EPLAN电气设计基于与应用-机制-课程教学大纲

《C语言程序设计》本科课程教学大纲一、课程基本信息课程名称（中文）EPLAN电气设计基础与应用（英文）EPLANElectricalDesignBasisandApplication课程代码1080016课程学分2课程学时32理论学时16实践学时8开课学院机电学院适用专业与年级机械设计制造及其自动化（专升本），三年级课程类别与性质专业基础课考核方式考查选用教材【EPLAN电气设计从入门到精通云制造技术联盟编著化学工业出版社2021年8月第1版】是否为马工程教材否先修课程电工技术基础2080474课程简介《EPLAN电气设计基础与应用》是机械设计制造及其自动化专业的一门专业课，也是该专业与上海自仪院校企合作课程的先修课程。该课程以行业内的顶级电气设计软件EPLANP82.9为平台，讲授电气设计的方法和技巧，主要包括EPLANP8概述、原理图设计基础、文件管理、元件与设备、元件的电气连接、图形符号的绘制、电气原理图的绘制及后续操作、报表生成与输出、多页原理图的设计等内容。课程内容由浅入深，从易到难，各章节既相对独立又前后关联。通过学习本门课程，培养学生面向工厂自动化产品进行电气设计的能力，能够运用所学知识完成电气控制系统的设计、绘图。选课建议与学习要求《EPLAN电气设计基础与应用》是面向机械设计制造及其自动化专业本科二年级的一门专业基础课，要求学生有一定电工技术基础知识。二、课程目标与毕业要求（一）课程目标类型序号内容知识目标1掌握常用的低压电气符号，掌握EPLANP8软件的基本操作、规范和技巧，能够设计电气原理图、安装板布局图等。技能目标2能够应用EPLAN软件进行面向工业自动化产品进行电气设计，完成工业自动化、智能产线等场景下的电气控制系统电气图的设计。素养目标(含课程思政目标)3在工程实践中自觉遵守工程职业道德和规范，树立科技报国情怀。（二）课程支撑的毕业要求3设计/开发解决方案：能够设计针对机械领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。3-2能够针对特定需求，完成单元（部件）的设计，并能够进行系统或工艺流程设计，在设计中体现创新意识。5使用现代工具：能够针对机械领域复杂工程问题，开发、选择或使用恰当的技术、资源、现代工具和信息技术工具，实现对复杂机械工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。5-1了解专业常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理和方法，并理解其局限性；8职业规范：具有社会主义核心价值观、诚实劳动意识，具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。8-2理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，并能在工程实践中自觉遵守；（三）毕业要求与课程目标的关系毕业要求指标点支撑度课程目标对指标点的贡献度3设计/开发解决方案3-2H1.掌握常用的低压电气符号，掌握EPLANP8软件的基本操作、规范和技巧，能够设计电气原理图、安装板布局图等。100%5使用现代工具5-1H2.能够应用EPLAN软件进行面向工业自动化产品进行电气设计，完成工业自动化、智能产线等场景下的电气控制系统电气图的设计。100%8职业规范8-2H3.在工程实践中自觉遵守工程职业道德和规范，树立科技报国情怀。100%三、课程内容与教学设计（一）各教学单元预期学习成果与教学内容第一单元EPLANP8概述及原理图基础设置第1章EPLANP8概述（一）课程内容课程体系结构、重要性、学习方法，本课程的要求及考试考核方法；EPLANP8的特点、发展、安装及开发环境介绍（二）教学要求掌握EPLANP8的特点、发展、安装及开发环境介绍，掌握原理图编辑器的启动（三）重点与难点原理图编辑器的启动第2章原理图基础设置（一）课程内容项目的创建与管理、原理图的设计步骤；元件符号、元件符号库；常用低压电气介绍（补充内容）（二）教学要求掌握项目的创建与管理，能够进行原理图基础设置。（三）重点与难点项目的创建与管理第二单元EPLAN基础应用第3章原理图的绘制及后续操作课程内容原理图的绘制，端子与插头，原理图的后续操作。（二）教学要求掌握数字仿真电路设计、单向能耗制动电路、创建原理图页宏。（三）重点与难点原理图的后续操作。第4章报表、图框与表格（一）课程内容报表生成，电动机手动直接启动电路；符号与部件库设计；电缆设计；多页原理图设计；图框与表格。（二）教学要求掌握报表生成方法、符号与部件库设计；掌握电缆设计、多页原理图设计；掌握图框与表格的设计方法。（三）重点与难点电缆设计、多页原理图设计。第三单元PLC设计及安装板设计第5章PLC设计（一）课程内容PLC设计基础，PLC编址，三相电动机顺序启动电路。（二）教学要求掌握PLC组成、工作过程，掌握PLC的设计及编址方法。（三）重点与难点三相电动机顺序启动电路。第6章安装板设计（一）课程内容新建安装板文件，安装板布局，图例，安装板的定位，尺寸标注。机床控制电路。（二）教学要求掌握安装板布局，掌握图例的生成与编辑，掌握安装板的定位。（三）重点与难点机床控制电路的设计。（二）教学单元对课程目标的支撑关系课程目标教学单元123第一单元EPLANP8概述及原理图基础设置√√√第二单元EPLAN基础应用√√√第三单元PLC设计及安装板设计√√√（三）课程教学方法与学时分配教学单元教与学方式考核方式学时分配理论实践小计第一单元EPLANP8概述及原理图基础设置案例式教学边讲边练课程作业404第二单元EPLAN基础应用案例式教学边讲边练课程作业实验报告14418第三单元PLC设计及安装板设计案例式教学边讲边练课程作业实验报告6410合计24832（四）课内实验项目与基本要求序号实验项目名称目标要求与主要内容实验时数实验类型1能耗制动电路原理图设计一、实验要求及目的：1.实验要求：了解能耗制动电路的工作原理，能够运用EPLAN软件绘制能耗制动电路的电气原理图。2.实验目的：（1）了解能耗制动电路的结构及控制原理；（2）掌握EPLAN项目原理图的创建步骤及方法；（3）能够绘制能耗制动电路的电气原理图。二、实验内容：1.创建项目文件，名命为：学号+姓名-能耗制动电路；2.绘制机床控制电路的电气原理图（高层代号:M01,位置代号：T01，完整页名：1，页描述：时间原则控制）。2③2创建符号库一、实验要求及目的：1.实验要求：掌握EPLAN软件的符号库和电气符号的创建步骤和方法，能绘制开源硬件ArduinoLEONARDO控制板的电气符号。2.实验目的：（1）掌握EPLAN软件的符号库和电气符号的创建步骤和方法；（2）能够绘制常用电气符号的符号库。二、实验内容：1.新建符号库：Library2.在该符号库中新建符号：ArduinoLeonardo2③3机床控制电路设计一、实验要求及目的：1.实验要求：掌握机床控制电路的结构及控制原理，能够绘制电气原理图，能够生成相关报表（标题页/封页、端子图表、电缆图表），能够创建安装版文件。2.实验目的：（1）机床控制电路的结构及控制原理；（2）掌握绘制变压器的方法及步骤；（3）掌握标题页/封页、端子图表、电缆图表等报表的生成方法；（3）掌握安装板文件的创建方法。二、实验内容：1.创建项目文件，名命为：学号+姓名-机床控制电路，绘制机床控制电路的电气原理图（高层代号:R01,位置代号：A01）；2.生成报表文件，包括：标题页/封页（高层代号:B01,位置代号：T01）、端子图表（高层代号:B01,位置代号：D01）、电缆图表（高层代号:B01,位置代号：L01）；3.创建安装板文件（高层代号:M01,位置代号：A01）。。4④实验类型：①演示型②验证型③设计型④综合型四、课程思政教学设计1.在工程实践中自觉遵守职业道德和规范 在学习软件操作过程及项目案例中，要求学生遵守制图规范及标准，引导学生在工程实践中自觉遵守工程职业道德和规范，同时引导学生做遵纪守法的公民。2.引导学生树立科技报国情怀EPLANP8作为一款德国的顶尖级电气设计软件，在学习该软件的同时引导学生思考：近年来，我