部编小学语文四年级下册单元检测试题附答案（全册）

部编版小学四年级语文下册第一单元测试卷

题序—二—四五六七八九十总分

得分

一、读拼音，写词语。（10分）

qingtingshunxubidnfu

jiegoushuimidnshuailingxunmi

二、给下列加点的汉字选择正确的读音，打“。（6分）

鸡冠(gudnguan)花朴素(s£ishii)$(shuai1U)领

申（shdnshan）子例（lini）如一瞥（piepi6）

三、选字组词。（5分）

［倘淌］流（）（）若［谐楷］（）书和（）

［藉籍］慰（）书（）［帐账］（）篷（）单

四、句子训练营。（7分）

1.你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的

夜莺，包件是恶霸似的猫头鹰。（用带点词语造句）（2分）

2.从下面至少选两三个词语，说说你体会到的乡下和城市生活的不同。（4分）

繁华高楼林立车水马龙麦浪炊烟袅袅鸡犬相闻

3.赏析句子，完成练习。（4分）

“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出

头来这个句子中“探”字好在哪里？说说理由。

五、按要求写句子。（8分）

1.人们在夏天的傍晚出去散步。人们常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。（用关

联词语把这两句话合成一句）

2.纺织娘唱起歌。（把句子说具体）

3.小小的天窗会使你的想象锋利起来！（修改病句）

4.妈妈对爸爸说：“我们一起出去买点菜”。（转述句子）

六、根据课文内容填空。（6分）

1.童年是欢乐的，在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是

“,"；在《清平乐•村居》中描写小儿子活

动乐趣的一句是“,”。

2.”乡下人家，不论，不论,

都这句话表达了作者之情。

3.《天窗》运用丰富的，说明天窗给孩子们带来了

和0

七、过年你一定得到不少的压岁钱是钱，对于这些压岁钱，你是怎样使用的？谈

谈你的看法。（4分）

八、课内阅读。（9分）

乡下人家（节选）

鸡，乡下人家照（列例）总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见

一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏

步地走来走去。

他们的屋后（倘淌）若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一

群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。（）附近的石头上有妇女在捣衣,

它们（）从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅

饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟

儿，都是他们的好友,它们和乡下人家一起，绘成了一（幅副）自然、和谐的田园风

景画。

1.在文中括号里正确的汉字下面画“”。（2分）

2.在文中括号里填上正确的关联词。（2分）

3.“都是他们的好友”中“他们”指的是谁？“好友”又是指的谁？（3分）

4.仔细体会文中画线的句子，说说这句话表达了作者什么样的思想感情。（2

分）

九、课外阅读。（15分）

我家的小园

我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬（sUshu）菜、花草

和树木。这里年四季都是美丽的。

春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。一群群小鸟停在树

枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹（laonao）起来了。

夏天，成行的向日葵长（zhingchGng）得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳

怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，纵

（zongzhbng）情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。

茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感

到了小园的可爱。

秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜

蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗

粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？

冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也

盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道：“好

美啊，小园。”

小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。

1、用把括号里正确的读音划下来。（4分）

2、在文中找出下列词的近义词。（3分）

强壮（）茂密（）威风（）

3、这篇短文是按照顺序写的。（2分）

4、在文中用〃，划出一个拟人句。（2分）

5、读完这篇短文，你有什么感受，请用一两句话写出来。（4分）

十、习作。（30分）

学习了本单元的四篇课文,你一定对乡村生活有了更深的了解了吧!那你对乡村的

哪些景物、人物、事情感兴趣呢?赶快写下来吧!题目自拟,不少于350字。

第一单元提升练习答案

一、蜻蜓顺序锐利蝙蝠结构睡眠率领寻觅

二、给下列加点的汉字选择正确的读音，打“。

鸡冠（gudngudnJ）花朴素（siiJshii）率（shudiJl在）领

扇(shanVshan)子例（IiJni）如一瞥（pieVpig）

三、选字组词。

［倘淌］流（淌）（倘）若［谐楷］（楷）书和（谐）

［藉籍］慰（藉）书（籍）［帐账］（帐）篷（账）单

四、示例：1.这孩子哭得这么伤心，也许是丢了东西，也许是被别人欺负了，也

许是受伤了。2.我长期生活在繁华的城市，天天看着街上高楼林立，公路上车

水马龙，来到乡下，看到那金黄的麦浪，望着农村家家户户炊烟袅袅，那鸡犬相

闻的画面是多么和谐呀！3.“探”字把竹笋当作人来写，表现了竹笋旺盛的生

命力，体现了作者对它的喜爱之情。

五、1.倘若人们在夏天的傍晚出去散步,就常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。2.

示例:纺织娘在月明人静的夜里唱起动听的歌。3.小小的天窗会使你的想象锐利

起来！4.妈妈对爸爸说，他们一起出去买点菜。

六、1.儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬2.什

么时候什么季节有一道独特、迷人的风景对乡下人家的喜爱3.想象

快乐慰藉

七、示例:我喜欢图二。从图中我看到了洁白的云朵,蓝蓝的天空,一望无际的田野,

风儿吹过,云朵飘向了远方,成群的白羊,好一幅田园景象！

八、1.例倘幅2.即使也3.“他们”指的是乡下人们；“好友”指的是天

边的红霞、向晚的微风和头上飞过的归巢的鸟儿。4.表达了作者对乡下生活的

热爱和赞美之情。

九、1.欣赏倒映凝固2.C3.刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她

周围的新鲜东西。她像凝固了一般躺在那里一动也不动,清清的明月，悄悄爬到

空中，对着小河照镜子。4.中心句：家乡的小河啊，你真美！表达了作者对小河,

对家乡的热爱之情。5.即将落山的太阳映照在河面成了红色，还有岸边的高大碧

绿的树木，倒映在河中成了绿色,写出了景色的美丽。

十、提示:选择自己熟悉且印象深刻的人物、事物或者景物，适当运用各种修辞手

法,对其特点进行描述,要做到详略得当,语句通顺。

部编版小学四年级语文下册第二单元测试卷

（时间:90分钟分值:100分）

一、给下列带点的字选择正确的读音打“V（8分）

1.弟弟把我的一个小玩具埋（maiman）在菜地里，找不到了，我没有

埋（maimdn怨他。

2.我们计划（hudhua）星期天去公园划（huahua）船.

3.张磊出了门就不停地奔（benben）跑，直奔（benben）学校。

4.在抗击疫情中，许多专家率（l（ishuai）领医疗团队科研攻关新型

冠状病毒感染的肺炎，使患者的死亡率（1日shuai）大大降低。

二、看拼音，写词语。（10分）

nuhousongzhixiangxituicesuidao

)))))

lajiaoshenchuchidunmiaohuikaiPi

)))))

写出加点词语的近义词。（10分）

1.恐龙的支经过漫长的演

化。()

2.这种小小的物质拥有许多新奇的特

性。)

3.有些恐龙动作敏

捷。

)

4.它的后代繁衍成了一个形态各异的庞大家族。()

5.有一种叫作“碳纳米管”的芍奇材料，比钢铁结实百倍。（）

四、按顺序排列恐龙飞向蓝天的演化过程。（8分）

（）数千万年后，它的后代繁衍成形态各异的庞大家族。

（）亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化成

今天的鸟类大家族。

（）其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：

骨骼中空，身体轻盈。

（）地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一

般大小，像鸵鸟一样用两条后退支撑身体。

五、判断下列说法的正误。（5分）

1.恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。（）

2.地球上的第一种恐龙大约出现在两万四千年前。（）

3.海洋与琥珀的形成有关，差不多要一万年。（）

4.“纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于10亿分之一米。”这句

话是运用的列数字说明方法。（）

5.“如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在

地球上，可见纳米有多么小。”这一句运用了打比方的说明方法。（）

六、选择题。（10分）

1.下列词语的反义词错误的一项是（）。

A.灵敏一一笨拙缓慢一一-迅速

B.吸收释放降低一-增加

C.凶猛一•一温顺迟钝-——敏捷

D.仔细一一认真详细一—简略

2.下列词语中有错别字的一项是（）o

A.拂拭划动欣喜若狂

B.冲刷笨重预防病灶

C.响午细胞除臭疏菜

D.健康疾病无能为力

3.《琥珀》这一课中说这块琥珀很少见，原因是（）o

A.因为这块琥珀形成的时间很长。

B.因为这块琥珀里面有一只苍蝇，一只蜘蛛。

C.因为这块琥珀是由松脂球变成的。

D.因为这块琥珀是在沙滩上被发现的。

4.“鸟类（）和恐龙有亲缘关系，（）很可能就是一种小型恐龙

的后裔。”这一句括号里应填的关联词语是（）。

A.虽然...但是....B.不仅...而且....

C.因为……所以……D.不管……总……

4.下列关于新闻说法正确的一项是（）。

A.家喻户晓的事情也可以说是新闻。

B.说新闻时只能说好事，坏事不能说。

C.新闻一定要体现“新”，所以只要是自己在第一时间获取的信

息，不管来源是否可靠，都可以作为新闻传播出去。

D.新闻一定要真实，不然胡乱传播出去，就成了谣言了。

七、按要求写句子。（6分）

1.新奇的纳米技术怎能不让人惊叹呢？（改为陈述句）

2.一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。（缩句）

3.一大滴松脂把两只小虫重重包裹在里面。（改为被字句）

八.阅读理解。（18分）

（一）课内阅读.（8分）

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它

们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎,

因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以

推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时

代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。

1.这块琥珀的特点是什么？（2分）

2.从哪儿知道苍蝇和蜘蛛在松脂里挣扎的？（2分）

3.文中的“推测”是什么意思。（2分）

4.这块琥珀的发现有什么科学价值？（2分）

（二）课外阅读。（10分）

月亮的自述

我一直是人们（想往向往）的仙境,人间流传着嫦娥奔月、吴刚砍

桂等神话故事。于是，我便被蒙上一层又一层（神秘神奇）面纱。

人们经过几个世纪的努力，终于实现了登月的（愿望希望）。首次

乘着宇宙飞船来拜访我的人，一定会感到惊奇。因为在他们心目中，我

一直是十分美丽的:有银光闪闪的宫阙,有奇花异卉,到处是琼枝玉树。

可是事实上,我仅有成片的环形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上没有

的元素。由于缺氧气,动植物根本不能在这里安家落户。

有趣的是:行走在我的表面如同跳霹雳舞、太空舞。因为我的引力

相当于地球的1/6,（）是最糟糕的跳高运动员，只需轻轻一

跃，（）会创造出数倍于奥运会跳高纪录的好成绩。

你们看见悬挂在空中的我，只有一个圆盘大，其实我的直径有3476

公里，大约是地球直径的1/4,在太阳系的所有卫星中，我是老五。因为

我离你们38万公里,所以看上去才显得那么小。

你们看见的月光,其实是我反射的太阳光。我是地球的卫星，环绕

地球转,地球又自转,这中间平均每18年就有29次地球置身在我和太

阳中间，太阳光正好被挡住不能射到我身上。不见我的影子，好像被吞

噬了，这种现象叫“月食”，也就是人们所说的“天狗吃月亮二太阳光

全部被挡住叫“月全食”，部分被挡住叫“月偏食二还有，地球上的人

终生只能看到我的正面，见不到我的反面，为什么？那是因为我是地球

的同步卫星，即我绕地球旋转的周期和地球自转的周期相同。

从1969年以来，人类已经六次实现了阿波罗载人宇宙飞船登月。

听说现在已有向月球移民的打算,我听了真高兴，（）我终日在茫茫

宇宙中枯燥乏味地运动着,寂寞而孤独。等到你们来了，就热闹了。热

忱（盼望渴望）你们来做客，来定居。

1.画掉文中括号里不恰当的词语。（2分）

2.在文中括号里填上合适的关联词。（2分）

3.什么是月食现象?用“"在文中画出来。（2分）

»/wwwwwv

4.为什么说月球是地球的同步卫星？（2分）

5.如果你登上了月球，你想对月球说些什么呢？（2分）

九.习作。（25分）

题目：我得到了

要求：1.在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教

训、关心等。

2.通过事件来写作，注意围绕中心把事情的经过写具体。

3.语句通顺，结构完整，情感真实。不少于400字。

【参考答案】

一、给下列带点的字选择正确的读音打“J”。

1.弟弟把我的一个小玩具埋(maiVman)在菜地里，找不到了，我没

有埋(maimanV)怨他。

2.我们计划(hudhuaV)星期天去公园划(huaVhua)船.

3.张磊出了门就不停地奔(benVben)跑，直奔(benbenV)学校。

4.在抗击疫情中，许多专家率(1(1shuaiV)领医疗团队科研攻关新

型冠状病毒感染的肺炎，使患者的死亡率(IfiJshuai)大大降低。

二、看拼音，写词语。

怒吼松脂详细推测隧道

辣椒渗出迟钝描绘开辟

三、写出加点词语的近义词。

1.恐龙的一支经过漫长的演

化。(演变)

2.这种小小的物质拥有许多新奇的特

佳。(特征)

3.有些恐龙动作跳

ito（灵

敏）

4.它的后代繁衍成了一个形态各异的摩木家族。（巨大）

5.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（奇妙）

四、按顺序排列恐龙飞向蓝天的演化过程。（8分）

（2）数千万年后，它的后代繁衍成形态各异的庞大家族。

（4）亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化成

今天的鸟类大家族。

（3）其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：

骨骼中空，身体轻盈。

（1）地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一

般大小，像鸵鸟一样用两条后退支撑身体。

五、判断下列说法的正误。

1.恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。（J）

2.地球上的第一种恐龙大约出现在两万四千年前。（义）

3.海洋与琥珀的形成有关，差不多要一万年。（J）

4.“纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于10亿分之一米。”这句

话是运用的列数字说明方法。（

5.“如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在

地球上，可见纳米有多么小。”这一句运用了打比方的说明方法。（V）

六、选择题。

1.D

2.C

3.B

4.B

5.D

七、按要求写句子。

1.新奇的纳米技术不能不让人惊叹。

2.恐龙变成了鸟儿。

3.两只小虫被一大滴松脂重重包裹在里面。

八.阅读理解。

（一）课内阅读.

2.它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。

3.推测就是根据已经知道的事情来想象不知道的事情。

4.从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，

并且可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。

（二）课外阅读。

1.画掉:想往神奇希望渴望

2.即使……也……因为

3.我是地球的卫星，环绕地球转，地球又自转，这中间平均每18年

就有29次地球置身在我和太阳中间，太阳光正好被挡住不能射到

我身上。不见我的影子，好像被吞噬了，这种现象叫“月食”。

4.因为月球绕地球旋转的周期和地球自转的周期相同。o

5.我想对月球说：“希望我能在这里探索更多你的秘密！”

九.习作。

略。

部编版小学四年级语文下册第三单元测试卷

（时间：90分钟分值：100分）

、看拼音，写词语。（10分）

manmiexigaifanxingtengluobotao

()()()()()

baihuatumojijingzhaoxiahuasui

()()()()()

二、同音字填空。（8分）

rong毛（）（）（）易光（）（）

化

xiu（）花（）觉生（）优（）

三、选择题。（10分）

1.下列加点的字读音有错的一项是（)o

A.绣（xifi）花徜(shang)徉

B.金晖（hui）潇(xiao)洒

C.绽（zhan）放朦(meng)胧

D.尘垢（g6u）曝(pu)着

2.《白桦》一课中描写了白桦外在形象的美，下列不是描写白桦外

在形象的词语是（）o

A.挺拔B.含蓄C.洁白D.秀美

3.“天上风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲

到你的怀里。”对诗句理解不正确的一项是（）o

A.这首诗热忱赞颂母爱，表现了母爱的崇高与无私，表达了诗人

对母爱由衷的感激之情。

B.母亲温暖的怀抱永远是最安全的地方，会像安全的巢一样庇护

“我二

C.这首诗体现了母亲对孩子的爱，孩子对母亲的依恋。

D.诗人选取了“巢”这个意象来写母亲的怀里，这是一种夸张的

写法。

4.下列《繁星一三一》理解有误的一项是（）o

A.这首诗写的是作者对大海的感受，对大海的歌颂。

B.作者由波澜壮阔的大海想到了自己的胸怀，想到了人类的博大和

宽广。

C.这首诗格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。

D.这首诗运用排比的修辞手法和连续的反问，加强了抒情的效果。

5.“看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。”诗句中两

个破折号的作用是（）。

A.第一个表示解释说明，第二个表示意思的递进。

B.第一个表示补充说明，第二个表示语意的转换。

C.第一个表示解释说明，第二个表示语音的延长。

D.第一个表示语意的转换，第二个表示意思的递进。

四、填空题。（26分）

1.写出下列近义词。（4分）

漫灭一（）集中一（）

指挥一（）思潮一（）

2.仿照样子，写词语。（2分）

例：绿得发黑

倚何.

3.把下列词语补充完整。（8分）

（）的回忆（）尘垢

（）的叶下（）水珠

（）的花边（）溪流

（）的流苏（）阴霾

4.按课文内容填空。（7分）

（1）《在天晴了的时候》是写的一首生动的小诗，诗中描绘

了的美丽景色，表达了诗人,的情怀o

（2）《绿》是写的一首抒情诗，诗中运用了和的

修辞手法，描写了大自然中的绿，让我们感受到绿会按着节拍飘动

的诗句是,诗中描写绿的句

子是。

6.注意加点的部分，再仿照着写一写。（5分）

这些事一一

是永不漫灭的回忆：

月明的园中，

藤萝的叶下，

母亲的膝上。

这些事——

五、将下列诗句与属哪类诗连起来。（4分）

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。哲理诗

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。咏物诗

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。送别诗

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。边塞诗

六、阅读理解。（17分）

（一）课内阅读。（8分）

母亲呵！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里。

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

1.这首小诗中，诗人把类比成，把类比

成o（4分）

2.“天上的风雨”指的是，“心中的风雨”

指o（2分）

3.诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感？（2分）

（二）课外阅读。（9分）

珊珊

①那些天珊珊一直在跳舞。那是暑假的末尾，她说一开学就要表演

这个节目。

②中午，院子里很静。各家各户上班的人都走了，不上班的人在屋

里伴着自己鼾声。珊珊换上那件白色的连衣裙，“吱呀”一声推开

她家屋门，走到老海棠树下，摆一个姿势，然后轻轻起舞。

③“吱呀”一声，我也从屋里溜出来。“干什么你？”珊珊停下舞

步。

③“不干什么。”我然有介事地在院子里看一圈，然后在南房的阴

凉里坐下。

⑤海棠树下，西番莲开得正旺，草茉莉和夜来香无奈地等候着傍晚。

蝉声很远，近处是“嗡嗡”的蜂鸣，是感夏的热浪，是珊珊的喘息。

她一会儿跳进阳光，白色的衣裙灿烂耀眼；一会儿跳进树影，纷乱

的图案在她身上漂移、游动；舞步轻盈，丝毫也不惊动海棠树上入

睡的蜻蜓。我知道她高兴我看她跳，跳到满意时她瞥我一眼，说:

“去！”一一既高兴我看她，又说“去”，女孩子真是搞不清楚。

⑥我仰头去看树上的蜻蜓，一只又一只，翅膀微垂，睡态安详。其

中一只通体乌黑，我正想着怎么去捉它，珊珊气喘吁吁地冲我喊：

“嘿，快看哪你，就要到了。”

⑦她开始旋转，旋转得满身树影纷乱，闭上眼睛仿佛享受，或者期

待，她知道接下来的动作会赢得喝彩。她转得越来越快，连衣裙像

降落伞一样张开，飞旋飘舞，紧跟着一蹲，裙裾铺开在海棠树下，

圆圆的一大片雪白，一大片闪烁的图案。

⑧“嘿，芭蕾舞！”我说。“笨死你，”她说，“这是芭蕾舞呀？”

⑨无论如何，我相信这就是芭蕾舞，而且我听得出珊珊其实喜欢我

这样说。在一个九岁的男孩看来，芭蕾并非一个舞种，芭蕾就是这

样一种动作一一旋转，旋转，不停地旋转，让裙子飞起来。那年我

可能九岁。如果我九岁，珊珊就是十岁。

1.画“___”的句子运用的修辞手法是___________,生动形象地

描写出o（2分）

2.某同学对短文提出了几个问题，请给问题分分类。（3分）

A.针对文章内容B.针对文章写法C.联系生活经验

（1）文中大量运用语言和动作描写，这样写的好处是什么？（）

（2）“既高兴我看她，又说，去'”体现了珊珊什么样的心理？（）

（3）平时我们应该如何对所学技能进行巩固练习？（）

3.对第⑤段前两句环境描写的作用理解恰当的一项是（）o（2

分）

A.描写自然景物，暗示文章中心

B.描写了夏日生机勃勃的景象，渲染了欢乐的氛围，衬托“我

们”愉快的心情

C.描写夏日景色，推动故事情节发展

D.描写夏日的热，昆虫的烦躁，衬托文中人物无所事事的情态

4.认真阅读短文，说说珊珊是怎样的一个人。（2分）

七、习作展示。（25分）

题目：记一次游戏

要求：1.把游戏过程写清楚；

2.抓住场面描写烘托人物心情，还可以谈谈自己的感受;

3.字迹工整，400字左右。

【参考答案】

一、看拼音，写词语。

漫灭膝盖繁星藤萝波涛

白桦涂抹寂静朝霞花穗

二、同音字填空。

rong毛（茸茸）（容）易光（荣）（融）

化

xiu（绣）花（嗅）觉生（锈）优（秀）

三、选择题。

1.A

2.B

3.D

4.C

5.A

四、填空题。

1.漫灭一（磨灭）集中一（聚集）

指挥一（指导）思潮一（思绪）

2.红得发紫白得透亮紫得发黑

3.（难忘）的回忆（洗净）尘垢

（藤萝）的叶下（抖去）水珠

（雪绣）的花边（涉过）溪流

（洁白）的流苏（推开）阴霾

4.按课文内容填空。

（1）《在天晴了的时候》是戴望舒写的一首生动的小诗,诗中描绘

了雨后的小径的美丽景色,表达了诗人亲近自然，热爱生活的情怀。

（2）《绿》是艾青写的一首抒情诗，诗中运用了拟人和比喻的修辞

手法，描写了大自然中的绿，让我们感受到绿会按着节拍飘动的诗

句是所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起,诗中描写绿的句子是

墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿。

6.这些事一一

是永远不忘的画面：

阳光下的花园，

树荫下的秋千，

草丛中的昆虫。

五、将下列诗句与属哪类诗连起来。

千磨万击还坚劲,

桃花潭水深千尺,

黄沙百战穿金甲,

横看成岭侧成峰,

六、阅读理解。

（一）课内阅读。

1.自己鸟儿母亲的怀抱鸟巢

2.自然界的风雨生活中的挫折不顺引起的不愉快以及痛苦的心情。

3.对母亲的依恋和热爱之情。

（二）课外阅读。

1.比喻珊珊裙裾飞扬、舞姿优美的样子

2.（1）B（2）A（3）C

3.B

4.珊珊是一个勤奋努力、追求进步的人。

七、习作展示

部编版小学四年级语文下册第四单元测试卷

一、给多音字选择正确的读音，把序号填在括号里。

bingping屏息（）屏幕（）屏风（）屏气（）

zhezheshe折磨（）昕跟头（）枝圻花落（）

eewu厌恶（）恶心（）恶意（）

二、用“—”标出加点字的正确读音。

腔调（qiWngkOng）率瘩（gEge），事惨（qiql）

奢侈（sGshE）嚣张（xiaoxiao）哺育（bUpU）

三、读拼音，写汉字。

1.北京世园会开幕，展览gu期（）中的加n（）栽展品让游人赞不绝口。

2.中国jing（）察圆满完成了维和任务，取得了令人骄傲的成ji（）。

3.小猫minjig（）地跳到了墙上，一眨眼就不见了。

四、把词语补充完整，并按要求完成练习。

生气（）（）（）养不周局（）不安

（）怨（）诉从容不（）一丝不（）

1.“生气（）（）”是ABCC式结构，这样的词语我还知道、

2.“（）怨（）诉”的词语是ABAC式结构，这样的词语我还知道

3.选择其中一个词语造句：_________________________________________________

五、下列加点字的含义与例句相同的一项是（）

例句：鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不闫。

A.我们小区周围的环境十分安静。

B.班长做事考虑用到，一丝不苟，我们都很信任他。

C.过了春节，岳涵就十周岁了。

六、按要求完成句子练习。

L“鹅吃饭时，非有一个侍候不可，真是架子十足！”这句话中的“非……不可”

写出了鹅吃饭时的0这里运用了反语表达作者对白鹅的喜爱之

情。我会用反语写句子：_________________________________________________

2.“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”作者从、、

三方面，集中概括了鹅的具体表现，同时，它也是

句，承接上文“好一个高傲的动物”，引起下文''鹅的叫声……”，这

样写的好处是o

3.猫的性格实在有些非常古怪。（修改病句）

4.小猫有些调皮。主人很喜欢小猫。（用关联词语把两句话合在一起）

七、根据课文内容填空。

1.《猫》这篇课文描述了猫性格的和它满月时的淘气。

2.老舍先写对母鸡的,再写对母鸡的,感情前后迥然不同。

这种强烈而鲜明的对比，加深了我们对母鸡的印象。

3.《白鹅》这篇课文善于运用对比的方法突出鹅的特点，如用鹅的“

与狗的“狂吠”对比，表现鹅的叫声的特点。

八、读下面一则新闻，完成练习。

近日，在海南省琼海市玉带滩景区，当地一些农民为了招揽游客，将海龟、鳄

鱼等国家保护动物带到海滩上。他们用胶带绑住鳄鱼的嘴，让游客或骑或踩在海

龟的背上，收费拍照。

1.给这则新闻选择一个恰当的标题（）

A.国家保护动物到海滩B.为赚钱景区农民让游客虐待动物C.农民招揽游客

2.拟写一条保护动物的宣传标语。

九、课内阅读

猫（节选）

它要是高兴，能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒,

或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,

长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可

都凭它的高兴。它是不高兴啊,（）谁说多少好话，它（）一声不出。

它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上

蛇，也敢斗一斗。

1.文中概括叫声特点的四字词语有、、、o

2文中括号里应填的关联词是（）

A.不但...而且B.无论也

C.因为...所以....D.只有才

3选文第一自然段主要写猫在高兴时的样子，这段中的、、、踩等

几个动词写出了小猫的可爱，表达了作者对小猫的之情。

4.判断对错，对的打“V”，错的打“X”。

（1）“在稿纸上踩印几朵小梅花”说明猫是一位画家。（）

（2）猫遇上蛇也敢斗一斗，说明了猫的勇猛。（）

十、课外阅读

野鹅

②天，我在小山上漫步，忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。

②起初，我以为这只野鸭是害怕被人发觉，藏在这儿的，想叫它站起来，可是它一

动不动。

③我觉得很奇怪，便俯下身细看。这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微

微向上翘起，脖子向前伸出去,张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿

略微伸向后面，在它的腿跟前有两个蛋。看见这两个蛋，我便把这死鸭提起来。果然

在它身子底下有一个巢，里面盛着十一个蛋，连同外面两个，一共是十三个。

④我将它仔仔细细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它

身上的各种情形看，它是被冻死的。虽然看的只是表面现象，但是我还是毫不迟疑地

做出了这个结论:它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一场殊死的斗争

以后死去的。

⑤我望着这只野鸭,思绪久久不能平静。我想,这是一种多么深沉、多么感人肺

腑的爱啊！

⑥可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山,凛冽刺骨的寒风令人室息。而这

只可怜的野鸭却不顾年下切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子,

直到筋疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命

⑦太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把它

们包起来，在地上挖了一个小小的坟，将它们母子放进去用泥土把它们埋起来。我把

它们留给了大地母亲，便继续向前走我的路了。

1.用“”画出首尾呼应的句子。

2.短文的中心思想是()

A.赞扬了野鸭敢于跟风雪搏斗的精神。

B.表达了“我”对野鸭的无限同情。

C.赞扬了动物深沉的伟大的母爱

D.表达了对野鸭的惋惜之情。

3.第⑤自然段在文中的作用是。

4.根据短文的第⑥自然段填空。

⑴“这一切"指的是_________________________________________

(2)“敌人”指的是___________________________________________

H■■一、习作。

性格古怪的猫，慈爱尽职的母鸡，高做的白鹅，在作者笔下，一个个小动物栩栩如

生。请你拿起笔也写一写自己喜欢的动物吧!注意写出它们的特点，不少于350字。

答案

一、1.①②②①2.②①③3.③①②

一、qianggeqishexiaobu

三、1.馆盆2.警绩3.敏捷

四、勃勃供促如如迫苟

1.示例:议论纷纷得意扬扬

2.示例:无法无天百发百中

3.示例:一场春雨过后，大地到处是生气勃勃的景象。

五、B

六、1.架子十足示例:妈妈总是说我是个“淘气鬼”。

2.叫声步态吃相高傲过渡使文章表达自然，条理清楚

3.猫的性格实在有些古怪。（或删去“有些”）

4.虽然小猫有些调皮，但是主人很喜欢它。

七、1.古怪2.厌恶崇敬3,引吭大叫大

八、1.B2.示例：动物是人类亲密的朋友，人类是动物依赖的伙伴。

九、1.丰富多腔长短不同粗细各异变化多端

2.B3.蹭伸跳喜爱

4.”Q)V

十、1.我在小山上漫步便继续向前走我的路了

2.C3.承上启下

4.(1)可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息

(2)严寒

部编版小学四年级语文下册期中测试卷

一、读拼音，写字词。

1.如果你想看清楚细bdo()的结gbu(),xu()要用高倍放大镜。

2.shu()菜含有多种维生素，有益于人类的身体jiAnkAng(

二、下列词语中，加点字读音和词语字形全部正确的一项是()

A.他若(tang)死亡率du)姿态病杜

B.尊藉(wei)徜徉(chang)发愣警戒

C.琥理(pd)窥伺(kuT)劫难侍候

D.澎湃(pai)车轴(zhou)响午笨重

三、下列词语中，加点字的解释有误的一项是()

A.欣喜若狂(如，像)尽职尽责(职务，分内应做的事。)

B.天高地陷（面积或范围宽广）屏息凝视（抑止）

C.田园杂牙（高兴）一丝不有（马虎，随便）

D.扬长而去（离开）无怵;无虑（使人忧愁的事）

四、选词填空

推测猜测

1.从那块琥珀，我们可以（）发生在几千万年前的故事的详细情形。

2.这件事复杂，又没在线索，叫人很难（）。

约摸大概

3.这个故事发生在很久很久以前，（）算来，总有几千万年了。

4.对于故事的结局，（）谁也没有料到，大家都很惊讶。

五、指出下列句子使用的修辞手法。

1.两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。（）

2.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似和，它自己却消瘦了

许多。（）

3.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。（）

六、判断下列句子中引号的作用，把序号写在括号里。

引号的主要作用有：①表示直接引用②表示特殊含义③表示特定称谓

1.为了纪念他，国际天文学联合会将月球上一座环形山命名为'‘万户"。（）

2.于是乡下人家在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫做“天窗”。（）

3.杨利伟用三句话概括了他二十一个小时的太空旅行：“飞船飞行正常。我自我感

觉良好。我为祖国骄傲。”（）

七、把下面的名句补充完整。

1.《宿新市徐公店》中描写儿童奔跑追逐黄色蝴蝶的诗句是。

2.“雾锁山头山锁雾，。”读读对联，我发现，它既可以顺着

读，也可以倒着读。

3.在晴朗的夜晚，妈妈在藤萝的叶下抱着我，这让我想起了冰心的诗句：月明的园

中，,。

4.《白鹅》一方重点表现了白鹅的性格特点，表达了作者之

情。

八、口语交际

王亮上课时突然发烧了，老师和同学赶紧把他送到学校医务室，班主任李老师

让你打电话告诉王亮的妈妈，让她来接王亮。电话已经接通，你该如何说呢？

王亮的妈妈：你好！

我：您是王亮的妈妈张阿姨吗？

王亮的妈妈：是的，有什么事吗？

我：__________________________________________________________________________

九、课内阅读

天窗（节选）

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电

一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力

比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。

你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。整时像，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

1.选文第一自然段写孩子们透过天窗看到的、，想象到它们怎

样猛厉地扫荡了这世界。

2.选文第二自然段描写的是时候的生活场景。

3.判断对错,对的打”一',错的打“义”。

（1）“小小的天窗是你唯一的慰藉”的原因是关在地洞似的屋子里的孩子们只有通

过天窗才能体会、想象外面的世界。（）

（2）文中加点的“这时候”指的是下雨被关进屋子里的时候。（）

4.为什么说“它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍”？

十、课外阅读。

路面上的新科技

长期以来，我国城市路面非“黑”即“白”（黑色沥青和白色水泥两种颜色），而

在欧洲彩色路面已较为普及，彩色路面通过道路颜色的不同,如红、绿、蓝、黄等,

提示不同车辆的驾驶者在规定的略面上行驶，从而避兔了车辆的混行，大大增强了

安全性。

现在，国内一些城市也开始采用彩色路面。以北京为例，当汽丰行驶到二环路雍

和宫到东直门转弯时，会发现此处路面与别处不同,一是呈暗红色，原来此处为事故

多发地，改变路面颜色以引起司机注意;二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。在上

海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面，各种车辆“各行其道”。

与此同时,一种新颖的透水路面也应运而生。这种路面做成三层:最上层安置了

透水材料，保证雨水及时吸纳进路面，中间层是分流设施，负责将吸纳进来的雨水分

流到回收系统，最底层为密封层，防止雨水渗迹到地下。

透水路面含有一种强化纤维材料,使路面吸水功能提高10%~20%,有的甚至高

达25%,所以这种路面不积水，不溅水,汽车行驶时不易打滑，有利于交通安全。

这种能吸纳回收雨水的透水路面，对于水资源不够丰富的城市来说，无疑是个

福音。

1.第二自然段中写了“此处路面与别处不同”，这种不同之处体现在和

______________________两方面。

2.透水路面各层功能可分别概括为、、o

3.判断对错，对的打“J”，错的打“X

⑴第二自然段主要采用了举例子的说明方法。（）

（2）彩色路面在我国已经普及了。（）

（3）对于缺水型城市,建议该城市铺设透水路面。（）

4.第四自然段中运用了列数字的说明方法，主要是为了说明（

A.透水路而吸水能力强。

B.强化纤维材料好。

C.汽车行驶不易打滑

H^一、习作。

爱，是人间最好的情感;爱，使人间充满温暖。人与人之间的那份真情会给人带

来无穷的快乐和幸福。特别是那一群亲密的小伙伴，有多少难忘的瞬间是你与你的

小伙伴之间发生的呢?请以“那次，我很"为题，写下你与小伙伴的一件事吧!

注意把过程写清楚，语句通顺、条理清晰，表达出真情实感,不少于350字。

答案

一、1.胞构需2.蔬健康

二、C三、C

四、推测2.猜测3.约莫4.大概

五、1.比喻2.对比3.排比

六、1.③2.②3.①

七、1.儿童急走追黄蝶飞人菜花无处寻

2.天连水尾水连天

3.藤萝的叶下母亲的膝上

4.高傲对白鹅的喜爱

八、母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里

九、示例：张阿姨，您好，我是王亮的同