小学校际联盟师徒结对仪式方案

第第页学校校际同盟师徒结对仪式方案田新园学校校际同盟师徒结对仪式方案1、试验二小教科室主任介绍活动的目的并宣读协议内容2、广小教科室主任宣布师徒老师名单并介绍师傅紧要业绩；3、师徒签订协议（逐一进行）z副校长z老师（语文）z老师z老师（数学）z老师z老师（音乐）z老师z老师（体育）z老师z老师（美术）4、徒弟代表讲话表达学习的愿望和计划（z老师）5、师傅代表讲话提出了殷切的希望和无私帮忙的决心（z副校长）6、领导颁发聘书并赠导师礼物（图书）7、领导讲话（横幅：温州市广场路学校温州市鹿城第二试验学校校际同盟师徒结对仪式）活动时间：11月9日下周三下午2点30分活动地方：温州市鹿城第二试验学校四楼会议室篇2:镇中心学校校际间老师沟通实施方案镇中心学校校际间老师沟通实施方案在课程改革不绝深入的形势下，开展校际沟通是推动教育改革和学校发展的需要，是全面提高教育教学质量的需要，是提高老师素养、促进老师专业发展的需要。通过校际沟通，可以搭建区域内老师相互学习的平台，促进各校不绝深化各自的教育教学管理工作，提高全体老师的专业知识和专业技能，更新教育观念，自我完善，不绝发展。一、开展校际沟通的目的和意义1.提升学校的管理水平、老师的教研水平和教学本领，实现优势互补和资源共享，提高教育教学质量。2.促进学校发展与办学理念的落实，促进老师的专业发展，打造研究型老师队伍。3.促进教育理论与教学实践的结合，有针对性地解决老师在教学中遇到的问题。4.促进教育资源的整合和开发，有利于优质教育资源共享，渐渐实现教育均衡发展。二、开展校际沟通的范围镇范围内的全部学校；镇内老师沟通面不得少于10℅，镇直五校可联系省、市的其他学校开展校际沟通。三、校际沟通的实在内容1.学校管理。包含教学管理、教研管理、德育工作、档案管理、后勤管理、制度建设等。2.教研工作。包含以说、听、评课为主的常规教研工作，教研组活动的开展，集体备课，课题研究，校本教研，校本课程开发，学科竞赛，教学论文的撰写，试验课教学，第二课堂开展情况等。3.教育教学。包含德育工作、班主任工作、集体备课、各科教学方法学习与沟通、作业批阅、差生转化、成绩检测等4.其他方面。包含学校环境建设、学校文化建设、特色学校创建等。四、校际沟通的实在形式1.参观学校环境、图书室、阅览室、试验室、体育器材室、多媒体教室、德育展室、微机室等各类功能教室，整体感知学校的管理情况。2.查阅档案资料，包含教学、教研、德育、后勤等方面。3.听取校长经验介绍，了解学校管理特色。4.开展说、听、评课活动，学习先进教学方法。5.就教育教学中的某一个问题以座谈会的形式开展专题研讨。6.在“走出去”的同时，可以把其他学校的骨干老师“请进来”，组织全校老师听课和评课，学习研讨。五、校际沟通活动领导小组组长：z副组长：z成员：各学校校长活动领导小组下设办公室，由z同志任办公室主任，负责校际沟通的实在事宜。六、开展校际沟通活动的要求和注意事项1.每学期开展校际沟通活动两次，沟通学校和沟通内容由学校依据教育教学的实际情况确定。2.由校际沟通活动领导小组确定参加活动人员，办公室负责通知。3.参加活动人员须带好笔记本和听课本，记录沟通内容，认真填写听课记录。4.沟通活动结束后，每位参加沟通的人员须写出1000字以上的心得体会或总结料子上交所在学校。5.沟通活动结束后，由组长或指定的其他人员在教职工例会上，对校际沟通情况进行总结汇报，并就先进经验和教学法的学习、推广运用作出布置。6.沟通活动结束后，以教研组为单位，开展学习研讨活动，依据情况也可组织全校性的学习研讨活动。7.听课和会议期间请将移动电话调为震动或关机。8.参加活动人员要注意自身的言行举止，做到落落大方，彬彬有礼。篇3:三中校际教学沟通活动实施方案海滨三中校际教学沟通活动实施方案一、引导思想为响应县“千人行动计划”，落实“帮扶学校”间互促互进工作，增长校际间的合作沟通，以新课程标准为引导，以校际协作教研为平台，为提高课堂教学效率和质量，促进学生全面健康可连续发展。县三中和通榆中学、滨淮中学的部分领导老师参加本活动，并请县教研室的领导进行引导，旨在通过听课、评课，相互学习、研讨初三二轮复习方案，达成共识并校际共享，使初三班级后期复习工作更加科学合理，从而促进教学质量的提高。二、活动时间20**年5月5日下午三、活动程序1、语文、物理初三复习研讨课2、集体研讨召开研讨会，三校老师集中评课，针对主题研讨沟通，就中考二轮复习方案达成共识。3、教研室领导作引导四、活动要求1、周一第5、6节课为课堂教学观摩时间，对应学科老师全部在对应的教室参加听课。2、周一第7节课语文、物理学科分别沟通研讨。通榆中学滨淮中学县三中附：校际沟通日程布置表活动地方活动时间县三中5月5日下午次序内容主持人一听课语文组：九（9）班教室第5节课题：《名著阅读》执教人：z教务处教科