班主任新学期发言稿（3篇）

班主任新学期发言稿（3篇）班主任新学期发言稿（精选3篇）班主任新学期发言稿篇1各位领导、老师们：暑假结束了，一个新的学期也就开始了，伴随着新学期的开始，很多都在发生改变。比如昨日报道的时候，我发现班级很多同学都长高了，很多同学都独自一人来报名，这意味着什么，你们不再是以前的小孩子了，父母开始让你们做力所能及的事情了，我们教室也从二楼搬到了三楼，班级里也来了一位新的同学，叫李研，我们欢迎她加入七班。回忆过去的一年，你们的每一次进步都让我高兴，哪怕只有一点点；你们的每一个荣誉都让我难忘，哪怕它在别人眼里无关紧要。这一年，我们将面临更大的挑战，你们之间的成绩可能会拉开差距，有些同学可能会突飞猛进，原先平平的成绩会变得有益，有些平时优异的学生可能会有下降趋势。初二就应是你们成绩习惯品格的定型期。从科学的角度来说，我们在上学期也学过，青春期不光你们在会有第二性征上的改变，你们大脑在这段时间是最活跃的，最兴奋的，学起东西来也是最快的。当然在我们班级学习，老师不只要求你们给我一个你们能够做到了最完美的成绩，还要学会去怎样样去做人，这个跟你们一生都是有关系的。要学会与自己相比，与自己过去的不足之处相比，看看自己改掉了多少坏习惯！还是那句话，良好的开始是成功的一半。一是收心把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。二是决心新学期有新开始，尤其对于初中生来说。人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个完美的开端。三是恒心。学习不是一蹴而就的事情，是要经历一个漫长的努力你才会看到结果的过程，因为一时没有取得较好的成绩而放弃以后碰到更大的事情呢你只会逃避只会被淘汰。四是爱心。我期望我们七班每一位同学都要团结在一齐如果有损害到班级的事情我期望你们每一个人都要站出来指正同学间这种错误。五是用心。只要用心总能做成功一件事情只要用心别人总能看到你的努力我们不光要看你的结果更要看你的过程。此刻每位同学扪心自问：新的一学期已经开始，我准备好了吗我相信你们必须会用自己的言行，让老师们由衷地感到你们更加懂事了。班主任新学期发言稿篇2尊敬的各位家长：大家晚上好！首先，对各位家长能在百忙中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！一、召开家长会的目的各位家长，转眼间我接这个班级已经一年多了。随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，他们已经是五年级的学生了，是学习的一个关键期，对学生的一生具有重要的意义。今天我们请来各位家长的目的就是为了进一步加强家校之间的交流与沟通，让家长走进学校，让锦园走向社会，发挥家校合力，提高教育实效。针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”二、汇报上学期班级各项情况各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。我们现有45位同学，其中男生28人，女生17人。在各位家长的关心、帮助下，在全体课任老师共同努力下，我们五（4）班班风正、学风浓，上学期被评为校AAA级优秀班集体，AAA级是学校优秀班集体评比的最高等级。每位任课老师都说我们五（4）班的纪律是最好的，他们也最喜欢到我们班上课。我想这也是最好的证明，也是我作为班主任听到最开心的话语。在四年级的两次学期期末统考中，我们班的语文成绩都是名列年级段第一。这份成绩应该说是来之不易。上学期我们班同学参加各级各类比赛获奖成绩喜人。我们班的班长邢嘉仪在台州市征文比赛中获二等奖，在校演讲比赛中获一等奖，家庭实验室研究报告获校二等奖，还被评为校优秀小歌手，丁靖懿在校语文阅读竞赛中获二等奖、校绘画比赛获一等奖，英语书写比赛获二等奖，潘静宜在校语文阅读竞赛中获三等奖，征文比赛二等奖，徐嘉鸿在语文阅读竞赛中获二等奖、还被评为校小乐手，徐鼎淇在校语文阅读竞赛中获一等奖、数学竞赛获三等奖，王昱皓在校数学竞赛中获一等奖，还被评校十佳阅读之星，全校才十个人，在知识竞赛中获三等奖，王家懿在校科技小论文比赛中获二等奖，校书法比赛获一等奖，英语书写比赛获三等奖，陈宇欣家庭实验室研究报告获校二等奖，知识竞赛获二等奖，征文比赛获二等奖。尽管如此，但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！三、培养良好的学习习惯我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的`思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢？我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。第五、要让孩子养成每天读课外书的好习惯。语文学科并不是仅仅教学学生认字，阅读，写作，我想更重要的是利用语言文字来滋养学生的心灵，培养孩子们丰富的情感，健全的人格。因为语文课本及课外书籍中很多人物、很多故事都会给学生很大的启发。学生们可以通过阅读书籍进行自我教育，而这种教育又是潜移默化的，不露痕迹的。而且读课外书对于提高作文水平和阅读理解能力都是有很大的重要。目前我们班级已经形成了较好的读书气氛。家长们可以看我们班级的图书角，书是非常多的。这方面的教育我是非常注重的。我会利用一切机会引导孩子读书。在这里，我也想对家长提出一个建议，那就是给孩子创造一个较好的读书环境。在家里，一定要有一个比较好的书房，经常给孩子购买一些书籍，每天让孩子在家至少要读半个小时的课外书，甚至我觉得家长可以和孩子一起来读书，给孩子作出一个榜样。正所谓“榜样的力量是无穷的。”四、需要家长配合的一些事情对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解，做到家校合一：1、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，家长可以根据家校联系本上的作业单以及我通过飞信向大家发的短信，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。家长检查完后再在家校联系本上签名。（如果收不到短信的家长，可以向我提供一个移动的号码，我加你为飞信好友，即可收到。每天的作业以及一些通知，我现在一般都是通过飞信来和大家交流。）2、对于孩子的到校时间，我们规定在7：30――7：40到校，现在到学校后早读时间非常短，我建议如果孩子起得比较早的话，可以督促孩子在家里早读半个小时再来上学，太早出门的话在外面逗留既不安全又浪费时间。3、本学期语文我特别重视他们的课前预习，因为五年级的课文内容更深奥了，如果课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。预习步骤我已经让学生摘抄在语文书的第一面了，请家长按照上面的要求让孩子认真预习。4、语文靠的就是要多读多写，所以有时会有背书和听写的作业，这个也需要家长配合，孩子会背后再签字，听写后给孩子批改并让孩子订正。5、家长每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。和孩子交流思想，沟通情感。而不是一问了之。养成习惯，你的孩子就将会是最棒的。把孩子寄托在外面老师家里的，也要经常询问孩子的学习情况，不能不闻不问。6、希望家长定期与老师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。当然，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利！班主任新学期发言稿篇3尊敬的老师，亲爱的同学：早上好!我今天国旗下讲话的题目是《珍爱生命，预防溺水》。夏天来到，天气炎热，一些学生喜欢到河边、池塘等有水的地方玩耍、游泳，很容易出现溺水事故。据媒体报道：今年_月——_月之间在_省各地区连续发生多起学生溺水事故，共造成_名学生及_名幼儿死亡。_月_日下午4点左右，_县发生群体溺水事件。该县中心小学_名六年级女学生游泳时，不幸溺水身亡。为积极落实以“防溺水”为主题的“安全教育”活动，创设更安全的学习生活环境，努力杜绝此类悲剧的再次发生，我在此特向全校同学发出以下倡议：一、充分认识溺水事故的危害性青少年是家庭的希望，祖国的未来。溺水事故会给家庭带来难以挽回的后果，造成无法弥补的损失。同学们一定要充分认识到这一点，深刻认识到溺水事故的危害，远离危险地，从而避免溺水事故的发生。二、几点建议1、未经家长同意不去;2、没有会游泳的成年人陪同不去;3、深水的地方不去;4、不熟悉的河溪池塘不去。5、如遇有人溺水，要找会游泳的`成年人，千万不要去盲目施救。三、掌握溺水时自救的五个方法(1)遇到意外要沉着镇静，不要惊慌，应当一面呼唤他人相助，一面设法自救。(2)游泳发生抽筋时，如果离岸很近，应立即，到岸上进行按摩，如果离岸较远，可以采取仰游姿势，仰浮在水面上尽量对抽筋的肢体进行牵引、按摩，以求缓解，如果自行救治不见效，就尽量利用未抽筋的肢体划水