第13课植树的牧羊人（分层作业）

第13课《植树的牧羊人》分层作业一、积累与运用1.下列加点字的读音，没有错误的一项是（ ）A.干涸（hé） 坍塌（dān） 刨根问底（páo） 水渠（qú）B.琢磨（zuó） 溜达（liù） 山毛榉（jǔ） 流淌（tǎng）C.白桦（huá） 数落（shǔ） 呼啸（xiào） 鲜嫩（nèn）D.酬劳（chóu） 薄荷（bò） 薰香（xūn） 废墟（xū）【答案】D【解析】A.坍tān。B.溜liū。C.桦huà。2.下列各句中有错别字的一项是()A.我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。B.这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。C.战争结束了，我只得到一笔微博的酬劳。D.我吃惊得说不出话来，他还是那么沉默寡言。【答案】C【解析】“微博”应为“微薄”。3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是 ()A.诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦只要在实验中遇到问题,就一定要刨根问底,直到问题解决为止。B.因为有无数杨善洲式的人物一直在植树造林,中国昔日的不毛之地才变成了绿色的海洋。C.执行神舟十三号载人飞行任务的三名航天员在沉默寡言的浩瀚太空里驻留了六个月。D.中国空间站可以源源不断地为科学家们研究宇宙学和天文学提供海量的科学数据。【答案】C【解析】A项,刨根问底:比喻追究底细。使用正确。B项,不毛之地:不长庄稼的地方,泛指荒凉、贫瘠的土地。使用正确。C项,沉默寡言:不声不响,很少说话。使用对象不当。D项,源源不断:继续不断的样子。使用正确。4．下列语句所使用的描写方法，判断错误的一项是（）A.这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。(动作描写)B.他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。(动作描写)C.当我来到那个废弃的村庄旁，向远处望去，看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。(环境描写)D.母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”(动作描写、语言描写)【答案】A【解析】该项运用了环境描写。5．下列句子中没有语病的一项是（）A.读了《植树的牧羊人》,难道你没有不为植树老人的精神所感动吗?B.我们沿着山路，又向上爬了大约二百米左右。C.这个孤独的牧羊人创造了生命的奇迹。D.孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘扬。【答案】C【解析】A.否定不当,应删掉“没有”或“不”。B.词义重复,可删掉“左右”。D.搭配不当,可将“飘扬”改为“飘荡”。二、巩固与发展(一)学习了《植树的牧羊人》一文后,同学们对文中的牧羊人产生了无限的敬佩之情,决定在班中开展以“我看人生意义”为主题的综合性学习活动,请你参与。1.请你写一句有关“人生意义”的名人名言。2.根据语境仿写句子。(2分)人生就要像雨滴一样,即使渺小,也要润物无声;人生就要像贝壳一样,即使卑微,也要一丝不苟;人生就要像金蝉一样,,。

3.我们所处的社会中也有很多默默“种树”的人,他们以非凡的毅力,辛勤耕耘,种植着希望与幸福。你认识或听说过这样的人吗?试着为他(她)写一段30字左右的颁奖词。【答案】1.人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存。——亚里士多德2.即使短暂也要放声歌唱3.示例1:临危不惧,救死扶伤;勇敢执着,坚守医德。白衣天使,是你们铺就了百姓们的健康之路!(医生)示例2:一生伯乐相骐骥,甘为园丁育奇葩。三尺讲台传道义,桃李芬芳遍天涯。(教师)示例3:在你的心中有一种向往,叫作天下太平;在你的身上有一种追求,叫作百姓安宁。(警察)【解析】1.题考查积累。围绕“人生意义”来选择,特别注意是名人名言,不但要写出名言的内容,还要交代清楚是谁说的。2.题考查仿写。解答仿写类试题时,首先要分析例句的句式特点,然后要分析例句所用的修辞。本题中仿写句式是“即使……,也要……”,仿写修辞是比喻。仿写的句子符合以上两个特点即可。3.题考查主观表达。作答此题,需明确题意,联系生活实际,语句通顺连贯,中心明确即可。（二）阅读课文选段，完成下面题目。这样过了一年，第一次世界大战爆发了。我应征入伍，在军队里待了五年。战争结束了，我只得到一笔微薄的酬劳。好想去呼吸一下纯净的空气啊！不由得我又踏上了去往那片高原的路。这一带乍看好像没有什么变化。不过，当我来到那个废弃的村庄旁，向远处望去，看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。从昨天晚上开始，我又想起了那个植树的牧羊人。我想，那一万棵橡树应该已经长成一大片树林了吧！……1910年种的橡树，已经长得比我都高，真让人不敢相信。我吃惊得说不出话来，他还是那么沉默寡言。我们就这样静静地，在他种的树林里，转悠了一整天。这片树林分为三块，最大的一块，有11公里宽。当我想到，眼前的一切，不是靠什么先进的技术，而是靠一个人的双手和毅力造就的，我才明白，人类除了毁灭，还可以像上天一样创造。这个男人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉树林就是证明，它们长得足足有我肩膀这么高了。那一大片橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉了；就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。他还指着一片白桦林说，这是五年前种的。他认为谷底比较湿润，就把白桦树种在那里。他是对的。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。路过山下村子的时候，我在这个曾经干旱无比的地方，看到了溪水。这是老人种树带来的连锁反应，是我见过的最了不起的奇迹！……每当我想到这位老人，他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，我就觉得，人的力量是多么伟大啊！可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通农民，感到无限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。1.选文中说“这是……我见过的最了不起的奇迹”，“这”指什么？【答案】“这”指“我”在曾经干旱无比的地方看到了溪水。【解析】“这”是指示代词，其指代的内容往往在它的前面。2.“人类除了毁灭，还可以像上天一样创造”，这句话有怎样的含意？【答案】现实中每年都有大批树木被砍伐，自然环境被破坏的现象，牧羊人单凭一人的努力把一片荒漠变成了绿洲，就像上天一样改变了环境。【解析】】结合语境理解“像天上一样创造”，即指牧羊人用双手植树改变环境。3.最后一段在文中起什么作用？【答案】首尾照应，深化中心。【解析】对结尾段的作用，要从结构和内容两个方面思考。三、拓展与提升[菏泽成武期末]阅读下面的文字,回答问题。(15分)一个牧羊人的奇迹陈志宏①在新疆博格达山峰之麓,有一个叫“包家槽子”的小村,村里有一个叫吴庭德的老人,他是茫茫戈壁滩上一个普通得不能再普通的老人。他以放羊为生,和村里所有的老人一样,平平淡淡地步入人生的暮年。②吴庭德一大把年纪,生活本来就比较困难,如果说他会创造奇迹,村里人都会异口同声地说:“就他?不可能!”换了你也一定会如此斩钉截铁地说。是啊,这么大年纪的老人,大半辈子都这么平凡地过来了,怎么可能创造奇迹呢?③90年代的一天,吴庭德老人赶羊到村子南边百米远的地方,看见一群陌生人在竖一块木牌。陌生人开着汽车走了,老人上前一看,只见上面写着“亚洲大陆地理中心”八个大字。他微微一笑,陷入了沉思。他想,既然是中心,那一定不简单啊!那一刻,他做出了一个不简单的决定:每天守护这个中心牌。④白天放羊的时候,吴庭德就守在“亚心”木牌的周围,看着它不受牲畜破坏。下雨怕它淋着,晚上怕它冻着。家里人笑他太傻,国家又不给一分钱,凭什么看宝贝一样地看着它?村里人笑他太痴,一块木牌值得那么神经兮兮吗?吴庭德把那些冷言冷语当作耳边风,执着地守望“亚心”。⑤亚洲中心设立之后,许多游客从世界各地赶来。尽管只是一块孤零零的木牌,他们也看得十分高兴:毕竟与亚洲大陆的中心点零距离地接触了一番。游客们参观“亚心”,免不了和吴庭德老人聊上几句。茫茫戈壁,在这亚洲中心的位置,吴庭德成了唯一的活风景。为了让游客沾上中心的气息,吴庭德想了一个办法,每天砸一个小石头,把小石头砸成动物的模样,然后再砸出“亚洲中心”四个字。他把这些亚心石低价出售给来参观的游客。老人砸出的亚心石简单得近乎石器时代的遗物,然而照样卖得火。⑥四年过去了,老人靠亚心石赚了一笔钱。就在这一年,国家投资150万元,建了一座高大的亚洲大陆地理中心塔。四个A(“亚洲”英文单词的第一个字母)型柱子合在一起,直刺云霄,中间垂一个巨型圆锥,直指亚洲地心。慕名前来参观的游客骤然增多,家人期待吴庭德多砸出一些亚心石来卖,肯定能赚大钱。⑦然而,吴庭德老人不但没有上交卖亚心石的钱给家里,反而把家里的四十只羊全卖了,用所得的钱买了两块雕石狮的石料。从此以后,老人每天在亚心塔旁边,一斧一凿地雕刻石狮。两年过去了,他雕出了一雄一雌两座栩栩如生的石狮。他对游客说:“我怕亚心塔太孤单了,就刻了这两个石狮,一个代表成吉思汗,一个代表文成公主……”⑧值得一提的是,吴庭德老人压根儿没学过雕刻!⑨远方有一位游客得知吴庭德老人创下如此人间奇迹,特意为他塑了一尊铜像,表达了对他的崇高的敬意。⑩如果你有机会去亚心塔参观,你一定会被吴庭德老人的石雕吸引住的。这两尊石狮以无声的方式告诉你:执着和痴情就是创造奇迹的一斧一凿,有这两样东西在,一个普通的牧羊人也能创造出人间奇迹!(有删改)1.为什么村里人都异口同声地说吴庭德不可能创造奇迹?(4分)【答案】村里人认为吴庭德以放羊为生,步入暮年,生活困难,是一个普通得不能再普通的老人,大半辈子都这么平凡地过来了,根本不可能创造奇迹。(4分)【解析】根据题干中“村里人都异口同声地说吴庭德不可能创造奇迹”这一语句,可定位到文章第②段,从中筛选相关语句作答即可。2.在第⑤段中,作者为什么连用四个“砸”字来描述吴庭德制作亚心石的情形?(3分)【答案】表明吴庭德“压根儿没学过雕刻”,不是雕刻艺人;表现他砸亚心石的用心、执着;突出了他对“亚心”的热爱之情。(每点1分)【解析】连用四个“砸”字,用来形容吴庭德制作亚心石的情形,既印证了第⑧段的“值得一提的是,吴庭德老人压根儿没学过雕刻”,又能表现他工作的用心与执着,突出了他对“亚心”的热爱之情。这个“砸”字,不仅很好地刻画了人物形象,又突出了文章的中心。3.为什么说吴庭德老人的所作所为堪称是一个“奇迹”?(4分)【答案】吴庭德老人淳朴、善良,自觉承担起义务守护“亚心”的责任;克服多种困难,执着地守护“亚心”,理解了“亚心”的文化内涵;他是一个普通得不能再普通的人,却做出了难能可贵的事。(每点2分,答出其中任两点即可)【解析】结合文章内容和人物形象分析作答。吴庭德老人是一个普通得不能再普通的人,压根儿没学过雕刻,但是他自觉承担起义务守护“亚心”的责任。由“家人期待吴庭德多砸出一些亚心石来卖,肯定能赚大钱”“然而,吴庭德老人不但没有上交卖亚心石的钱给家里,反而把家里的四十只羊全卖了,用所得的钱买了两块雕石狮的石料”等处可知,他克服多种困难,执着地守护“亚心”,理解了“亚心”的文化内涵。这个普通得不能再普通的人,却做出了难能可贵的事。可据此作答即可。4.请你简要谈谈文