上课前的集体备课。大家共读教材，共研学生，共议教学流程、细节。进行课堂实践，全镇教师集中听课，评课。将研讨过程进行记录，形成文字。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论