北京市丰台区2023-2024学年高一下学期期末考试语文试卷 含解析

丰台区2023—2024学年第二学期期末练习高一语文2024.07本试卷共10页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、本大题共5小题，共18分。阅读下面材料，完成下面小题。材料一近年来，中国新能源产业发展迅猛，率先掀起高潮的是中国新能源汽车产业。据统计，从2014年至今，中国新能源汽车产销量突破900万辆，连续十年位居全球第一；2023年新能源汽车出口120.3万辆，同比增长77.6%；今年5月，第18届北京国际汽车展览会展出新能源车型278款，国产新能源汽车品牌的展台挤满了中外客商。除了新能源汽车产业，其他新能源产业也在不断发展。有数据显示，2023年，电动载人汽车、锂离子蓄电池和太阳能电池作为外贸“新三样”，全年合计出口1.06万亿元，首次突破万亿元大关。在今年3月第135届中国进出口商品交易会上，“新三样”交易持续火爆……中国新能源产业发展强劲，吸引了全世界的眼球。“在中国，一批高端化、智能化、绿色化的新能源产业正在快速崛起”，日本《每日新闻》在年初的报道中这样说。什么是新能源产业？新能源又称非常规能源，是指传统能源之外的各种能源，主要包括太阳能、风能、生物质能、地热能、海洋能、核能、氢能等，具有环保、可再生、低碳排放等特点。新能源产业，就是以开发和利用这些能源为基础的产业，这些产业对推动绿色发展具有重要意义。中国新能源产业的强劲发展，究其根本原因，在于中国政府能瞄准未来方向，顺应产业变革趋势，坚定不移走绿色低碳发展道路。与西方汽车业发展相比，中国汽车业不用受制于认知和战略转变困难、石化利益集团掣肘等阻力。在国家政策的引导和支持下，中国车企最早确定优先发展新能源汽车的策略方针，抓住了汽车动力技术的变轨机遇。他们瞄准纯电、混动和氢燃料等多元技术路线，“死磕”智能化、电池、电控等核心技术，加大研发投入，形成领先的技术优势。当不少国家面临公共场所缺乏汽车充电设施难题时，中国从政策层面加快推进充电桩、储能等设施建设和配套电网改造。目前，一线城市中心城区公共充电桩设施覆盖率超过80%。中国新能源产业的强势发展，还依托雄厚的中国制造业“家底”：中国是唯一拥有联合国产业分类中全部工业门类的国家，目前已形成200多个成熟的产业集群。中国新能源产业从原材料采购到生产制造，从产品销售到售后服务，每一个环节的成本和效率都能实现优势集成，这是完善的产业链体系、强大的产业配套能力和优质的人力资源等相互协作、共同促进的结果。此外，新能源产业迅猛发展还得益于中国巨大的工程师红利。北京大学国民经济研究中心主任苏剑认为，中国经济的发展动力正从人口红利向知识红利转化，数万名拥有知识、技能和智慧的工程师涌入中国新能源产业，推动了新能源产业的发展。与此同时，中国还向外资厂商敞开中国超大规模市场，以此拉动中国各类能源企业在配置、价格、服务等方面的立体化竞争，促使他们不断创新，推出一款又一款技术含量高、用户体验极致的新能源产品。高效的市场机制和良性的产业竞争生态为中国新能源产业快速发展注入了活力。中国新能源产业在全球形成比较优势，是市场经济原则下成功的典范，说到底是经济学规律发挥作用的结果。中国将继续坚持高质量发展和高水平对外开放，为全球产业结构升级和经济发展提供实践经验，注入强劲动力。（取材于高文成的相关文章）材料二中国新能源汽车国家大数据联盟日前发布数据显示，今年3月，全国新能源汽车月度碳减排量首次突破900万吨。据统计，过去十年，中国对全球核能、电能、太阳能等环保能源消费增长的贡献度超过40%。由此可见，作为全球最大的新能源汽车生产国，中国不仅凭借工业实力兑现自身的减排承诺，也为削减全球碳排放发挥了重要作用，而这只是中国新能源产业造福世界的一个侧影。除新能源汽车以外，作为全球最大的可再生能源市场和设备制造国，中国新能源产业还在持续供给其他优质新能源产品，有力促进全球绿色低碳转型。例如：2023年全球可再生能源新增装机5.1亿千瓦，中国贡献超过一半；中国风电、光伏产品出口到全球200多个国家和地区；中国着力构建能源绿色低碳转型共赢新模式，绿色“一带一路”建设成效显著，为全球可再生能源发展作出了巨大贡献。近年来，全球经济陷入增长乏力和通胀高企困境，高质量、高效能、高性价比的中国新能源产品，丰富了全球供给，缓解了全球通胀压力，这些产品将会继续受到追捧。同时，中国还与100多个国家和地区开展绿色能源项目合作，有效解决了有关国家和地区用电难、用电贵的诸多问题。国际可再生能源署报告显示，过去十年，全球风电和光伏发电项目平均用电成本分别累计下降超过了60%和80%，这其中很大一部分归功于中国创新、中国制造、中国工程。近段时间，中国企业承建的多个光伏电站项目相继揭牌，如赞比亚的光伏电站、泰国的水面漂浮光伏电站、乌兹别克斯坦的一吉瓦光伏项目首期等项目纷纷实现并网发电。需要强调一点，中国新能源产业在促进了全球技术进步的同时，还有力推动了世界能源产业的发展。中国新能源企业既出口符合各国发展需要的产品，也向很多国家进行直接投资，丰富供给、拉动投资、带动就业，促进全球制造业产业升级和发展。在人类命运共同体理念引领下，中国一直开展对外合作，助力合作方培育经济新动能。在经济全球化背景下，中国将继续探索、创新，促进新能源产业高质量发展，坚持合作共赢政策，用绿色优质产能服务世界。（取材于李蓉的相关文章）1.根据材料一，下列对中国新能源产业的表述，不正确的一项是（）A.中国的新能源产业发展迅猛，其中新能源汽车的产销量连续十年在全球位居第一。B.近两年，电动载人汽车、锂离子蓄电池和太阳能电池等外贸“新三样”持续火爆。C.日本媒体认为，中国新能源产业是高端化、智能化、绿色化的产业，正在快速崛起。D.中国新能源产业是开发利用太阳能、风能、生物质能、地热能等非常规能源的产业。2.根据材料一，下列对文意的理解与推论，不正确的一项是（）A.中国从政策层面加快推进充电桩、储能等设施建设和配套电网改造，解决了公共场所缺乏汽车充电设施这一难题。B.中国拥有联合国产业分类中全部工业门类，这让中国的新能源产业在多个环节中都能实现优势集成。C.中国新能源汽车企业推出的产品让全球消费者从中受益，与这些企业在配置、价格、服务等方面积极参与竞争有关。D.中国新能源产业的发展符合经济学的规律，目前在全球形成了比较优势，是市场经济原则成功的典范。3.根据材料二，下列对文意的理解与推论正确的一项是（）A.中国作为全球最大的可再生能源市场和设备制造国，在全球绿色低碳转型方面起决定性作用。B.中国与100多个国家和地区开展绿色能源项目合作，降低了有关国家和地区生产生活成本。C.在过去很长一段时间里，中国新能源企业承建了国内外多个光伏电站项目，发展极其迅速。D.中国新能源产业对外出口产品是中国坚持合作共赢，用绿色优质产能服务世界的主要途径。4.根据材料一和材料二，下列不符合中国新能源产业发展方向的一项是（）A.中国新能源车企将继续加大对关键技术研发的投入以保持优势。B.中国新能源车企将继续推出技术含量更高、用户体验更好的产品。C.中国新能源企业将继续追求新能源产品高质量、高效能、高性价比。D.中国新能源企业将加大产品出口力度、减少对其他国家的直接投资。5.结合材料一和材料二，概括中国新能源产业强势崛起的原因及影响。【答案】1.B2.B3.B4.D5.原因：①中国政府能瞄准未来方向，顺应产业变革趋势，坚定不移走绿色低碳发展道路；②依托雄厚的中国制造业“家底”；③得益于中国巨大的工程师红利；④是经济学规律发挥作用的结果。影响：①有力促进全球绿色低碳转型；②丰富了全球供给，缓解了全球通胀压力；③在促进了全球技术进步的同时，还有力推动了世界能源产业的发展。【解析】【1题详解】本题考查学生理解重要概念的能力。B.“近两年，……‘新三样’持续火爆”错误。原文的表述是“在今年3月第135届中国进出口商品交易会上，‘新三样’交易持续火爆……”，选项时间限定有误。故选B。【2题详解】本题考查学生根据材料内容进行判断、推理的能力。B.选项因果失当，从原文“中国新能源产业从原材料采购到生产制造，从产品销售到售后服务，每一个环节的成本和效率都能实现优势集成，这是完善的产业链体系、强大的产业配套能力和优质的人力资源等相互协作、共同促进的结果”来看，“中国的新能源产业在多个环节中都能实现优势集成”的因是“完善的产业链体系、强大的产业配套能力和优质的人力资源等相互协作、共同促进”。故选B。【3题详解】本题考查学生根据材料内容进行判断、推理的能力。A.“……在全球绿色低碳转型方面起决定性作用”错误。原文说的是“有力促进全球绿色低碳转型”。C.“在过去很长一段时间里，……发展极其迅速”错误。原文的表述是“近段时间，中国企业承建的多个光伏电站项目相继揭牌，如赞比亚的光伏电站、泰国的水面漂浮光伏电站、乌兹别克斯坦的一吉瓦光伏项目首期等项目纷纷实现并网发电”，“在过去很长一段时间里”“发展极其迅速”错误。D.“中国新能源产业对外出口产品是……主要途径”错误。原文只是说“在经济全球化背景下，中国将继续探索、创新，促进新能源产业高质量发展，坚持合作共赢政策，用绿色优质产能服务世界”，“主要途径”说法无中生有。故选B。【4题详解】本题考查学生概括分析、比较材料的能力。D.“减少对其他国家的直接投资”错误。原文的表述是“中国新能源企业既出口符合各国发展需要的产品，也向很多国家进行直接投资，丰富供给、拉动投资、带动就业，促进全球制造业产业升级和发展”“在经济全球化背景下，中国将继续探索、创新，促进新能源产业高质量发展，坚持合作共赢政策，用绿色优质产能服务世界”，故“减少对其他国家的直接投资”的说法错误。故选D。【5题详解】本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。原因：由“中国新能源产业的强劲发展，究其根本原因，在于中国政府能瞄准未来方向，顺应产业变革趋势，坚定不移走绿色低碳发展道路”可知，中国政府能瞄准未来方向，顺应产业变革趋势，坚定不移走绿色低碳发展道路；由“中国新能源产业的强势发展，还依托雄厚的中国制造业‘家底’：中国是唯一拥有联合国产业分类中全部工业门类的国家，目前已形成200多个成熟的产业集群”可知，依托雄厚的中国制造业“家底”；由“此外，新能源产业迅猛发展还得益于中国巨大的工程师红利”可知，得益于中国巨大的工程师红利；由“中国新能源产业在全球形成比较优势，是市场经济原则下成功的典范，说到底是经济学规律发挥作用的结果”可知，是经济学规律发挥作用的结果。影响：由“中国新能源产业还在持续供给其他优质新能源产品，有力促进全球绿色低碳转型”可知，有力促进全球绿色低碳转型；由“近年来，全球经济陷入增长乏力和通胀高企困境，高质量、高效能、高性价比的中国新能源产品，丰富了全球供给，缓解了全球通胀压力，这些产品将会继续受到追捧”可知，丰富了全球供给，缓解了全球通胀压力；由“需要强调一点，中国新能源产业在促进了全球技术进步的同时，还有力推动了世界能源产业的发展”可知，在促进了全球技术进步的同时，还有力推动了世界能源产业的发展。二、本大题共6小题，共23分。（一）（共18分）阅读下面文言文，完成下面小题贞观四年，诏发卒修洛阳之乾元殿以备巡狩。给事中【1】张玄素上书谏曰：陛下智周万物，囊括四海，令之所行，何往不应？志之所欲，何事不从？微臣窃思秦始皇之为君也，藉周室之余，因六国之盛，将贻之万叶。及其子而亡，谅由逞嗜奔欲，逆天害人者也。是知天下不可以力胜，神祇不可以亲恃。惟当弘俭约，薄赋敛，慎终始，可以永固。方今承百王之末，属凋弊之余，必欲节之以礼制，陛下宜以身为先。东都未有幸期，即令补葺；诸王今并出藩，又须营构。兴发数多，岂疲人之所望？其不可一也。陛下初平东都之始，层楼广殿，皆令撤毁，天下翕然，同心欣仰。岂有初则恶其侈靡，今乃袭其雕丽？其不可二也。每承音旨，未即巡幸，此乃事不急之务，成虚费之劳。国无兼年之积，何用两都之好？劳役过度，怨讟将起。其不可三也。百姓承乱离之后，财力凋尽，天恩含育，粗见存立，饥寒犹切，生计未安，三五年间，未能复旧。奈何营未幸之都，而夺疲人之力？其不可四也。昔汉高祖将都洛阳，娄敬【2】一言，即日西驾。岂不知地惟土中，贡赋所均，但以形胜不如关内也。伏惟陛下化凋弊之人，革浇漓之俗，为日尚浅，未甚淳和，斟酌事宜，讵可东幸？其不可五也。臣尝见隋室初造此殿，楹栋宏壮，大木非近道所有，多自豫章采来，二千人拽一柱，其下施毂，皆以生铁为之，中间若用木轮，动即火出。略计一柱，已用数十万，则余费又过倍于此。臣闻阿房成，秦人散；章华【3】就，楚众离；乾元毕工，隋人解体。且以陛下今时功力，何如隋日？承凋残之后，役疮痍之人，费亿万之功，袭百王之弊，以此言之，恐甚于炀帝远矣。深愿陛下思之，无为由余所笑，则天下幸甚矣。（取材于《贞观政要·纳谏》）注释：【1】给事中：古代官职。【2】娄敬：汉高祖刘邦的重要谋士。【3】章华：章华台，楚灵王六年（公元前535年）修建的离宫，后毁于兵乱。6.下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.谅由逞嗜奔欲谅：料想B.陛下初平东都之始平：平定C.奈何营未幸之都营：营建D袭百王之弊袭：攻击7.下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）A.微臣窃思秦始皇之为君也源不深而望流之远B.今乃袭其雕丽度我至军中，公乃入C.但以形胜不如关内也则足以拒秦D.恐甚于炀帝远矣赵尝五战于秦8.下列对文中语句的理解，不正确的一项是（）A.藉周室之余，因六国之盛，将贻之万叶倚仗（灭掉）周室的余威，凭借（平定）六国的气势，将（基业）传至万代B.每承音旨，未即巡幸一听到下面有呈报，没有（经过考察）就去巡视C.伏惟陛下化凋弊之人，革浇漓之俗恳请陛下体察百姓之苦，革除日渐沦丧的世俗风气D.无为由余所笑，则天下幸甚矣不要因为我而被天下取笑，那便是国家的大幸了9.根据文意，下列理解与鉴赏，不正确的一项是（）A.张玄素在文章开头部分通过赞美唐太宗的英明和力量，为后续的谏言铺垫，形成了先扬后抑的结构。B.张玄素通过总结历史教训、分析当前形势，向唐太宗提出了一系列建议，包括节俭治国、避免劳民伤财等。C.张玄素通过具体比较隋炀帝和唐太宗不同时期的国力，警示太宗注意自身行为，避免重蹈炀帝覆辙。D.张玄素在谏言中采用了对比的手法，通过对比唐太宗初平东都时与现在的决策差异，突出其矛盾性。10.请结合文章内容，分条概括张玄素反对修建洛阳乾元殿的五个理由。（每条不超过15个字）【答案】6.D7.A8.D9.C10.①工程多，征发多，非疲敝民众所愿。②前后政策矛盾，现不应求雕饰之美。③国家储备不足，两都建设无实际需要。④百姓经历战乱，生计未安。⑤风俗未淳，不宜东都巡幸。【解析】【6题详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。D.袭，沿袭。句意：去沿袭众多前代君王的弊端。故选D。【7题详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.这里的“之”在两个句子中都是结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性。句意：我私下认为秦始皇开始做皇帝的时候。/源泉不深却希望泉水流得远。B.乃，副词，竟然；/副词，才。句意：现在竟然要承袭它的华丽装饰？/估计我回到了军营，你再进去（见项王）。C.以，介词，因为；/表目的的连词，用来。句意：只是因为（洛阳）的地势优势不如关内地区。/就完全可以依靠人民来抵抗秦国。D.于，介词，比；/介词，和，于。句意：恐怕比隋炀帝还要昏聩得多啊。/赵国曾经与秦国交战了五次。综上所述，只有选项A中的加点词“之”在两个句子中意义和用法相同。故选A。【8题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。D.“由余”解释为“因为我”错误，这里的“由余”是指古代秦国的大臣；“天下”解释为“国家”错误，应为“天下百姓”。整句翻译为：不要做被由余（古代秦国大臣）那样的人耻笑的事情，那么天下百姓就很幸运了。故选D。【9题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。C.“张玄素通过具体比较隋炀帝和唐太宗不同时期的国力”错误，在原文最后一段，张玄素确实提到了隋炀帝时期的情况，并将其作为反面教材，但“且以陛下今时功力，何如隋日”的比较并不是具体的，他是通过隋炀帝的奢靡导致国家衰败的历史教训，来警示唐太宗不要重蹈覆辙，避免在国家凋敝、民众困苦之时进行劳民伤财的大规模建设。故选C。【10题详解】本题考查学生理解文章内容，概括内容要点的能力。张玄素反对修建洛阳乾元殿的五个理由在原文第三段，所以应按题干字数要求，从第三段分条整理答案。根据原文“兴发数多，岂疲人之所望”可知，张玄素认为如果兴建的工程多，工程大，需要征发的百姓也会越多，这不是刚刚经历过战争的疲惫的人民所希望的；根据原文“陛下初平东都之始，层楼广殿，皆令撤毁，天下翕然，同心欣仰。岂有初则恶其侈靡，今乃袭其雕丽”可知，张玄素通过对比唐太宗初平东都时与现在的决策差异，起初斥责奢华，现却追求雕饰之美的前后政策矛盾，说明现在的决策是不当的；根据原文“国无兼年之积，何用两都之好”可知，张玄素认为如今国库积蓄不多，用不着修建两个都城；根据原文“百姓承乱离之后，财力凋尽”“奈何营未幸之都，而夺疲人之力”可知，张玄素认为如今百姓遭受天下大乱之后，生活非常贫困，当下要耗尽疲惫民众的力量修建宫殿是不合适的；根据原文举汉高祖改都长安的例子，结合“伏惟陛下化凋弊之人，革浇漓之俗，为日尚浅，未甚淳和，斟酌事宜，讵可东幸”可知，张玄素认为唐太宗治理国家的时间还很短，国家的各种社会风气还不淳厚，在这种情况下，在洛阳大兴土木是不合适的。参考译文：贞观四年，唐太宗下诏征调差役修建洛阳的乾元殿，以供天子巡游四方时居住。给事中张玄素上书劝谏说：您天下万物无所不知，统一全国，所施行的命令，下达到什么地方不会响应呢？想要实现的愿望，什么愿望得不到满足呢？我私下认为秦始皇开始做皇帝的时候，倚仗灭掉周室的余威，凭借平定六国的强盛气势，将要把基业千秋万代地传下去。到他儿子当皇帝时就灭亡了，确实是由于放纵自己的嗜好追求欲望的满足，违背天意，残害百姓造成的。从这里可以看出，统治天下不能仅仅凭借武力，神明也不可以一味依赖。只应该大力提倡节俭，减轻赋税，自始至终兢兢业业，才可以永保江山稳固。如今我们上承百王征战末期(刚刚统一了天下)，恰逢民生凋敝之际，一定要用礼仪制度加以节制。陛下您更应该以身作则。前往东都的日期还没有确定，就下令修缮东都的宫殿；诸王都要出守藩国，又要营造修建宫室。兴建和征发越来越多，这难道是疲惫的人民所希望的吗？这是第一点不可兴建的原因。陛下你当初平定东都洛阳，看见那些豪华奢侈的宫殿，下令全部拆毁，所以天下安定，人们全都欣喜敬仰。哪里有开始憎恶它的奢华，现在竟然要承袭它的华丽装饰？这是第二点不可兴建的原因。一听到下面有呈报，没有（经过考察）就去巡视。这就是从事并不紧急的事务，成为白白浪费人力物力的事情。如今国库没有两年的积蓄，哪用得着修建两个都城？老百姓的劳役过重，就会产生怨恨诽谤。这是第三点不可兴建的原因。如今百姓遭受天下大乱之后，生活非常贫困。老天有眼，让百姓的生活稍稍有了点好转，但是仍然存在忍饥挨饿的生计之忧，这种情况三五年之内也不可能解除。为什么要在没有幸运庇佑的城市建立都城，还要耗尽疲惫民众的力量呢？这是第四点不可兴建的原因。从前汉高祖刘邦原本打算定都洛阳，但听了娄敬的一番话后，当天就决定西进，改都关中地区长安。难道他不知道洛阳位于中原中心，是各地贡赋平均分布的地方吗？只是因为（洛阳）的地势优势不如关内地区。恳请陛下体察百姓之苦，革除日渐沦丧的世俗风气。您治理国家的时间还很短，国家的各种社会风气还不淳厚，凡事都应该三思而后行，在这种情况下，怎么可以在洛阳大兴土木呢？这是第五点不可兴建的原因。我曾经看到隋朝最开始建造乾元殿，柱梁巨大，这些大木都不是近处所有的，大多从豫章采伐而来，需要两千人才能拉动一根柱子，下边滑动用的轮子必须用生铁铸成，中间如果用木头做轮子，一滑动起来就会起火。粗略算来，一根柱子的运送就要耗费数十万两银子，而其他的费用更是难以估量。我听说阿房宫建成，秦朝人就乱了；章华台修好，楚国人就离散了；乾元殿完工，隋朝就分崩离析了。况且凭借皇上如今的力量，哪里比得上隋朝呢？当今国家建立在天下衰败之后，役使的是苦难的百姓，耗费亿万的财力，去沿袭众多前代君王的弊端，从这点来说，恐怕比隋炀帝还要昏聩得多啊。深切希望陛下考虑这件事情，不要做被由余（古代秦国大臣）那样的人耻笑的事情，那么天下百姓就很幸运了。（二）（共5分）11.阅读下面《论语》中的文字，回答问题。①曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《论语·学而》）②子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《论语·卫灵公》）③子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”（《论语·季氏》）（1）解释以上三则材料中加点词的含义。①三省吾身②终身行之③损者三友④友直（2）请根据以上三则材料，简要概括交友之道。【答案】（1）①反省

②实践，奉行

③有害的

④交友，以……为友（2）①诚信待人。②学会换位思考。③重视品德和学问，不交损友。【解析】【小问1详解】本题考查学生准确理解常见文言实词的意义的能力。①句意：数次自我反省。省：反省。②句意：可以终身奉行的。行：实践，奉行。③句意：有害的朋友有三种。损：有害的。④句意：同正直的人交友。句意：交友，以……为友。【小问2详解】本题考查学生归纳概括作品主旨思想的能力。第一句中涉及交友之道的语句是“与朋友交而不信乎？”这里的“信”指的是诚实可信，这是从自身出发思考应该如何交友的。由此可归纳出：诚信待人。第二句中，“恕”“己所不欲，勿施于人”涉及到交友中处理人己关系的方式原则。孔子认为，我们要多为他人换位思考，自己不想要的，不要强加给别人。由此，可以归纳出交友原则：换位思考。诚实交往：主张诚信交往并从我做起。第三句中，孔子对“益友”和“损友”这两者进行了对比，并对于何为“益友”，何为“损友”进行了具体阐释：同正直的人交友，同诚信的人交友，同见闻广博的人交友，这是有益的。跟谄媚逢迎的人交朋友，跟态度伪善的人交朋友，跟夸夸其谈的人交朋友，这便有害了。据此可概括孔子的交友之道：交友要看品德和学问，不交损友。参考译文： ①曾子说：“我每天数次自我反省：为别人办事是否尽心尽力了？与朋友交往是否真诚守信了？对老师传授的学业是否认真学习了？” ②子贡问道：“有一个可以终身奉行的字吗？”孔子说：“大概是‘恕’吧！自己不想要的，不要施加给别人。” ③孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。同正直的人交友，同诚信的人交友，同见闻广博的人交友，这是有益的。跟谄媚逢迎的人交朋友，跟态度伪善的人交朋友，跟夸夸其谈的人交朋友，这便有害了。”三、本大题共5小题，共25分。阅读下面诗歌，完成各题。澄迈驿通潮阁二首【1】苏轼其一倦客愁闻归路遥，眼明飞阁俯长桥。贪看白鹭横秋浦，不觉青林没晚潮。其二余生欲老海南村，帝遣巫阳招我魂【2】。杳杳天低鹘没处【3】，青山一发是中原【4】。注释：【1】1100年徽宗继位。曾被贬儋耳（今海南儋县）的苏轼得诏于5月内迁廉州。这两首诗是诗人赴廉州途中离儋耳过澄迈（今海南省北部）时作。澄迈驿：设在澄迈县的驿站。通潮阁：一名通明阁，在澄迈县西。【2】此句出自《楚辞·招魂》，暗指苏轼得诏内迁一事。【3】鹘：一种鸟鹰。【4】中原：可用来指远处的故国河山。12.以下对诗歌的理解，不正确的一项是（）A.“倦客”句写诗人听说北归的道路漫长，万般乡愁堆在心上。B.“眼明”句写眼前一亮，突见一凌空而起的高阁，俯视着长桥。C.“余生”句诗人表达出自己余生将在海南村中度过的愿望。D.“青山”句写连绵横亘的青山细如发丝，那里就是中原大地。13.以下对诗歌的赏析，不正确的一项是（）A.诗人以“澄迈驿通潮阁”为题，交代了创作视角，颇具特色。B.“不觉青林没晚潮”一句寓情于景，表达了诗人悲伤痛苦之情。C.“帝遣”句巧用典故，含蓄委婉，内蕴丰富，增强了文化韵味。D.第一首清雅悠闲，意趣隽永；第二首洒脱飘逸，情感炽热绵长。14.有人认为上面两首诗都体现了苏轼旷达从容的人生情怀，请结合下面两句诗加以分析。（1）贪看白鹭横秋浦（2）杳杳天低鹘没处【答案】12.C13.B14.“贪看白鹭横秋浦”，诗人专注于欣赏白鹭横过秋浦的美景，忘却了归乡路途的遥远和艰难，展现出其能在困境中发现美好、享受当下的旷达心态。“杳杳天低鹘没处”，诗人遥望远方鹘鸟消失的天际，尽管眼前是遥远的天涯海角，但内心依然怀着对中原的向往。即使身处逆境，依然心怀故土，体现了他开阔的胸襟和从容的人生态度，不因当前的困境而失去对生活的信心和对未来的憧憬。【解析】【12题详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。C.“青山一发是中原”一句，写出诗人对中原的深切思念和渴望。尽管远在海南，但中原始终在他心中占据着重要的位置。所以“余生”句诗人并非表达自己余生将在海南村中度过的愿望，而是一种对海南生活的无奈接受。故选C。【13题详解】本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。B.“表达了诗人悲伤痛苦之情”错误。“不觉青林没晚潮”，写诗人在专注欣赏白鹭的时候，不知不觉中青翠的树林已被晚潮所淹没。这句诗既展现出晚潮的悄然涌动，又暗示了时间的悄然流逝，诗人完全沉浸在自然美景之中。没有悲伤痛苦之情。故选B。【14题详解】本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。第一首诗，首句“倦客愁闻归路遥”，直接点明了诗人作为疲倦的羁旅之人，听到归乡的路途遥远时内心涌起的忧愁。一个“倦”字，不仅写出了身体的疲惫，更暗示了心灵的劳顿；“愁”字则鲜明地表现出对归期漫漫的无奈和烦闷。第三句“贪看白鹭横秋浦”，写诗人沉醉于观看白鹭横过秋天的水浦。“贪看”二字生动地描绘出诗人被眼前美景所吸引，全神贯注欣赏的神态，暂时忘却了归乡路途的忧愁。既有诗人的愁绪，又有被美景吸引的陶醉。展现出其能在困境中发现美好、享受当下的旷达心态。尽管被贬至偏远的海南，但依然能被自然美景所吸引，而不被忧愁所困。第二首诗，“余生欲老海南村，帝遣巫阳招我魂”，诗人原本打算在海南村落度过余生，却意外得到皇帝的召回诏书。这里既有一种对海南生活的无奈接受，又有对突然召回的意外和感慨。此句展现了命运的无常和不可预测。“杳杳天低鹘没处”，描绘了遥远天际中鹘鸟消失的景象，营造出一种空旷、悠远的氛围，让人感受到天地的辽阔和自身的渺小。“青山一发是中原”体现诗人内心依然怀着对中原的向往。即使身处逆境，依然心怀故土，这种对远方的凝望和对未来的期待，体现了他开阔的胸襟和从容的人生态度，不因当前的困境而失去对生活的信心和对未来的憧憬。15.在横线处填写作品原句。要求：书写规范，字迹清晰。（1）杜牧在《阿房宫赋》中将秦统治者与百姓对举，接着用反问句“__________，__________”对秦始皇巧取豪夺、搜刮唯恐不尽、挥金如土的行径，进行了辛辣的谴责。（2）孟浩然咏叹洞庭湖的名句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”历来为人所称颂，而杜甫在《登岳阳楼》中也用“__________，__________”句绘出宏阔壮观图景，且气魄更加宏大，境界更加高远。（3）《谏太宗十思疏》作者开篇就运用了排喻的手法引出观点，“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；__________，__________”。设喻明理，效果突出。（4）苏洵在《六国论》中从反面假设角度，探索六国图存之道：“________，________，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。”【答案】①.奈何取之尽锱铢②.用之如泥沙③.吴楚东南坼④.乾坤日夜浮⑤.思国之安者⑥.必积其德义⑦.以事秦之心⑧.礼天下之奇才【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。默写时注意以下字词：锱铢、泥、坼、乾、德、事、礼。16.根据要求，回答问题。那一日正当三月中浣，早饭后，宝玉携了一套《会真记》，走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着，展开《会真记》，从头细玩。正看到“落红成阵”，只见一阵风过，把树头上桃花吹下一大半来，落的满身满书满地皆是。宝玉要抖将下来，恐怕脚步践踏了，只得兜了那花瓣，来至池边，抖在池内。那花瓣浮在水面，飘飘荡荡，竟流出沁芳闸去了。回来只见地下还有许多，宝玉正踟蹰间，只听背后有人说道：“你在这里作什么？”宝玉一回头，却是林黛玉来了，肩上担着花锄，锄上挂着花囊，手内拿着花帚。宝玉笑道：“好，好，来把这个花扫起来，撂在那水里。我才撂了好些在那里呢。”林黛玉道：“撂在水里不好。你看这里的水干净，只一流出去，有人家的地方脏的臭的混倒，仍旧把花遭塌了。那畸角上我有一个花冢，如今把他扫了，装在这绢袋里，拿土埋上，日久不过随土化了，岂不干净。”宝玉听了喜不自禁，笑道：“待我放下书，帮你来收拾。”黛玉道：“什么书？”宝玉见问，慌的藏之不迭，便说道：“不过是《中庸》《大学》。”黛玉笑道：“你又在我跟前弄鬼。趁早儿给我瞧，好多着呢。”宝玉道：“好妹妹，若论你，我是不怕的。你看了，好歹别告诉别人去。真真这是好书！你要看了，连饭也不想吃呢。”一面说，一面递了过去。林黛玉把花具且都放下，接书来瞧，从头看去，越看越爱看，不到一顿饭工夫，将十六出俱已看完，自觉词藻警人，余香满口。虽看完了书，却只管出神，心内还默默记诵。……宝玉一面收书，一面笑道：“正经快把花埋了罢，别提那个了。”二人便收拾落花，正才掩埋妥协，只见袭人走来，说道：“那里没找到，摸在这里来。那边大老爷身上不好，姑娘们都过去请安，老太太叫打发你去呢。快回去换衣裳去罢。”宝玉听了，忙拿了书，别了黛玉，同袭人回房换衣不提。（节选自《红楼梦》第二十三回）以上选文是《红楼梦》中的经典情节，请从情节、人物、主题三个角度中任选两个，分析选文的作用。【答案】示例：①情节：落花的情形为后文黛玉葬花、黛玉听《牡丹亭》曲词自伤身世等情节做了铺垫。②人物：宝玉将落花撂到水中的行为充分展现了他的天真淳朴，而黛玉提议葬花的行为，则展现了她心思细腻、惜花爱花、本性纯洁善良的形象特点，黛玉阅读并默记《西厢记》这部分内容则充分展现了她喜爱看书、聪颖善记的特点。③主题：语段中宝黛共读《西厢记》的行为，充分展现了两人的心有灵犀，烘托了他们爱情的美好。但落花的出现，也暗示了宝黛爱情终将如花散落的悲剧主题。【解析】【详解】本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。情节上，这部分先描写了沁芳闸桥边桃花底下的落花情形。此处落花许多，所以才有了下文宝玉将花撂到水中，黛玉葬花等情节，所以语段中对落花的描写为前面这些情节做了铺垫。并且，正是因为这里黛玉看过《会真记》（《西厢记》），才会有后文她听到《牡丹亭》中的曲子“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”“则为你如花美眷，似水流年……”“你在幽闺自怜”所引发的感叹，以及又“想起前日见古人诗中有‘水流花谢两无情’之句；再又有词中有‘流水落花春去也，天上人间’之句，又兼方才所见《西厢记》中‘花落水流红，闲愁万种’之句”，这些古人所写的伤春惜时的诗句，更引发她的感慨，再联系自己的身世，青春愁闷，孤独伤感，于是觉得心痛神痴，眼中落泪。人物上，宝玉看到“落红成阵”的时候，“要抖将下来，恐怕脚步践踏了，只得兜了那花瓣，来至池边，抖在池内”，宝玉对落花的行为，表现了宝玉性格中的天真纯朴。而语段中“撂在水里不好。你看这里的水干净，只一流出去，有人家的地方脏的臭的混倒，仍旧把花糟蹋了。那畸角上我有一个花冢，如今把他扫了，装在这绢袋里，拿土埋上，日久不过随土化了，岂不干净”，通过写黛玉建议宝玉将落花掩埋起来的情节，不仅表现黛玉心思细腻，爱花惜花，也表现了她的本性纯洁善良以及对美好事物的怜惜。此外，黛玉接过宝玉递过来的《会真记》就瞧，且“越看越爱看，不到一顿饭工夫，将十六出俱已看完，自觉词藻警人，馀香满口”，看完书，还在“心内还默默记诵”的部分，也充分表现了黛玉喜欢读书，聪颖看过就记住的形象特点。主题上，宝黛就在落花成阵这样的情形之下共读爱情名著《西厢记》，这优美的意境烘托了宝黛爱情的美好；该段中风吹落花也暗示了宝黛美好如花的爱情终将如逝去的主题。四、本大题共4小题，共18分。阅读下面作品，完成各题。小人物肖三①肖三在剧团里是个小人物，在舞台上也演的是小人物。路人甲、红军乙、匪兵丙，他演的人物都是没有名字的角色。他满怀热情高高兴兴走上舞台蹦跶几圈，不是让红军战士一枪毙了，就是被哪条好汉两脚踢飞，很少有扛过两枪或者三脚的时候。有时一场戏他也连演几个角色，这场士兵甲，下一场群众乙，第三场可能是鬼子丙。要是留心看看他演的角色，好像也有那么一点味儿，只是还没等到那味儿勾住你的眼睛呢，他就让人“消灭”了。②在舞台上被“消灭”的肖三绝不气馁，走进后台就还魂了，常常穿着舞台上的衣服担负起其他的事务，有时帮灯光师管灯，有时帮老秦拉大幕。他最喜欢的活儿是到门口看门收票。那时，他多半穿着鬼子的黄皮，或是二鬼子不合身的黑皮，一会儿“吆西吆西”，一会儿“撕拉撕拉”，逗得人笑声连连。有人喊住他想逗逗他玩笑一番时，他又急乎乎拎着那把破烂的长枪跑上台，“砰”地又挨上一枪，就在观众献给英雄的掌声中极不情愿地又“死”了一回。③肖三死不瞑目极不情愿，他多想在舞台多蹦跶几圈。他也知道自己的存在是为了衬托主角的英武，是角色的需要，怎么也不能喧宾夺主，他认命。每次都是那几步路那几个动作，他演得真真切切，努力地让主角光芒四射。按说主角应该感谢他的配合，感谢他的牺牲，但有的主角演员并不这样认为，觉得自己的能力高强演技高，肖三是无能之辈，看不起他不说，还对他非常轻慢，人前人后都喊他“鬼子甲”“匪兵乙”，弄得他更抬不起头了。他有了在舞台上让主角出丑的想法，也想借此机会露一手，争取扮演一个有名有姓的角色或者是大人物。记得那次演《智取威虎山》，主角扮的是杨子荣，他演土匪甲。威虎厅里杨子荣掏出手枪随手一指，他本该应声而死，可他没死，踉踉跄跄爬起来举起枪，还瞄准杨子荣。主角没想到会是这样，急忙又补一枪。他还不愿意死，依然踉踉跄跄举起枪，杨子荣不得不又补了一枪。他真的是极不情愿呀，几经挣扎几经挣扎，终于“死”了。他“死”了，却把一个坏人演得活脱脱的让人恨，剧场里顿时掌声雷动。④这是他第一次收到观众的掌声。掌声的结局是他受到导演的一顿臭骂，好在那顿臭骂让主角认识到小人物的作用，让老团长认识了他的能耐。老团长动了让他担任其他角色的想法，导演一票否决了。在众多角儿面前，他终究是个小人物，老团长纵然爱才惜才，犯不着为他这个小人物得罪导演，得罪那些角儿。⑤他继续去扮演路人甲、红军乙、匪兵丙，要么让人一枪毙了，要么两脚被好汉踢飞，很少有扛过两枪或者三脚的时候。日子呢，也过得稀松平常。谈恋爱时，有工作的姑娘看不上他，没工作的农民他看不上，只好找了个打工妹，结婚，生子。⑥他在舞台上安安分分演小人物，也在生活中规规矩矩当个小人物。唯一与人不同的是他喜欢钓鱼，闲来无事就去瓮城水库钓鱼。钓鲫鱼、钓草鱼、钓黄辣丁，遇到什么钓什么。他也能徒手潜入水底逮鱼，每次都能满载而归，他很得意自己小人物的生活。⑦世事如棋，人生如戏，他竟然当了一回大人物。⑧那是去年八月的事儿。我们那里发生特大暴雨引发山洪，洪水携带泥沙树木杂草奔流而下涌入水库。不到半天，水库蓄水已经超过警戒水位。暴雨仍在继续，洪水滚滚而来，水库急需泄洪放水，可是泄洪闸被洪水携带的树木杂草缠塞，无法打开，如果任其发展造成溃坝，后果不堪设想。专家认为必须派人携带炸药潜入泄洪口，炸开闸门泄洪。水底暗流涌动，杂草树枝缠绕，派谁下去都是九死一生。⑨水越涨越高，眼看即将超过坝顶，情况万分紧急。⑩犹如舞台上一样，没有锣没有鼓，也没有唢呐，小人物肖三来了。众目睽睽之下，他不言不语抱起炸药包，穿越坝顶，跳进洪水，转眼就不见了。也就三五分钟吧，感觉过了好久好久，其时只听一声闷响，泄洪口鼓起一个巨大的水泡，闸口的水柱飞流直下，水库的水开始缓慢降落。人们终于松了一口气，开始揪心他的安危。这时，他却悠悠闲闲游出水面，手里还捏着两条肥硕的红尾巴鲤鱼。⑪肖三成了英雄。在演过无数次小人物的舞台上，他身披红色绶带，胸戴红色大花，笑得灿烂可爱。看着那张笑脸，领导有意让他到文化局当个副局长，或是在剧团当个副团长，那也算是一个大人物呢，他淡淡一笑，拒绝了。他说他是一个小人物。⑫他继续在舞台上演小人物，路人甲、红军乙、匪兵丙……不过台下的观众都知道，小人物有时也可能会成为一个大人物。（取材于刘立勤的同名小说）17.下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（）A.玩笑：玩耍的行为或嬉笑的言语B.喧宾夺主：次要的事物占了主要的事物的地位C.暗流涌动：潜伏的思想倾向或社会动态D.灿烂：光彩鲜明耀眼18.下列对小说的理解与赏析，不正确的一项是（）A.第①段写肖三演的角色有“味儿”，意在说明他演戏有水平。B.小说写主角对肖三的戏谑，是为了写电影行业竞争的残酷。C.肖三拒绝当副局长或副团长，反映了他“甘当小人物”的内心。D.无论配角肖三还是主角演员都有弱点，这增添了小说的真实性。19.小说第⑥段在全文有何作用？请简要说明。20.结合上下文，对文中两处画线句子进行赏析。（1）他真的是极不情愿呀，几经挣扎几经挣扎，终于“死”了。（2）众目睽睽之下，他不言不语抱起炸药包，穿越坝顶，跳进洪水，转眼就不见了。【答案】17.B18.B19.①内容：写出肖三喜欢钓鱼，并有“徒手潜入水底逮鱼”的能耐。②结构：承上启下，承接上文写舞台上的肖三，引出下文写生活中的肖三或为下文写肖三潜水爆破泄洪闸并取得成功作铺垫。20.（1）运用反复的修辞手法，凸显了角色持续挣扎的情形，表现出肖三饰演小人物的极不情愿，以及肖三演技的高超、精湛。（2）运用动作描写，写肖三在危急时刻从容无畏地跳进洪水去炸闸门，刻画出小人物身上的勇敢和大义，赞扬了小人物美好的精神品格。【解析】【17题详解】本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。B.根据“水底暗流涌动，杂草树枝缠绕”可知，这里就是描写水底很多水流不停涌动，很危险。是词语的表面意思。故选B。【18题详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。B.“是为了写电影行业竞争的残酷”错，主角对肖三的戏谑，表现的是“大人物”对“小人物”的轻视，反映的是现实生活的不平等。故选B。【19题详解】本题考查学生分析文章重要语段作用的能力。语段作用可从内容、结构两方面分析。①内容：“唯一与人不同的是他喜欢钓鱼”写出肖三喜欢钓鱼；“他也能徒手潜入水底逮鱼，每次都能满载而归”，有“徒手潜入水底逮鱼”的能耐。②结构：“他在舞台上安安分分演小人物，也在生活中规规矩矩当个小人物”承上启下，承接上文写舞台上的肖三，引出下文写生活中的肖三；写肖三能够徒手潜入水底逮鱼，为下文写肖三潜水爆破泄洪闸并取得成功作铺垫。【20题详解】本题考查学生赏析句子的能力。赏析句子，可从手法、内容、效果等角度进行鉴赏。（1）写的是肖三的心理。他想要让主角出丑，展示自己的演技，于是当主角已经打了他三枪的时候，他“几经挣扎几经挣扎”，这是反复手法，写出肖三饰演的小人物持续挣扎的情形，肖三不愿就这样轻易结束自己饰演的角色，他“真的是极不情愿呀”，“几经挣扎”的动作也表现出肖三饰演小人物的极不情愿；结合后文“他‘死’了，却把一个坏人演得活脱脱的让人恨，剧场里顿时掌声雷动”来看，这段表演表现出肖三演技的高超、精湛。（2）写的是肖三的动作，“抱起”“穿越”“跳进”，一系列动作连贯而毫不犹豫，写出肖三当时内心的从容和无畏；当时的情景是“水库急需泄洪放水，可是泄洪闸被洪水携带的树木杂草缠塞，无法打开，如果任其发展造成溃坝，后果不堪设想”“必须派人携带炸药潜入泄洪口，炸开闸门泄洪”，在这危急时刻，肖三的做法展现了小人物的勇敢和大义，作为小人物，无论是在舞台上还是在生活中，肖三都是不起眼的小角色，但这段描写却告诉我们，小人物也有高尚的情怀和品格，这几句描写赞扬了小人物美好的精神品格。五、本大题共3小题，共66分。21.语言基础运用。①当下，“低空经济”成了火热的名词。②所谓“低空”，大都是指距正下方地平面垂直距离1000米以下的空域。③低空经济是以低空空域为依托，以通用航空产业为主导，涉及航空旅游、科研教育等众多行业的综合经济形态。④有机构预计，到2025年低空经济对国民经济的综合贡献值将达3万亿元至5万亿元不等。⑤低空经济赛道前景广阔，推动其发展时不我待。⑥目前，在这一领域，我国已经有企业“跑”在前面。⑦一些企业正在加紧研发电动垂直起降航空器，积极推动在景区等场景试点运用。⑧随着技术和场景的完善，类似现在打车软件、支付软件等空中服务平台或许将一一出现，从而改变人们的生活方式。（1）下列说法正确的一项是（）A.①句中的“低空经济”和⑥句中的“跑”引号作用相同。B.④句有语病，其中存在不合逻辑的问题。C.⑤句中的“时不我待”可换为“舍我其谁”。D.⑦⑧句可以调换顺序，不影响文段句意表达。（2）请将长句③改成三个短句，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。请将改好的句子写在横线上。【答案】（1）B（2）低空经济是以低空空域为依托的综合经济形态。它以通用航空产业为主导。涉及航空旅游、科研教育等众多行业。【解析】【小问1详解】本题综合考查学生辨析并修改病句，正确使用标点符号的能力。A.错误。两句中引号作用不相同，第①句中的“低空经济”引号表特定称谓；而第⑥句中的“跑”引号表示特殊含义。B.正确。第④句“达3万亿元至5万亿元不等”不合逻辑，“3万亿元至5万亿元”本身就是范围，“达”后面不能使用范围词。C.错误。第⑤句中的“时不我待”意思是时间不会等待我们，强调要抓紧时间行动；而“舍我其谁”则是一种自信的表达，意思是除了我，还有谁，更多地用于表示自己是最佳人选或担当重任的态度。所以⑤句中的“时不我待”不可换为“舍我其谁”。D.错误。第⑦句描述的是企业正在研发电动垂直起降航空器并积极试点运用，而第⑧句则是描述随着技术与场景的完善，可能带来的生活方式变化。这两句话描述的是一个过程的不同阶段，先有研发和试点，然后才是更广泛的应用和服务平台的出现。如果调换顺序，则会颠倒逻辑关系，影响句意表达。故选B。【小问2详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。将长句改成短句，首先提取句子主干，本句“低空经济”的定义，主语是“低空经济”，宾语中心词是“综合经济形态”；原句“以低空空域为依托”是总述，故第一个短句可写为“低空经济是以低空空域为依托的综合经济形态”；然后把本句中的两个定语“以通用航空产业为主导”“涉及航空旅游、科研教育等众多行业”独立成句，即可改为“它以通用航空产业为主导”“它涉及航空旅游、科研教育等众多行业”。微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。22.2023年，浙江省某市启动了一项试点计划，将人工智能教育纳入中小学课程。对此你有何看法，请说明你的观点和理由。要求：观点明确，言之成理，条理清晰。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。【答案】示例一：观点：我赞成这种做法。理由：浙江省将AI教育纳入中小学课程的试点计划是前瞻性的举措，有助于培养学生面向未来的技能。AI不仅是科技趋势，也是社会变革的推手。此举能早期激发学生学习AI的兴趣，提升逻辑思维与创新能力，使学生适应智能化社会。将AI教育纳入中小学课程是教育现代化的必要步骤，浙江省的做法值得肯定和支持。示例二：观点：我不赞成这种做法。理由：将AI教育过早引入中小学课程或操之过急。儿童心智尚在发展阶段，基础教育应侧重于人文、科学基础知识及批判性思维培养。学生过早接触复杂技术可能分散学习重点，增加学习负担。此外，AI伦理、隐私保护等议题需成熟判断力，儿童可能难以理解。因此，AI教育应适时适度，而非急于求成。【解析】【详解】本题考查学生微写作的能力。写作类型：议论类微写作。审题：材料由浙江省某市将人工智能教育纳入中小学课程的试点计划引出话题，考生要紧紧围绕题目中的这一核心信息进行思考。对于“将人工智能教育纳入中小学课程的试点计划”，我们可以持肯定观点，理由可从AI发展和学生成长两个角度思考，AI发展日新月异，对国家和社会发展影响深远，学生早接触有好处；从学生自身发展来看，早点基础，激发兴趣，提示创新能力等，对学生成长有利。也可以持否定态度，理由可为将AI教育过早引入中小学课程或操之过急。儿童心智尚在发展阶段，基础教育应侧重于人文、科学基础知识及批判性思维培养。作答时考生可以选择一个方面的观点进行表达。写作思路：议论语段常用结构有总分、分总或总分总，写作时首先选择一种合适的结构。开始首先表明自己的观点，如果持赞同观点，就要分析这种做法积极的方面，比如可以分析这种计划是前瞻性的举措，此举能早期激发学生学习AI的兴趣，提升逻辑思维与创新能力，使学生适应智能化社会。如果持不赞同观点，就要分析这种做法不当的方面，比如可以分析这种做法或操之过急，学生过早接触复杂技术可能分散学习重点，增加学习负担。此外，AI伦理、隐私保护等议题需成熟判断力，儿童可能难以理解。不管持什么观点，都要注意理由的条理性。同时，可以运用比喻、排比、对比等修辞手法，让论述更有说服力。23.某出版社拟重新出版高中语文教材，现面向全国高中生征集《祝福》《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》《变形记》等小说的配图。请从中选择一篇小说，设计配图内容并简要说明理由。要求：语言简明，条理清晰。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。【答案】示例：选择《装在套子里的人》。配图内容：别里科夫身穿其标志性的套子，站在小镇的街道上。他的身体被套子紧紧包裹，只露出眼睛，表情显得既警惕又迷茫。背景是小镇的日常生活场景，人们忙碌地走过，但与别里科夫保持距离。理由：此设计突出了别里科夫的自我封闭和对外界的恐惧，同时反映出他与社会的隔阂。套子不仅是他自我保护的工具，也是他与社会隔绝的象征。通过这种视觉表现，读者可以直观感受到小说中对个体与社会关系的深刻探讨。【解析】【详解】本题考查学生微写作的能力。类型：这是一道应用类微写作。审题：首先要理解写作任务，即为出版社出版的高中语文教材配图。具体要求是从小说《祝福》《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》《变形记》等中选择一篇，设计一幅配图，并交代清楚如此设计的理由。这就需要结合文章内容，设计一幅能够代表或反映小说核心思想或人物形象特征的配图。写作思路：具体构思时，需要选择一篇自己感兴趣且理解深刻的小说。首先要分析小说的主题、情节和人物特点，从小说中选择一个能够代表主题和人物特点的场景，能够体现小说核心思想的元素，如别里科夫在套子中的形象。应通过人物的表情、动作或背景，传达小说中的情感和氛围，如别里科夫的恐惧、不安、自我封闭及对外界的窥探等；也可以考虑配图中的象征意义，如《装在套子里的人》中的“套子”可以象征人物的自我封闭。在说明配图理由时，使用简明扼要的语言，直接阐述配图如何体现小说的主题或情节，引发读者对小说主题的思考，增加配图的深度和吸引力。24.请以“心中的信仰”为题目，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚、语言生动、有感染力。不超过150字。不透露所在学校及个人信息。【答案】示例： 心中的信仰如果奇迹有源泉，那一定是爱国心；如果信仰有颜色，那一定是中国红！这一抹鲜艳的中国红就是我心中的信仰。心怀信仰，一往直前，或许会在漫漫长夜摸爬滚打，或许会在血与火的考验、刀与剑的挑战中流血流泪。但是，谁会怕呢？因为这一束信仰之光给我勇往直前的毅力。怀着心中“小我”的青春梦与“大我”的复兴梦一路前行吧。【解析】【详解】本题考查学生微写作能力。试题类型：抒情类微写作。审题：“心中的信仰”是一个偏正短语，修饰语“心中的”指向内心深处最原始的想法，“信仰”是关键词，也是写作的核心，它涉及到人们对某种观念、思想、宗教、文化或主义的信奉和尊崇。不论何时、何地、何人，心中都该有信仰，而不是无所畏惧。以“心中的信仰”为题目，写一首小诗或一段抒情文字，可以抒发信仰对于个人或国家的重要性，自己打算怎么去践行信仰等。写作思路：可以首先指出心中的信仰是什么，如对“真相”的信仰，对“祖国”的信仰等；然后可以写“信仰”对于我们个人和国家的重要性，当下信仰的传承，赞美“信仰”的伟大力量等；最后抒发践行信仰的笃定情感。作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。25.根据要求写作。小说《小人物肖三》结尾段，作者说：“他继续扮演着小人物……不过台下观众都知道，小人物有时可能会成为一个大人物”，其实，生活中不止“小”可以转变为“大”，“大”也可以转变为“小”。上述材料触发了你怎样的联想与思考？请以“小与大”为题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在学校及个人信息。【答案】例文：小与大当一朵朵小小的浪花汇入大时代的滚滚洪流时，小浪花便在大潮中实现了价值最大化。我国两千年前便有“小大之辩”的哲学命题，而我从中国科学家群像中已然看到了新的阐释。他们立足于“小”：心怀谦逊，甘坐冷板凳，在自己的领域兢兢业业。他们着眼于“大”：立大志，明大德，成大才，担大任——实为我们青少年应当追寻的楷模，理当学习的榜样！或许，有人会担忧：立足于“小”，会不会让自己淹没在宏大的时代潮流之中？着眼于“大”，会不会让自己默默奉献却无法实现自我？我以为，从中国科学家群体现象展现的“小大之辩”，的确值得我们一探究竟。立足于“小”，是一种谦逊的姿态，不汲汲于富贵，不戚戚于无名。倘若袁隆平、卢永根、钟杨，把自己看得很“大”，不扎根泥土，不脚踏泥泞，不攀爬雪山，又何来当今繁华盛世“十八连丰”，又何来全世界瞩目的“中国种子库”？倘若以居功自矜、高人一等的姿态做人做事，想必是无法获得吴文俊、袁隆平、黄昆、程开甲、于敏等众科学家的成就的。永远心怀谦逊，从一点一滴做起，从一颗纽扣系起，从一根钉子钉起……声振林木的名字不会因长久缄默而沉默，立足于“小”，方能成就自我的“大”。敢于立足于“小”，恰恰是因为着眼于“大”。立足于“小”，不等于“孤芳自赏”，相反，立意高远报效祖国、服务人民，才会从人民的需求、国家的需要去思考自己的位置，自己的价值。朔风、黄沙，于无声处起惊雷，这又是多少于敏、程开甲一片片赤诚才能实现的？“嫦娥”“北斗”满天璀璨，“祝融”探火，“羲和”逐日，“天和”遨游星辰，这又是多少顾诵芬、王大中、孙家栋用一生的奉献才能收获的？立足于“大”，方能拥有与物质抗衡的力量，不至于陷入无端端焦虑、反复“内卷”的泥潭而无法自拔。立足于“小”，常怀谦逊，立足平实，方能做好小事、管好小节，脚踏实地，踔厉奋进。着眼于“大”，胸怀大志，忧百姓急难愁盼，念国家机遇挑战，成就一番大业。有“小”，方能成就个人乃至家国的“大”；有“大”，方能指引“小”踔厉奋进的方向。我想，这大概就是中国科学家们身上所体现出来的“小大之辩”。红日初升，其道大光。十八岁的少年，恰风华正茂，挥斥方遒，倘若如此年华选择孤芳自赏，不顾人民的需求，不管祖国的需要，躺平、摆烂、佛系，抑或是争仿丑态“网红”博大众眼球，又如何到中流击水，浪遏飞舟？理清了“小大之辩”，我们方能珍惜当下，如饥似渴学习，扎实打牢基础，及时更新知识，刻苦钻研理论，积极掌握技能，主动肩负起历史重任，把自己的追求融入建设社会主义现代化国家的伟大事业中去！【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道命题作文题。材料先引用小说《小人物肖三》结尾的一段话，指出小人物可能会成为大人物