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幼儿入园常规、问题及对策

常规要求：准时来园；主动有礼貌地向老师问好，和家长说再见；有顺序地完成来园的常规活动(换鞋、洗手、搬椅子、早餐）。问题及对策：问题：Q1：就是不肯说“老师好”！对策：老师主动问好好同伴的榜样淡化处理问题问题：Q2：问好容易，再见很难，粘着家长不肯放。对策：淡化处理，回避说再见。故事情境，角色扮演点名。总结(XX有进步了，今天会说再见了)。儿歌强化宝宝来园不哭闹，见到老师微微笑；互相问声早上好，都夸宝宝有礼貌。问题：Q3：不高兴的情绪。对策：大哭：适当安抚再进班，教师带出转一圈。忧郁不开心：转移注意力，例：哎呀请你帮个忙。问题：Q4：丢三拉四、无所事事。对策：提示步骤图(照片、文字、图画)。值日生提醒制、分组的区域游戏。自我服务劳动、观察种植记录。保持活动的持续性。问题：Q5：不能准时入园。对策：环境暗示法、告知家长作息的重要性。适当的激励，插牌游戏问题：Q6：爱聊天的家长。对策：家长会告知可以沟通和不能沟通的时间段。提供家园沟通渠道（留言本、小便签，朋友树)。短信平台的交流(QQ群，微信群)。有礼貌的拒绝(不好意思，早晨

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