河南省洛阳市道德与法治中考试卷与参考答案(2024年)

2024年河南省洛阳市道德与法治中考复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、在以下哪种情况下，公民的权利可能会受到限制？A、公民发表合法的言论B、公民参与合法的集会C、公民参与非法集会D、公民在合法范围内表达不满2、以下哪项不属于我国宪法规定的基本权利？A、言论自由B、宗教信仰自由C、人身自由D、选举权与被选举权3、题干：以下哪项行为违反了《中华人民共和国宪法》关于公民的基本权利和义务的规定？A、张三在社交媒体上发表对国家政策的不同看法B、李四参与非法集会，反对国家法律C、王五在公共场所自由表达个人观点D、赵六参与志愿服务活动，帮助社区老人4、题干：在下列法律关系中，属于平等主体之间的法律关系的是：A、行政机关与公民之间的税收征收关系B、雇主与雇员之间的劳动合同关系C、学校与学生之间的教育管理关系D、消费者与生产商之间的产品购买关系5、以下哪项不属于《中华人民共和国宪法》规定的基本权利？A、言论自由B、宗教信仰自由C、选举权和被选举权D、结婚自由6、关于道德与法治的关系，以下说法错误的是：A、道德与法治相互促进，共同维护社会秩序B、道德是法治的基础，法治是道德的保障C、法治是道德的底线，道德是法治的延伸D、道德与法治是相互独立的，没有必然联系7、题目：根据《中华人民共和国宪法》规定，下列哪项不属于公民的基本权利？A.选举权和被选举权B.言论、出版、集会、结社、游行、示威自由C.宗教信仰自由D.依法纳税8、题目：在道德与法治教育中，下列哪项不属于维护社会公平正义的措施？A.依法打击违法犯罪行为B.实施扶贫政策，缩小贫富差距C.坚决反对和抵制腐败现象D.在公共场所大声喧哗，扰乱公共秩序9、以下哪项不属于我国法律的基本特征？A.国家意志性B.普遍约束力C.以道德规范为主D.以强制力保障实施10、以下哪项行为违反了《中华人民共和国民法典》中关于诚信原则的规定？A.诚实守信地履行合同义务B.在商业活动中隐瞒真实情况，误导消费者C.依法维护自己的合法权益D.严格遵守合同约定11、在法治国家中，以下哪项不是公民的基本权利？A.言论自由B.政治权利C.财产权D.参与立法12、以下哪项行为符合道德规范？A.恶意诽谤他人B.尊重他人，关爱弱势群体C.恶意拖欠他人债务D.偷窃他人财物二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题材料一：在我国，法治是国家治理的基本方式，道德是法治建设的重要支撑。法治与道德相辅相成，相互促进。以下是我国法治与道德建设的一些实例：（1）某市为了提高市民文明素质，制定了《市民文明行为规范》，对市民在公共场所的行为进行了规范。（2）某企业为了树立良好的企业形象，制定了《企业道德规范》，要求员工在工作中遵守职业道德。（3）某社区为了加强邻里关系，开展了“邻里守望”活动，通过互相帮助、关心，促进了社区的和谐稳定。材料二：结合材料一，谈谈你对法治与道德关系的认识。1、3、第二题材料一：近年来，我国在道德与法治建设方面取得了显著成效。政府高度重视道德教育和法治教育，通过立法、执法、司法等手段，弘扬社会主义核心价值观，维护社会公平正义。同时，公民道德素质和法治观念也在不断提高。材料二：为了进一步推进道德与法治建设，某中学开展了“道德与法治进校园”活动。活动内容包括：举办道德讲座、法治知识竞赛、模拟法庭、道德实践活动等。一、根据材料一，简要分析我国道德与法治建设取得显著成效的原因。（4分）二、根据材料二，列举出“道德与法治进校园”活动中的两种形式。（2分）三、结合材料一和材料二，谈谈你作为一名中学生，如何践行道德与法治，为构建和谐社会贡献自己的力量。（4分）第三题阅读材料：近年来，随着我国法治建设的不断推进，道德与法治教育在青少年教育中的地位日益凸显。道德与法治教育旨在培养青少年具有正确的世界观、人生观和价值观，增强法治观念，提高道德素养，为构建和谐社会奠定坚实基础。材料一：我国宪法规定：“国家尊重和保障人权。”这一规定体现了我国法治国家的基本原则。材料二：道德与法治教育要注重培养青少年的公民意识，让他们明白自己既是权利的享有者，也是义务的履行者。材料三：在道德与法治教育过程中，要注重理论与实践相结合，引导青少年在实践中提高道德素养和法治观念。请根据以上材料，结合所学知识，回答下列问题：1、宪法在国家法律体系中的地位是什么？2、道德与法治教育在青少年成长过程中有哪些重要作用？（1）培养青少年正确的世界观、人生观和价值观；（2）增强法治观念，提高道德素养；（3）为构建和谐社会奠定坚实基础。3、结合材料，谈谈如何在道德与法治教育中注重理论与实践相结合？（1）通过课堂教学，引导学生学习相关法律法规和道德规范；（2）组织学生参与社会实践活动，如志愿服务、法制宣传活动等；（3）邀请法律工作者、道德模范等走进校园，为学生讲述实际案例，提高学生的法治意识和道德素养。第四题材料一：近年来，我国在科技创新、环境保护、民生改善等方面取得了显著成就。这些成就的取得，离不开广大人民群众的辛勤付出和社会各界的共同努力。在新时代，我们更要弘扬社会主义核心价值观，加强道德建设，推动法治社会建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力保障。材料二：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是全体人民共同的价值追求。它包括富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。材料三：法治社会是构筑法治国家的基础，法治建设需要全社会共同参与。公民要增强法治意识，自觉遵守法律法规，依法维护自身权益。1、请结合材料一，谈谈你对“科技创新、环境保护、民生改善”等成就的认识。2、请结合材料二，简要说明社会主义核心价值观的内容及其意义。3、请结合材料三，谈谈如何加强法治社会建设，以及公民在其中的作用。（1）加强法治宣传教育，提高公民法治意识；（2）完善法律法规，保障公民合法权益；（3）加强执法监督，维护社会公平正义。公民在法治社会建设中的作用包括：（1）自觉遵守法律法规，履行法定义务；（2）依法维护自身权益，积极参与社会事务；（3）举报违法犯罪行为，共同维护社会秩序。第五题阅读材料：近年来，我国政府高度重视道德与法治教育，将其纳入国民教育体系，旨在培养具有道德品质和法治素养的社会主义建设者和接班人。以下是关于道德与法治教育的一则案例：某中学为了提高学生的道德与法治素养，开展了“道德与法治教育主题活动”。活动分为以下几个环节：1.邀请法律专家为学生进行法治教育讲座；2.组织学生参观法院、监狱等法治场所；3.开展道德与法治知识竞赛；4.邀请优秀毕业生分享他们的成长故事，强调道德与法治的重要性。请根据以上材料，回答以下问题：1、某中学开展“道德与法治教育主题活动”的目的是什么？2、请列举出材料中提到的“道德与法治教育主题活动”的四个环节。3、结合材料，谈谈你对道德与法治教育的认识。2024年河南省洛阳市道德与法治中考复习试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、在以下哪种情况下，公民的权利可能会受到限制？A、公民发表合法的言论B、公民参与合法的集会C、公民参与非法集会D、公民在合法范围内表达不满答案：C解析：公民的权利和自由是受到法律保护的，但同时也应当遵守法律和社会公共秩序。在C选项中，公民参与非法集会违反了法律，因此其权利可能会受到限制。其他选项中，公民的行为都是合法的，不会导致权利受到限制。2、以下哪项不属于我国宪法规定的基本权利？A、言论自由B、宗教信仰自由C、人身自由D、选举权与被选举权答案：D解析：根据我国宪法规定，公民的基本权利包括言论自由、宗教信仰自由、人身自由等。D选项中的选举权与被选举权虽然也是公民的重要权利，但它属于政治权利范畴，不属于宪法规定的基本权利。3、题干：以下哪项行为违反了《中华人民共和国宪法》关于公民的基本权利和义务的规定？A、张三在社交媒体上发表对国家政策的不同看法B、李四参与非法集会，反对国家法律C、王五在公共场所自由表达个人观点D、赵六参与志愿服务活动，帮助社区老人答案：B解析：根据《中华人民共和国宪法》第三十五条规定，中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。但是，李四参与非法集会，违反了国家法律，因此选项B违反了《中华人民共和国宪法》关于公民的基本权利和义务的规定。4、题干：在下列法律关系中，属于平等主体之间的法律关系的是：A、行政机关与公民之间的税收征收关系B、雇主与雇员之间的劳动合同关系C、学校与学生之间的教育管理关系D、消费者与生产商之间的产品购买关系答案：D解析：在法律关系中，平等主体之间的法律关系通常指的是具有同等法律地位、权利义务相对等的关系。选项D中，消费者与生产商之间的产品购买关系，双方在法律上是平等的，各自享有相应的权利和承担相应的义务。而选项A、B、C中的关系，一方通常处于管理和被管理、支配和被支配的地位，不属于平等主体之间的法律关系。因此，选项D是正确答案。5、以下哪项不属于《中华人民共和国宪法》规定的基本权利？A、言论自由B、宗教信仰自由C、选举权和被选举权D、结婚自由答案：D解析：结婚自由是我国《婚姻法》规定的一项权利，而非《中华人民共和国宪法》规定的基本权利。宪法规定的基本权利包括言论自由、宗教信仰自由、选举权和被选举权等。选项D与宪法规定不符，故为正确答案。6、关于道德与法治的关系，以下说法错误的是：A、道德与法治相互促进，共同维护社会秩序B、道德是法治的基础，法治是道德的保障C、法治是道德的底线，道德是法治的延伸D、道德与法治是相互独立的，没有必然联系答案：D解析：道德与法治是相辅相成、相互促进的关系。选项A、B、C均正确描述了道德与法治的关系。而选项D认为道德与法治是相互独立的，没有必然联系，这一说法是错误的。实际上，道德与法治是相互依赖、相互作用的，两者共同维护社会秩序。故选项D为错误答案。7、题目：根据《中华人民共和国宪法》规定，下列哪项不属于公民的基本权利？A.选举权和被选举权B.言论、出版、集会、结社、游行、示威自由C.宗教信仰自由D.依法纳税答案：D解析：依法纳税是公民的基本义务，而非基本权利。公民的基本权利包括选举权和被选举权、言论、出版、集会、结社、游行、示威自由以及宗教信仰自由等。因此，选项D不属于公民的基本权利。8、题目：在道德与法治教育中，下列哪项不属于维护社会公平正义的措施？A.依法打击违法犯罪行为B.实施扶贫政策，缩小贫富差距C.坚决反对和抵制腐败现象D.在公共场所大声喧哗，扰乱公共秩序答案：D解析：在公共场所大声喧哗，扰乱公共秩序是一种违法行为，不属于维护社会公平正义的措施。维护社会公平正义的措施包括依法打击违法犯罪行为、实施扶贫政策、坚决反对和抵制腐败现象等。因此，选项D不属于维护社会公平正义的措施。9、以下哪项不属于我国法律的基本特征？A.国家意志性B.普遍约束力C.以道德规范为主D.以强制力保障实施答案：C解析：我国法律的基本特征包括国家意志性、普遍约束力、以强制力保障实施等。道德规范虽然与法律密切相关，但并非法律的基本特征。因此，选项C不符合题意。10、以下哪项行为违反了《中华人民共和国民法典》中关于诚信原则的规定？A.诚实守信地履行合同义务B.在商业活动中隐瞒真实情况，误导消费者C.依法维护自己的合法权益D.严格遵守合同约定答案：B解析：《中华人民共和国民法典》规定，诚信原则是民事活动的基本原则。选项B中，在商业活动中隐瞒真实情况，误导消费者，违反了诚信原则。而选项A、C、D均符合诚信原则的要求。因此，选项B是违反诚信原则的行为。11、在法治国家中，以下哪项不是公民的基本权利？A.言论自由B.政治权利C.财产权D.参与立法答案：D解析：在法治国家中，公民的基本权利主要包括言论自由、政治权利和财产权等。参与立法属于立法机关的职责，不属于公民的基本权利。因此，选项D是正确答案。12、以下哪项行为符合道德规范？A.恶意诽谤他人B.尊重他人，关爱弱势群体C.恶意拖欠他人债务D.偷窃他人财物答案：B解析：在道德规范中，尊重他人、关爱弱势群体是符合道德的行为。选项B体现了对人的尊重和关爱，是正确的道德行为。而恶意诽谤他人、恶意拖欠他人债务和偷窃他人财物都是违反道德规范的行为。因此，选项B是正确答案。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题材料一：在我国，法治是国家治理的基本方式，道德是法治建设的重要支撑。法治与道德相辅相成，相互促进。以下是我国法治与道德建设的一些实例：（1）某市为了提高市民文明素质，制定了《市民文明行为规范》，对市民在公共场所的行为进行了规范。（2）某企业为了树立良好的企业形象，制定了《企业道德规范》，要求员工在工作中遵守职业道德。（3）某社区为了加强邻里关系，开展了“邻里守望”活动，通过互相帮助、关心，促进了社区的和谐稳定。材料二：结合材料一，谈谈你对法治与道德关系的认识。1、3、答案：1、法治与道德相互促进，法治的实施有助于道德观念的普及和强化，道德的遵守有助于法治精神的弘扬和实践。2、法治是保障道德规范实施的重要手段，道德是法治建设的重要基石。3、在实际生活中，我们要将法治与道德相结合，既依法办事，又注重道德修养，共同推动社会和谐发展。第二题材料一：近年来，我国在道德与法治建设方面取得了显著成效。政府高度重视道德教育和法治教育，通过立法、执法、司法等手段，弘扬社会主义核心价值观，维护社会公平正义。同时，公民道德素质和法治观念也在不断提高。材料二：为了进一步推进道德与法治建设，某中学开展了“道德与法治进校园”活动。活动内容包括：举办道德讲座、法治知识竞赛、模拟法庭、道德实践活动等。一、根据材料一，简要分析我国道德与法治建设取得显著成效的原因。（4分）二、根据材料二，列举出“道德与法治进校园”活动中的两种形式。（2分）三、结合材料一和材料二，谈谈你作为一名中学生，如何践行道德与法治，为构建和谐社会贡献自己的力量。（4分）答案：一、我国道德与法治建设取得显著成效的原因有：1、政府高度重视，通过立法、执法、司法等手段，强化道德教育和法治教育。（2分）2、全社会共同努力，弘扬社会主义核心价值观，提高公民道德素质和法治观念。（2分）二、列举出“道德与法治进校园”活动中的两种形式：1、举办道德讲座（1分）2、法治知识竞赛（1分）三、作为一名中学生，践行道德与法治，为构建和谐社会贡献自己的力量可以从以下几个方面着手：1、树立正确的道德观念，遵守社会公德，尊重他人，关爱他人。（2分）2、增强法治意识，学法、守法、用法，自觉维护法律权威。（2分）3、积极参与道德实践活动，如志愿服务、环保行动等，为和谐社会贡献力量。（2分）第三题阅读材料：近年来，随着我国法治建设的不断推进，道德与法治教育在青少年教育中的地位日益凸显。道德与法治教育旨在培养青少年具有正确的世界观、人生观和价值观，增强法治观念，提高道德素养，为构建和谐社会奠定坚实基础。材料一：我国宪法规定：“国家尊重和保障人权。”这一规定体现了我国法治国家的基本原则。材料二：道德与法治教育要注重培养青少年的公民意识，让他们明白自己既是权利的享有者，也是义务的履行者。材料三：在道德与法治教育过程中，要注重理论与实践相结合，引导青少年在实践中提高道德素养和法治观念。请根据以上材料，结合所学知识，回答下列问题：1、宪法在国家法律体系中的地位是什么？答案：宪法在国家法律体系中具有最高法律效力。2、道德与法治教育在青少年成长过程中有哪些重要作用？答案：（1）培养青少年正确的世界观、人生观和价值观；（2）增强法治观念，提高道德素养；（3）为构建和谐社会奠定坚实基础。3、结合材料，谈谈如何在道德与法治教育中注重理论与实践相结合？答案：（1）通过课堂教学，引导学生学习相关法律法规和道德规范；（2）组织学生参与社会实践活动，如志愿服务、法制宣传活动等；（3）邀请法律工作者、道德模范等走进校园，为学生讲述实际案例，提高学生的法治意识和道德素养。第四题材料一：近年来，我国在科技创新、环境保护、民生改善等方面取得了显著成就。这些成就的取得，离不开广大人民群众的辛勤付出和社会各界的共同努力。在新时代，我们更要弘扬社会主义核心价值观，加强道德建设，推动法治社会建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力保障。材料二：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是全体人民共同的价值追求。它包括富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。材料三：法治社会是构筑法治国家的基础，法治建设需要全社会共同参与。公民要增强法治意识，自觉遵守法律法规，依法维护自身权益。1、请结合材料一，谈谈你对“科技创新、环境保护、民生改善”等成就的认识。答案：科技创新、环境保护、民生改善等成就的取得，体现了我国在发展过程中注重科技创新、绿色发展、以人为本的原则。这些成就有助于提高国家综合国力，改善人民生活质量，促进社会和谐稳定，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定了坚实基础。2、请结合材料二，简要说明社会主义核心价值观的内容及其意义。答案：社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。这些价值观是全体人民共同的价值追求，有助于引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观，促进社会和谐稳定，推动国家发展。3、请结合材料三