1 4 测量平均速度 同步练习 人教版物理八年级上册

1.4测量平均速度一．选择题1．如图为“测量物体运动的平均速度”的实验，小车从A点运动到C点的过程中，下列说法正确的是（）A．小车在这个过程中做匀速直线运动 B．斜面应保持较大的坡度，以便于测量时间 C．测量小车到达B点的时间时，过了B点才停止计时，则AB段的平均速度会偏大 D．为了测量小车在下半程BC段的平均速度，需要将小车从A点由静止释放2．如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（）A．A与B B．B与C C．A与C D．C与D3．在“测量物体运动的速度”的实验中，小枫同学利用如图所示装置，用来测量小车从斜面上滑下时的平均速度，把斜面的右端用木块垫起，已知斜面AC的长度为120cm，B点是斜面AC的中点；实验时，将小车放置在斜面A点，松手后，小车依次通过A、B、C三点的时间（停表每格为1s）如图所示，在小车下滑过程中，下列说法不正确的是（）A．以金属片为参照物，小车是运动的 B．为了便于计时，应将木块向斜面右端移动一点 C．小车通过全程的平均速度为15cm/s D．小车在AB段的平均速度等于在BC段的平均速度4．如图为“测量物体运动的平均速度”的实验，小车从A点运动到C点的过程中，下列说法正确的是（）A．小车在这个过程中做匀速直线运动 B．为了测量小车在BC段的平均速度，可以将小车从B点由静止释放 C．斜面应保持较大的坡度，以便于测量时间 D．在测量小车到达B点的时间时，过了B点才停止计时，则AB段的平均速度会偏小5．如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表（停表每格为1秒）分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点，关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的是（）A．tAB＜tBC B．tAB＝tBC C．VAB＞VBC D．VAB＜VBC6．下列估测最接近实际的是（）A．中学生步行的速度约为10m/s B．一个鸡蛋的质量约为250g C．人感觉舒适的气温约为45℃ D．初中物理教科书的长度约26cm二．填空题7．小明同学利用如图所示装置测量小车沿斜面下滑时的平均速度。（1）为了顺利进行实验，还应添加的一个器材是。（2）为了便于计时，实验中使用的斜面的坡度应（选填“较陡”或“较缓”），实验中在C点处放置金属挡板的目的：。（3）实验中小车从A位置运动到C位置的路程如图所示，并测得小车在这段路程内运动的时间为2s，则小车在这段时间内的平均速度为m/s。（4）实验中如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏（选填“大”或“小”）。（5）小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度，他设计了两种方案：①让小车从40cm处由静止开始运动，同时开始计时；②让小车从80cm处由静止开始运动，运动到40cm时开始计时。则应该选择方案进行此实验，原因是。8．小华和几位同学利用频闪照相的方法细致观察纸锥竖直下落的情况，照相机每隔0.2s曝光一次，拍得的照片如图所示。测量发现，其中AB＝BC＝3.20cm。那么，纸锥在整个下落过程中，速度变化情况是。经计算可知，纸锥从点A到点C的平均速度是m/s。9．如图所示是小阳测平均速度时的实验过程，根据图中所记录的时间及测量的距离，可知小车通过全程的平均速度是。10．同学们乘坐旅游大巴去黄山旅游。导游用温柔的话语给游客讲解沿路的风景时提示：6米车厢是我们旅游时的一个温馨的家，请您爱护车内环境卫生。若此车通过某一路标的时间约为0.5s．则大巴车的平均速度约为m/s＝km/h，以路旁的树木为参照物，导游是的。三．实验探究题11．在“测量平均速度”的实验中，某小组用了一带有刻度尺的长木板作为斜面，搭建实验装置如图所示。（1）该实验的原理是。（2）实验中为了测量AB段的平均速度，在B点放置了一金属片，其主要作用是：。（3）如图所示，小车从A到B经过的路程为cm，若AB段用时0.9s，则小车AB段的平均速度为m/s。（4）将金属片放到C点测量AC间的平均速度，若小车过了A点才开始计时，则测出AC的平均速度比实际值偏。（5）小组的成员分别画出小车从A到C的s﹣t图象。其中与事实相符的是（填字母）。12．某同学利用斜面、小车和挡板“测小车的平均速度”。他设计了如图1所示的实验装置，通过改变斜面的倾斜程度进行了两次实验，小车第二次运动的v﹣t图像如图2所示，在实验过程中记录的数据如表，请你帮助该同学完成以下问题。项目AB段AC段路程/m0.40.8第一次实验时间/s1.62.8第二次实验时间/s2.84.8（1）该实验还需要的测量仪器有刻度尺和，测量小车平均速度的实验原理是；（2）在第一次实验中小车全程的平均速度是m/s（结果保留二位小数）；（3）实验中使用的斜面的倾角较小，其目的是（填“缩短”或“增加”）测量时间，以减小测量时的误差；（4）关于小车第二次运动的v﹣t图像更接近的是（选填字母代号）；（5）如果计时操作不熟练，让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏（填“大”或“小”）。13．在“测量小车运动的平均速度”的实验中：（1）需要的测量工具有停表和。（2）为了减小实验误差，应使斜面坡度较些。（3）小车在3s内运动了0.9m，则它通过这段路程的平均速度为m/s。14．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中显示了小车到达A、B、C三处的时刻（数字分别表示“时：分：秒”）。（1）实验发现：斜面越陡，小车到达底部的时间越短。为了方便计时，应使斜面的坡度（填“大”或“小”）一点。（2）请根据图中信息，将表格填写完整并计算出AB段的平均速度。路程/cm运动时间/s平均速度/m•s﹣1AB2（3）请写出计算AC段平均速度的过程。（4）实验前必须学会熟练使用电子表。如果小车过了C点才停止计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏（填“大”或“小”）。四．计算题15．一辆汽车在平直公路上以60km/h的速度匀速行驶，则：（1）汽车30分钟内驶过的路程是多少千米？（2）若甲、乙两地相距90km，则汽车从甲地开往乙地需多少分钟？

答案1．D2．B3．D4．D5．D6．D7．（1）秒表；（2）较缓；便于测量时间；（3）0.4；（4）大；（5）②；整个运动过程中，经过B点时小车的速度不为08．速度先变大后不变；0.169．0.1