版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
广西河池市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初真题((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,根据语境写字词。这学期的语文学习之旅,我们领略了乡下人家独特、和的风景;穿越时空道,明白了科学家的推是有根据的;游览了金华的双龙洞,观赏了石钟和石的美丽景象;认识了在混乱中持序的哈尔威船长……畅游在文化长河,一篇篇经典之作闪着灿的光芒,陪伴我们成长。2、填空题(每题2分共5题)1).看拼音,写词语
qiāngdiào()
yùbèi()
zītài()
suìdào()
cuīmiánqǔ()
qīngjìng()
jièshào()
yáohuàng()
jùjí()
shízhōngrǔ()2).按原文填空
(1)众鸟高飞尽,________。相看两不厌,只有敬亭山。
(2)________,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
(3)________,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
(4)________,一日不读十日空。
(5)天行健,________。——《周易》
(6)哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里________________?
(7)所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,________。
(8)诗是人类向未来所寄发的信息,诗给人类________。3).积累填空。
(1)诗歌是文学中的瑰宝,诗中有情,诗中有理。朱光潜说过:“诗和音乐一样,____________”,不信,请看:“大海啊!哪一颗星没有光?____________?哪一次我的思潮里____________?”
(2)古诗别有韵味,我喜欢诗人笔下的童趣,“____________,飞入菜花无处寻”,喜欢诗人笔下的景,“桃花一簇开无主,____________”,喜欢诗人笔下的情,“不要人夸好颜色,____________”。
(3)与“少壮不努力,老大徒伤悲”的意思相近的句子是“____________,____________”。
(4)好朋友正在制作书签,他喜欢《周易》的句子,请你帮他补充完整:“天行健,____________”。你平时和好朋友相处有哪些秘诀呢?和大家交流一下吧!和好朋友相处的秘诀:____________。4).积累与运用。
(1)我们把老老实实、勤勤恳恳工作的人叫作__________,把外表强大凶狠而实际空虚无力的人叫作__________。
(2)王冕借梅花__________,__________的淡泊功利的品格,赞扬了不慕名利的人。
(3)姐姐上高中了,当她抱怨学习太苦的时候,爸爸就会用__________,__________来教育她。其实她也明白“__________,__________的道理,所以虽然嘴上抱怨,但平时学习上也是不敢怠慢的。
(4)在逆境中,我会引用名句“天行健,__________”来激励自己坚持不懈地努力。
(5)孟子说过一句话“__________,死于安乐”。告诉我们在忧患中得以生存,在安乐中会导致灭亡。5).积累与运用。
(1)诗中有趣,杨万里的诗句“__________,__________”让我们看到黄蝶飞舞、儿童竞逐的场景;诗中有志,王昌龄的诗句“___________,__________”表达了诗人洁身自好的品格;诗中有乐,杜甫的诗句“___________,______________”表达了诗人在欣赏桃花时的愉悦心情。
(2)学习没有捷径可走,只有勤奋、刻苦,才能有所收获,走向成功,正所谓“___________,_____________”;而面对困难时,我们要自强自立,如《周易》中所说“_____________,_____________”。
(3)美是多样化的。美在风景:在巴金笔下,我们领略了那伟大的奇观“_____________”;看到了乡下人家,不论什么时候,什么季节,都有一道__________的风景。美在品质:在芦花村里,我们看到了一个____________的小英雄雨来;在“诺曼底号”船上,哈尔威船长的_________让我们记忆犹新。3、选择题(每题2分共3题)1).下列不属于中国神话人物的是()A.精卫B.后羿C.蚩尤D.托尔2).下列选项中,句中加点的部分运用不恰当的一项是(
)A.他在我们班是挑大梁的,怎么能不让他参加校运动会呢?B.爸爸作为家长代表上台发言,他容光焕发,穿着体面,显得亭亭玉立。C.我们做事一定要精益求精,因为“差之毫厚,谬以千里”D.观察的角度不同,看到的结果就不同,真是“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。3).下列句中加点词语用得不正确的一项是(
)A.班级里的各种活动,文文总是打头阵,
从不叫苦叫累。B.在后半场的比赛中,三班很快占上风,最后反败为胜。C.我们只有给创新项目开绿灯,才能更好地发展。D.做事一向马虎的他,今天碰钉子似的认真起来。4、句子训练(每题10分共1题)1).人们度过长夜。(扩句,至少扩两处)
___________5、连线题(每题4分共2题)1).手拉手,找伙伴。(把搭配恰当的词语连起来)
雄伟壮丽的
青松
装点
墓碑
高大挺拔的
人民大会堂
题写
家园
翩翩起舞的
人群2).把意思相近的词语连起来。
①德才兼备
②一叶知秋
③深谋远虑
④防患未然
A.足智多谋
B.品学兼优
C.未雨绸缪
D.见微知著6、排序题(每题5分共2题)1).把下面的句子按正确的顺序排列起来。
()风越刮越猛,雨越下越大。
()吃过午饭,天空一下子变得黑沉沉的。
()一场暴风雨紧跟着来临了。
()少先队员冒雨去保护小树苗。
()路边的小树被风吹得东倒西歪。2).给下面的句子排序。
(
)一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。
(
)开始,我怎么也捉不到。
(
)第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。
(
)小明却一连捉了三、四只,我真羡慕他。
(
)夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!
(
)最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了。7、判断题(每题5分共1题)1).《一百条裙子》中,班级同学都相信旺达有一百条裙子。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读理解。独坐敬亭山【唐】李白众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。1.联系上下诗句,推测下面字的意思。
闲:____________
厌:____________
2.请根据自己的理解写出前两句诗的大意:________________________。
3.这学期我们也积累了不少有关珍惜时间、刻苦学习的名言,选择自己最喜欢的两句写在下面的书签上吧。要注意书写规则哟。
9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
水乡小镇让我们赏心悦目,游乐场让我们兴奋不已,书店让我们流连忘返,住家附近的小树林是我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的地方,你愿意和大家分享吗?推荐一个好地方给同学们吧,用上你学过的好词佳句,写一篇不少于300字的习作。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).4.观潮(节选)①午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时(
),有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是(
),看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。②那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,(
)地飞奔而来;那声音如同(
),好像大地都被震得颤动起来。1.选择合适的词语,将序号填在文中的括号里。
A.浩浩荡荡
B.风平浪静
C.山崩地裂
D.人声鼎沸
2.课文按照“潮来前——潮来时——潮去后”的顺序描写钱塘江大潮,这两段主要写的是_______的景象。
3.作者按(
)的顺序描写了潮水奔涌而来的场面。A.由近及远B.由远及近C.由上到下D.由下到上4.请在文中用“﹏﹏”画出描写潮水声音的语句。
5.潮水开始时像________,后来形成______,奔流到近前犹如_______,从中能感受到钱塘江大潮_______的特点。11、信息匹配(每题5分共2题)1).下面每组词语都有一个带点字读音是错的,请选出来填在后面括号
(1)A.闷雷(mèn)
B.家雀儿(què)
C.风俗(sú)
D.投降(xiáng)(
)
(2)A.骤雨(zhòu)B.田埂(gěng)
C.倾斜(qīng)D.隐藏(yǐng)
(
)2).选择恰当的关联词语填空。
虽然……但是……;不仅……而且……
不是……而是……;因为
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度天然气管道建设与供气合同
- 二零二四年度许可经营合同
- 超市收银系统课程设计小结
- 2024年度房地产代理销售与租赁合同
- 2024年块石购销合同协议书范本模板
- 草莓蛋糕加工工艺研究报告
- 二零二四年度标准钢材购销合同书
- 2024年度边沟、排水沟施工合同培训服务合同
- 草皮翻新施工方案
- 2024年企业货物运输合同
- 中医外科临床诊疗指南 烧伤
- (2024年)《口腔医学美学》课件
- 物业公司消防知识培训方案
- 门诊护患沟通技巧(简)
- GH/T 1419-2023野生食用菌保育促繁技术规程灰肉红菇
- ISO9001:2015标准内容讲解
- 银行合规风险讲义课件
- 高一英语语法知识点北师大
- 鼻咽癌的放射治疗课件
- 货运车辆交通安全讲座课件
- 生殖实验室简介课件
评论
0/150
提交评论