广西梧州市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版随堂测试（（上下）学期）试卷及答案

广西梧州市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版随堂测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.积累闯关，请各位推荐官按顺序填空。

（1）诗中有趣。杨万里笔下的儿童天真活泼：“____________，飞入菜花无处寻。”辛弃疾笔下的儿童顽皮可爱：“最喜小儿亡赖，____________。”

（2）诗中有景。《四时田园杂兴》（其二十五）中的诗句“____________，____________”描绘了初夏的田园秀色。王冕这样描写色彩素雅的梅花：“我家洗砚池头树，____________。”

（3）诗中有志。毛泽东借“已是悬崖百丈冰，____________”来表现革命者的积极、坚贞；王昌龄借“洛阳亲友如相问，____________”来表达不改初心的信念。2）.旅途上，跟着课本去旅行，寻找最美的景色拍摄。“梅子金黄杏子肥，____________”，道路两旁的油菜花是那样的耀眼：“____________，飞入菜花无处寻”，还能拍到儿童的可爱；看到勤劳的蜜蜂不停地忙碌，“____________，为谁辛苦为谁甜”。3）.同学们，你的积累库中一定有很多名言警句，请写出一则并说说你的感悟。

名言警句：______________

感悟：__________4）.当好推荐官，要写好中国字，请找出下列各组词语中的错别字，并将正确的字写在括号里。

（1）脾气

形态

催眠曲

搏学多通

(

)

（2）嫩绿

搞纸

热辣辣

维持秩序

(

)

（3）开辟

蔬菜

猫头鹰

折除围墙

(

)

（4）胳膊

威利

毛茸茸

一丝不苟

(

)5）.早在千百年前，古人面对浩瀚的星空，就曾发出过万千感慨。他们以世间最纯粹的语言，汇成篇篇诗章，凝聚成一个个不朽的经典。请根据自己的阅读积累或查阅资料，将下列诗词补充完整。

（1）微微风簇浪，________。——（清）查慎行

（2）万帐穹庐人醉，________。——（清）纳兰性德

（3）醉后不知天在水，________。——（元）唐温如

（4）________，北斗阑干南斗斜。——（唐）刘方平3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中加点字的读音和词语书写完全正确的一项是（

）A．复杂（zá）

澎湃（pài）

尽职

照列B．开辟（pì）

深渊（yān）

具备

冲刷C．疙瘩（gē）

浙江（zhè）

枪栓

调谴D．搓手（cuō）

脸颊（jiá）

踪迹

凶狠2）.下列词语的书写全部正确的一项是（

）A．蝙蝠

响午

气势B．锐利

拂式

隧道C．窟窿

破损

付近D．昂首

脾气

分辨3）.明明同学接着又读了一本内容有趣、语言生动的科普读物，书里提出了许多有意思的问题，还告诉他水为什么能灭火，这本书可能是（

）A．《昆虫记》B．《看看我们的地球》C．《灰尘的旅行》D．《十万个为什么》4、句子训练（每题10分共1题）1）.读句子，照样子仿写。

1．女娲担心补好的天再塌下来,于是又杀了一只大乌龟,斩下它的四条腿,竖立在大地的四方,把人类头顶上的天空撑起来。（仿写连动句子）

______________________________

2．大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。

______________________________

3．新长出的枝状的六七根细丝像蜗牛的触角。

______________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连一连。

接受

抓住

染红

进入

直喘

解开

维持

指甲

梦乡

粗气

绳索

窗框

秩序

现实2）.将下面的成语与对应的主人公连一连。

囊萤夜读

匡衡

梁刺股

李白

凿壁借光

车胤

铁杵成针

吕蒙

手不释卷

孙敬、苏秦

6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子的顺序，把序号写在括号里。

(

)它腿上沾满了泥土，低着头，鼻里喷着热气，使足了劲在耕耘着大地。

(

)有一天，我又坐在写字台前，用双手托着小铜牛。

(

)我想我们是多么需要有牛这样的精神和意志啊！

(

)看着看着，眼前好像浮现出一幅壮观的画面，手中的小铜牛活了，成了一头大牛，正在辽阔的田野上耕耘。

(

)我也是小牛，我也要“耕耘”。2）.把下列句子重新排列，填序号。

(

)我和小朋友站在枣树下，抬头望着那些大红枣真叫人喜爱。

‘

(

)春天。枣树上开满了浅黄色的小花。

(

)到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了大红枣，树上好像挂满了小灯笼。

(

)夏天，枣树上结满了小青枣。

(

)我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。

(

)到了秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种枣的人。7、判断题（每题5分共1题）1）.要写好观察日记，只需进行连续观察就可以了。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗词阅读。墨梅我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。1．梅花是坚贞高洁的象征，古人赞美梅花的诗有很多，我知道《墨梅》是__代诗人兼画家_______所作。

2．《墨梅》中，直接描写墨梅的两句诗是：_____，________；赞美梅花品德的两句诗是：_________，_________。“朵朵花开淡墨痕”写出了墨梅的_______，诗句意思是________________；“只留清气满乾坤”写出了墨梅的_____，诗句意思是________________。

3．这首诗运用了_____的写法，通过写墨梅_____的特点，表现了作者_____的高尚情操。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：及时雨

提示：《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当朋友有难时，他都会伸出援助之手。在生活中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这是“及时雨”；在学习上当你遇到难题时，有同学帮你解答，这也是“及时雨”……在你身边有这样的“及时雨”吗？请你把他们介绍给大家。

要求：选择一两件具体事例，通过人物的语言、动作的描写来突出人物的特点，写出“我”对他或（她）的感激之情。书写工整认真，语句通顺，字数不少于400字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.10.句段1：鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。句段2：它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。1．句段1选自课文____________，作者是__________。

2．认真读一读两段话，找出它们在内容或表达上的相似和不同之处。

相似之处：（1）______________

（2）_____________

不同之处：（1）_____________

（2）___________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.朗诵前，奇奇找到了一些体现家国情怀的语句，但对有些字词的音形不太确定，请用“√”帮他选出正确的字音字形。

（1）天空中皎洁的明月，不由得让人想起秦（qíng

qín）汉时期在边（塞

赛）征（zhēng

zhēn）战万里、守边御敌的将（jiāng

jiàng）士们思乡的情景。

（2）边关军营里，战士们正准备开怀畅饮，耳边却传来了一阵阵（摧

催）人出征的琵（bí

pí）琶声。

（3）来到人杰（jié

jiē）地灵的乌江，诗人的脑海中便浮现出英（雄

难）项羽拔剑自刎的悲壮画面。2）.选择合适的关联词语填空。

A．虽然……但是……

B．如果……就……

C．因为……所以……

D．宁可……也……

（1）_____没有老师的辅导，我的作文_____不会有这么大的进步。_____

（2）_____王明注意了学习的方法，_____学习成绩提高得很快。

_____

（3）_____奶奶那么大的年纪，_