第十八章《电能从哪里来》真题操练（原卷版）

沪科版九年级上第十八章《电能从哪里来》操练（满分100分，时间60min）一、单选题（每小题3分，共33分）1．（2021山东淄博中考）如图所示，把铜片、铁片插人菠萝中，制成一个水果电池，用电压表测量它的电压。则（）

A．菠萝是绝缘体B．电压表能提供电压C．水果电池的电压为0.5VD．铜片是水果电池的正极2．（2020湖南怀化中考）下列能量转化过程中，属于化学能转化为电能的是（）A．用干电池作电源 B．用电灯照明 C．搓手手变暖 D．洗衣机正常工作时3．（2019北京九年级阶段）下列有关科学技术发展说法中，正确的是A．核电站主要是通过核聚变获取能量B．特高压技术主要应用于远距离输电，减少电能损耗C．超导体在低温时电阻变为零，故超导材料不适合做输电线D．现阶段高速列车普遍使用的是磁悬浮技术4．（2021湖北天门中考）一种山地自行车行驶时，车轮带动电机的线圈转动，车灯就能发光，而且自行车行驶得越快，车灯就越亮。下列四幅图中能说明该电机工作原理的是（）A． B． C． D．5．（2021湖南株洲中考）人类进入电气化时代的重要标志是大规模使用电能。电能无法从自然界直接获取，它通常通过发电机由其他形式的能转化而来，最终通过各种用电器转化为其他形式的能。电能的生产、输送和利用，极大地促进了经济社会发展和人类文明的进步。物理学家法拉第发明了世界上第一台发电机，其工作原理是（）A．电生磁 B．磁生电C．电流的热效应 D．磁场对电流的作用6．（2021辽宁锦州中考）如图是一种常见的话筒动圈式话筒的构造图，如图所示的四幅图中能够说明其工作原理的是（）A． B．C． D．7．（2021辽宁大连中考）如图是研究电磁感应的实验装置。闭合开关后，导体棒ab保持静止，下列措施中能使电路中产生感应电流的是（）A．磁铁保持静止 B．磁铁竖直向上运动C．磁铁沿导体棒ab水平运动 D．磁铁垂直导体棒ab水平运动8．（2021湖南湘潭中考）如图所示，一种环保型手电筒，筒内有一个能滑动的圆柱形永磁铁，外圈套着一个线圈。只要将手电简沿图中箭头方向来回摇动，手电筒的小灯就能发光。下列与此手电筒工作原理相同的是（）A．电动机 B．电热水壶C．发电机 D．扬声器9．（2021湖北鄂州中考）无线充电是一种更便捷的充电方式。如图甲所示是市场上支持无线充电的智能和充电器。无线充电的原理是：电流通过送电线圈（充电器内）产生磁场，受电线圈（上）靠近磁场时就会产生电流，给智能充电，如图乙所示。则受电线圈处用到了下图实验原理的是（）A． B．C． D．10．（2021广东深圳中考）旱冰鞋的四个轮子会发光，原理是滑动的时候正在做切割磁感线运动。下列选项中和轮子发光的原理相同的是（）

A．①通电导线在磁场受到了力的作用 B．②动圈式话筒C．③电磁继电器 D．④奥斯特实验11．关于电能的输送，下列说法中正确的是A．高压输电和低压输电线路损失功率相同，输送功率不同B．高压输电和低压输电的输出功率相同，但高压输电时线路上的电流小，损耗小C．高压输电和低压输电功率相同，线路上的电流也是相同的D．高压输电能提高输电功率，但不能减少损耗功率二、填空题（每空1.5分，共24分）12．（2021重庆南开中学九年级期末）如图是南开中学某校区“耕读园”的太阳能电池板，该电池板工作时将___________能转化为电能；发电站在输送电能的过程中，为了减小电能在线路中的损耗，通常采取___________（选填“高压”或“低压”）输电把强大的电能送到远方。13．（2020广西北流一模）如图所示的是为纪念发现“磁生电”现象的物理学家______而发行的一枚邮票，该发现导致了世界上第一台发电机的发明，从而把人类社会带进了电气化时代，发电机的工作原理是______。14．（2021广东封开三模）阅读短文，回答问题：核能的利用在常规化石能源非常紧缺的今天，核能受到越来越高度的重视，如今美国电力需求的是来自核电。核电站的大体组成如图所示，核材料在原子反应堆中发生核反应产生大量的热能，冷却剂将这些热能带到热交换器将水变成水蒸气，水蒸气推动蒸汽轮机带动发电机发电，最终实现了核能到电能的转换。请在下面的空格中填上适当的内容：（1）从能源的转化和转移来看，蒸汽轮机中发生能量转化形式是______；（2）发电机发电时是让线圈在______中旋转而产生电流，这种现象在物理学中称之为______现象；（3）核电站所需的核能是利用原子核______（填“裂变”或“聚变”）所产生的；15．发电机是利用电磁感应现象制成的．发电机工作时将机械能转化成_______能。交流发电机产生的是大小和方向不断做周期性变化的电流，叫交流电，我国交流电的频率是________Hz，电流方向每秒改变100次。16．（2020北京预测）图是实验室用的手摇发电机，把这台手摇发电机跟灯泡连接起来，使线圈在磁场中转动，可以看到灯泡发光，用不同的速度摇动发电机的转轮，发现灯泡的亮度随之变化。请你根据以上实验现象，提出一个可以探究的科学问题：______。17．（2020湖北武昌二模）如图1所示，把一台手摇发电机跟灯泡连接起来，使线圈在磁场中转动，可以看到灯泡会发光，如果把小灯泡换成电流表，可以看到电流表的指针随着线圈的转动而左右摆动，这表明发电机发出的电流______（选填“大小”、“方向”或“大小和方向”）是变化的。如图2的三个装置中工作原理与发电机相同的是______（选填：“A”、“B”或“C”）。18．（2021江苏扬州市江都区实验初级中学一模）特高压输电工程是国家电网建设的重点项目，设输电功率恒定为P，输电电压为U，则输电电流I＝______，如果传输线路的电阻为R，输电线路上损失的功率P＝______，若电压为，输电线路上损失的功率将______。（选填“增加”、“减少”或“不变”）三、实验题（每空1.5分，共33分）19．（2020湖南张家界中考）如图所示，在虚线框中接人某种实验器材可以进行相关实验探究。请完成下列问题：（1）在虚线框中接___________，可探究电磁感应现象；利用该原理可制造出___________。（2）在虚线框中接___________，可探究通电导体在磁场中受力；利用该原理可制造出___________。20．（2021江苏淮安中考）如图所示是“探究感应电流产生的条件”实验装置。（1）实验中，AB棒的材料可能是______（填“塑料”或“铝”）；（2）我们可以通过灵敏电流计指针是否偏转来判断电路中是否有感应电流产生；还可以通过指针偏转的方向判断______；（3）闭合开关，实验探究过程记录如表所示：次数AB棒在磁场中的运动情况是否有感应电流1静止无2沿磁场方向运动（不切割磁感线运动）无3切割磁感线运动有根据实验现象，初步得出电路中产生感应电流的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做______运动，在该运动过程中，主要将机械能转化为电能；（4）保持AB棒运动方向不变，仅将磁体N、S极对调，重复上述实验，是为了探究感应电流方向与______的关系；（5）若将此装置中灵敏电流计换成______，可进一步探究电动机的工作原理。21．（2021江苏宿迁中考）如图甲所示，是“探究感应电流产生条件”的实验装置示意图。（1）磁体和导体棒AB相对静止，闭合开关，能否观察到灵敏电流计指针偏转的现象？答：______；（2）探究感应电流方向与导体切割磁感线方向的关系时，应该保持______的方向不变；（3）小明猜想磁场强弱会影响感应电流大小，于是他设计了乙所示的电磁铁代替原有的磁铁再次实验，此时需要在图乙的电路中再接入的元件是______。22．（2021山东枣庄中考）学习了电磁感应现象后，小雨同学还想进一步探究感应电流的大小与哪些因素有关。他使用的装置如图所示：铁块E、F上绕有导线并与开关，滑动变阻器、电源、灯泡组成电路。线框abcd与灵敏电流计G相连。（线框abcd在铁块E、F上方，实验过程中线框不扭转）（猜想与假设）小雨做出了如下猜想：A.感应电流的大小与磁场的强弱有关B.感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关。（设计与进行实验）进行多次实验，每次实验（1）小雨探究猜想A的设计思路如下：改变电磁铁的______保持线框沿竖直向下穿过电磁铁磁场的速度相等，观察并记录每次实验中灵敏电流计G指针偏转的格数；（2）要探究猜想B，实验时应保持电磁铁______不变，改变线框切割磁感线的速度进行多次实验，分别记下每次实验中灵敏电流计指针偏转的格数。实验数据记录如右表所示；实验次数切割磁感线的速度电流计指针偏转格数1慢速1.5格2中速2.5格3快速4格（分析论证）（3）分析表格数据可得出的结论是：其他条件都相同时，______，闭合电路中产生的感应电流越大；（交流评估）（4）实验中用电磁铁代替永磁体的好处是：______；（5）按照小雨的设计思路探究猜想A，实验时在操作上存在的困难是：______。23．利用图甲的装置探究什么情况下磁可以生电。（1）某同学进行各种尝试，请替他在下表的4个空白处填“偏转”或“不偏转”表示观察到的现象。操作尝试电流表指针①换用不同强度的永磁体，保持导线ab在磁场中静止______②磁体不动，使导线ab在磁极间沿竖直方向上下运动______③磁体不动，使导线ab向左运动______④线ab不动，使磁