2021年山东青岛中考满分作文《这才是该有的样子》5

2021年山东青岛中考满分作文【真题回放】作为子女，应该有子女的样子；作为中学生，应该有中学生的样子；作为公民，应该有公民的样子……请以“这才是该有的样子”为题，写一篇记叙文。要求：①写出真切体验和独特感受；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名与人名。【考题分析】2021年山东青岛的作文题目是：这才是该有的样子，这是一个命题作文，没有限制性。从命题上看，“这”是指示代词，范围较广；“样子”指形状，人的模样或神情；“这才是该有的样子”写作思路较广，便于搜集素材，抒发情感。【思路导航】开头运用环境描写和排比句式，引出本文中心句：这，才是“少年”该有的样子。用自己亲身经历或看到的三件小事充当作文素材，中心突出，立意明确。这才是该有的样子有那样一抹色彩，是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高傲；有那样一抹色彩，是“有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝”的娇美；那正是我所独爱的那抹淡紫，那坚韧的紫荆。正当我还沉浸在月考的成绩中沾沾自喜，突如其来的周练很快就将我的信心打人了谷底。秋风萧瑟，带走了失望的泪水，却无法带走失意的惆怅。直到一个雨后的阴天，空气湿漉漉的，似乎被一层薄薄的雾霾笼罩着。我有些迷茫，漫无目的地走在小院中。周围的一切似乎都失去了原有的色彩，灰暗而空洞。突然，一抹淡紫映人了我的眼帘。信步寻去，原来是一丛紫荆啊!飒飒的秋风中，它们的茎叶挨挨挤挤，开得正烂漫。只是茎叶已没有了春天的那般碧绿，浅浅的绿意中泛着一丝谯悴的黄。我不禁苦笑：紫荆啊紫荆，经历了一年三季的花开花落，你恐怕也与我一样，将在秋日的凄冷中独自伤感吧!花儿在风中摇着头，更显出一种凋零之感。时隔多日，那抹淡紫已渐渐地被我埋在了记忆的尘埃中。再遇时，已是在一个夕阳西下的傍晚。风儿将柔弱的花瓣吹落，悄悄地飘落，如“零落成泥碾作尘”般悄悄地凋零。突然，我将目光投到了一株紫荆上。它虽也同其他紫荆一般，有着纤细的茎脉，但小小的叶片却显出一丝新绿，好嫩，好新鲜。拨开密密层层的茎叶，我顿时惊呆了，这株紫荆，竞是从坚硬的石缝中长出来的!虽无文竹拔节的顽强，也无出水芙蓉的净美，但我却惊叹它的坚韧。近观，丝绸般光滑柔软的花瓣，纤嫩柔弱的花茎，都透出一股别样的坚韧。是啊，秋风中紫荆依旧坚韧，我所经历的也只是一次小小的挫折。风雨过后，久违的彩虹一定会更加绚丽辉煌吧!想到这儿，紫荆的坚韧深深地刻在了我的心上。有那样一抹色彩，淡紫的身躯柔中带刚；有那样一株紫荆，娇美却不乏坚韧。我要像它一样，活成青春该有的模样!【写作指导】第一，审题。这是一道全命题作文，“这才是该有的样子”中“这”为代词，不具体指某一事物、某一件事、某一人，但题干要求写一篇“我与自然”题材分类下的文章，所以“这”即文中叙述的对象要是自然界中的景物。“该有”即“要有”。结合材料可知，从淤积的污泥中生长出来却不沾染污秽是君子莲花该有的样子，洋溢生命的喜悦是盛放紫藤萝该有的样子，“样子”在此可以理解为“状态、品质、精神”等景物的内涵、品行。第二，立意。立意应该围绕景物“该有的样子”展开思考，如“高洁节操、坚贞不屈的样子，自强不息、坚忍不拔的样子，洁身自好的样子，不慕名利的样子，甘于奉献的样子，不畏艰难的样子”等。第三，选材。例如在文中可以引用诗词或名人名言作为素材，如“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”“风雨送春归……犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑”“采菊东篱下，悠然见南山”“咬定青山不放松，立根原在破岩中”等等。单一的景物描写，再美的景物也无法感染读者,给读者留下美好的心理享受。因此，我们在写景的同时，要融入自己的真实情感，让读者在文章中不但“看”到、感受到景物美好的品行，还能感受到作者所想表达的情感，作者的思想。因此我们在写文章时，写到景物时，自然地将自己的情感融进去，借助于对景物的描写，来表达自身的情感。第四，文体选择。题干要求写记叙文，因此要有具体的事例，选择自己亲身经历的事件，印象比较深刻，素材要尽量小、真、新，对于素材的处理要突出前后的变化，要有起伏，前后的对比中方能更好的展现情感的浓烈，引发共鸣，打动读者。【文题解读】这是一道命题作文，看似简单，实则暗含深意。审题时要多问几个“为什么”：——这是“谁“”该有的样子？即主体范围，如果是人物，从年龄划分，可以有小孩、青少年到老人；从职业划分，可有学生、教师以及各行各业人员。“样子”还可以进一步虚化，从个人该有的样子，到教育、社会、国家、世界、大自然该有的样子。——“该有的样子”什么样？“样子”外在表现可以是气质、修养、谈吐，内在表现为品性、意志力、人格、心态、境界、规律等。“该有的”强调整体上要凸显积极乐观向上的内涵。——“这才是该有的样子”，为什么说“才是”？原先是什么