第三单元 【B卷·培优卷】

第3单元B卷·培优卷（本试卷满分120分考试时间150分钟）一、积累与运用（17分）1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分)A.悄然(qiǎo)亘古(gèng)星宿(sù)抢词夺理(qiǎng)B.教诲(huì)雕像(diāo)辐射(fú)味同嚼蜡(jiáo)C.沙砾(lì)枯燥(zào)哺乳(fǔ)无与纶比(Iún)D.炽热(zhì)震悚(sǒng)赤裸(luǒ)忍俊不尽(jìn)2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是()(2分)东北振兴离不开人才。作家老藤长篇小说新作《北爱》聚焦当代中国飞机制造业前沿，________了一个敢于担当、勇于创新的青年科技人才形象——苗青。苗青实现理想的过程并非_________在成长路上，同样从事飞机设计工作的父亲，不仅教给了女儿科学知识，_________将朴素深厚的家国情怀传递给她。终于,苗青在实施东北振兴战略的时代机遇下,受命主持了G-31项目,成功研制出新型飞机，在科研实践一线_________青春风采。A.缔造一帆风顺才绽放B.塑造一路平安还释放C.塑造一帆风顺还绽放D.缔造一路平安才释放3.下列各项中分析正确的一项是你的第一场阅读是从什么时候开始的?也许是求知若渴的懵懂青春，也许是笃行精进的挑灯夜读……当你沉浸其中,感受阅读带来的能量时，你能听到雨打芭蕉、鸟啼蝉鸣,你能看到苍山万物与大地同辉。在书里:你总能找到属于自己的一隅天地:它记载了宇宙运行,引发了对未来无尽的想象;它藏有包罗万象的文明与智慧,可以触及每一个自由的心灵;它带你纵观世界体察万物,延展人生的深度和厚度。去读书吧，这是与自己对话的极好方式;去读书吧，诗和远方一定不远……A.“隅”是量词,两个“与”都是连词,“雨打芭蕉”和“包罗万象”都是动宾短语。B“你能看到苍山万物与大地同辉。”这个句子中,“苍山万物与大地”做句子的宾语。C.“也许是求知若渴的懵懂青春,也许是笃行精进的挑灯夜读”是并列关系的复句。D.画线句子有语病,应改为:它记载了宇宙运行的奥秘,引发了对未来无尽的想象。4.文学常识和名著阅读。(1)下列各项中表述有误的一项是()(2分)A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,分为风、雅、颂三个部分。B.王维,字摩诘,唐代诗人,被称为“诗圣”,我们学过他的诗歌《使至塞上》。C.《琐记》记述了鲁迅在南京求学时如饥似渴地阅读《天演论》的情景,表现出他探求真理的强烈愿望。D.艾青写了长诗《光的赞歌》,赞美“光”带来的社会文明,以及“像光一样坚强”的社会正义。（2）在他人需要帮助之时,伸出援手,这是一个人源自内心的善良。请你任选以下一组人物,写出他们出自哪部名著,并概括这一组人物间体现善良品质的相关情节。(3分)备选人物:鲁智深和林冲祥子和老马祖孙阿廖沙和小茨冈所选人物:_______________________________________________________出自名著:_______________________________________________________故事情节:_______________________________________________________5.默写填空。（6分），拔剑四顾心茫然。（李白《行路难其一》），青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》）《水调歌头》中体现对人的美好祝愿的句子是：，。《醉翁亭记》中突出表达作者寄情山水的句子是：，。二、古诗文阅读(17分)（一）阅读下面两首诗,完成第6题。(3分)【甲】雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。【乙】送单于①裴都护赴西河崔颢征马去翩翩，城秋月正圆。单于莫近寒，都护欲临边。汉驿通烟火，胡沙乏井泉。功成须献捷，未必去经年。【注】①单于:是单于都护府的简称。6.对两首诗歌理解分析不恰当的一项是()(3分)A.甲诗首联“黑云压城”营造了大战开始前紧张的氛围；乙诗首联“去”字写出了征骑潇洒从容而去的背影。B.甲诗颔联侧面写出了战争的悲壮；乙诗颔联以稳操胜券的语气告诫敌酋,借以显示我方军威。C.甲诗颈联中的“半卷”描写了战后行军的情形；乙诗颈联中的“烟火”体现了边塞人民生活的祥和安定。D.甲诗尾联运用典故,抒写了将士以身许国的赤胆忠心；乙诗尾联表达了作者对裴都护早日功成及时献捷的期望。(二)阅读下面选文,完成7-10题。(14分)【甲】已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)【乙】他日(孟子)见于王①曰:“王尝语庄子②以好乐,有诸?”王变乎色,曰:“寡人非能好先王之乐也,直③好世俗之乐耳。”曰:“王之好乐甚则齐其庶几④乎今之乐犹古之乐也。”曰:“可得闻与?曰:“独乐乐,与人乐乐,孰乐?”曰:“不若与人。”曰:“与少乐乐,与众乐乐,孰乐?”曰:“不若与众。”“臣请为王言乐:今王鼓乐于此,百姓闻王钟鼓之声,管龠之音⑤。举疾首蹙頞⑥而相告曰:吾王之好鼓乐,夫何使我至于此极也?父子不相见,兄弟妻子离散。今王田猎于此,百姓闻王车马之音见羽旄之美,举疾首蹙额而相告曰:吾王之好田猎,夫何使我至于此极也?父子不相见,兄弟妻子离散。此无他，不与民同乐也。”(节选自《庄暴见孟子》,有删改)[注释]①王:齐宣王。②庄子:庄暴,战国时齐国人,宣王时为大夫。③直:不过,仅仅。④庶几(jī):差不多。⑤管龠(yuè)之音:这里泛指音乐。管、龠,两种管乐器。⑥蹙頞:皱缩鼻梁。7.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是()(3分)A.醒能述以文者以其境过清(《小石潭记》)B.太守谓谁予谓菊(《爱莲说》)C.今王鼓乐于此征于色(《生于忧患,死于安乐》)D.不若与人其翼若垂天之云(《北冥有鱼》)8.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)(1)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。(2分)(2)独乐乐，与人乐乐,孰乐?(3分)9.用“/”为下面句子断句(断两处)。(2分)王之好乐甚则齐其庶几乎今之乐犹古之乐也10.甲、乙两文都体现出与民同乐的政治思想,二者的思想内容有什么不同之处?(4分)三、现代文阅读。（36分）（一）阅读选文,完成11-13题。(8分)材料一:刚刚过去的“五一”假期,全国多家旅游景区游客接待量迎来高峰。某平台发布的数据显示,用户平均出游半径较去年同期增长25%,达到近4年来的新高。其中,文化和旅游融合特征更加明显。红色旅游、文博看展、文化演艺、国风国潮热成为旅游新风尚,“旅游十演艺”“旅游十看景”“旅游十刷博物馆”受到市场青睐。(选自2023年5月11日《人民日报》,有删改)材料二:第二届中国(武汉)文化旅游博览会借助科技手段实现了“沉浸式观展”。在陕西馆,骑上单车,通过屏幕自由穿梭各个景点:在湖南馆,戴上VR(虛拟现实)眼镜,欣赏迷人美景:在甘肃馆,自助挑选颜色,修复莫高窟壁画……博览会进一步深化“科技十文旅”融合创新,首次应用270度曲面环屏、3D打印等新材料新技术，营造互动性观展体验。(选自2023年4月28日《人民日报》，有删改)材料三:中国青年报社进行了一项关于“青年旅游意向”的调查。调查结果显示,92.7%的受访青年认为旅游是认识祖国河山、增长见识的重要方式。超九成受访青年会在旅行中关注当地的文化元素,仅0.9%的受访青年表示不关注。66.6%的受访青年会关注当地的风俗习惯,53.8%的受访青年会关注当地的非物质文化遗产,50.1%的受访青年会关注当地的历史渊源,此外,受访青年还会关注手工制品、传统建筑等文化元素。(选自2023年5月18日《中国青年报》,有删改)材料四：11.阅读上述四则材料,选出对原文内容理解正确的一项()(2分)A.某平台发布的数据显示,刚刚过去的“五一”假期,用户平均出游半径达到历史新高。B.第二届中国(武汉)文化旅游博览会首次实现“科技十文旅”融合创新,应用270度曲面环屏、3D打印等新材料新技术,营造互动性观展体验C.中国青年报社进行的“你喜欢什么样的旅游方式?”调查结果显示,超四成受访青年选择有计划出游。D.关于“青年旅游意向”的调查结果显示,风俗习惯是受访青年在旅行中最关注的文化元素。12.请根据材料内容,为营口市旅游业的良好发展提出几点建议。(3分)13.中考结束后,父母正好有4天假期,打算带小东去北京旅游。请你结合材料内容,帮小东完成“旅游意向卡”。(3分)（二）阅读下面文章，完成14—18题。（17分）修鞋匠雪樱①小区对面的空地,有一个修鞋摊。修鞋阿姨做活儿安静,说话声也安静,给人踏实感,把修补的鞋子交给她，就像随手扔给妈妈那样放心。②从我小时候记事起,阿姨就在这条街上修鞋,最初是她的父亲主修,她负责打下手。老先生个头不高,鹦鹉鼻,驼背,戴一副老花镜,断的一根眼镜腿缠着胶布。他和谁说话都和和气气,时间久了，大家都爱找他修鞋,书包、箱包、校服等拉链坏了,也习惯了找他。很多时候,人们不修鞋,每天过来坐一会儿,冬天晒晒太阳,夏天拉家常,心里也欢喜。他做活儿慢,却极认真,飞针走线,有板有眼,搓皮粘胶,娴熟灵巧,宛如一对蝴蝶翻飞,把手上的功夫干出了大学问。街坊们都说:“凡是经过他的手修的鞋，都入了保险柜。”言外之意是说他做工讲诚信。③这条街上,有一所大学、一所职专、一所小学,还有家幼儿园,每天放学时分,人声鼎沸,堵得水泄不通。一个初冬的午后,一位美籍外教拎着一双高筒靴子来了,他连说带比画,老先生听得云山雾罩,好在旁边的人领会了来意。老先生连连摆手,表示修不了,在场的人露出诧异的表情，这是个大单,放着钱怎么不挣呢?”人群里一阵聒噪。老先生站起来,连说带比画,脸涨得通红,“我没接触过这种材质的鞋子,怕修不好,给您搞砸了。”外教向前迈出一步,张开双臂,大声说道:“不要担心。”又说，你没问题。旁边的人跟着翻译。说罢,他上前拥抱了一下老人,表示一周后来取。此时,阳光从树梢上洒下来,风影婆娑,又寂静如鸟羽,很快被落叶逐寸覆盖,只留下一个浅浅的轮廓。④几天后,还是那个时间,外教如约而至,这次和他一起来的还有助教。接过崭新、锃亮的鞋子，老外嘴巴张得老大,又是比画,又是赞叹。见鞋子修补完美,针脚工整,丝毫看不出痕迹,又发现鞋子重新擦拭过,焕然一新,他对老先生竖起大拇指,不住地称赞“了不起!”接着,他起身和助教小声耳语几句,示意多付一些费用。老先生婉拒了,看到顾客满意,他长长地松了一口气。⑤小修小补,零打碎敲,赚不了多少钱,却方便了日常生活,溢出了烟火气。老先生的良好口碑为女儿接棒修鞋打下基础,也是无形的精神财富。修鞋阿姨继承了父亲的衣钵,真诚、认真,她每天要照顾老父亲的起居,临近中午才出摊,还是那套老设备:一台老式的补鞋机,日头晒得剥皮掉漆,一只长了包浆的木头盒子里放着胶皮、线轴、鞋跟、刀剪、胶水等工具。她一手扶着鞋跟,一手摇动转轮,几声金属响动,又几声上下响动,很快鞋子就在她手上“活”了过来,变得完美无缺。再打量她的那双手。骨节粗大，布满老茧。⑥那年春天,我给母亲网购了一双健步鞋,收到后母亲没舍得穿,等穿的时候意外发现脚后跟处有开裂,母亲便去找阿姨修鞋。那几天阿姨下午才出摊,原来儿子从部队回来探亲了。她眯着眼睛,仔细按压一遍,判断是断裂,应该是出厂残品,表示粘了也穿不了几天。鞋子原封不动被“退”了回来，我有些半信半疑,拍照给客服,客服答应退货,收到后验收发现的确是质量问题。我不禁对阿姨刮目相看，活儿好，技术高，信得过。⑦后来,听母亲说,阿姨的儿子进了军校,毕业后当了士官,家里生活条件也好了,但阿姨执意坚持出摊。“这个手艺是老爹传下来的,我天天干着心里不慌张。不靠它吃饭,靠它解个闷吧。”她缓缓地说道。社会变迁,潮流更迭,阿姨修鞋却还是原来的老价格,这么多年来没涨过价。有人觉得她白忙活,她的口头禅是:“人啊,活这一辈子,不能光为了挣钱,得有个乐趣,你说是吧。”一字一句,皆是哲理⑧《红楼梦》里曾写到晴雯抱病补裘的动人场景,晴雯补的是衣服,修复的是人心和人性。同样的,我们日常生活中不可或缺的修补,亦是修补美好生活,让内心世界变得更加丰盈。由此,我对修鞋匠人更加敬畏了。(选自《人民日报海外版》,有删改)14.根据选文③~⑦段内容,梳理故事情节。(4分)老修鞋匠拒绝修没有把握修好的鞋,在外教信任下接单;（1）________________________________________________阿姨继承父亲衣钵,判断出“我”母亲的鞋是出厂残品;（2）________________________________________________15.选文第③段画线句运用了什么描写方法?有什么作用?(3分)老先生站起来,连说带比画,脸涨得通红，“我没接触过这种材质的鞋子,怕修不好,给您搞砸了。”16.分析选文第③段结尾景物描写的作用。(3分)阳光从树梢上洒下来,风影婆娑,又寂静如鸟羽,很快被落叶逐寸覆盖,只留下一个浅浅的轮廓。17.品析选文第⑤段加点字“活”的表达效果。(3分)18.概括选文中两代修鞋匠身上令人敬畏的美德。(4分)(三)阅读下面选文,完成19-22题。(11分)学会欣赏他人沈栖①人际交往是人类生存和发展的基本形式,这种互动关系有一个显著的特质,即彼此欣赏。社会生活中,每个人都渴望得到他人的欣赏,同时,每个人也应该学会欣赏他人。两者相较,似乎后者更为重要。②)人性中最深切的心理动机,是对被人赏识的渴望。当这种渴望实现时,潜能和真善美的情感便会被奇迹般地激发出来。有一则故事很能说明欣赏的力量。当年,俄国著名作家屠格涅夫因为欣赏一篇题为《童年》的小说,便四处打听小说的作者,并鲜明表达自己的赞赏之意。小说的作者由于得到前辈的肯定与欣赏,受到了极大激励,于是一发而不可收地投入到文学创作中去,最终成为享誉世界的文坛巨擘。这个人就是伟大的文学家列夫·托尔斯泰。③欣赏他人,能让他人充分意识到自身的价值,也能使自己从中受益,可谓“赠人玫瑰,手有余香”。“只有所短,寸有所长”,每个人都有可以被欣赏的亮点,都有值得学习的长处。欣赏他人,把信心和力量给予他人的同时,也把激励和鞭策留给了自己。因为在欣赏他人的过程中,自己往往也能以人为镜,看出不足,找出差距,从而不断提高素质能力和修养水平。④那么,如何才能学会欣赏他人呢?⑤欣赏他人,要有发现他人长处和潜能的非凡智慧和眼力。西晋时,初涉文坛的左思,名不见经传,十年辛苦写就的《三都赋》,却无人问津。文学大家皇甫谧仔细读了《三都赋》之后,欣然命笔,为其写下序言,这才有了“洛阳纸贵”的文学盛况。若没有皇甫谧慧眼识珠,《三都赋》或许就会石沉大海,左思或许就会终生寂寂无闻。⑥欣赏他人,需要摒弃嫉妒的心理,拥有宽广的胸襟。《避暑录话》载:嘉祐年间,苏洵父子到京师谒见当时的文坛领袖欧阳修,欧阳修很欣赏“三苏”的文章,极力推荐援引。后来,当作为主考官的欧阳修看了苏轼的科考文章后,在《与梅圣俞书》中写道:“老夫当避路,放他出一头地也。”在欧阳修的大力提携之下,“三苏”很快在北宋文坛崭露头角。______________。⑦当然,欣赏他人也是有原则的,绝不可一味赞扬。值得欣赏的是被欣赏者内存的真善美和外露的才艺,而不是瑕疵。当声名鹊起后的海明威拜访誉为“文学助产士”的庞德时,庞德在充分肯定海明威创作成绩的同时,也直言不讳地指出海明威创作上的某些问题。海明威日后能成功创作《老人与海》等经典巨作,除了自身努力外,也得益于“庞德式告诫”⑧培根曾说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开