四川省遂宁第二中学2025届高二上生物期末质量跟踪监视试题含解析

四川省遂宁第二中学2025届高二上生物期末质量跟踪监视试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列发生在人体内环境中的生理生化反应是（）A.乳酸与NaHCO3作用生成乳酸钠 B.丙酮酸氧化分解C.精子进入输卵管与卵细胞结合 D.乙酰胆碱和生长激素的合成2．如图表示生态系统各组成成分之间的能量流动、物质循环及信息传递过程，则图甲、乙、丙可依次表示（）A.能量流动、物质循环、信息传递 B.物质循环、能量流动、信息传递C.物质循环、信息传递、能量流动 D.信息传递、能量流动、物质循环3．2012年诺贝尔生理学或医学奖授予了在细胞核重编程研究领域做出杰出贡献的科学家。细胞核重编程是将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态，以发育成各种类型细胞的过程。下列叙述错误的是（）A.细胞核重编程与基因的选择性表达有关B.“动物细胞的分化是一个不可逆的过程”将被改写C.该项研究证明了动物细胞具有全能性D.该项研究为临床上解决器官移植的排斥反应带来了希望4．下图为人体细胞内液与细胞外液进行物质交换过程的示意图，下列有关叙述错误的是（）A.免疫细胞和免疫活性物质可分布在②③中B.蛋白质长期供应不足，①处的液体会减少C.③中的缓冲物质可使其pH维持在7.35～7.45D.细胞外液和细胞内液组成人体的体液，细胞内液的含量大于细胞外液5．下列关于图中生物群落的叙述，错误的是（）A.条件允许的情况下，陆地上的群落均能演替到图示阶段B.造成图中植物分层现象的外界因素主要是光照C.因为群落中分层现象的存在，种植玉米时要合理密植D.图中植物的分层现象决定了该环境中动物的分层6．孟德尔利用豌豆进行的杂交实验，成功揭示了遗传的分离定律和自由组合定律。他使用的科学研究方法是A.数学统计法 B.假说一推理法C.类比推理法 D.假说一演绎法二、综合题：本大题共4小题7．（9分）某同学对植物生长素研究非常有兴趣，设计了如下两个实验。（1）实验一实验假设：如果胚芽鞘的尖端能产生生长素，则能影响胚芽鞘下端的生长。实验材料：小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干。实验设计：见实验设计示意图1实验结论：上述实验假设成立。有同学认为实验设计示意图1不完善，缺少的是______________，你的具体改进是______________。（2）实验二实验假设：如果单侧光引起生长素在小麦胚芽鞘的背光一侧比向光一侧分布多，则小麦胚芽鞘向光弯曲。实验材料：同实验一。实验设计：在上述示意图1改进后的基础上进行单侧光照射，实验设计及其实验预测结果见示意图2。实验结论：实验假设成立。有同学认为实验设计示意图2中的实验预测结果是错误的，你认为正确的现象应该是________，理由是________________。应如何改进？________________。8．（10分）普通的桃在果实采摘后硬度下降很快，而油桃在果实采摘后硬度下降较慢。研究小组用不同浓度的α-萘乙酸（NAA，mmol·L-1）对新采摘的油桃果实进行处理，以清水处理为对照（CK），测定了果实的硬度变化和乙烯释放量，结果如下图所示。请回答相关问题：（1）NAA是一种对植物的生命活动起__________作用的有机物，植物体内___________（填“能”或“不能”）合成。（2）实验结果表明，NAA处理可__________果实硬度，___________乙烯释放量，且处理浓度越高，效果越____________________。（3）进一步研究表明，乙烯可以引起细胞壁降解重要基因PG1的表达上升，结合本研究的结果，解释NAA处理后可以实现果实软化的原因_____________________。9．（10分）青光眼是由于眼压升高超过视网膜神经节细胞的承受范围，引起神经节细胞凋亡，导致视觉的进行性不可逆损害，进而使人患青光眼。回答问题∶（1）神经节细胞与其他神经细胞关系如上图所示。研究发现，视觉的形成是感光细胞释放的物质到达双极细胞，引起双极细胞膜外____内流，使膜内电位由____，从而产生兴奋，最终在大脑皮层（视觉中枢）形成视觉。（2）上图中M为连接在神经节细胞轴突表面上的电流计，研究发现兴奋在神经纤维上的传导是双向的，则刺激B点（AC=CD）时，电流表的指针会发生__的偏转。。（3）临床上多采用降低眼压的手段治疗青光眼，但眼压恢复正常时，视网膜神经节细胞受损数目增多，使损伤加剧，最终视力锐减。为探究其原因，研究人员进行如下实验∶①T细胞在正常情况下不能进入视网膜。将正常小鼠进行升高眼压处理后，在小鼠的视网膜中找到了T细胞。②在上述实验的基础上，科研人员想进一步验证神经节细胞损伤是T细胞进入视网膜，眼压恢复正常后T细胞继续发挥作用，使神经节细胞损伤加剧造成的。请帮助科研人员写出科学的实验设计思路及实验预期结果。实验材料∶缺乏T细胞患青光眼的小鼠，缺乏B细胞患青光眼的小鼠，同时缺乏T细胞、B细胞患青光眼的小鼠。实验设计思路∶__________________________________________________________________实验预期结果∶_________________________________________________________________10．（10分）Anti基因是小型猪器官表面的抗原基因，人工合成的reAnti基因的模板链与Anti基因的模板链互补。科学家利用合成的reAnti基因培育出转基因猪，用于解决人类器官移植后免疫排斥的问题。回答下列问题：（1）科学家可利用____________技术获取大量reAnti基因。要想成功获取上述转基因猪，需要实施基因工程。基因工程的核心步骤是____________，这一关键操作的目的是：①使目的基因____________；②使目的基因能够表达和发挥作用。（2）转基因猪的细胞核中是否含有reAnti基因和Anti基因这两种基因？____________（填“是”或“否”）。转基因猪可以用于人类器官移植的原因是____________。11．（15分）随着海拔升高，某地的植被类型依次为落叶阔叶林、针阔叶混交林、针叶林、灌丛和草甸等。该地分布着多种动物。回答下列问题：（1）调查该地某双子叶植物的种群密度可采用___法，调查野兔的种群密度可采用___法，调查土壤中小动物类群的丰富度可采用____法。（2）森林生态系统中的生物群落具有明显的___结构，这种结构可以提高群落利用___等资源的能力。（3）水葫芦的繁殖速度极快，成为外来物种侵害的典型代表之一。在水生生态系统中距离远近河岸不同地段植被的种类不同，这属于群落的_____。群落中物种数目的多少称为____，其随水葫芦入侵程度的增加而_____。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境，内环境主要包括组织液、血浆和淋巴。一切与外界相通的管腔、囊腔（如消化道、呼吸道、膀胱、子宫等）及与外界相通的液体（如泪液、汗液、尿液、消化液等）都不可看作内环境，因而其内所含物质也不可看作存在于内环境中的物质。【详解】A、乳酸与NaHCO3作用生成乳酸钠发生在血浆中，属于发生在内环境中的生理生化反应，A正确；B、丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水发生在细胞内，不是发生在内环境中的生理生化反应，B错误；C、输卵管不属于内环境的组成，故精子进入输卵管与卵细胞结合不属于内环境中的生理生化反应，C错误；D、乙酰胆碱的合成是在细胞内，生长激素的合成是在垂体细胞，二者均不是发生在内环境，D错误。故选A。2、B【解析】分析图解：甲图中，生物群落与无机环境之间物质可以进行往复循环；图乙中，无机环境中的光能可以被生产者固定，能量可以沿着食物链流动；丙图中，信息传递可以是生物与生物之间，也可以是生物与环境之间。【详解】生态系统的物质循环具有循环往复、全球性的特点，图甲可表示物质循环；生态系统的能量流动是单向传递的，图乙可表示能量流动；生态系统的信息传递，不论是在生物与无机环境之间还是在生物与生物之间往往是双向的，图丙可表示信息传递，B正确，ACD错误。故选B。3、C【解析】根据题干信息，“将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态”类似于脱分化过程，干细胞可再分化形成多种类型细胞，为器官移植提供了供体，由于供体来自自身细胞，不会发生免疫排斥反应；细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。【详解】A、“细胞核重编程”即将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态，类似于植物组织培养过程的脱分化，与基因的选择性表达密切相关，A正确；B、细胞分化是一种持久性变化，一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态直到死亡，而题干中能将人类成熟的体细胞诱导回干细胞的状态，所以“动物细胞的分化是一个不可逆的过程”将可能被改写，B正确；C、细胞全能性的体现必须是由细胞发育成完整个体才能体现，而由细胞发育成组织或器官不能体现全能性，C错误；D、将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态，并能再分化形成多种类型细胞，通过该技术获得的器官进行移植属于自体移植，没有免疫排斥反应，D正确。故选C。4、B【解析】1、内环境稳态的意义(1)概念：内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。包括水、无机盐、各种营养物质、代谢产物、pH值、渗透压、温度等多个方面的相对稳定。(2)意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。稳态的实质：内环境成分和理化性质处于动态平衡。2、参与内环境稳态的系统(1)直接参与物质交换的系统：呼吸系统、消化系统、循环系统和泌尿系统。(2)起调节作用的系统：神经系统（神经调节）、内分泌系统（体液调节）、免疫系统（免疫调节）。【详解】A、免疫细胞和免疫活性物质可分布在②淋巴液和③血浆中，A正确；B、蛋白质长期供应不足，血浆蛋白减少，渗透压降低，①处的液体会增加，引起组织水肿，B错误；C、③血浆中的缓冲物质HCO3一、HPO4-等可使其pH维持在7.35～7.45之间，C正确；D、细胞外液和细胞内液组成人体的体液，细胞内液的含量约占2/3，细胞外液含量约占1/3，D正确。故选B。5、C【解析】生物群落的结构类型：主要包括垂直结构和水平结构。（1）垂直结构：指群落在垂直方向上的分层现象。原因：①植物的分层与对光的利用有关，群落中的光照强度总是随着高度的下降而逐渐减弱，不同植物适于在不同光照强度下生长。如森林中植物由高到低的分布为：乔木层、灌木层、草本层、地被层。②动物分层主要是因群落的不同层次提供不同的食物，其次也与不同层次的微环境有关。如森林中动物的分布由高到低为：猫头鹰（森林上层），大山雀（灌木层），鹿、野猪（地面活动），蚯蚓及部分微生物（落叶层和土壤）。（2）水平结构：指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。原因：由于在水平方向上地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，它们常呈镶嵌分布。【详解】A、图示含有高大的乔木，为森林阶段，条件允许的情况下，陆地上的群落均能演替到图示阶段，A正确；B、群落中的光照强度总是随着高度的下降而逐渐减弱，不同植物适于在不同光照强度下生长，因此造成图中植物分层现象的外界因素主要是光照，B正确；C、玉米是一个种群，不存在群落的垂直结构，C错误；D、动物分层主要是因群落的不同层次提供不同的食物，其次也与不同层次的微环境有关，即植物的分层现象决定了该环境中动物的分层，D正确。故选C。6、D【解析】孟德尔利用假说一演绎法，成功揭示了遗传的分离定律和自由组合定律。二、综合题：本大题共4小题7、(1).对照组(2).把没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂小块放在去尖端的胚芽鞘的切面上(3).去尖端的胚芽鞘不向光弯曲（或去尖端的胚芽鞘向左弯曲）(4).生长素不会向背光一侧转移（或感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端）(5).单侧光处理胚芽鞘尖端，尖端下面放有分隔开的两个琼脂快，一段时间后将两个琼脂快分别放置在去尖端的两个胚芽鞘上（如图）【解析】实验设计要注意单一变量原则，对照原则，无关变量相同且适宜原则，本题中缺少对照实验，应再设置一组无胚芽鞘尖端培养的相同大小的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘一侧切面上。实验二的目的是要验证：如果单侧光引起生长素在小麦胚芽鞘的背光一侧比向光一侧分布多，则小麦胚芽鞘向光弯曲。而示意图3中的胚芽鞘不完整，缺少尖端，不能得出正确结论。所以还应设计单侧光对胚芽鞘尖端作用的实验。【详解】（1）实验很明显缺乏空白对照组。需要另外一组把没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂小块放在去尖端的胚芽鞘的切面上，来排除其他因素的影响。（2）因为感光感光部位是胚芽鞘的尖端，即含有生长素的琼脂块对光不敏感，所以琼脂块中生长素向下运输，促进胚芽鞘下端的生长，导致右边的生长素的浓度高于左边，所以应该是向左弯曲生长。因为此实验是要探究如果单侧光引起生长素在小麦胚芽鞘的背光一侧比向光一侧分布多，则小麦胚芽鞘向光弯曲。所以应该要考虑光照的影响，而光照的作用对象是胚芽鞘尖端，所以应该是在单侧光照射胚芽鞘尖端，尖端下面放有分隔开的两个琼脂快，一段时间后将两个琼脂快分别放置在去尖端的两个胚芽鞘上（如图）：这样按照实验的假设会使左边的生长素浓度高于右侧，所以A组的弯曲程度要大于B组：【点睛】本题考查与生长素相关的探究实验，要求学生掌握实验设计应遵循的原则，即对照原则和单一变量原则，能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。还要求学生熟记生长素的产生、运输和作用部位，能运用所学的知识，对实验现象作出合理的解释。8、(1).调节(2).不能(3).降低(4).增加(5).明显(6).NAA处理后乙烯增多，乙烯使得细胞壁降解重要基因PG1的表达上升，故细胞壁被降解，细胞失去保护和支撑，从而果实变软【解析】据题意和图分析可知，本实验的自变量是不同浓度的NAA，因变量是果实硬度、乙烯释放量。油桃果实属于无关变量，因此为保证实验的科学性，应选取成熟度一致、大小均匀、无病虫害的油桃果实。【详解】（1）NAA属于生长素类似物，是人工合成的对植物的生长发育有调节作用的有机物，在植物体内不能合成。（2）据图分析可知，NAA处理组与CK组对比，NAA处理后的果实硬度有所下降，而乙烯释放量明显增加。分析NAA浓度为0.1mmol·L-1、0.5mmol·L-1、1mmol·L-1的实验组可知，NAA浓度越大，降低果实硬度、增加乙烯释放量的效果越明显。（3）植物细胞壁对细胞起到支持和保护的作用，而细胞壁降解重要基因PG1表达后细胞壁会被降解，细胞失去保护与支撑，所以NAA处理后乙烯增多，乙烯使得细胞壁降解重要基因PG1的表达上升，故细胞壁被降解，细胞失去保护和支撑，从而果实变软。【点睛】植物激素具有调节功能，既不提供能量，也不起催化作用，也不是植物的营养物质。9、①.Na+②.负电位变为正电位③.两次方向相反④.将甲小鼠（缺乏T细胞，患青光眼）、乙小鼠（缺乏B细胞，患青光眼）、丙小鼠（同时缺乏T细胞、B细胞，患青光眼）都进行眼压恢复处理后，观察神经节细胞损伤的数量。⑤.甲小鼠和丙小鼠神经节细胞损伤的数量无明显差异，且均远小于乙【解析】1、在未受到刺激时，神经纤维K+外流使得细胞膜两侧的电位表现为内负外正，神经细胞处于静息状态，当神经纤维受到刺激时，这个部位的Na+内流导致膜电位变化，由内负外正变为内正外负形成兴奋电位，兴奋在神经元上以局部电流的形式传导；2、设计实验时要明确需要探究的变量，控制其他变量的统一而保证实验的准确性。【详解】（1）据图可知，视觉的形成是感光细胞释放的物质到达双极细胞，引起双极细胞膜外Na+内流，使膜内电位从由负电位变为正电位而产生兴奋，最终在大脑皮层形成视觉；（2）据图分析可知，电流计的两电极位于同一神经元上，C点位于两电极中间位置，AC=CD，刺激该点，电流表指针不偏转，刺激B点时，兴奋可以先后达到两电极，指针会发生两次方向相反的偏转；（3）该实验的设计是探究是否是T细胞进入视网膜引起神经节受损造成视力锐减，需要排除B细胞的影响，故实验设计思路是：将甲小鼠(缺乏T细胞，患青光眼)、乙小鼠(缺乏B细胞，患青光眼)、丙小鼠(同时缺乏T细胞、B细胞，患青光眼)都进行眼压恢复处理后，观察神经节细胞损伤的数量，实验预期结果：是甲小鼠和丙小鼠神经节细胞损伤的数量无明显差异，且均远小于乙小。【点睛】本题考查了神经调节、免疫调节相关内容，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。10、（1）①.PCR②.基因表达载体的构建③.在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传给下一代（2）①.是②.reAnti基因可以阻止Anti基因的转录和翻译，从而使器官表面不会出现抗原，移植后不会发生免疫排斥【解析】基因工程技术的基本步骤：(1)目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。(2)基因表达载体的构建：基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。(3)将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。(4)目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【小问1详解】若要获得大量的目的基因，可通过PCR技术进行扩增，其原理是DNA复制，可获得大量目的基因。实施基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建，构建基因