辽宁省沈阳市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版阶段练习（（上下）学期）试卷及答案

辽宁省沈阳市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版阶段练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请用楷体将下面的汉字抄写在横格的中间位置，要求书写正确、端正、整洁。

人不可貌相，海水不可斗量。

2、填空题（每题2分共5题）1）.结合语境和拼音写词语。

（1）老麻雀用shēnqū(

)yǎnhù(

)小麻雀，想拯救自己的yòuér(

)。

（2）西门豹去ɡuǎnlǐ(

)邺县，看到田地荒芜，rényān(

)稀少。老大爷说都是河神娶xífu(

)给闹的。西门豹惩治了恶首，让百姓明白shòupiàn(

)了。最后，西门豹兴修水利，让庄稼得到ɡuànɡài(

)，年年都有好收成。2）.日积月累我会填。

（1）智能之士，_________，_________。

（2）博学之，_________，_________，明辨之，笃行之。

（3）爸爸经常教育我说：“_____，_______。”每个人都有自己的长处和短处，只要学会取长补短，就能获得成功。

（4）随着一场又一场的大雨，已经有了入秋般的凉爽天气，这真是“一场秋雨一场寒暖，____。”

（5）《题西林壁》中的诗句“_______，______”告诉我们从不同的角度看待事物结果也是不一样的。3）.填空。

（1）“率”第三笔是_______；“瘦”第九笔是_______；“啸”第九笔是_____。

（2）“卒”字在字典里的解释有：①兵；②差役；③完毕；④死。请为下面句子中的“卒”字选择正确的解释。（填序号）

①还卒业_____

②才女萧红，生于1911年，卒于1942年。_____

（3）①_______如焚②_______袅袅③临_____不_____眼看洪水即将冲毁桥梁了，忙于过桥的人们_____，不知如何是好。（填序号）4）.把下面的词语补充完整，再选词填空。欣喜若_____依山_____水不_____而同连根_____起震耳_____聋一_____不苟变化多_____形态各_____（1）这个小村子_________，十分美丽。

（2）国庆节这天，伴着音乐，大家_________地唱起了《我和我的祖国》。

（3）今天天气闷热，吃过午饭，天空乌云滚滚，雷声_________。5）.知识回顾。

（1）尺有所短，____________________。机不可失，___________________。

（2）智能之士，___________________，____________________________。

（3）女娃游于__________________，溺而不返，_____________________。（《精卫填海》）

（4）诗中有情。“______________，死亦为鬼雄”饱含浓烈的爱国情，“莫愁前路无知己，___________________________________”饱含真挚的友情。

（5）从课文中我明白了人不可貌相，____________的道理，认识了为中华之崛起而读书的___________________，知道了人类在20世纪呼风唤雨靠的是现代________________。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列选项中，两组词语意思完全不同的一项是（

）A．介绍——讲解B．忘记——忘怀C．慰藉——安慰D．破损——完好2）.下列词语和人物不相匹配的一项是（

）A．上天入地（诸葛亮）B．精忠报国（岳飞）C．视死如归（刘胡兰）D．铁面无私（包拯）3）.[研学团队]下面对人物的描写中，加点词使用不正确的一项是（

）A．小明是团队的领头羊，制订研学路线，安排研学任务，样样他都做得井井有条。B．作为组长，小明常常说：“一切困难都是纸老虎，我们大家一定能想出办法克服。”C．小亮是我们团队的哈巴狗，像给同学们下通知、发水、带药品这些琐事，他都记在心里，大家都很喜欢他。D．小红是团队的百灵鸟，一路上，她看见山就唱山歌，看见水就唱水韵，优美的歌声让美景更美了。4、句子训练（每题10分共1题）1）.根据给定的词语写句子，使它读起来充满诗情画意。

示例：小溪

山崖

小溪匆匆走下山崖。

阳光

大海___________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

昧

坠

怀

模

mó

huái

zhuì

mèi2）.连一连。

仰望

细丝

堆满

星空

伸出

希望

充满

进步

取得

乌云6、排序题（每题5分共2题）1）.排列顺序。

(

)耳边响起国歌，我兴奋得几乎抓不住绳子。

(

)第一次升旗，将永远留在我记忆之中。

(

)这星期轮到我班升旗了，老师会选谁升旗呢？

(

)我暗下决心，从现在起，我也要为国旗争光。

(

)老师选我当，我真自豪。

(

)随着国歌，红旗上升。

(

)我向国旗走去。2）.按照事情的发展顺序，给下列小标题排序。

①顶天立地

②开天辟地

③化作万物

④天地混沌

《盘古开天地》：________________

①衔石填海

②化为精卫

③游于东海

④溺海而死

《精卫填海》：________________

①炼石补天

②天塌地陷

③寻石补天

④求神灭火

《女娲补天》：________________7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误。

1．《白鹅》一文描绘了一只高傲的白鹅，表达了作者对白鹅的喜爱之情。(

)

2．《记金华的双龙洞》是按照游览的顺序记叙的。(

)

3．从《囊萤夜读》故事中，我知道车胤喜欢捉萤火虫玩。(

)

4．《巨人的花园》告诉我们的道理是有孩子的地方，春天才能到来。(

)

5．“黄继光突然站起来了，在暴风雨一样的子弹中站起来了。”这句话体现了黄继光顽强、英勇无畏的精神。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，回答问题。嫦娥【唐】李商隐云母屏风

，长河渐落

。嫦娥应悔

，碧海青天

。1．把诗句填写完整。

2．这首诗蕴含了____________的神话故事。

3．首句中的“深”意思是____________，暗示__________________。第二句中的“落”、“沉”都是____________的意思，表明嫦娥已经______。

4．第三句“应”表示诗人对嫦娥后悔心情的______，其根据是“_____________”。

5．从抒情方式看，“碧海青天夜夜心”是全诗直接抒情的句子，点明嫦娥_________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

每个学生都会有“心儿怦怦跳”的体验：考场上题目做不出来时，“心儿怦怦跳”；犯了错误，去老师办公室时，“心儿怦怦跳”第一次登台演讲时，“心儿怦怦跳”……请你以“心儿怦怦跳”为题，选一件亲身经历的事情写下来。

要求：（1）把事情写清楚，要有真情实感。

（2）字数450字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读《“最美”拾荒老人》，完成练习。“最美”拾荒老人①浙江杭州市政府决定在杭州图书馆门前为一位生前常来图书馆看书的“拾荒老人”——韦思浩立一座雕像，这位老人为何让人们如此敬重？（①）________________________②在杭州图书馆三楼的最后一排，经常看到这样一位老人，他瘦削的身板套着一件旧的掉色的暗橙色夹克，胸前挂着一个土灰色的包，下身穿一条蓝裤子，白色旅游鞋上沾满了污点。他就是在图书馆伏案读书的“拾荒老人”韦思浩。10多年来，老人每周都会有几个下午呆在图书馆。“不能把书弄花了。”他是这样说的，也是这样做的。每次读书前，他都会将手洗得干干净净。A老人读书很专注，由于视力不好，他把书凑到眼前，看得津津有味。有时找到了喜爱的报纸，他顾不得回到自习区入坐，站在原地就读了起来。②________________________③拾荒老人韦思浩实际上既有房子和退休金，还有三个关心他生活的女儿，但他多年来一直坚持拾荒，这是为什么呢？④一开始，女儿们十分不理解父亲的举动，但是当他们发现了一沓沓小心收藏好的助学证明和书信，多年来的所有误解才解开。“希望工程结对救助卡”“扶贫公助金证书”……几十张从几百元到几千元的助学证明，静静地展示着老人20多年来救助贫困学生的事迹。⑤B那些受助者或许至今都不知道捐助人真实的姓名，因为所有助学证明上的落款都是“魏丁兆”这个化名。至此，女儿们终于明白，父亲不是不听劝告的“老固执”；社会也终于知道，老人并非生活贫困的拾荒者。⑥韦思浩老人用行动展示了人性的光辉，不愧为“最美”的拾荒老人！1．下列对文中加点词语“老固执”的理解，正确的一项是（）A．女儿们觉得父亲的想法和做法真的很固执，她们不能理解。B．直接指出了拾荒老人韦思浩性格倔强，做事顽固不化。C．表面是批评，实则表达了女儿们对父亲拾荒助学行为的支持和敬重。2．本文主要写了“拾荒老人”韦思浩两方面的事迹，请分别给这两部分内容拟一个小标题。

①_________

②______

3．仔细阅读文中画横线的部分，用一组连续的动作再现韦思浩读书前认真洗手的情景。（提示：要用三个或三个以上的动词）

_________

4．请学过的修改符号，修改文中画波浪线的两句话。（每句各有1处语病）

A.老人读书很专注，他会把书凑到眼前，由于视力不好，看得津津有味______。

B.那些受助者或许大概至今都不知道捐助人的真实姓名________。

5．文章最后一段说“韦思浩老人用行动展示了人性的光辉”请你结合文章内容，从人物品质方面谈谈你对这句话的理解。__________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择合适的内容补全下面有关读书学习的格言（写序号）。

A．古今

B．天下

C．勤学

D．读书

E．学而时习之

F．学海

G．书山

（1）少年不知_____苦，老来方悔_____迟。

（2）_____有路勤为径，_____无涯苦作舟。

（3）子曰：_____，不亦说乎？

（4）欲知_____事，须读_____书。2）.选择合