岭南版美术 七上 5传情达意的贺卡 教案

岭南版美术七上5传情达意的贺卡教案学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图结合岭南版美术七年级上册第5课《传情达意的贺卡》的内容，本节课旨在通过引导学生设计、制作具有个人特色的贺卡，培养学生的审美能力、创造力和动手实践能力。通过本课程的学习，使学生能够理解贺卡在传递情感、祝福和心意方面的作用，掌握贺卡设计的基本要素和制作方法，激发学生对美术创作的兴趣，增强对传统节日的认识和尊重。核心素养目标分析本节课核心素养目标旨在培养学生以下能力：审美感知能力，通过观察和分析贺卡设计，提升对美的感知和鉴赏；艺术创造力，鼓励学生在设计中融入个人情感与创意，发展创新思维；实践操作能力，通过动手制作贺卡，锻炼学生的动手能力和工艺技巧；文化理解与传承，让学生在创作过程中了解和传承节日文化，增强文化自信。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触过基础的绘画技巧和色彩知识，了解了一些美术设计的基本原则，如对比、平衡等。此外，他们可能已经有过制作简单手工艺品的经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生通常对新鲜事物充满好奇心，对动手操作和创造性活动表现出较高的兴趣。他们在美术创作中可能表现出不同的能力水平，有的擅长绘画，有的擅长手工制作。学生的学习风格多样，有的学生偏好独立思考，有的学生则更喜合作交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在设计贺卡的过程中，学生可能会遇到创意构思的困难，不知道如何将自己的情感和祝福表达出来。另外，在动手制作时，可能会遇到材料选择、工艺技巧和细节处理等方面的挑战。此外，对于一些美术基础较弱的学生，可能会感到在设计构图和色彩搭配上力不从心。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《岭南版美术七上》教材，以便于学生对照学习。

2.辅助材料：收集不同风格的贺卡设计图片，制作PPT，展示贺卡设计的基本元素和构图原则。

3.实验器材：准备足够的贺卡制作材料，如彩纸、剪刀、胶水、彩笔等，确保每位学生都能参与制作。

4.教室布置：将教室分为若干小组工作区，每组配备必要的制作材料，方便学生合作交流。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-教师展示一张精美的贺卡，询问学生：“你们知道这是什么吗？在什么情况下我们会用到它？”

-学生分享他们对贺卡的了解和经验。

-教师总结并引出本节课的主题：“今天我们将学习如何设计和制作传情达意的贺卡。”

2.讲授新课（15分钟）

-教师展示教材中的贺卡案例，讲解贺卡设计的基本元素（如色彩、图案、文字）和构图原则。

-通过PPT展示不同风格的贺卡设计，让学生观察并讨论设计中的对比、平衡等原则。

-教师演示如何使用彩纸、剪刀、胶水等材料制作贺卡，强调创意和个性化的表达。

-用时5分钟，学生跟随教师步骤尝试制作简单的贺卡模型。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组，每组根据教师提供的主题（如生日、节日、祝福等）设计并制作贺卡。

-教师巡回指导，提供个别化帮助，确保每个学生都能参与到制作过程中。

-学生完成后，小组内部分享并互相评价，用时5分钟。

4.课堂提问与师生互动（10分钟）

-教师提出问题：“你们在设计贺卡时遇到了哪些困难？是如何解决的？”

-学生分享他们的设计思路和解决策略。

-教师引导学生思考如何将个人情感融入贺卡设计中，进一步拓展学生对情感表达的理解。

5.总结与展示（5分钟）

-学生将完成的贺卡展示给全班，分享设计理念和创作过程。

-教师总结本节课的学习要点，强调贺卡在传递情感方面的重要性。

-教师鼓励学生在生活中多观察、多动手，将所学应用到实际中。

注意：以上教学过程设计中的用时是建议性的，教师可以根据实际情况进行调整。知识点梳理1.贺卡的定义与作用

-贺卡是一种用于表达祝福、问候和心意的卡片，通常在节日、生日等特殊场合使用。

2.贺卡设计的基本元素

-色彩：运用色彩原理，选择合适的颜色搭配，传达特定的情感。

-图案：使用各种图案和图形，增加贺卡的视觉效果。

-文字：选择合适的字体和字号，表达清晰的祝福语或信息。

3.贺卡构图原则

-对比：通过颜色、形状、大小等对比手法，增强贺卡的视觉冲击力。

-平衡：在设计中保持元素的均衡，避免过于拥挤或失衡。

-简洁：保持设计简单明了，避免过于复杂。

4.贺卡制作材料与工具

-彩纸：用于制作贺卡的主体，可以根据需要选择不同的颜色和质感。

-剪刀：用于剪裁彩纸和其他材料。

-胶水：用于粘贴彩纸和其他装饰物。

-彩笔：用于绘制图案和文字。

5.贺卡制作流程

-设计构思：确定贺卡的主题、风格和内容。

-材料准备：收集并准备制作贺卡所需的材料。

-制作过程：按照设计构思，使用剪刀、胶水等工具制作贺卡。

-装饰完善：在贺卡上添加图案、文字等装饰，使其更具个性化。

6.贺卡的情感传达

-通过文字、图案和色彩等元素，传达祝福、感谢、歉意等情感。

-考虑接收者的喜好和文化背景，设计合适的贺卡。

7.贺卡的应用实践

-结合具体的节日或场合，设计和制作相应的贺卡。

-在实际生活中，运用所学知识，创作具有个人特色的贺卡。

8.贺卡设计的文化内涵

-了解贺卡在不同文化背景下的象征意义和设计风格。

-在设计中融入中国传统元素，传承和弘扬中国文化。

9.创新思维与个人风格

-鼓励学生在设计中发挥创意，形成独特的个人风格。

-探索不同的设计方法和材料，丰富贺卡的视觉效果。

10.贺卡评价与反思

-评价贺卡的设计理念、创意表达和制作技巧。

-反思设计过程中的优点和不足，为今后的创作提供借鉴。板书设计①贺卡设计基本元素

-色彩搭配

-图案选择

-文字编排

②贺卡构图原则

-对比手法

-平衡布局

-简洁风格

③贺卡制作流程与情感传达

-设计构思

-材料准备

-制作过程

-装饰完善

-情感表达课后作业1.设计并制作一张节日贺卡，要求：

-主题明确，体现出节日的氛围；

-色彩搭配和谐，图案与节日相关；

-文字简洁明了，表达出真挚的祝福。

2.分析一张你喜欢的贺卡，回答以下问题：

-贺卡使用了哪些构图原则？

-贺卡的色彩搭配给你什么感受？

-你认为这张贺卡的创意在哪里？

3.创作一张以“感谢”为主题的贺卡，要求：

-在贺卡上写出你想感谢的对象和原因；

-通过图案和色彩传达出你的感激之情；

-在贺卡的背面写出你的设计思路。

补充和说明举例题型：

题型一：贺卡设计分析

题目：分析以下贺卡设计的优缺点。

贺卡设计：

-优点：色彩搭配温馨，图案富有创意。

-缺点：文字排版过于紧凑，缺乏层次感。

答案：优点在于色彩和图案的搭配能够传达出节日的温馨氛围，创意图案吸引眼球。缺点是文字排版需要改进，可以适当增加行距和字间距，使信息更加清晰易读。

题型二：情感传达创意

题目：设计一张以“友谊”为主题的贺卡，描述你的创意构思。

答案：我会在贺卡中心绘制两只紧握的手，象征友谊的坚固。背景使用淡蓝色，代表清纯的友谊。文字部分会写上“友谊长存，携手同行”的祝福语。

题型三：制作技巧应用

题目：描述如何在贺卡上制作一个立体的装饰效果。

答案：可以在贺卡上剪裁出一个小动物或花朵的形状，然后使用胶水将剪裁出的形状粘贴在贺卡上，使其稍微凸起，形成立体效果。

题型四：文化元素融入

题目：如何在贺卡设计中融入中国传统文化元素