小学整改报告7篇

第第页学校整改报告7篇学校整改报告篇120xx年7月2日区食品监督管理局领导一行5人到我园进行食堂工作检查，让我园及时发现食堂管理工作当中存在的不足，对检查出来的问题我们及时进行挽救，进一步完善了食堂卫生安全制度，取得了较好的效果，现将食堂卫生安全整改工作汇报如下：一、确定领导机构，加强明确责任针对食堂显现的问题，我园领导对此特别重视，在7月2日下午召开了食堂卫生工作会议。对此次食堂卫生工作进行了坚固结实的布置，并成立了食堂工作领导小组。由园长主抓食堂卫生安全工作，真正做到了“领导包抓，要求明确，责任到人”。通过此次工作的开展，进一步明确了相关人员责任，提高了认得，进一步加强了食堂管理人员、食堂人员的法律意识和责任意识。食堂卫生安全工作领导小组：组长：xxx副组长：xxx食堂负责人：xxx二、存在的问题：1、食堂加工处理流程“生进熟出”布局不规范。2、食品留样容器无标识。三、整改措施1、园长已与7月5日放假后联系工程队对食堂重新进行了装修，按要求对食堂加工处理流程“生进熟出”进行了合理布局，已与7月31日完成。2、食品留样容器已粘贴标签。总之，食堂管理是幼儿园后勤工作的紧要构成部分，食堂卫生安全工作是关系到幼儿及老师身体健康的头等大事，布置好幼儿及老师生活，让她们放心满意，也是幼儿教育教学工作的紧要保障。因此，今后我园会始终把食堂管理放在紧要位置。在制度更加细化，责任更加明确的基础上，我们将进一步对照标准，完善和健全各项制度，使我园食堂管理能上一个新台阶。学校整改报告篇2课内外阅读是阅读教学的延长和增补，它不但对扩高校生知识，培养阅读兴趣有用，对养成阅读习惯，提高读写本领也有着紧密关系，而且对发展思维，陶治情操，促进志向的发展，成就自我也起偏紧要作用。因此，把时间还给学生，把创造还给学生，让学生博览群书，学会乐观阅读，学会创新阅读，是当前学校今后的一种学习趋势，课外阅读不但能拓宽学生的知识面，更能提高学生的阅读分析本领，陶治学生的情操。为了响应宁陵县教育体育局的号召，乐观推动十大工程，为更好地开展好读书活动和心理健康教育，特针对我乡各级各类的幼儿园和学校，转达了上级要求，结合我乡现有实际情况，为确保对各级各类图书的净化，还给孩子一个身心健康的成长，对全乡孩子课外阅读情况及书籍进行了排查和访问活动，并分析研究了当前学校生的阅读兴趣，阅读习惯，阅读本领，书籍内容等，提出了相应微观细化的对策。一、排查目的：（1）、比较全面地了解当今学校生的课外阅读近况：了解学生阅读的特点，包含学生阅读的兴趣、阅读发展心理，阅读书内容，各种媒体和学生阅读的关系，父母文化层次与学生阅读的关系等，提出了相应较为合理的对策。（2）、报据阅读近况和当今发生的学生读物插图不利影响，排查分析不好因素及形成原因。（3）、提出相应的对策，为学生好地进行课外阅读尽量营造出良好的健康条件。二、排查内容：1、学校生每日阅读时间段、2、学校生阅读书本内容及插图、3、学校生上网阅读情况、4、家庭环境营造和学生阅读兴趣养成的关系、三、排查方法：1、问卷排查。排查表共有12道选择题，4道简答题，供排查者发挥。2个别访问沟通。这是本调查采用的增补手段，针对某些进一步了解与研究的问题，有选择地与学生沟通，取得成功典型案例。四、排查对象：本项排专对象为乔楼乡全部在籍在册学生及幼儿园孩子和未成年人。五、排查结果与分析：大多数学生在课余，尤其是双休日，阅读随便性较大。我乡各学校及幼儿园每日午间均要求有一节阅读课，在教室内阅读、学生自购图书，如《一千零一夜》《雷锋故事》等。每周我乡会让各学校及幼儿园利用第二节时间组织学生到各自成立的阅览室阅读。据统计：1、看消遣类的，如连环画，脑能急转弯等占全乡学生人数的50%左右。2、看知识性书籍类的找50%左右，这样存到于学生知识面的拓宽，有利于学生的健康成长。学生阅读兴趣的形成，也不能忽视自身的主观条件，既对知识的需求欲望，知识储备的质量和数量、阅读的态度和技能等。老师在进行阅读教学时，要想激发学生阅读的兴趣，就必需充发发挥学生的主观因素，创造有利于学生阅读的客观条件，以及保护的必需措施，学会让他们自主创新见解和认得，畅所语言，适当引导树立正确人生价值观。渐渐使阅读成为学生自发的行为，使阅读成为学生生活中所必需的`东西，有效而实在的把学生的视野吸引到正确的阅读轨道上来。六、相应对策：今后如何连续开展好课内外阅读？1、结合年龄段，培养孩子的阅读兴趣和奇怪心。此次排查发观，因学生的年龄，学段、性别、性格，心理特点等方面的差别，阅读兴趣也随之不同，低中级学生应以童话、神话、寓言、民间故事为主，女同学一般爱好看有故事情节的书，男同学则对史地，体育，科学方面感兴趣。2、有效组织开展好各种类型的读书活动。学生进行课外阅读，既要求有所得，又期望所得的收获明显，得到老师，家长的认可条件和赞成，从而满足自身的成就感。针对这一特点，我们可以开展一些生动活泼，行之百效的读书活动：读书小报沟通会，课本表演剧，朗诵竞赛、主题式引导和探究性的读书活动。3、狠抓落实。抓好时间落实，活动落实，引导落实，检查落实、措施落实。总之素养教育的实施，离不开广泛的课外兴趣阅读，希望我们都能共同关注学生的阅读近况，政府和教育部门共同重视，老师家长共同合作，去营造造读书的良好氛围，让越来越多的孩子，都能体验到健康阅读的欢快。学校整改报告篇3经过这一段的师德师风专题教育活动的学习，我受益匪浅。学高为师，德高为范。师德是老师最紧要的素养。加强师德建设是老师队伍建设最为紧要的内容。老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决议了学校的校风和学风的好坏。老师不但要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认得到加强师德师风建设的紧要性。老师首先自身要有高尚的道德情操，才略以德治教、以德育人、以高尚的情操引导学生全面发展。下面我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析，尽量做到：值得确定的连续发扬，不足之处及时改正。一、自身值得确定的地方在贯彻教育方针方面：自任教以来，能认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，特别是近来系统、认真地学习了《教育法》《老师法》《中学校老师职业道德规范》《未成年人保护法》后，在教育教学及日常生活中更进一步严格要求自身，奉公守法，依法执教，既重教书、更重育人。在酷爱学生方面：自身始终做到真诚、平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，敬重学生的个体差别，不讽刺、挖苦、藐视学生，不体罚或变相体罚学生。但我也深深明白，没有惩罚的教育是不完善的教育。我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是老师人格不绝完善的动力。在关爱学生方面：自身能以学生的立场看待问题，关怀学生学习、身体方面的健康发展，使学生能全面发展，对于学习、生活上有困难的学生，及时想方法妥当解决。自身深知，作为一名老师，特别是班主任老师，自身的影响力是巨大的。其身正，不令则行。因此，自身能在学生面前始终保持良好的老师形象，做到以身作则、为人师表，廉洁从教，从不向学生推销或变相推销教辅料子等，更敬重学生家长，从不以教谋私。在遵守社会公德方面：自身始终认为，老师也是社会上的一份子，而且是不同于寻寻常人的一份子，自身的一言一行都要符合老师身份，时时各处严格要求自身，不做违反社会公德的事。无论是在校内还是校外，始终做到树立良好的老师形象，语言文明、衣着得体，待人办事不损老师形象。作为学校的一份子，自身关怀集体，敬重同事，和大家一心为了学校的建设出力献策，工作作风踏实，模范遵守学校纪律，受到了师生及领导的全都好评。二、自身的不足经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心，认得到自身还存在着以下不足：1、教育理论学习还不足透彻，应当在工作、生活之余，多读书，做读书笔记。经过这段时间的学习，自身在业务素养和道德修养方面有了很大提高，这也说明自身还要多读书学习，争取更好地提升自身修养。2、业务有待提高。作为一名中年老师，在多媒体教学方面做得还很不足，尽管自身所教学科学生乐学、爱学，但随着科技的发展，自身也应加大速度掌握多媒体教学技术，使学生享受到更加优质的教育资源。三、整改措施：对于以上不足，自身坚决从以下方面做起：1、认真学习教育教学理论，乐观参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务研讨上，努力提升自身素养。2、加强专业知识学习，虚心求教，探究教学理论，改进教学方法。3、乐观学习并掌握多媒体教学技术，使自身的课堂更生动、丰富。学校整改报告篇4依照国家教育部、省教育厅、市县教育局相关文件要求，为进一步规范教材、教辅和课外读物使用行为，结合实际，我校开展了教材、教辅、课外读物以及教材插图等专项排查工作，现对排查情况报告如下：一、引导思想落实立德树人根本任务。二、领导组织组长：副组长：组员：三、排查方式1.排查学校图书室：对于已入库的图书进行电脑查询，一一核实有无存在问题的图书，发现一本清理一本；对于还将来得及入库的图书，采取人工核查的.方式逐一进行排查。2.排查班级图书角，学校图书角以及餐厅和宿舍的图书角，发动班主任老师进行认真排查，发现一本清理一本，确保没有存在问题的学校生读物。3.地毯式排查。由排查组织人员划分区域责任到人，对各班逐班、逐人排查。如发现问题，及时整改。四、排查情况1.本次课外读物大排查共排查了49个版本的教材及课外读物。2.通过排查发现，个别课外读物的情节不足健康，内容不足乐观向上对此，学校订立了应急调整措施，对排查发现的有问题读物进行及时全面地清理下架。五、下一步工作计划1.以后将一如既往对教材及课外读物进行严格的把关，进一步提高图书质量，营造健康安全的育人环境，充分发挥读物的育人功能。2.切实夯实教材使用责任，为培养德智体美劳全面发展的阳光学子、为落实立德树人根本任务做出更大的贡献。今后我们将连续严格落实上级文件精神，不绝规范学校学生读物的使用，不绝提高学校的教学质量。学校整改报告篇5老师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推动教育创新、全面实施素养教育的主导气力，是学生增长知识和思想进步的引导者和引路人，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决议了学校的校风和学风的好坏。几年来，我校党政领导，始终把抓好老师队伍建设，特别是老师的师德、师风建设放在特别紧要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，订立了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。下面从三个方面对我校开展师德师风建设工作进行一下总结：一、领导重视，捉住思想教育不放松。学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的紧要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由张文同志任组长，学校其他行政领导及全体教职员工为成员的师德师风工作小组，实在建设师德师风工作，订立了学校师德师风实施看法。利用每个工作日下午的`培训和老师例会组织老师学习邓小平理论，第三次全国老师代表大会作出的《全面推动素养教育的决议》等。各个阶段我们又确定了不同的学习重点，紧要学习了《公民道德建设实施纲要》和《中学校老师职业道德规范》。在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等快捷多样的形式，力求使学习收到最好的效果，同时结合本校实际，订立了《三学中心学校老师师德培训计划》《三汊中心学校老师师德规范》，要求老师在平常的教学工作中时时严格要求自身，时时自身反省，做学生的楷模。学校校长还同全体教职工签订了师德师风目标责任书，进一步明确了责任。二、学先进典型，塑老师形象一个学校只有始终捉住师德建设不放，利用各种舆论，宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才略塑造出好的老师形象，才略把师德建设不绝推向新的高峰。首先，捉住身边的典型。我们知道模范的气力是无穷的，而身边的典型将有更强的劝服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织老师学习身边的优秀老师事迹，在各种集会上对这些先进老师的工作予以确定，弘扬正气。其次，组织老师外出学习。学校还组织老师讨论，谈体会，谈感想。第三，聘请领导、优秀老师来校做报告。应当说对老师的启发很大。三、捉住重点，自查自纠针对师德师风建设的重点我们紧要采取了以下措施开展自查自纠。1、召开领导班子会。要求班子成员对自身公正廉洁，勤政务实，公开做事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序。2、召开党员大会，会上要求全体党员乐观参加到师德师风建设中去，大力搭配学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。3、召开教职工会。要求教职工依据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。4、设立师德师风投诉箱。向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉及时进行了自查自纠。5、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时予以了处理、整改。6、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。学校对老师师德师风情况组织学生问卷调查，以学生的满意率作为评先、评优的首要依据，同时在对老师教学质量考核中，学生的测评得分占确定的比例。学校整改报告篇6依据上级要求，我校为切实加强学校各方面的安全工作，杜绝重点安全事故的发生，对学校各方面安全情形进行了全面的排查，取得了特别好的效果，现将有关情况汇报如下：一、严格落实通知精神。接到教育局的通知后，学校赶忙召开班子会议，校长对通知精神做了实在转达，由校长亲自部署，组织、指挥，主管领导实在负责，对校舍安全、食品卫生、消防安全、学校保卫、交通安全、安全教育等各方面进行缜密部署。二、成立了“安全监督小组”。以xx校长为组长的学校安全工作组织机构，进一步明确了责任分工。对学校班级、校门口进行监督，定点值班，并严格地责任到人，一名领导带两名班主任，每天负责学生上下学、上下操等集体活动的监管，以确保学校的安全。组长：副组长：组员：三、采取的措施、方法。为了切实除掉学校内、外安全隐患，保护好学校资产安全和维护广阔老师、学生的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，我校认真对校内校外进行了彻底的安全工作自查、自纠。（一）校内自查：1、我们建立安全检查领导小组，由xx为组长，朱玉敏为副组长对学校此项活动进行检查。同时，将各室相关规章制度入境上墙，并对各室派专人负责。在校舍管理方面，以制度促管理。2、在消防和保卫上，在防火上，我们检查防火的消防水，同时仪器室、微机房、图书室、体育器材室、等等紧要科室安装了防盗门和安装了防护网，同时我们订立了应急预案，如有问题及时采取相应措施。保卫上，我们学校有专人日夜巡逻保卫。3、我们对学校部分和幼儿园进行统一领导，各负其责，各司其职，各尽所能，同时派专人负责本单位院内的重点安全事故在第一时间的处理、现场保护、情况上报，将各任职人员名单上墙公布，同时24小时保持通讯畅通，对各靠近医院、急救中心电话号码上墙，同时使全体师生牢记急救电话120.4、对水、电、暖进行了安全检查。5、对进入学校的来客进行登记、询问，保证师生的人身安全。（二）校外自查：1、交通安全，利用全校广播会、班会等形式对学生进行交通法规教育，我们要求班主任每天放学都要提示交通安全。2、我们对我校的接送班车及周边的网吧及游戏厅进行了彻底整顿。安全工作，警钟常鸣，安全无小事，我校全体教职工已将安全工作纳入每天工作的紧要日程中。我们将为创建“学习型学校、平安学校”不绝努力！学校整改报告篇7知名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。作为一名人民老师，不但要具有广博的知识，更要有高尚的师德。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人办事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点泛爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不绝加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。现将一年来在师德师风方面的表现总结汇报如下：一、思想及工作的基本表现：首先，我始终爱岗敬业。既然我们选择了教育事业，就要对自身的选择无怨无悔，不计名利，乐观进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自身的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不绝的挑战自身，超出自身。其次，我不绝加强政治学习，不绝提高政治素养。依照《中学校老师职业道德规范》严格要求自身，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。“工作上勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务。”二、存在的问题及原因分析：今年结合党的群众路线教育实践活动，通过认真的学习，查找问题，剖析自身，使我深深地认得到师德师风学习十分紧要，由于本人在学习的态度，运用学习的知识到实际中解决问题等方面还存在不足，现将存在的问题及原因分析如下：1、教学理论知识水平不足，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习