篮球双手胸前传接球 教案-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球双手胸前传接球教案-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册主备人备课成员教学内容教材：2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

章节：第五章篮球基本技术

第一节篮球双手胸前传接球

内容：

1.篮球双手胸前传球的基本要领和动作方法。

2.篮球双手胸前接球的基本要领和动作方法。

3.传接球技术在比赛中的应用。

4.传接球技术的训练方法和练习步骤。

5.篮球比赛中的配合意识和团队协作。核心素养目标1.提升学生运动能力，掌握篮球双手胸前传接球技巧。

2.培养学生的团队合作意识，提高比赛中的配合能力。

3.增强学生的运动素养，了解篮球运动的基本规则和文化。

4.培养学生的自主学习能力，通过实践探索提高传接球技术。学习者分析1.学生已经掌握了基本的篮球运动知识，了解篮球比赛规则，并具备一定的篮球运动技能，如运球、投篮等。

2.学生对篮球运动充满兴趣，具备一定的运动能力，但学习风格多样，部分学生可能更善于动手实践，而部分学生可能更倾向于理论学习。在能力方面，学生的身体素质和运动能力存在一定差异。

3.学生在篮球双手胸前传接球学习中可能遇到的困难和挑战包括：

-对传接球技术动作的理解和掌握；

-传接球时的配合和默契；

-传接球技术在比赛中的灵活运用；

-个性化指导，针对不同学生的身体素质和能力进行针对性训练。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.结合学生兴趣和能力，采用讲授与示范相结合的教学方法，讲解双手胸前传接球的技巧，并进行现场示范。

2.设计分组练习和比赛，让学生在互动中学习传接球技术，培养团队合作意识。

3.利用视频教学，播放专业运动员的传接球技巧，帮助学生形象理解动作要领。

4.实施个性化指导，针对不同学生的特点进行针对性辅导，提高学习效果。

5.创设比赛情境，让学生在实战中运用所学技能，增强比赛的实战性。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括双手胸前传接球的动作要领和视频示范。

-设计预习问题：提出“传接球时的身体姿势应该是怎样的？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台反馈功能，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，了解传接球的基本动作。

-思考预习问题：学生思考并记录预习问题答案。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提高自学能力。

-信息技术手段：利用在线平台，提高预习效率。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过篮球比赛视频，引出双手胸前传接球的重要性。

-讲解知识点：详细讲解传接球的动作要领，如手部位置、身体协调等。

-组织课堂活动：分组练习，让学生在实战中练习传接球技巧。

-解答疑问：对学生在练习中遇到的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考传接球的技巧。

-参与课堂活动：学生分组练习，相互纠正动作。

-提问与讨论：学生在练习中提出疑问，与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：系统讲解传接球技巧。

-实践活动法：通过分组练习，加强技能训练。

-合作学习法：培养团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置传接球练习的作业，要求学生记录练习感受。

-提供拓展资源：提供相关篮球技巧教学视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改作业，给予反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成传接球练习，并记录感受。

-拓展学习：观看拓展资源，加深对篮球技巧的理解。

-反思总结：学生反思练习过程中的不足，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主练习和反思。

-反思总结法：通过反思，提升学生的自我学习能力。

本节课重难点：掌握双手胸前传接球的动作要领，提升实战应用能力。拓展与延伸1.拓展阅读材料

-《篮球运动技术图解》：详细介绍篮球运动的各种基本技术，包括传接球、投篮、运球等，配有清晰的动作图解，有助于学生更直观地理解技术动作。

-《现代篮球战术》：探讨篮球比赛中的各种战术运用，包括进攻战术、防守战术等，帮助学生了解篮球比赛的战术层面。

-《篮球训练方法与实践》：介绍篮球训练的各种方法和实践案例，包括力量训练、速度训练、技能训练等，为学生提供全面的训练指导。

2.课后自主学习和探究

-观看专业篮球比赛视频，分析比赛中球员的双手胸前传接球技巧，以及如何在实战中运用这些技巧。

-自主练习双手胸前传接球，记录练习过程中的感受和遇到的问题，思考如何改进。

-探究篮球运动的发展历史，了解篮球运动在不同国家和地区的普及情况和发展趋势。

-研究篮球比赛规则，探讨规则对比赛进程和球员表现的影响。

-与同学组织篮球比赛，将所学传接球技巧应用于实战，体验团队合作和比赛策略。

-阅读篮球运动相关的书籍和杂志，了解最新的篮球技术和战术发展。

-参加篮球俱乐部或社区篮球活动，与不同水平的球员交流，提升自己的篮球技能。

-利用网络资源，如篮球教学视频、论坛等，学习更多的篮球知识和技巧。

-定期进行篮球技能测试，评估自己的进步和需要改进的地方。

-参与篮球运动相关的社会实践，如志愿服务、篮球推广活动等，提高自己的社会实践能力。教学反思与总结在这节课的教学中，我尝试了多种教学方法和策略，让学生更好地理解和掌握篮球双手胸前传接球的技巧。回顾整个教学过程，我发现了一些值得肯定的地方，同时也意识到了一些不足之处。

首先，关于教学方法的选择，我采用了讲授、示范、分组练习等多种方式，力求让学生从不同角度理解和掌握传接球技巧。在实际操作中，我发现这种方法对于大部分学生来说效果显著，他们能够在较短时间内掌握动作要领。但同时，我也发现部分学生在分组练习时，由于缺乏有效的指导和反馈，动作仍然存在一些问题。这让我意识到，在今后的教学中，我需要更多地关注学生的个体差异，给予他们个性化的指导。

其次，在课堂管理方面，我尽量营造一个轻松、和谐的学习氛围，鼓励学生积极参与、提问和讨论。从学生的反馈来看，他们在这节课中感受到了学习的乐趣，对篮球运动的兴趣也有所提高。然而，我也发现，在课堂活动组织方面，我还需要更加细致和严谨，以确保每个学生都能参与到活动中来，避免部分学生感到无聊或被忽视。

关于教学效果，我认为本节课在知识、技能、情感态度等方面都取得了较好的成果。学生们不仅掌握了双手胸前传接球的基本技巧，还通过实践体验到了团队合作的重要性。但同时，我也注意到，在技能掌握方面，部分学生仍存在一定的不足，如动作不够规范、传接球时的配合不够默契等。针对这些问题，我认为有以下几点改进措施：

1.在课堂教学中，加强对学生的个性化指导，关注他们的学习进度和需求，调整教学节奏。

2.增加课后练习的时间和强度，让学生有更多机会在实践中巩固所学技巧。

3.加强课堂管理，确保每个学生都能参与到活动中来，提高他们的学习积极性。

4.结合篮球比赛规则，培养学生的比赛意识，让他们在实际比赛中更好地运用所学技巧。

5.定期进行教学反思和总结，及时调整教学策略和方法，提高教学质量。作业布置与反馈作业布置：

1.实践作业：要求学生在家中练习双手胸前传接球，至少进行30分钟的练习，并记录下练习过程中的感受和遇到的问题。

2.观看作业：让学生观看篮球比赛视频，重点关注球员的传接球技巧，并写下自己的观察和分析。

3.理论作业：阅读教材中关于篮球传接球技术的相关内容，总结双手胸前传接球的关键要点，并撰写一篇短文，阐述自己对传接球技术的理解。

具体作业内容如下：

-实践作业：学生需要在家长的监督下，按照课堂上学到的动作要领，进行双手胸前传接球的练习。练习时要注意动作的规范性和准确性，以及与队友的配合。练习结束后，学生需记录下练习的次数、时间、感受以及遇到的问题，如手部位置是否正确、传球力量是否适中、是否能够准确接到队友的传球等。

-观看作业：学生选择一场篮球比赛视频，观看并记录下比赛中球员双手胸前传接球的次数、成功与否、以及传接球的方式。分析球员在传接球时的位置选择、传球时机、与队友的配合等方面，并思考这些因素对比赛的影响。

-理论作业：学生阅读教材中关于双手胸前传接球的技术要点，包括动作要领、身体协调、传球力量等，然后撰写一篇短文，阐述自己对传接球技术的理解，以及如何在实际比赛中运用这些技巧。

作业反馈：

1.实践作业反馈：我会仔细阅读学生的练习记录，对他们的练习情况进行评估。对于动作不规范或存在问题的学生，我会给出具体的改进建议，如调整手部位置、传球力量等，并鼓励他们继续练习，直至掌握正确的动作。

2.观看作业反馈：我会检查学生