培土工具来帮忙（教案）-二年级上册劳动人教版1

培土工具来帮忙（教案）-二年级上册劳动人教版1主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：培土工具来帮忙

2.教学年级和班级：二年级上册，人教版

3.授课时间：2022年11月10日

4.教学时数：1课时

本节课通过讲解和实践活动，让学生了解培土工具的种类和用途，学会正确使用这些工具，培养学生的动手能力和劳动技能。内容与课本紧密相连，旨在提高学生对劳动的认识和实践操作能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的实践创新素养，通过认识和使用培土工具，激发学生的劳动兴趣，培养他们的动手操作能力和解决问题的能力。同时，通过小组合作完成任务，发展学生的团队协作和沟通交流素养，以及培养他们的责任感和劳动精神，符合新课程标准对核心素养的要求。教学难点与重点1.教学重点

本节课的教学重点是使学生掌握以下核心内容：

-培土工具的种类及其用途：如锄头、铲子、耙子等工具的识别和正确使用方法。

-培土的基本步骤：包括松土、施肥、覆盖等环节的操作流程。

举例：

-在教学过程中，教师将详细讲解锄头用于松土、铲子用于移栽植物、耙子用于平整土地的具体使用方法，并通过实际操作演示，让学生直观地理解每个工具的作用。

-教师会通过图示和步骤讲解，使学生掌握培土的基本步骤，例如在种植花卉时，如何先松土，再施肥，最后覆盖土壤，以保证植物生长的土壤环境。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括以下方面：

-正确使用培土工具的技巧：如何握持工具、如何用力等。

-在实际操作中保持土壤的适宜湿度：既不过湿也不过干。

举例：

-教师需要通过分解动作，演示如何正确握持锄头和铲子，如何用力才能既有效又不费力地完成培土工作。学生可能在开始时难以掌握正确的力度和角度，需要反复练习。

-在实际操作中，学生可能会发现土壤湿度的控制是一个挑战。教师将通过实验和讲解，指导学生如何通过触摸和观察来判断土壤湿度，以及如何调整水分，确保土壤既不干燥也不泥泞。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-硬件资源：培土工具（锄头、铲子、耙子）、实验田或沙箱、浇水壶、土壤湿度计。

-软件资源：教学PPT、培土工具使用视频、土壤湿度管理指南。

-课程平台：校园网络教学平台。

-信息化资源：电子版课本、在线教学资源库。

-教学手段：实物展示、分组实验、视频教学、互动讨论。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对培土工具的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道锄头、铲子这些工具是用来干什么的吗？它们与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于培土工具的图片或视频片段，让学生初步感受这些工具在劳动中的重要性。

-简短介绍培土工具的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.培土工具基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解培土工具的基本概念、种类和用途。

过程：

-讲解培土工具的定义，包括锄头、铲子、耙子等主要工具的用途。

-详细介绍每种工具的结构、特点和正确使用方法，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解培土工具在实际劳动中的应用。

3.培土工具案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解培土工具的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的培土工具使用案例进行分析，如种植花卉、蔬菜等。

-详细介绍每个案例的背景、使用工具的种类和操作步骤，让学生全面了解培土工具的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何正确选择和使用培土工具解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论培土工具的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与培土工具相关的主题进行深入讨论，如工具的创新设计、使用技巧等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对培土工具的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调培土工具的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括培土工具的种类、用途、正确使用方法等。

-强调培土工具在农业生产和生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用培土工具。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于培土工具的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源

-农业工具发展史：介绍从古代到现代，农业工具的演变过程，包括手工工具到机械化工具的发展。

-土壤学基础知识：讲解土壤的组成、分类、肥力以及土壤管理的基本原则。

-植物栽培技术：介绍不同植物对土壤的要求，以及如何通过培土工具来调整土壤条件，以适应植物生长。

-环保型农业工具：介绍当前市场上环保型农业工具的特点和使用方法，以及它们对环境保护的贡献。

-农业科技前沿：探讨现代农业科技的发展趋势，如智能农业设备、无人机在农业中的应用等。

2.拓展建议

-阅读拓展：鼓励学生阅读有关农业工具发展史的书籍或文章，了解人类农业文明的发展轨迹。

-实地考察：组织学生参观农业工具博物馆或现代农业示范园，实地了解不同培土工具的使用和农业生产的实际情况。

-实验操作：在学校的实验田或校园绿化区域，让学生亲自使用培土工具进行实践操作，体验劳动的乐趣，并加深对工具使用的理解。

-研究项目：引导学生开展小课题研究，如调查当地农民使用培土工具的习惯，分析其效率和环境影响因素，提出改进建议。

-创意设计：鼓励学生发挥创意，设计新型培土工具，考虑其实用性、环保性和智能化，培养创新思维和解决问题的能力。

-交流分享：组织学生进行小组交流，分享各自在拓展学习中的发现和感悟，促进知识和经验的交流。

-家长参与：鼓励家长参与学生的拓展学习，如一起参观农业展览、讨论农业工具的发展趋势，增进家长对学校教学活动的了解和支持。板书设计①培土工具的种类与用途

-重点知识点：锄头、铲子、耙子的用途和特点

-重点词：松土、移栽、平整

②培土的基本步骤

-重点知识点：松土、施肥、覆盖的操作流程

-重点词：顺序、操作、要点

③培土工具的正确使用方法

-重点知识点：工具的握持方法、使用力度和角度

-重点词：握持、力度、角度

-重点句：正确使用工具，提高工作效率，保护劳动安全课后作业1.请列举三种常见的培土工具，并简述它们各自的作用。（答案：锄头用于松土，铲子用于移栽植物，耙子用于平整土地。）

2.描述培土的基本步骤，并说明每个步骤的重要性。（答案：培土的基本步骤包括松土、施肥、覆盖。松土有助于提高土壤的通气性和渗水性，施肥为植物提供养分，覆盖可以保持土壤湿度和温度。）

3.设计一个简单的实验，测试不同土壤湿度下植物的生长情况，并记录实验结果。（答案：实验设计可以包括准备不同湿度级别的土壤样本，种植同种植物，定期观察并记录植物的生长状况。）

4.编写一个关于如何正确使用锄头的短文，包括锄头的握持方法、使用技巧和安全注意事项。（答案：短文应包括锄头握持时手的位置，使用时的力度和角度，以及避免用力过猛以免造成伤害等。）

5.请绘制一张培土工具的插图，并标注每个部分的名称和功能。（答案：插图应清晰展示锄头、铲子、耙子的结构，并标注如锄头的手柄、刃口等部分，以及它们的功能。）

6.写一篇日记，记录一次使用培土工具帮助家里或学校花园进行园艺活动的经历，包括你的感受和学到的知识。（答案：日记应详细描述活动的过程，如准备的工具、进行的操作，以及活动结束后对培土工具使用的理解和感受。）

7.请设计一个培土工具的创新方案，描述你的设计如何提高工具的效率和便利性。（答案：设计方案可以包括增加工具的手柄长度以减少弯腰次数，或者设计可调节的刃口宽度以适应不同土壤条件。）

8.编写一个关于土壤湿度管理的小故事，讲述一个农民如何通过正确管理土壤湿度来提高作物产量的故事。（答案：故事应包含农民识别土壤湿度的问题，采取的措施，以及最终提高产量的结果。）

9.请写一篇关于培土工具对环境保护